一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-第三單元第3課時(shí)　數(shù)豆子 北師大版

一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-第三單元第3課時(shí)數(shù)豆子北師大版導(dǎo)言本導(dǎo)學(xué)案主要介紹一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元的第三課時(shí)——數(shù)豆子。本課時(shí)主要以數(shù)豆子為主要內(nèi)容，通過(guò)豆子的數(shù)量來(lái)幫助學(xué)生掌握數(shù)的概念，進(jìn)而加深他們對(duì)數(shù)字大小的認(rèn)識(shí)，提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。課前準(zhǔn)備在開始本課時(shí)的學(xué)習(xí)之前，老師應(yīng)該先為學(xué)生準(zhǔn)備好以下事項(xiàng)：豆子模型（豆子、小盒子、大盒子）數(shù)的認(rèn)知卡片黑板、白板、彩色粉筆或彩色筆導(dǎo)入問(wèn)題在開始本課時(shí)的正式學(xué)習(xí)之前，老師可以提出一些問(wèn)題來(lái)引導(dǎo)學(xué)生：你們小時(shí)候見過(guò)多少豆子？你們會(huì)用什么來(lái)數(shù)豆子？豆子的數(shù)量多和少有什么不同？豆子的顏色和形狀有什么關(guān)系？通過(guò)這些問(wèn)題，讓學(xué)生逐漸了解到今天的主題是數(shù)豆子。學(xué)習(xí)內(nèi)容與方法課程目標(biāo)通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：了解數(shù)的概念。掌握數(shù)的讀法。培養(yǎng)對(duì)數(shù)字大小的認(rèn)知能力。教學(xué)內(nèi)容1.學(xué)習(xí)數(shù)的概念在教學(xué)開始時(shí)，老師可以通過(guò)黑板上的數(shù)字來(lái)看看學(xué)生對(duì)數(shù)字的理解程度。比如在黑板上寫出幾個(gè)數(shù)字，然后讓學(xué)生看后說(shuō)出這幾個(gè)數(shù)字分別是幾。讓學(xué)生從直觀上感受到數(shù)字與數(shù)量的關(guān)聯(lián)。2.豆子的數(shù)量將一些豆子分別裝在小盒子和大盒子里，讓學(xué)生逐一觀察比較。比如，小盒子里有5顆藍(lán)色的豆子、2顆紅色的豆子，大盒子里有8顆綠色的豆子和6顆黃色的豆子。學(xué)生可以逐步習(xí)慣性地使用數(shù)字或中文表達(dá)豆子數(shù)量，進(jìn)一步了解數(shù)字的概念。老師可以引導(dǎo)學(xué)生用文字或圖片表現(xiàn)出盒子中儲(chǔ)存的豆子數(shù)量，并且用語(yǔ)言表述出這些數(shù)字的讀音。3.練習(xí)數(shù)的讀法通過(guò)課堂練習(xí)，我們可以幫助學(xué)生更好地理解數(shù)字的讀法。比如，老師可以在黑板上寫上一些簡(jiǎn)單的數(shù)字，然后讓學(xué)生快速地讀出這些數(shù)字。接著將數(shù)字讀法簡(jiǎn)單概括，進(jìn)一步幫助學(xué)生理解數(shù)字的概念。4.重點(diǎn)講解比較大小學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)到數(shù)的讀法和數(shù)量表達(dá)，老師可以利用之前豆子數(shù)量的例子來(lái)教授數(shù)的大小比較。比如，老師可以讓學(xué)生用語(yǔ)言形式將一些數(shù)字進(jìn)行比較，并且?guī)椭鷮W(xué)生理解數(shù)字的大小關(guān)系。教學(xué)方法演示法比較法朗讀法課后練習(xí)為了鞏固本課時(shí)的學(xué)習(xí)成果，老師可以設(shè)計(jì)以下幾個(gè)練習(xí)：數(shù)字填空。數(shù)字連線。將數(shù)字與相應(yīng)數(shù)量的豆子連線。數(shù)字比大小。在黑板上寫出一些數(shù)字，讓學(xué)生比較它們的大小關(guān)系，并按大小順序填寫?？偨Y(jié)在本課時(shí)中，學(xué)生通過(guò)豆子數(shù)量的比較、數(shù)字的讀法練習(xí)等形式，了解到數(shù)的概念，掌握