高中信息技術(shù)-日新月異的信息技術(shù)教學(xué)課件設(shè)計

日新月異的信息技術(shù)二O一六年三月信息技術(shù)基礎(chǔ)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

情感態(tài)度：體驗信息技術(shù)的發(fā)展變化，從而認(rèn)識到信息技術(shù)與人類休戚與共，學(xué)會辯證的看待問題和分析問題。過程方法：通過案例展示、親身體驗并結(jié)合實際了解信息技術(shù)的五次革命和應(yīng)用

，分析信息技術(shù)的正面和負(fù)面影響。知識技能：了解信息技術(shù)的含義及其發(fā)展和應(yīng)用。信息技術(shù)：

（InformationTechnology簡稱IT

）一、信息技術(shù)的定義獲取管理交流加工表達(dá)評價IT資料：馬拉松比賽的起源。公元前490年，希臘人和波斯人在雅典附近的一個小鎮(zhèn)——馬拉松進(jìn)行了一場激烈的決定希臘命運(yùn)的戰(zhàn)爭，結(jié)果希臘人取得了勝利。為了把勝利的消息盡快傳達(dá)回首都人民，青年士兵費(fèi)迪皮迪茲從馬拉松一直跑回雅典。他在雅典城廣場上向人們宣布“我們勝利了”的消息后，就因為精疲力竭而死去了。為了紀(jì)念這位戰(zhàn)士，在1896年的第一屆奧運(yùn)會上，舉行了從馬拉松跑到雅典的比賽，當(dāng)時的路程約40.2公里，希臘人路易斯以2小時58分50秒的時間跑完了全程。假如我們現(xiàn)在處在原始社會前，還沒有語言。也就是處在語言產(chǎn)生的前期。

游戲規(guī)則：甲同學(xué)（扮演原始進(jìn)化人，不會說話，只會肢體動作語言、簡單的叫聲等）乙同學(xué)（扮演現(xiàn)代人，能說漢語）甲同學(xué)看文字的意思，把它的意思傳達(dá)給乙，乙同學(xué)請乙同學(xué)根據(jù)所看到甲的動作說出其表示含義.

體驗一：打啞謎：在沒有產(chǎn)生語言之前人是如何交流的？---肢體語言二、信息技術(shù)的悠久歷史

也就是說，在從猿到人的轉(zhuǎn)變過程中，隨著原始進(jìn)化人的協(xié)同勞動、想法交流逐漸增多，利用簡單的肢體語言不能夠表示所要表達(dá)的意義時——便促進(jìn)了語言的產(chǎn)生。

第一次信息技術(shù)革命是語言的使用，從猿進(jìn)化到人的重要標(biāo)志結(jié)繩記事

語言是不能隨著時空保存下來的。人們?yōu)榱擞涗浺恍┕糯l(fā)生的事情，便發(fā)明了結(jié)繩記事的方法，使得信息被得以長期保存。

但往往會發(fā)生這樣的事情，當(dāng)結(jié)繩過多時，往往自己也想不起來發(fā)生了什么事情。于是，人們開始進(jìn)一步改進(jìn)記錄信息的方法，發(fā)明了文字，最早是象形文字。第二次信息技術(shù)革命文字的創(chuàng)造，使信息的存儲和傳遞，首次超越了時間和地域的限制。

商代甲骨文:刻在骨頭上記錄信息，不便于攜帶和大面積推廣使用，只限于少數(shù)貴族群體傳播使用文字信息等刻在竹簡上的，便于推廣使用，但非常笨重，也不利于攜帶和大面積傳播文化信息。沉重的竹簡，不便于攜帶和傳播，多方面的因素最終導(dǎo)致人們在東漢時期發(fā)明了文明世界的造紙術(shù),推動了信息技術(shù)的進(jìn)一步革新。自從發(fā)明紙以后，書寫材料比起過去用的甲骨、簡牘、金石和縑帛要輕便、經(jīng)濟(jì)多了，但是抄寫書籍還是非常費(fèi)工的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)社會的需要?！皩W(xué)富五車”，聽起來很牛，實際上他的閱讀量還不如一本小小的故事會1、雕版印刷術(shù):文字錯了，不容易修改2、活字印刷術(shù)

:需要造大量活字排版也很費(fèi)時間3、現(xiàn)代機(jī)械打印技術(shù):體積也是非常龐大4、（電腦排版）

激光照排印刷術(shù)

北大王選

科學(xué)家,世界金獎,至今為止被廣泛使用，這是我國的驕傲.第三次信息技術(shù)革命是印刷術(shù)的發(fā)明，為知識的積累和傳播提供了更為可靠的保證。資料：2002年10月6日，一艘載有128名中國游客的越南籍游船偏離航道觸礁。游船隨時可能沉沒，船上既沒有救生措施，也無法與外界聯(lián)系。就在這一緊急關(guān)頭，一名乘客發(fā)現(xiàn)自己的手機(jī)有微弱的信號，他立刻通過手機(jī)向外界發(fā)送呼救信息，與有關(guān)部門取得了聯(lián)系。經(jīng)多方救助，128名乘客全部獲救。在整個救援過程中，這部手機(jī)成了游船與外界聯(lián)系的唯一工具?！昂Ｉ锨笊?00名船員，不到40人得以幸存。

電話的發(fā)明：1876年3月10日，激動人心的日子終于來臨了。那天，貝爾正在做實驗，一不小心，把瓶內(nèi)的硫酸濺到了自己的腿上，他疼痛得喊叫起來：“沃森先生，快來幫我啊!”想不到，這一句極普通的話，竟成了人類通過電話傳送的第一句話音。正在另一個房間工作的貝爾先生的助手沃森，是第一個從電話里聽到講話聲音的人。貝爾在得知自己試驗的電話已經(jīng)能夠傳送聲音時，熱淚盈眶。當(dāng)天晚上他在寫給母親的信中預(yù)言：“朋友們各自留在家里，不用出門也能互相交談的日子就要到來了!”莫爾斯發(fā)明電報1844年5月24日，在座無虛席的國會大廈里，莫爾斯用他那激動得有些顫抖的雙手，操縱著他傾十余年心血研制成功的電報機(jī)，向巴爾的摩發(fā)出了人類歷史上的第一份電報:“上帝創(chuàng)造了何等奇跡！”第四次信息技術(shù)革命是：電報、電話、廣播、電視的發(fā)明與普及，進(jìn)一步突破了時間與空間的限制。莫爾斯發(fā)明的早期電報機(jī)約翰-貝爾德和他的電視發(fā)送裝置最早的電話如：QQ即時通訊軟件、手機(jī)、因特網(wǎng)、電子地圖、ＧＰＳ導(dǎo)航等的應(yīng)用，為我們的生活帶來極大的方便。

第五次信息技術(shù)革命是：計算機(jī)技術(shù)與現(xiàn)代通信技術(shù)的普及應(yīng)用，將人類社會推到了數(shù)字化時代。語言的使用文字的創(chuàng)造印刷術(shù)的發(fā)明電報、電話、廣播、電視的發(fā)明和普及計算機(jī)技術(shù)與現(xiàn)代通信技術(shù)的普及應(yīng)用人類社會發(fā)展歷史上經(jīng)歷過的五次信息技術(shù)革命：不同時代產(chǎn)生的信息技術(shù)決不是此優(yōu)彼劣和相互替代的關(guān)系。例：紙質(zhì)出版物電子出版物電子郵件普通信件古老的信息技術(shù)至今天仍在使用，或者與現(xiàn)代信息技術(shù)相融合。例：文字（因特網(wǎng)等）語言三、信息技術(shù)的發(fā)展趨勢1、越來越友好的人機(jī)界面虛擬現(xiàn)實技術(shù)語音技術(shù)智能代理技術(shù)鼠標(biāo)/圖形用戶界面DOS操作系統(tǒng)三、信息技術(shù)的發(fā)展趨勢1、越來越友好的人機(jī)界面虛擬現(xiàn)實技術(shù)語音技術(shù)智能代理技術(shù)2：越來越個性化的功能設(shè)計

3、越來越高的性能價格比年份CPU主頻硬盤內(nèi)存顯示器價格199216MHz40MB1M12寸單顯8000元左右1998200MHz4.3GB32M14寸彩顯6000元左右20071.7GHz160GB1G19英寸液晶顯示器5000元左右20153.5GHz1TB4G21.5英寸液晶顯示器3600元左右四、合理使用信息技術(shù)

信息技術(shù)是一把“雙刃劍”，面對信息技術(shù)的發(fā)展，我們可以憧憬美好的未來，但不要過度崇拜，也不要因噎廢食、盲目排斥，而要客觀認(rèn)識、揚(yáng)長避短、合理而充分的發(fā)揮其作用。

資料：烽火戲諸侯，一笑失天下

烽火戲諸侯，指西周時周幽王，為褒姒一笑，點(diǎn)燃了烽火臺，戲弄了諸侯。褒姒看了果然哈哈大笑。幽王很高興，因而又多次點(diǎn)燃烽火。后來諸侯們都不相信了，也就漸漸不來了。敵人來攻時，烽火臺上白天冒著濃煙，夜里火光燭天，可就是沒有一個救兵到來，周天子和太子被砍，褒姒被俘，西周宣告滅亡。案例：p10-p11敢于向電視、游戲、網(wǎng)絡(luò)說“不”

五、課堂小結(jié)2、信息技術(shù)的悠久歷史4、合理使用信息技術(shù)3、信息技術(shù)的發(fā)展趨勢（人性化大眾化）越來越高的性價比越來越個性化的功能設(shè)計越來越友好的人機(jī)界面語音技術(shù)智能代理技術(shù)虛擬現(xiàn)實技術(shù)五次信息技術(shù)革命1、信息技術(shù)的定義語言文字印刷術(shù)電報、電話、廣播、電視計算機(jī)技術(shù)與現(xiàn)代通訊技術(shù)1、下列敘述正確的是（）A.信息技術(shù)就是現(xiàn)化通信技術(shù)。B.信息技術(shù)是有關(guān)信息的獲取、傳遞、存儲、處理、交流、表達(dá)和應(yīng)用的技術(shù)。C.微電子技術(shù)和信息技術(shù)是兩個互不關(guān)聯(lián)的兩個技術(shù)。D.信息技術(shù)是處理信息的技術(shù)。2、王選院士主持研制了計算機(jī)漢字激光照排系統(tǒng)。這一偉大發(fā)明處于信息技術(shù)發(fā)展歷程的（）

A．第二次革命時代 B．第三次革命時代

C．第四次革命時代 D．第五次革命時代BD六、課堂練習(xí)3、下面各項分別應(yīng)用到哪項新的技術(shù)。電子寵物()、語音輸入法()、Office助手()A．虛擬現(xiàn)實技術(shù)B．智能代理技術(shù)C．語音技術(shù)4、2005年8月27日，江津市兩名女中學(xué)生上網(wǎng)被騙外地成人質(zhì)，江津警方趕赴貴州，終將兩少女安全解救。從以上例子我們可以看出是由于交友不慎造成的結(jié)果，因此，我們在上網(wǎng)的時候應(yīng)該：（）。①不要把自己的真實住所輕易告訴網(wǎng)友；②不能把自己的家庭和經(jīng)濟(jì)情況告訴網(wǎng)友；③不要輕信網(wǎng)友的情況；不要與網(wǎng)友輕易會面；④網(wǎng)絡(luò)太復(fù)雜、太不安全，不應(yīng)該上網(wǎng)。A．①③B．②③C．①②③D．①②③④ACBC謝謝大家！喝水聞雞起舞鬼子進(jìn)村

虛擬現(xiàn)實技術(shù)

利用三維圖形生成技術(shù)、多傳感交互技術(shù)以及高分辨顯示技術(shù)，生成三維逼真虛擬環(huán)境使用者借助某種軟件，利用鍵盤、鼠標(biāo)等輸入設(shè)備，便可以進(jìn)入虛擬空間，感知和操作虛擬世界中的各種對象，從而獲得身臨其境的感受和體會，如某些大型的3D游戲、電子寵物、三維全景圖片、虛擬實驗等等語音技術(shù)

語音技術(shù)在計算機(jī)領(lǐng)域的關(guān)鍵