深圳市龍崗區(qū)湖街道公開招聘工程管理類專業(yè)技術人員考試筆試高頻考點題庫附答案解析

深圳市龍崗區(qū)湖街道公開招聘工程管理類專業(yè)技術人員考試筆試高頻考點題庫附答案解析預?？荚図樌?！一.綜合題庫(共1000題)1.成語中就有“問鼎中原”“一言九鼎”的說法?！岸Α弊鳛闄嗬偷匚坏南笳?，可以追溯到（

）。

A.原始社會后期

B.商周時期

C.戰(zhàn)國時期

D.秦漢時期參考答案：B

解題思路：本題考查人文歷史。

原始社會后期就出現(xiàn)了鼎，但那時鼎是食物器皿，主要用于煮肉盛肉，而非當作權利和地位的象征。禹把全國劃分為“九州”，并鑄造代表最高權力的九個鼎，象征九州，成為夏、商、周三代傳國的寶物。自從有了禹鑄九鼎的傳說，鼎就從一般的炊器而發(fā)展為權利和地位的象征器。商周時期，都把定都或建立王朝稱為“定鼎”。因此，“鼎”作為權利和地位的象征，可以追溯到商周時期。

故正確答案為B。2.最近幾年，網(wǎng)紅食品

。為了買到一杯奶茶、一塊蛋糕，人們愿意花上幾個小時排隊，甚至出高價從“黃?！笔种心秘洠玫矫朗澈?，再拍照上傳到社交平臺“打卡”······這已經(jīng)成為時下許多年輕人的飲食新時尚。但必須注意的是，部分商家在追求利益的同時無視食品安全問題。一些網(wǎng)紅食品借助網(wǎng)絡平臺隱蔽銷售，

于監(jiān)管體系之外，存在較大的安全隱患。A.方興未艾逃逸B.炙手可熱隱匿C.大行其道游離D.異軍突起飄游參考答案：C解題思路：從第二空入手，根據(jù)前文“借助網(wǎng)絡平臺隱蔽銷售”，且橫線處搭配“于監(jiān)管體系之外”，所以橫線處表示網(wǎng)紅食品沒有受到監(jiān)管，是離開了整體的監(jiān)管體系。A項“逃逸”是指行為人在發(fā)生交通事故后，為逃避法律追究而逃跑的行為，搭配不當，排除；B項“隱匿”表示隱藏，躲起來，既然是“監(jiān)管體系之外”則不需要進行隱藏，而是“隱匿于監(jiān)管體系之中”才能表示不容易受到監(jiān)管，排除；C項“游離”表示離開集體的事物，恰好對應文段“體系之外”，當選；D項“飄游”意思是飄浮游動，與文段意思不符，排除。驗證第一空，“大行其道”指某種新潮事物流行、盛行，成為一種風尚，能體現(xiàn)網(wǎng)紅食品受歡迎，語義符合，當選。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊丁罢娼稹眔r“鍍金”？

網(wǎng)紅食品

需嚴守安全線》解題思路：第一步，分析第一空?？崭窈竺嬲f到為了買到一杯奶茶、一塊蛋糕，人們愿意花上幾個小時排隊，甚至出高價從“黃牛”手中拿貨，可知第一空想突出網(wǎng)紅食品很火熱，大家都喜歡，但這種趨勢需要我們注意的是一些網(wǎng)紅食品借助網(wǎng)絡平臺隱蔽銷售，無視食品安全，可見作者對網(wǎng)紅食品感情色彩偏消極。C項“大行其道”原指某種學術、道術正在盛行、流行，現(xiàn)指某種新潮事物流行、盛行，成為一種風尚。一般用作貶義詞，符合語境。B項“炙手可熱”比喻權勢很大，氣焰很盛，使人不敢接近，是貶義詞但不能用來說網(wǎng)紅食品，因此排除B項。A項“方興未艾”形容事物正在蓬勃發(fā)展，一時不會終止。該詞更多是為體現(xiàn)事物發(fā)展的趨勢。文段沒有語境體現(xiàn)網(wǎng)紅食品未來發(fā)展方向，因此排除A項。D項“異軍突起”比喻一支新生力量突然出現(xiàn)，符合語境。第二步，分析第二空。D項“飄游”是飄動或漂泊不定的意思，不能和“監(jiān)管體系”搭配，因此排除D項。C項“游離”常用來比喻離開集體、聯(lián)盟或依附的事物，和介詞“于”為固定搭配，游離于某種狀態(tài)之外，符合語境。因此，選擇C選項。3.某研究人員通過對100名管理者和100名非管理者進行心理分析后發(fā)現(xiàn)，管理者在遇到重大突發(fā)事件時往往表現(xiàn)得更加冷靜。該研究人員由此認為，遇事冷靜的人更容易成為管理者。以下各項如果為真，最能反駁該研究人員觀點的是：A.非管理者遇到重大突發(fā)事件往往表現(xiàn)不夠冷靜B.許多人成為管理者之后學會了遇事要更加冷靜C.不能冷靜處理重大突發(fā)事件的管理者將遭淘汰D.遇事不夠冷靜的人往往伴有其他人格上的缺陷參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：遇事冷靜的人更容易成為管理者。論據(jù)：通過對100名管理者和100名非管理者進行心理分析后發(fā)現(xiàn)，管理者在遇到重大突發(fā)事件時往往表現(xiàn)得更加冷靜。第三步，辨析選項。A項：加強論據(jù)。非管理者遇事不冷靜，補充論據(jù)支持論點，具有加強作用。B項：因果倒置。成為管理者之后遇事更加冷靜，因果倒置，具有削弱作用。C項：無關選項。淘汰問題與題干論點無關，論題不一致，排除。D項：無關選項。其他人格上的缺陷與題干論點無關，論題不一致，排除。因此，選擇B選項。4.分布于不同地方的語言使用者，在長期的發(fā)展過程中，積累了生產(chǎn)生活的共同或獨特的經(jīng)驗。這些經(jīng)驗或知識體系都凝聚在語言之中，而各個語言群體對自然界的認識分別在不同的方面達到了不同的深度，形成了認識結(jié)構(gòu)的互補分布，共同構(gòu)成了人類廣博精深的知識體系。這段文字意在說明：A.語言促進了各個群體知識體系的分化B.人類群體通過語言將經(jīng)驗和知識加以發(fā)揚和運用C.人類知識系統(tǒng)通過不同群體以語言的方式保存和建構(gòu)D.人類各群體的經(jīng)驗和知識體系在深度和廣度上各不相同參考答案：C解題思路：本題考查對文段主旨的把握。通讀文段，本文一共兩句話，結(jié)構(gòu)并不明顯，需要考生歸納概括兩分句的意思，結(jié)合選項確定答案。文段第一句話說語言使用者積累了生產(chǎn)生活的共同或獨特的經(jīng)驗，然后說這些經(jīng)驗形成了認識結(jié)構(gòu)的互補分布，共同構(gòu)成了人類廣博精深的知識體系。文段重點說明的是經(jīng)驗通過語言保存，語言構(gòu)成了人類的知識體系。C項的“保存”和“構(gòu)建”分別概括了兩分句的意思，當選。A、B兩項文段沒有提及，D項僅針對第二句，不能概括全文主旨。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段。文段開頭介紹了人類積累的經(jīng)驗或知識體系凝聚在語言當中，“而”后接著說明了各個語言群體在認知結(jié)構(gòu)上的互補分布共同構(gòu)成了人類廣博精深的知識體系。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，尾句為主旨句。第二步，對比選項。A項“人類知識系統(tǒng)通過不同群體以語言的方式保存和建構(gòu)”為主旨句的同義替換。因此，選擇A選項。解題思路：文段為并列結(jié)構(gòu)，首句介紹了不同地方的語言使用者積累的經(jīng)驗或知識體系凝聚在語言中，“而”表并列，緊接著介紹了各個語言群體對自然界的認識分別在不同的方面達到了不同的深度，最終形成了知識體系，對兩部分進行概括，即不同語言在不同的方面達到了不同的深度，由此構(gòu)成了人類廣博精深的知識體系，對應C

項。A

項：“語言促進······分化”與文意相悖，文段中說的是“互補分布”，排除；B

項：與文段主體不一致，文段主體為“人類知識體系”，而非“人類群體”，且“發(fā)揚和運用”在文段中未提及，屬于無中生有，排除；D

項：對應并列的一個方面，表述片面，排除。故正確答案為C。5.人臉識別系統(tǒng)深度學習的數(shù)據(jù)越多，人臉識別的效果就會越精確。只要給予足夠多的人臉攻擊大數(shù)據(jù)樣本，機器就能夠自主地學習到偽造圖像或合成視頻中的--------________，最終就能得到對于這些攻擊的分辨能力。并且，隨著學習數(shù)據(jù)的不斷增多，深度學習系統(tǒng)也會一天比一天強大，讓各種各樣的“換臉”________。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.弊端無計可施B.瑕疵無所遁形C.錯誤插翅難逃D.缺陷束手無策參考答案：B解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第二空，文意為深度學習系統(tǒng)掌握到更多的人臉攻擊大數(shù)據(jù)樣本后，將會很容易識破各種“換臉”，讓其無法隱藏。辨析備選詞語的語義，排除A、C、D。第三步，驗證第一空。先看第二空，由“隨著學習數(shù)據(jù)的不斷增多，深度學習系統(tǒng)也會一天比一天強大，讓……”可知，文意為深度學習系統(tǒng)掌握了更多的人臉攻擊大數(shù)據(jù)樣本后，將會很容易識破各種“換臉”，讓其無法隱藏?！盁o計可施”指想不出對策，沒有任何辦法?！笆譄o策”形容一點兒辦法也沒有。兩詞均適用于人，排除A、D?！盁o所遁形”指沒有地方可以隱藏形跡、身影，赤裸裸地展現(xiàn)在人們面前。其填入符合文意，當選?！安宄犭y逃”形容被圍或受困而難以逃脫。文段并非指“換臉”等行為不能逃脫，其填入與文意不符，排除C。驗證第一空，“瑕疵”指微小的缺點，填入符合文意。故本題選B。解題思路：第一步，分析語境。本題突破口在第二空，根據(jù)“深度學習系統(tǒng)也會一天比一天強大,讓各種各樣的‘換臉’________”可知，機器通過學習，偽造圖像或合成視頻即使是“換臉”也會被識別。A項“無計可施”意為沒有辦法可用，文意不符，排除。B項“無所遁形”指沒有地方可以隱藏形跡、身影，赤裸裸地展現(xiàn)在人們面前，符合題意；C項“插翅難逃”指插上翅膀也難逃走，不符合文意，排除。D項“束手無策”形容遇到問題毫無解決的辦法，不符合題意，排除。答案鎖定B項。第二步，驗證第一空，“瑕疵”指事物的缺點，放在第一空也合適。因此，選擇B選項。解題思路：第一空，根據(jù)“人臉識別系統(tǒng)深度學習的數(shù)據(jù)越多，人臉識別的效果就會越精確”以及“只要給予足夠多的人臉攻擊大數(shù)據(jù)樣本”可知，在數(shù)據(jù)足夠多的前提下，人臉識別系統(tǒng)是非常精確的，所以即便“偽造圖像”“合成視頻”中存在特別小的問題，也能被發(fā)現(xiàn)，故橫線所填詞語應表達微小問題之意。B項“瑕疵”指微小的缺點，符合文意，保留。A項“弊端”指由于工作上有漏洞而發(fā)生的損害公益的事情，C項“錯誤”指不正確的事物、行為，D項“缺陷”指欠缺或不夠完備的地方，均程度過重，排除。第二空，代入驗證，B項“無所遁形”指沒有地方可以隱藏形跡、身影，赤裸裸地展現(xiàn)在人們面前，可以體現(xiàn)隨著深度學習系統(tǒng)的強大，“偽造圖像”“合成視頻”等“換臉”行為會被人臉識別系統(tǒng)識別，暴露在人們的面前，符合文意，當選。故正確答案為B。6.擬制涉及幾個部門職權的公文，主辦機關要主動與有關部門（

）取得一致意見后，聯(lián)合行文。A.會簽B.簽呈C.會商D.請示參考答案：C解題思路：第一步，本題考查公文處理知識。第二步，會商是指當公文內(nèi)容涉及其他有關同級或不相隸屬機關或部門的職權范圍，需征得其同意或配合時所進行的協(xié)商活動。會商有利于維護公文的合法性、有效性和一致性。因此，選擇C選項。7.對本文第三段所表達主要內(nèi)容概括正確的是（

）。

A.樂他人之樂，憂天下之憂，為民擔當，奉獻才是幸福之道。

B.將自身幸福與他人幸福，社會福祉結(jié)合起來的幸福觀，值得弘揚。

C.實現(xiàn)人生價值與社會價值相結(jié)合，是我們獲得幸福的普遍源泉。

D.對物質(zhì)和欲望少一些追求，才能回歸內(nèi)心的寧靜和對幸福的渴望。參考答案：B

解題思路：第三段首句提出觀點，即“將自身幸福與他人幸福、社會福祉結(jié)合起來考量”，接下來通過對《禮記·大學》的“平天下”觀點、孟子“與民同樂”的幸福觀、荀子“盡倫盡致”的幸福觀、老子“為人奉獻”的幸福觀、墨子“兼愛”的幸福觀等多個例子，對觀點做進一步的論證，文段最后通過代詞“這種”總結(jié)，進一步強調(diào)論點，即“自身幸福與他人幸福、社會福祉結(jié)合起來的幸福觀，對當下社會形成和弘揚正確的幸福觀具有重要意義”，對應B項；

A項，“奉獻才是幸福之道”為“老子‘為人奉獻’的幸福觀”部分內(nèi)容，為并列分述部分，非重點，排除；

C項，“人生價值與社會價值”本段并未提及，無中生有，排除；

D項，“對物質(zhì)和欲望少一些追求”本段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中探尋幸福真諦》8.把筆插入帶有水的杯中，可以看見水中筆頭會向上翹起，這種現(xiàn)象是由于光的：A.反射B.折射C.衍射D.散射參考答案：B解題思路：第一步，本題考查物理知識。第二步，光從一種透明介質(zhì)斜射入另一種透明介質(zhì)時，傳播方向一般會發(fā)生變化，這種現(xiàn)象叫光的折射。水中的筷子的光經(jīng)水面發(fā)生折射時，折射光線遠離法線，進入人的眼睛，人逆上折射光線的傳播方向看到了水中筷子的虛像，好像是折了，就是因為光的折射現(xiàn)象。因此，選擇B選項。A項：光反射是射到兩種介質(zhì)的分界面上時，有一部分光改變傳播方向，回到原介質(zhì)中內(nèi)繼續(xù)傳播的現(xiàn)象。包括鏡面反射和漫反射，光滑平面上的反射現(xiàn)象叫做鏡面反射。比如鏡中成像、水中倒影、潛望鏡都是因為鏡面反射。發(fā)生在粗糙平面上的反射現(xiàn)象叫做漫反射。比如電影院的幕布之所以四面八方都能看到就是因為光的漫反射。不符合題意，A項不當選。C項：光在傳播過程中，遇到障礙物或小孔時，光將偏離直線傳播的路徑而繞到障礙物后面?zhèn)鞑サ默F(xiàn)象，叫光的衍射。光的衍射證明了光具有波動性。不符合題意，C項不當選。D項：當光線穿過地球周圍的大氣時，它的一些能量就向四面八方反射，這樣的過程就是散射。當我們避開太陽朝天空張望時，看到的是蔚藍的天空，就是因為光的散射。不符合題意，D項不當選。9.某種商品按定價賣出可獲利960元，若按定價的80%出售，則虧損832元，該商品的購入價是多少元?A.6800B.8000C.8500D.9000參考答案：B解題思路：設商品購入價格為x元，則由公式售價=成本+利潤可得，定價=（x+960）元。由“按定價的80%出售，則虧損832元”可得，（x+960）×80%=x-832，解得x=8000元。故正確答案為B。10.在年終考評中，黃某帶領的團隊７人中有4人被評為優(yōu)秀。已知：（１）黃、丁、陳3人中有２人是優(yōu)秀；（２）李、楊、肖、賈4人中有２人是優(yōu)秀；（３）如果楊、賈兩人中有被評為優(yōu)秀的，則陳也是優(yōu)秀。根據(jù)以上陳述，可以得出以下哪項？A.陳、肖中至少有１人被評為優(yōu)秀B.黃、李中至少有１人被評為優(yōu)秀C.丁、肖中至少有１人被評為優(yōu)秀D.丁、李中至少有１人被評為優(yōu)秀參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，采用代入法。假設A項錯誤，陳、肖兩個人都沒有被評為優(yōu)秀，根據(jù)條件（3）可知楊、賈沒有被評為優(yōu)秀，此時肖、楊、賈都沒有被評為優(yōu)秀，無法滿足條件（2）的要求，則假設不成立，A項正確。因此，選擇A選項。11.一棵老樹、一間老屋、一出家鄉(xiāng)戲，或是一泓碧水……每個地方都有自己的根脈、靈魂和風韻，每個地方的人也有著獨特的“鄉(xiāng)愁”記憶?！白尦鞘腥谌氪笞匀?，讓居民望得見山、看得見水、記得住鄉(xiāng)愁”。從材料中我們可以解讀出，“鄉(xiāng)愁”是：A.農(nóng)業(yè)文明生生不息的物質(zhì)載體B.一種濃厚的村社精神文化積淀C.維系民族生存發(fā)展的精神紐帶D.城鎮(zhèn)化發(fā)展建設中的形象標志參考答案：B解題思路：第一步，本題考查道德知識。第二步，“老樹”、“老屋”、“家鄉(xiāng)戲”，“碧水”等鄉(xiāng)愁記憶，是村舍之中常見的事物。對于扎根在農(nóng)村中的人來說，這都是伴隨一生的價值符號，文化積淀。因此，選擇B選項。A項：鄉(xiāng)愁是一種意識，不是“物質(zhì)載體”。A項錯誤。C項：題干中，“每個地方都有自己的根脈，都有自己獨特的鄉(xiāng)愁記憶”、“讓城市融入大自然”體現(xiàn)的是村社精神文化，未體現(xiàn)民族層面內(nèi)容。C項錯誤。D項：“老樹”、“老屋”、“家鄉(xiāng)戲”、“碧水”等鄉(xiāng)愁記憶，是村社的形象標志，而非城鎮(zhèn)化發(fā)展的標志。D項錯誤。12.共同犯罪是指三人以上的共同故意犯罪。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查犯罪知識。第二步，根據(jù)《刑法》第二十五條，共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。二人以上共同過失犯罪，不以共同犯罪論處；應當負刑事責任的，按照他們所犯的罪分別處罰。由此可見，共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪，而不是三人。因此，本題錯誤。13.科學素質(zhì)是公民實現(xiàn)美好生活的前提，是實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略和全面建成小康社會的社會基礎。目前我國公民科學素質(zhì)還不能滿足國家建設和社會發(fā)展的需要。研究表明，進入創(chuàng)新型國家行列的30多個發(fā)達國家，公民具備科學素質(zhì)的比例最低都在10％以上，我國僅為6.2％。雖然我國公民科學素質(zhì)提高很快，但發(fā)展不平衡，與世界發(fā)達國家的差距仍然很大，特別是我國科普方面的公共服務很不均衡，農(nóng)民、城鎮(zhèn)新居民、邊遠和少數(shù)民族地區(qū)群眾獲得服務的機會明顯偏少。這段文字意在說明：A.我國公民科學素質(zhì)還需進一步提高B.全社會應關注公民科學素質(zhì)的提高C.我國與發(fā)達國家在公民科學素質(zhì)上存在差距D.我國公民科學素質(zhì)不高是一個嚴重的問題參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。第一句介紹科學素質(zhì)的重要意義。第二句闡述目前存在的問題，即我國公民科學素質(zhì)不能滿足國家和社會的需要。第三、四兩句通過列舉數(shù)據(jù)詳細解釋了我國公民科學素質(zhì)低于發(fā)達國家。文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu)。主旨句為第二句，即強調(diào)目前我國公民科學素質(zhì)比較低的問題。第二步，對比選項。A項是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇A選項。B項：“全社會應關注”文段未涉及，無中生有。C項：為“研究表明”的內(nèi)容，偏離重點。D項：為問題本身。14.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：每組圖形中黑色方塊的個數(shù)相同，只是所處的位置不同，考慮黑色方塊的位置變化規(guī)律。每組第一個圖形中，第一、三列的黑色方塊順次向上移動一格，第二、四列的黑色方塊順次向下移動一格。故本題選D。15.科學的發(fā)現(xiàn)或歷史事實本身并不是受_______的目標。受攻擊的是一種非歷史的方法論，是_______有一種超越于歷史之外的觀點的主張。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.攻擊

斷定B.駁斥

主張C.打擊

認為D.嘲笑

覺得參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)文段可知，填入詞語與“科學的發(fā)現(xiàn)或歷史事實”搭配。A項“攻擊”和B項“駁斥”均符合語境。C項“打擊”指使受挫折；D項“嘲笑”用言辭笑話對方。通常修飾人的行為，不能與“科學的發(fā)現(xiàn)或歷史事實”搭配，排除C項和D項。第二步，分析第二空。根據(jù)“有一種超越于歷史之外的觀點的主張”可知，B項“主張”與后文表達重復，不符合語境，排除B項。A項“斷定”有一種主張符合語境。因此，選擇A選項。16.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期指在連續(xù)不斷的農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)過程中，從開始生產(chǎn)到獲得產(chǎn)品的整個過程所經(jīng)過的全部時間。在種植業(yè)中一般是從整地開始到產(chǎn)品收獲所經(jīng)過的全部時間，在畜牧業(yè)中一般是從飼養(yǎng)幼畜開始到獲得畜產(chǎn)品的時間。由于作為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對象的動植物有自身的特性，并且受自然環(huán)境影響較大，其生產(chǎn)周期一般比工業(yè)生產(chǎn)周期長。根據(jù)上述定義，下列選項涉及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期的是：A.小李耕地、播種、打枝、摘棉花、紡線、織布……年復一年，周而復始B.小黃辦了一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，從原材料購進、生產(chǎn)管理再到產(chǎn)品銷售，他都親力親為C.小劉今年在承包的荒山種植優(yōu)質(zhì)蘋果樹，經(jīng)科學管理，樹苗全部成活且長勢良好D.小王有個養(yǎng)豬場，雖年復一年重復著把豬崽養(yǎng)大的簡單枯燥勞動，但他始終干勁十足參考答案：D解題思路：本題要求選擇涉及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期的一項。分析發(fā)現(xiàn)，其關鍵點為“在連續(xù)不斷的農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)過程中，從開始生產(chǎn)到獲得產(chǎn)品的整個過程所經(jīng)過的全部時間”“在種植業(yè)中一般是從整地開始到產(chǎn)品收獲所經(jīng)過的全部時間”“在畜牧業(yè)中一般是從飼養(yǎng)幼畜開始到獲得畜產(chǎn)品的時間”，在解題時應嚴格依據(jù)這些關鍵點分析選項。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期定義的關鍵信息：在連續(xù)不斷的農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)過程中，從開始生產(chǎn)到獲得產(chǎn)品的整個過程所經(jīng)過的全部時間；在種植業(yè)中一般是從整地開始到產(chǎn)品收獲所經(jīng)過的全部時間；在畜牧業(yè)中一般是從飼養(yǎng)幼畜開始到獲得畜產(chǎn)品的時間。A項，小李耕地、播種、打枝、摘棉花、紡線、織布……年復一年，周而復始，小李最終獲得的產(chǎn)品是布，紡線、織布并不屬于農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)過程，不符合定義。B項，小黃辦了一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，并不涉及農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)，不符合定義。C項，小劉在承包的荒山種植優(yōu)質(zhì)蘋果樹，經(jīng)科學管理，樹苗全部成活且長勢良好，并沒有收獲產(chǎn)品，不符合定義。D項，小王年復一年重復著把豬崽養(yǎng)大的簡單枯燥勞動，這一過程體現(xiàn)了小王從飼養(yǎng)幼豬開始到獲得生豬這一畜產(chǎn)品經(jīng)過的全部時間，符合定義。故本題選D。解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。第二步，找關鍵信息。①在連續(xù)不斷的農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)過程中，從開始生產(chǎn)到獲得產(chǎn)品的整個過程所經(jīng)過的全部時間；②種植業(yè)中一般是從整地開始到產(chǎn)品收獲所經(jīng)過的全部時間。畜牧業(yè)中一般是從飼養(yǎng)幼畜開始到獲得畜產(chǎn)品的時間。第三步，辨析選項。A項：小李從耕地開始種植棉花，所涉及的生產(chǎn)周期應該是從耕地開始，到摘棉花為止，棉花就是種植業(yè)中涉及到的收獲的產(chǎn)品，而紡線和織布不屬于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程了,不過本題問法是選項涉及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期的選項，本選項中紡線和織布是多余的，不過前面的確涉及，選項滿足題意；B項：小黃辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，只涉及原材料的購進、生產(chǎn)和銷售，但是否是屬于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不確定，不符合“連續(xù)不斷的農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)過程”，不符合定義；C項：小劉承包荒山種植優(yōu)質(zhì)蘋果樹苗，只說到樹苗成活且長勢良好，但并未體現(xiàn)產(chǎn)品的收獲，不符合“從整地開始到產(chǎn)品收獲所經(jīng)過的全部時間”，不符合定義；D項：小王在養(yǎng)豬場養(yǎng)豬，屬于畜牧業(yè)，而把幼崽養(yǎng)大并沒說明獲得畜產(chǎn)品（主要畜產(chǎn)品為肉蛋奶、蜂產(chǎn)品、副產(chǎn)品），不符合“畜牧業(yè)中一般是從飼養(yǎng)幼畜開始到獲得畜產(chǎn)品的時間”，不符合定義。因此，選擇A選項。解題思路：第一步：找出定義關鍵詞?！斑B續(xù)不斷的農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)過程中，從開始生產(chǎn)到獲得產(chǎn)品的整個過程所經(jīng)過的全部時間”、“在種植業(yè)中一般是從整地開始到產(chǎn)品收獲所經(jīng)過的全部時間”、“在畜牧業(yè)中一般是從飼養(yǎng)幼畜開始到獲得畜產(chǎn)品的時間”。第二步：逐一分析選項。A項：小李耕地、播種、打枝、摘棉花、紡線、織布……年復一年，周而復始，耕地符合“從整地開始”，“摘棉花”符合“產(chǎn)品收獲”，整個流程符合“連續(xù)不斷的農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)過程中，從開始生產(chǎn)到獲得產(chǎn)品的整個過程所經(jīng)過的全部時間”，符合定義，當選；B項：小黃辦企業(yè)，買進材料、生產(chǎn)產(chǎn)品、銷售產(chǎn)品，屬于工業(yè)生產(chǎn)活動，不符合“農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)過程中”，不符合定義，排除；C項：小劉種蘋果樹苗長勢良好，沒有提到最終是否獲得產(chǎn)品，也沒有提到是否是連續(xù)不斷種樹苗，不符合“連續(xù)不斷的農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)過程中，從開始生產(chǎn)到獲得產(chǎn)品的整個過程所經(jīng)過的全部時間”，不符合定義，排除；D項：小王年復一年重復把豬崽養(yǎng)大，畜產(chǎn)品指的是畜牧業(yè)生產(chǎn)所獲得的產(chǎn)品（包括乳、肉、蛋、毛、皮及其副產(chǎn)品），養(yǎng)大后的豬崽屬于牲畜，不屬于畜產(chǎn)品，因此最終并未獲得畜產(chǎn)品，不符合定義，排除。注：A項中的紡線、織布雖屬于加工業(yè)，但前面的耕地到摘棉花涉及了完整的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期。而D項并未獲得畜產(chǎn)品，生產(chǎn)周期不完整?？紤]本題提問方式為“涉及”，只有A項涉及了完整的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期，因此擇優(yōu)選擇A項。故正確答案為A。17.對一個組織來說，各個組成部分往往是________的，而劣質(zhì)的部分往往決定了整個組織的水平，為了發(fā)揮組織的________作用，釋放它的潛力，就必須彌補薄弱環(huán)節(jié)，使組織能夠在市場競爭中處于不敗之地。

填入劃橫線處最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.參差不齊

整體

B.優(yōu)劣參半

積極

C.休戚與共

核心

D.一脈相承

凝聚

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“而劣質(zhì)的部分往往決定了整個組織的水平”可知，空格處要表達的意思是各組成部分之間是有差別的。A項“參差不齊”形容水平不一或很不整齊，符合文意。B項“優(yōu)劣參半”指兩種成分在某一整體中各占一半，符合文意。C項“休戚與共”形容關系緊密，利害相同，不符合文意，排除C項。D項“一脈相承”指從同一血統(tǒng)、派別世代相承流傳下來，不符合文意，排除D項。

第二步，分析第二空。根據(jù)“必須彌補薄弱環(huán)節(jié)”可知，文段表達的意思是讓整個組織力量更均衡，發(fā)揮更積極的作用，所以應填入“整體”的意思。A項符合文意。B項“積極”指肯定的，正面的，有利于發(fā)展的，不符合文意，排除B項。

因此，選擇A選項。

整體：指整個集體或整個事物的全部（對各個成員或各個部分而言）。核心：中心，主要部分（就事物之間的關系說）。凝聚：聚集，積聚。

18.下列屬于我國《勞動法》規(guī)定的用人單位應當依法安排勞動者休假的節(jié)日是（

）。A.勞動節(jié)B.建軍節(jié)C.重陽節(jié)D.青年節(jié)參考答案：A解題思路：本題考查勞動法。A項正確，B、C、D項錯誤，《勞動法》第四十條：“用人單位在下列節(jié)日期間應當依法安排勞動者休假：（一）元旦；（二）春節(jié)；（三）國際勞動節(jié)；（四）國慶節(jié)；（五）法律、法規(guī)規(guī)定的其他休假節(jié)日?！币虼?，根據(jù)我國《勞動法》的規(guī)定，勞動節(jié)屬于用人單位應當依法安排勞動者休假的節(jié)日。故正確答案為A。19.印記學習是指發(fā)生在動物生活的早期階段、由直接印象形成的學習行為，印記學習行為雖發(fā)生在早期，但對晚期行為也具有一定影響。根據(jù)上述定義，下列不屬于印記學習行為的是：A.綿羊走近并試圖留在喂養(yǎng)過它的主人身邊B.由人喂養(yǎng)大的斑馬雀會向主人的手指求偶C.母羊用舌舐小羊的方式來標記自己的后代D.剛出生的綠頭鴨跟隨著一個移動的物體走參考答案：C解題思路：題干定義印記學習是一種學習行為，分析其特點，再結(jié)合選項比較即可解題。印記學習的定義要點：①發(fā)生在動物生活的早期階段、由直接印象形成的；②雖發(fā)生在早期，但對晚期行為也具有一定影響。A項，走近喂養(yǎng)過它的主人身邊，體現(xiàn)了學習行為由直接印象形成的，試圖留在喂養(yǎng)過它的主人身邊，體現(xiàn)了發(fā)生在早期階段的行為對晚期行為的影響，符合定義。B項，由人喂養(yǎng)大的斑馬雀有對主人的直接印象，向主人的手指求偶屬于發(fā)生在動物生活的早期階段的行為對晚期行為也具有一定影響，符合定義。C項，母羊用舌舐小羊的方式來標記自己的后代，發(fā)生在母羊生了小羊之后，不屬于發(fā)生在母羊生活的早期階段，不符合定義①。D項，剛出生的綠頭鴨，體現(xiàn)了發(fā)生在動物生活的早期階段，跟隨著一個移動的物體走，體現(xiàn)了由直接印象形成的，符合定義。故本題選C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關鍵信息。①發(fā)生在動物生活的早期階段；②直接印象形成的學習行為；③對晚期行為也具有一定影響。第三步，辨析選項。A項：沒有明確表明主人對綿羊的喂養(yǎng)是否在綿羊出生的時期，不符合“發(fā)生在動物生活的早期階段”，不符合定義；B項：由人喂養(yǎng)大的斑馬雀有對主人的直接印象，向主人的手指求偶屬于“發(fā)生在動物生活的早期階段，對晚期行為也具有一定影響”，符合定義；C項：母羊用舌舐小羊發(fā)生在母羊生下小羊之后，屬于“發(fā)生在小羊生活的早期階段”，小羊長大之后變成母羊也用舌舐小羊標記后代，符合定義；D項：剛出生的綠頭鴨，屬于“發(fā)生在動物生活的早期階段”，跟隨著一個移動的物體走，屬于“直接印象形成的”，符合定義。因此，選擇A選項。解題思路：第一步：找到定義關鍵詞。即“發(fā)生在動物生活的早期階段”、“由直接印象形成的”。第二步：逐一分析選項。C項綿羊用舌舔小羊的方式來標記自己的后代是發(fā)生在綿羊生了小羊之后，不滿足關鍵詞“發(fā)生在動物生活的早期階段”，不屬于印記學習行為，是本題答案。A項“走近喂養(yǎng)過它的主人身邊”是由直接印象形成的，“試圖留在主人身邊”體現(xiàn)了早期階段形成的行為對晚期行為的影響，符合定義；B項斑馬雀由人喂養(yǎng)大，對主人存在直接印象，向主人的手指求偶體現(xiàn)的是早期階段形成的行為對晚期行為的影響，符合定義；D項剛出生的綠頭鴨跟隨著移動的物體走，發(fā)生在綠頭鴨的早期階段，跟著移動的物體走是由直接印象形成的，滿足關鍵詞。本題為選非題，故正確答案為C。20.“世道必進，后勝于今”體現(xiàn)了事物是不斷發(fā)展的，要堅持發(fā)展的觀點。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識。第二步，“世道必進，后勝于今”意思是萬事萬物都是在向前發(fā)展的，后世的一定會強于現(xiàn)今的事物。世界是永恒發(fā)展的；發(fā)展的實質(zhì)就是事物的前進、上升，是新事物代替舊事物。所以，我們必須堅持發(fā)展的觀點看問題。因此，本題正確。21.法治行政作為建設法治國家的重要部分，要求行政機關的一切活動都必須遵守法律，在法律的約束下進行，同時，地方性法規(guī)和規(guī)則不得與法律相沖突，這表明法治行政的（

）原則。A.法律優(yōu)先B.法律救濟C.合理行政D.高效便民參考答案：A解題思路：第一步，本題考查行政法概述。第二步，行政法的基本原則：合法行政、合理行政、程序正當、高效便民、誠實守信、權責統(tǒng)一。合法行政是指行政機關必須遵守和執(zhí)行法律，一切行政活動都要以法律為依據(jù)，嚴格遵守法律的有關規(guī)定，不得享有法外的特權，即法律優(yōu)先原則。法律優(yōu)先原則是指任何其他法律規(guī)范包括行政法規(guī)、地方性法規(guī)和規(guī)章都不得與法律相抵觸。題干中一切活動必須遵守法律、不得與法律相沖突體現(xiàn)的正是體現(xiàn)的法律優(yōu)先原則。因此，選擇A選項。B項：法律救濟是指公民、法人或者其他組織認為自己的人身權、財產(chǎn)權因行政機關的行政行為或者其他單位和個人的行為而受到侵害，依照法律規(guī)定向有權受理的國家機關告訴并要求解決，予以補救，有關國家機關受理并作出具有法律效力的活動。與題意不符。B項錯誤。C項：行政合理性原則（合理行政）是指行政主體不僅應當在法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的范圍內(nèi)實施行政行為，而且要求行政行為要客觀、適度，符合公平、正義等法律理性。與題意不符。C項錯誤。D項：高效便民，是指行政機關應依法高效率、高效益地行使職權，最大程度地方便人民群眾，從而更好地服務于人民和實現(xiàn)行政管理的目標。與題意不符。D項錯誤。22.據(jù)統(tǒng)計，與文科專業(yè)的大學畢業(yè)生相比，理工科大學畢業(yè)生剛?cè)肼殨r的收入更高。因此，高中畢業(yè)生要想將來畢業(yè)后獲得較高收入，應該報考理工科專業(yè)。最能削弱上述結(jié)論的一項是：A.文科生最終獲得高收入的比例高于理工科學生B.理工科專業(yè)由于知識難度大而不容易畢業(yè)C.如今不少年輕人更愿意按自己的興趣選擇專業(yè)D.有些沒有讀過大學的人最后成了著名的企業(yè)家參考答案：A解題思路：第一步：找到論點和論據(jù)。論點：高中畢業(yè)生要想將來畢業(yè)后獲得較高收入，應該報考理工科專業(yè)。論據(jù)：理工科大學畢業(yè)生剛?cè)肼殨r的收入比文科高。第二步：逐一分析選項。A項：通過舉事實反例說明文科生收入比理工科學生高，補充反面論據(jù)，削弱論點，當選；B項：畢業(yè)難度與最終獲得多少收入無關，為無關選項，排除；C項：按興趣選擇專業(yè)與最終獲得多少收入無關，為無關選項，排除；D項：沒有讀過大學不涉及選擇專業(yè)區(qū)別，為無關選項，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：高中畢業(yè)生要想將來畢業(yè)后獲得較高收入，應報理工科專業(yè)。論據(jù)：理工科畢業(yè)生剛?cè)肼殨r比文科畢業(yè)生收入高。第三步，辨析選項。A項：增加反向論據(jù)。舉反例說明文科生最終收入比理科生高，具有削弱作用。B項：無關選項?！安蝗菀桩厴I(yè)”與“收入”無關，論題不一致，排除。C項：無關選項。“按興趣選專業(yè)”與“收入”無關，論題不一致，排除。D項：無關選項。未涉及選擇文科或理科與收入之間的關系，論題不一致，排除。因此，選擇A選項。解題思路：題干由理工科大學畢業(yè)生剛?cè)肼殨r的收入比文科專業(yè)的高得出“要想將來獲得較高收入，應該報考理工科專業(yè)”的結(jié)論。要求選擇最能削弱結(jié)論的一項，即需能夠說明理工科不一定能獲得較高收入。題干論點：高中畢業(yè)生要想將來畢業(yè)后獲得較高收入，應該報考理工科專業(yè)。題干論據(jù)：理工科大學畢業(yè)生剛?cè)肼殨r的收入更高。A項，題干說的是文理科畢業(yè)生收入的問題，沒讀過大學的企業(yè)家與題干論述無關，屬于無關項。B項，專業(yè)難度與畢業(yè)后的收入高低無關，排除。C項，是否按興趣選擇專業(yè)與畢業(yè)后的收入高低無關，屬于無關項。D項，文科生最終獲得高收入的比例高于理工科學生，直接否定了論點，削弱了題干結(jié)論。故本題選D。23.下列各項中，屬于行政合同的是：A.國家訂購合同B.供用電合同C.房屋租賃合同D.勞務合同參考答案：A解題思路：第一步，本題考查行政行為知識。第二步，行政合同也稱行政契約，是指行政主體為了實現(xiàn)行政管理目標，與相對人之間經(jīng)過協(xié)商一致所達成的協(xié)議。目前，我國的行政合同主要有以下幾種：（1）國有土地使用權出讓合同；（2）全民所有制工業(yè)企業(yè)承包合同；（3）公用征收補償合同；（4）國家科研合同；（5）農(nóng)村土地承包合同；（6）國家訂購合同；（7）公共工程承包合同；（8）計劃生育合同。因此，選擇A選項。B項、C項、D項：根據(jù)《合同法》第二條，本法所稱合同是平等主體的自然人、法人、其他組織之間設立、變更、終止民事權利義務關系的協(xié)議。婚姻、收養(yǎng)、監(jiān)護等有關身份關系的協(xié)議，適用其他法律的規(guī)定。題中供用電合同，一般是平等主體的自然人和其他組織之間訂立的合同；房屋租賃合同一般是平等主體的自然人之間訂立的合同；勞務合同一般是平等主體的自然人和法人之間訂立的合同。由此可見合同法所規(guī)定的合同屬于民事合同。B項、C項、D項正確。根據(jù)我國的現(xiàn)行合同法的規(guī)定，根據(jù)合同的性質(zhì)及約定的內(nèi)容來看，當前我國合同法明確記載的合同種類有15種。這15種合同分別是買賣合同；供水、電、氣、熱力合同；贈與合同；借貸合同；租賃合同；融資租賃合同；承攬合同；建設工程合同；技術合同；運輸合同；行紀合同；委托合同；保管合同；居間合同；旅游合同。24.2017年8月，趙某與某公司簽訂為期3年的勞動合同，被聘為辦公室行政人員。2018年1月，趙某接到人力資源部通知，要求其到銷售部門擔任銷售員，趙某拒絕服從安排。公司以趙某不服從工作安排、違反勞動紀律為由，決定解除與趙某的勞動合同。下列說法正確的是：A.公司有權解除與趙某的勞動合同，無需支付任何費用B.公司有權解除與趙某的勞動合同，但應當向趙某額外支付1個月工資C.如果趙某同意與公司解除勞動合同，公司應當向趙某支付經(jīng)濟補償D.公司單方解除與趙某的合同違法，應當向趙某支付經(jīng)濟補償和賠償金參考答案：C解題思路：第一步，本題考查勞動合同法知識。第二步，根據(jù)2013年版《勞動合同法》第三十六條，用人單位與勞動者協(xié)商一致，可以解除勞動合同。第四十六條，有下列情形之一的，用人單位應當向勞動者支付經(jīng)濟補償：……（二）用人單位依照本法第三十六條規(guī)定向勞動者提出解除勞動合同并與勞動者協(xié)商一致解除勞動合同的。如果趙某同意解除勞動合同，則公司應當向趙某支付經(jīng)濟補償。C項說法正確，符合題意。因此，選擇C選項。A項、B項：根據(jù)2013年版《勞動合同法》第三十九條，勞動者有下列情形之一的，用人單位可以解除勞動合同：（一）在試用期間被證明不符合錄用條件的；（二）嚴重違反用人單位的規(guī)章制度的；（三）嚴重失職，營私舞弊，給用人單位造成重大損害的；（四）勞動者同時與其他用人單位建立勞動關系，對完成本單位的工作任務造成嚴重影響，或者經(jīng)用人單位提出，拒不改正的；（五）因本法第二十六條

第一款第一項規(guī)定的情形致使勞動合同無效的；（六）被依法追究刑事責任的。根據(jù)2013年版《勞動合同法》第四十條，有下列情形之一的，用人單位提前三十日以書面形式通知勞動者本人或者額外支付勞動者一個月工資后，可以解除勞動合同：（一）勞動者患病或者非因工負傷，在規(guī)定的醫(yī)療期滿后不能從事原工作，也不能從事由用人單位另行安排的工作的；（二）勞動者不能勝任工作，經(jīng)過培訓或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的；（三）勞動合同訂立時所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使勞動合同無法履行，經(jīng)用人單位與勞動者協(xié)商，未能就變更勞動合同內(nèi)容達成協(xié)議的?？芍?，公司無權因趙某拒絕服從調(diào)崗安排就私自解除勞動合同。A項、B項排除。D項：根據(jù)2013年版《勞動合同法》第八十七條，用人單位違反本法規(guī)定解除或者終止勞動合同的，應當依照本法第四十七條規(guī)定的經(jīng)濟補償標準的二倍向勞動者支付賠償金。選項中“支付經(jīng)濟補償和賠償金”表述錯誤。D項排除。25.改革開放三十多年來從糧油食品憑票供應到大魚大肉席滿盤到粗細搭配再到現(xiàn)在的營養(yǎng)配餐，人們的胃變得越來越小，同時食品方面的開支占消費比重越來越低這意味著：A.恩格爾系數(shù)呈下降趨勢B.全面小康社會已經(jīng)建成C.科學消費已普遍樹立D.勤儉節(jié)約是當今時代的美德參考答案：A解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟學原理知識。第二步，恩格爾系數(shù)是食品支出總額占個人消費支出總額的比重。一個家庭收入越少，家庭收入中（或總支出中）用來購買食物的支出所占的比例就越大，隨著家庭收入的增加，家庭收入中（或總支出中）用來購買食物的支出比例則會下降。題干中說“食品方面的開支占消費的比重也越來越低”這正好符合恩格爾系數(shù)的基本內(nèi)涵。因此，選擇A選項。26.海洋是陸域通過流域的自然延伸，在海洋開發(fā)活動中，海洋捕撈、海上運輸、海洋礦產(chǎn)開發(fā)和海水養(yǎng)殖等生產(chǎn)環(huán)節(jié)是在海域和流域共同完成；而海鹽業(yè)和海水利用等則完全是在陸域上完成所有生產(chǎn)環(huán)節(jié)。此外，現(xiàn)代科學技術發(fā)展在推動海洋科技進步、海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時，海洋高新技術的發(fā)展以及新產(chǎn)品的出現(xiàn)，也促進了流域科技進步和相關產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，海陸產(chǎn)品通過這種技術延伸得到互動發(fā)展。這段文字意在說明：A.海洋經(jīng)濟與流域經(jīng)濟空間布局的依賴性B.現(xiàn)代科技的發(fā)展推動了海陸經(jīng)濟的進步C.海洋經(jīng)濟與流域經(jīng)濟在產(chǎn)業(yè)上相互交錯D.現(xiàn)代科技的發(fā)展促進了海陸經(jīng)濟的交匯參考答案：A解題思路：“此外”提示文段為并列結(jié)構(gòu)。文段首先論述了海洋是陸域通過流域的自然延伸，海洋產(chǎn)業(yè)活動對沿海陸地空間具有很強的依賴性；接著指出海洋高新技術的發(fā)展及新產(chǎn)品的出現(xiàn),也促進了流域科技的進步和相關產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。由此可見，文段主要論述的是海洋經(jīng)濟與流域經(jīng)濟相互依賴、相互促進。A項表述與此相符。B、D兩項“現(xiàn)代科學技術”只是“此外”后論述的內(nèi)容，都只是文段的一部分，排除。C項強調(diào)兩者相互交錯，未體現(xiàn)兩者之間相互促進、依賴的關系，排除。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段以“此外”為標志詞，是典型的“分-分”結(jié)構(gòu)?！按送狻鼻瓣U述了海洋開發(fā)活動中各項產(chǎn)業(yè)既要依靠海域、流域，也需要陸域參與；“此外”后闡述了現(xiàn)代科學技術不僅推動了海洋科技的進步，也促進了流域、陸域等技術的發(fā)展。第二步，對比選項。B項和D項中“現(xiàn)代科技”只是出現(xiàn)在“此外”后的內(nèi)容中，顯然它只是文段主旨的一方面，表述片面，排除B項和D項；對比A項和C項，C項“產(chǎn)業(yè)上相互交錯”涵蓋太窄，文段中還提到了技術方面，而A項“空間布局”涵蓋全面，“依賴”也比“交錯”更能體現(xiàn)海洋經(jīng)濟與流域經(jīng)濟的互動關系。因此，選擇A選項。解題思路：文段以“此外”為標志詞，是典型的并列結(jié)構(gòu)?！按送狻鼻瓣U述了海洋開發(fā)活動中各項產(chǎn)業(yè)既要依靠海域、流域，也需要陸域參與；“此外”后闡述了在現(xiàn)代海洋高新技術推動下，不僅海洋科技得以發(fā)展，也促進流域、陸域等技術的發(fā)展。總結(jié)并列前后分句內(nèi)容，可得正確答案為A項。B、D兩項闡述主體為“現(xiàn)代科技的發(fā)展”，為并列后半部分內(nèi)容，表述片面，排除；C項的“相互交錯”沒有體現(xiàn)出兩者的互相依賴和促進之意，不如A項表述準確，排除。故正確答案為A。27.下列關于飲食與健康的說法，錯誤的是：A.高溫油炸食物時容易產(chǎn)生致癌物質(zhì)B.過量攝入鹽分是中風、腎病的誘因C.糖尿病患者常食白粥有助于控制血糖D.過食辣椒易導致慢性膽囊炎病情加重參考答案：C解題思路：第一步，本題考查生活常識并選錯誤項。第二步，米粥加熱煮制時間更長，水分含量更多，淀粉糊化更充分，更容易被小腸內(nèi)的淀粉酶分解成葡萄糖，并吸收進入血液，因此進食后升高血糖的作用更為強烈，不能起到控制血糖的作用。C項錯誤，但符合題意，當選。因此，選擇C選項。A項：油炸食品在經(jīng)過煎、炸、烤等高溫加工處理后，容易產(chǎn)生一種有毒的、潛在的致癌物質(zhì)——丙烯酰胺，而且隨著溫度的升高，其含量也增多，長期食用人會出現(xiàn)瞌睡、情緒和記憶改變，幻覺及震顫等，并伴有出汗、肌肉無力等病癥。A項正確，但不符合題意，不當選。B項：鹽分攝入過量可能會導致血壓升高，而高血壓本身就是容易引起心腦血管疾病的危險因素。同樣，鹽分攝入過量會導致腎臟負擔過重。因此，過量攝入鹽分是中風、腎病的誘因。B項正確，但不符合題意，不當選。D項：辣椒、白酒、芥末等食物均有刺激胃酸分泌的作用，易造成膽囊收縮，誘發(fā)膽絞痛。因此，過食辣椒易導致慢性膽囊炎病情加重。D項正確，但不符合題意，不當選。28.面粉∶小麥A.大米∶稻谷B.桔子∶葡萄C.餅干∶面粉D.罐頭∶菠蘿參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關系。“小麥”經(jīng)過無添加加工制成“面粉”，二者屬于成品與原材料的對應關系。第二步，辨析選項。A項：“稻谷”經(jīng)過無添加加工制成“大米”，二者屬于成品與原材料的對應關系，與題干邏輯關系一致，符合；B項：“桔子”與“葡萄”都是水果，二者屬于并列關系，排除；C項：“面粉”經(jīng)過加工制成“餅干”，但加工過程需要添加其他物質(zhì)，排除；D項：“菠蘿”經(jīng)過加工制成“罐頭”，但加工過程需要添加其他物質(zhì)，排除。因此，選擇A選項。29.白酒市場一旦到了夏季，其銷售額會大幅度的降低，這就是業(yè)內(nèi)人士所謂的白酒“淡季”的到來。“淡季”實際上是一個模糊的概念，因為“只有疲軟的產(chǎn)品，沒有疲軟的市場”，如果企業(yè)一味的相信在淡季無從下手，那就會陷入了營銷的誤區(qū)。對這段文字理解正確的一項是：A.“淡季”和“旺季”沒有區(qū)別B.白酒市場并沒有絕對的“淡季”C.白酒銷售額的降低與季節(jié)有直接關系D.白酒賣不出去是因為產(chǎn)品不過關參考答案：B解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應。第二步，辨析選項。A項對應“白酒市場一旦到了夏季，其銷售額會大幅度的降低，這就是……‘淡季’”，從銷售額方面來看，淡季和旺季還是有區(qū)別的，A項屬于曲解文意，與原文不符。B項對應“‘淡季’實際上是一個模糊的概念”“如果企業(yè)一味的相信在淡季無從下手，那就會陷入了營銷的誤區(qū)”，符合原文。C項對應“只有疲軟的產(chǎn)品，沒有疲軟的市場”“如果企業(yè)一味的相信……就會陷入了營銷的誤區(qū)”，可知“與季節(jié)有直接關系”屬于曲解文意，與原文不符。D項“產(chǎn)品不過關”在原文中未提及，屬于無中生有，與原文不符。因此，選擇B選項。30.下列天體按離太陽由近到遠排序，正確的是：A.木星、土星、天王星B.水星、火星、地球C.地球、木星、水星D.木星、火星、土星參考答案：A解題思路：第一步，本題考查自然地理知識。第二步，八大行星特指太陽系的八個行星，按照離太陽的距離從近到遠，它們依次為水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。由此可見，木星、土星、天王星的排序是正確的。因此，選擇A選項。八大行星排序口訣（按照離太陽的距離從近到遠）：水金地火木土天海。31.2，2，8，－1，－2，5，1，1，2，－1，1，(

)A.－2B.－1C.1D.2參考答案：D解題思路：原數(shù)列三三分組：觀察前三組可得如下：，，，每組前兩個數(shù)的平方和等于第三個數(shù)；則可得未知項為。

故正確答案為D。32.彈簧秤：千克：質(zhì)量A.溫度計：攝氏度：溫度B.直尺：平方米：面積C.表：光年：時間D.考試：分數(shù)：成績參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。彈簧秤是測量質(zhì)量的工具，千克是質(zhì)量的單位，三者是對應關系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。A項：溫度計是測量溫度的工具，攝氏度是溫度的單位，與題干邏輯關系一致，當選；B項：直尺是測量長度的工具，而不能測量面積，與題干邏輯關系不一致，排除；C項：表可以用來計量時間，光年是距離的單位，不是時間的單位，與題干邏輯關系不一致，排除；D項：考試不是測量成績的工具，分數(shù)不是成績的單位，與題干邏輯關系不一致，排除。故正確答案為A。33.分數(shù)、、、、中最大的一個是：A.B.C.D.參考答案：D解題思路：第一步，本題考查基礎計算問題。第二步，觀察發(fā)現(xiàn)：＜0.5、＜0.5、＜0.5、＜0.5，而＞0.5，因此最大的一個是。因此，選擇D選項。34.生態(tài)恢復是指恢復被人類損害的原生生態(tài)系統(tǒng)的多樣性及動態(tài)性的過程，能夠幫助退化、受損或毀壞的生態(tài)環(huán)境恢復，設法使這些生態(tài)系統(tǒng)恢復到原來的正常軌跡。根據(jù)上述定義，下列屬于生態(tài)恢復的是（

）。A.填海造田B.退耕還林C.灑水除塵D.過度開采參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關鍵詞?！盎謴捅蝗祟悡p害的原生生態(tài)系統(tǒng)的多樣性及動態(tài)性”、“能夠幫助退化、受損或毀壞的生態(tài)環(huán)境恢復，設法使這些生態(tài)系統(tǒng)恢復到原來的正常軌跡”。第二步：逐一分析選項。A項：填海造田是指把原有的海域、湖區(qū)或河岸通過人工技術手段轉(zhuǎn)變?yōu)樘锏氐男袨椋环稀霸O法使這些生態(tài)系統(tǒng)恢復到原來的正常軌跡”，不符合定義，排除；B項：退耕還林是從保護和改善生態(tài)環(huán)境出發(fā)，將易造成水土流失的坡耕地有計劃、有步驟地停止耕種，按照適地適樹的原則，因地制宜地植樹造林，恢復森林植被，符合“恢復被人類損害的原生生態(tài)系統(tǒng)的多樣性及動態(tài)性”、“能夠幫助退化、受損或毀壞的生態(tài)環(huán)境恢復，設法使這些生態(tài)系統(tǒng)恢復到原來的正常軌跡”，符合定義，當選；C項：灑水除塵是為了清潔，不符合“恢復被人類損害的原生生態(tài)系統(tǒng)的多樣性及動態(tài)性”、“能夠幫助退化、受損或毀壞的生態(tài)環(huán)境恢復，設法使這些生態(tài)系統(tǒng)恢復到原來的正常軌跡”，不符合定義，排除；D項：過度開采，是指人們開采自然資源過度，破壞生態(tài)環(huán)境，不符合“恢復被人類損害的原生生態(tài)系統(tǒng)的多樣性及動態(tài)性”、“能夠幫助退化、受損或毀壞的生態(tài)環(huán)境恢復，設法使這些生態(tài)系統(tǒng)恢復到原來的正常軌跡”，不符合定義，排除。故正確答案為B。35.如圖，用繩子(質(zhì)量忽略不計）將甲、乙兩鐵球掛在天花板上的同一個掛鉤上，然后使兩鐵球在同一水平面上做勻速圓周運動，已知兩鐵球質(zhì)量相等，那么下列說法中不正確的是（

）。A.甲的角速度一定比乙的角速度大B.甲的線速度一定比乙的線速度大C.甲的加速度一定比乙的加速度大D.甲所受繩子的拉力一定比乙所受的繩子的拉力大參考答案：A解題思路：設懸掛鐵球的繩子與豎直方向的夾角為A，鐵球圓周運動的圓心距繩子懸掛點的距離為L，則根據(jù)受力分析和幾何關系得：鐵球圓周運動的半徑，鐵球的加速度，根據(jù)圓周運動公式并代入可得：，。題中甲懸掛的繩子與豎直方向的夾角大于乙懸掛繩子與豎直方向的夾角，根據(jù)上述得到的鐵球運動的角速度與線速度公式可得：甲乙兩鐵球的角速度相等，甲的線速度大于乙的線速度，甲的加速度大于乙的加速度；又兩球的質(zhì)量相等，所受重力相同，則甲所受繩子的拉力一定大于乙所受繩子的拉力，即A項錯誤，BCD項正確，故選擇A項。本題為選非題，故正確答案為A。36.我國現(xiàn)行民事糾紛解決機制，可分為：私有救濟、社會救濟和公力救濟。（

）A.正確B.錯誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查民法知識。第二步，所謂民事糾紛，是指平等主體之間發(fā)生的，以民事權利義務為內(nèi)容的社會糾紛（可處分性的），是處理平等主體間人身關系和財產(chǎn)關系的法律規(guī)范的總和，所以所有違反這一概念的行為就會引起民事糾紛。民事糾紛分為兩大內(nèi)容：一類是財產(chǎn)關系方面的民事糾紛，另一類是人身關系的民事糾紛。其解決機制有自力救濟、社會救濟、公力救濟。而不是私有救濟。因此，本題錯誤。37.請把下面的六個圖形分為兩類，使得每一類的圖形都有各自的共同特征或規(guī)律（

）A.①⑤⑥，②③④B.②③⑥，①④⑤C.①④⑥，②③⑤D.①③⑤，②④⑥參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。每幅圖中都有“雅苑”，優(yōu)先考慮功能元素。第二步，根據(jù)規(guī)律進行分組。整體觀察發(fā)現(xiàn)，圖①④⑥中“雅苑”都在封閉空間中，圖②③⑤中“雅苑”都在開放圖形中，依此規(guī)律分成兩組。因此，選擇C選項。38.慘象，已使我________了；流言，尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說呢？不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中________。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.目不忍視

死亡B.不忍直視

消亡C.目不忍視

消亡D.目不忍視

滅亡參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。該空與“耳不忍聞”構(gòu)成并列?！澳坎蝗桃暋焙汀安蝗讨币暋本稳菥跋髽O其悲慘，但從詞語結(jié)構(gòu)看，“目不忍視”與“耳不忍聞”結(jié)構(gòu)一致，排除B項。第二步，分析第二空。該空用來形容人，與“爆發(fā)”相對，應填入詞義較重的詞語。C項“消亡”側(cè)重于消失，不能形容“人”，排除C項。A項“死亡”指喪失生命，生命終止；D項“滅亡”指被征服，被消滅，不復存在。二者相比，“死亡”僅僅指肉體死亡，但“滅亡”還有在沉默中人們的精神也被征服之意，排除A項，D項正確。因此，選擇D選項。39.下列選項中，左邊給定的是紙盒的外表面展開圖，右邊哪一項能由它折疊而成？A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：本題屬于空間重構(gòu)類，逐一分析選項。A項：立體圖中存在三個空白長方形白色面相鄰，觀察平面圖，存在兩個空白長方形白色面且不相鄰，立體圖與平面圖二者不對應，排除；B項：立體圖中存在兩個空白長方形白色面不相鄰，中間為一個半黑半白面，觀察平面圖，兩個空白長方形白色面中間應為一個長方形全黑面，而非半黑半白面，立體圖與平面圖二者不對應，排除；C項：在B項的分析之上，此選項的立體圖與平面圖二者互相對應，為正確選項；D項：立體圖中存在一個長方形白色面與兩個半黑半白面相鄰，觀察平面圖，任意一個長方形白色面都要與一個長方形全黑面相鄰，立體圖與平面圖二者不對應，排除。（或者說兩個半黑半白面二者是相鄰關系）故正確答案為C。40.下列文學作品沒有使用方言的是：A.《海上花列傳》（韓邦慶）B.《鳳凰涅槃》（郭沫若）C.《秦腔》（賈平凹）D.《白鹿原》（陳忠實）參考答案：B解題思路：第一步，本題考查文學作品對方言的使用并選錯誤項。第二步，《鳳凰涅槃》由郭沫若創(chuàng)作，發(fā)表于1920年，以鳳凰的傳說為素材，體現(xiàn)了反帝反封建的五四精神，是現(xiàn)代文學史上最優(yōu)秀的詩作之一。作品使用的是白話文，沒有使用方言。因此，選擇B選項。41.培養(yǎng)人才固然重要，但是當務之急是（

）現(xiàn)有人才的作用。填入括號最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。

A.重視B.挖潛C.調(diào)動D.發(fā)揮參考答案：D解題思路：橫線處搭配“作用”，D項“發(fā)揮作用”為固定搭配，置于文段中表示培養(yǎng)人才重要，使用人才、讓現(xiàn)有人才的作用充分顯示出來更重要，符合文意，當選。A項“重視”指看重，無法匹配“當務之急”的語境，排除；B項“挖潛”、C項“調(diào)動”均與“作用”搭配不當，排除。故正確答案為D。42.生物多樣性是指在一定時間和一定地區(qū)內(nèi)所有生物物種及其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復雜性。衡量生物多樣性豐富程度的基本標志是：A.遺傳多樣性B.基因多樣性C.環(huán)境多樣性D.物種多樣性參考答案：D解題思路：本題可用猜測法和常識法解題。閱讀題干關于生物多樣性的定義，由“及其”一詞可推測遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復雜性是以生物物種的復雜性為基礎的，故本題可推測選D。生物多樣性是指在一定時間和一定地區(qū)所有生物（動物、植物、微生物）物種及其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復雜性總稱。它包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次。物種數(shù)量是衡量生物多樣性豐富程度的基本標志。故本題選D。43.在數(shù)罪并罰中，如果數(shù)罪中有判處附加刑的，附加刑仍需執(zhí)行，對數(shù)個附加刑采用（

）。A.限制原則B.加重原則C.吸收原則D.相加原則參考答案：D解題思路：A項錯誤，一般不單獨使用“限制原則”，會將其與“加重”一起使用。B項錯誤，限制加重原則即對數(shù)罪分別定罪量刑后，以其中最重的罪之最重刑罰為基礎，同時考慮其他罪所判處的刑罰的情況，再加重一定的刑罰作為執(zhí)行的刑罰；或者在總和刑期以下，數(shù)罪中最高刑期以上，決定執(zhí)行的刑期，并規(guī)定執(zhí)行刑期的最高限度。C項錯誤，吸收原則就是采取重刑罰吸收輕刑罰的原則。D項正確，《刑法》第六十九條規(guī)定，數(shù)罪中有判處附加刑的，附加刑仍須執(zhí)行，其中附加刑種類相同的，合并執(zhí)行，種類不同的，分別執(zhí)行。這屬于相加原則。故正確答案為D。44.根據(jù)預報，洪水將于2小時后襲擊村莊。現(xiàn)武警調(diào)用2輛卡車幫助村民轉(zhuǎn)移到高地，第一次轉(zhuǎn)移后發(fā)現(xiàn)從村莊到高地需要30分鐘，回程需要10分鐘，2輛卡車需要再走4個來回才能轉(zhuǎn)移完畢，則必須至少再調(diào)用（

）輛卡車才能在洪水到達前將村民全部轉(zhuǎn)移。A.1B.2C.3D.4參考答案：B解題思路：題干給出總時間及每輛卡車1個來回需要的時間，可計算2輛卡車運送一次后剩余時間，進而計算每輛卡車在剩余時間內(nèi)可運送次數(shù)。

由兩輛卡車運送剩余村民4個來回所需時間與剩余之間的比例關系，可得出至少需要卡車總數(shù)，從而確定所需增加的車輛數(shù)。根據(jù)題意，每輛卡車來回一次需要40分鐘，剩余村民需要兩輛卡車來回4次才能轉(zhuǎn)移完畢，即如果只用兩輛卡車還需要4×40=160分鐘，實際上，距離洪水到來還有2×60-40=80分鐘，因此，一共需要160÷80×2=4輛卡車，所求為4-2=2輛，故本題選擇B項。45.世界真正的統(tǒng)一性在于他的：A.主觀性B.客觀性C.實踐性D.物質(zhì)性參考答案：D解題思路：第一步，本題考查唯物論知識。第二步，世界是統(tǒng)一的，即世界的本原是一個。世界的統(tǒng)一性在于它的物質(zhì)性，即世界統(tǒng)一的基礎是物質(zhì)。世界是客觀存在的物質(zhì)世界，世界的本質(zhì)是物質(zhì)。這表現(xiàn)在，自然界的存在與發(fā)展是客觀的；社會的存在與發(fā)展是客觀的。整個世界的物質(zhì)具體形態(tài)多種多樣、豐富多彩，但都是客觀實在的。因此，選擇D選項。46.依次填入下面句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵簶逢牪粩嘧鄻罚瑢㈩I們不斷到來。文字記者眼耳________四方，手不停地做筆記。攝影記者更是千姿百態(tài)，或立或跪，相機________各出鏡頭，________下著最有意義的時刻。A.傾注

對準

搶拍B.注視

對準

抓拍C.傾注

照準

搶拍D.注視

照準

抓拍參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。填入空格處的詞匯與“眼耳”搭配?！皟A注”指（感情、力量等）集中到一個目標上，與“眼耳”搭配得當，A項和C項符合語境。“注視”指注意地看，與眼搭配，但不能與耳搭配，不符合語境，排除B項和D項。第二步，分析第二空。填入空格處的詞匯與“鏡頭”搭配。A項“對準”指瞄準把一架攝影機對準那個景物，與“鏡頭”搭配得當?！罢諟省敝概f時公文用語，表示同意或批準下級的請示，與“鏡頭”搭配不當，排除C項。第三步，驗證第三空。A項“搶拍”指不失時機，抓緊拍攝，符合文意。因此，選擇A選項。抓拍：拍攝時不是特意擺設場景、安排人物姿態(tài)等，而是抓住時機把現(xiàn)場實際發(fā)生的事情攝入鏡頭，叫做抓拍。47.田野∶小麥∶麥粒

A.水塘∶鯉魚∶魚籽

B.林場∶樹木∶枯枝

C.牧場∶牛群∶牛尾

D.海洋∶魚鰭∶鯊魚

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關系。

“小麥”生長在“田野”里，二者屬于地點對應關系，“小麥”產(chǎn)出“麥?！?，“麥粒”生長發(fā)育成“小麥”，二者屬于對應關系。

第二步，辨析選項。

A項：“鯉魚”生長在“水塘”里，二者屬于地點對應關系，“鯉魚”產(chǎn)出“魚籽”，“魚籽”生長發(fā)育成“鯉魚”，二者屬于對應關系，與題干邏輯關系一致，符合；

B項：“樹木”生長在“林場”里，二者屬于地點對應關系，但“枯枝”不能發(fā)育成“樹木”，排除；

C項：“牛群”生長在“牧場”里，二者屬于地點對應關系，但“牛尾”不能發(fā)育成“牛群”，排除；

D項：“鯊魚”生活在“海洋”里，二者屬于地點對應關系，但詞語順序與題干不一致，且“魚鰭”是魚的器官，排除。

因此，選擇A選項。

48.肖某利用業(yè)余時間制造出了人民幣版樣，后無償提供給吳某偽造貨幣用，則肖某構(gòu)成（

）。A.無罪B.偽造貨幣罪C.出售假幣罪D.變造貨幣罪參考答案：B解題思路：A項錯誤、B項正確，根據(jù)《刑法》第一百七十條規(guī)定，“偽造貨幣”，是指仿照人民幣或者外幣的圖案、色彩、形狀等，使用印刷、復印、描繪、拓印等各種制作方法，將非貨幣的物質(zhì)非法制造為假貨幣，冒充真貨幣的行為。同時，還應包括實踐中出現(xiàn)的制造貨幣版樣的行為。制造貨幣版樣的行為，是偽造貨幣活動中的一部分，這種行為為大量偽造貨幣提供了條件。肖某制造人民幣版樣后提供給吳某偽造貨幣用，就成立偽造貨幣罪，有償無償不影響本罪的認定。C項錯誤，人民幣版樣不是人民幣，并非假幣，不構(gòu)成出售假幣罪。D項錯誤，偽造貨幣是仿照貨幣的形狀、色彩、圖案等特征，制造外觀上足以亂真的假貨幣。變造貨幣是在真貨幣的基礎上，通過挖補、剪接、涂改、揭層等加工處理，改變原貨幣數(shù)量、形態(tài)或面值的行為。故正確答案為B。49.創(chuàng)建共享單車為了方便綠色出行，夏季期間氣溫升高共享單車的充氣輪胎最容易發(fā)生爆炸的原因是：A.分子體積變大B.分子質(zhì)量變大C.分子數(shù)目變大D.分子間隙變大參考答案：D解題思路：第一步，本題考查物理知識。第二步，這是分子之間的相互作用.而機械運動是物理范疇.根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析判斷即可。夏天溫度高，分子間的間隔要增大，分子運動速率加快，故會使輪胎發(fā)生爆胎。因此，選擇D選項。50.在國家權力所及的范圍內(nèi)，法具有普遍效力或者約束力。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查法理學的基本概念知識。第二步，法律是具有普遍性的社會規(guī)范。法律的普遍性具有三層含義：一是普遍有效性，即在國家權力所及的范圍內(nèi)，法律具有普遍效力或約束力。二是近代以來，法的普遍性也表現(xiàn)為普遍平等對待性，即要求平等地對待一切人，要求法律面前人人平等。三是普遍一致性，即近代以來的法律雖然與一定的國家緊密聯(lián)系，具有民族性、地域性，但是法律的內(nèi)容始終具有與人類的普遍要求相一致的趨向。所以，“在國家權力所及的范圍內(nèi)，法具有普遍效力或者約束力”表述準確。因此，本題正確。51.在缺少水源的阿拉伯等國家，海水凈化是一種必要的手段，在海水凈化過程中，半透膜的作用至關重大。下列有關半透膜的說法正確的一項是：A.半透膜是一種只允許小顆粒自由通過的膜結(jié)構(gòu)B.不同類型的半透膜的孔徑是不同的C.半透膜在化學中只允許溶液和膠體通過，濁液不能通過D.生物膜與半透膜相反，是一種只允許大顆粒自由通過的膜結(jié)構(gòu)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查物理化學生物知識。第二步，半透膜是一種只給某種分子或離子擴散進出的薄膜，對不同粒子的通過具有選擇性的薄膜，不同類型的半透膜的孔徑是不同的。因此，選擇B選項。A項：透膜是一種只讓某些分子和離子擴散進出的薄膜，一般來說，半透膜只允許離子和小分子物質(zhì)通過，而生物大分子物質(zhì)如小顆粒不能自由通過半透膜。A項錯誤。C項：半透膜的孔隙的大小比離子和小分子大，但比生物大分子如蛋白質(zhì)和淀粉小。因此半透膜在化學中只允許溶液通過，膠體和濁液均不能通過。C項錯誤。D項：生物膜因其半通透性而成為具有高度選擇性的通透屏障。細胞生長所需要的水、氧及其他營養(yǎng)物質(zhì)被運進細胞，細胞內(nèi)產(chǎn)生的激素、毒素和某些酶被運出細胞，細胞內(nèi)代謝產(chǎn)生的二氧化碳和氨氣等廢物被運出細胞，這些過程都與生物膜的物質(zhì)運輸機制有關。D項錯誤。52.下列通訊社和所屬國家對應不正確的是（

）。A.路透社——法國B.美聯(lián)社——美國C.共同社——日本D.塔斯社——俄羅斯參考答案：A解題思路：各通訊社和所屬國家依次對應為：路透社－英國；美聯(lián)社－美國；共同社－日本；塔斯社－俄羅斯。故本題答案選A。53.大眾意識到新聞傳媒中可能有偏見并且懷疑新聞傳媒強有力的傳播效果。然而，大眾對被報道的每一條新聞貌似有理的評價與新聞主體是不一致的，因為大眾的評價是以從新聞媒介中得到的資料為背景的。如果作者上述的觀點是正確的，那么他在試圖說明：A.如果在新聞傳媒所報道的新聞中普遍存在偏見，那么公眾要識別這些偏見是困難的B.新聞傳媒修改他們的報道以適應特殊的政治議事日程C.新聞媒介把其偏見強加在往往不會被意識到失真的報道中，反而使它變成大眾感興趣和可信的觀念中的一部分D.新聞報道者與大眾在重大的社會問題上的觀點是完全一致的，因為新聞報道者也是這個社會中的一員參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項。A項:大眾認識到媒體的評價有偏見，但是他們的主要新聞來源是媒體，所以如果在新聞傳媒所報道的新聞中普遍存在偏見，那么，公眾要識別這些偏見是困難的，可以推出；B項:題干不涉及特殊的政治議事日程，屬于無中生有，排除；C項:題干沒有提及偏見是大眾感興趣的，屬于無中生有，排除；D項:“完全一致”與題中大眾對媒體的懷疑相悖，且題目不涉及重大的社會問題，排除。因此，選擇A選項。54.榮華富貴幾乎是每個人都向往的。但貴而不顯，華而不炫卻不是每個人都能做到的。低調(diào)正是這些已獲得榮華富貴者的做人哲學。富貴固然令人傾慕，但自古富貴險中求，富貴者常在風頭浪尖；榮華固然令人向往，但自古榮華難常在，榮華者多在枝頭惹眼處。富貴榮華者只有深諳低調(diào)做人之道，才能更好的成就自己和保全自己。根據(jù)這段文字，可以推出：A.所有人都向往榮華富貴B.每個人都能做到貴而不顯，華而不炫C.榮華富貴者不太安全D.低調(diào)做人能使榮華富貴者更好地生活參考答案：D解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項。A項：題干當中提到“榮華富貴幾乎是每個人都向往的”，也就是說大部分的人都向往，無法得出所有的人都向往，無法推出，排除；B項：題干當中提到“貴而不顯，華而不炫卻不是每個人都能做到的”，無法推出“每個人都能做到貴而不顯，華而不炫”，排除；C項：題干當中提到“自古富貴險中求，富貴者常在風頭浪尖”，也就是說富貴的人經(jīng)常身處在不太安全的地方，并非一直不太安全，無法推出，排除；D項：根據(jù)題干當中“富貴榮華者只有深諳低調(diào)做人之道，才能更好的成就自己和保全自己”，可知“低調(diào)做人能使榮華富貴者更好地生活”，可以推出。因此，選擇D選項。55.我國刑法規(guī)定，犯罪中止可以從輕、減輕或者免除處罰。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查犯罪概述。第二步，根據(jù)《刑法》第二十四條，在犯罪過程中，自動放棄犯罪或者自動有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的，是犯罪中止。對于中止犯，沒有造成損害的，應當免除處罰；造成損害的，應當減輕處罰。題干中“可以”的說法錯誤。因此，本題錯誤。根據(jù)《刑法》第十九條，又聾又啞的人或者盲人犯罪，可以從輕、減輕或者免除處罰。第二十二條，為了犯罪，準備工具、制造條件的，是犯罪預備。對于預備犯，可以比照既遂犯從輕、減輕處罰或者免除處罰。第二十三條，已經(jīng)著手實行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂。對于未遂犯，可以比照既遂犯從輕或者減輕處罰。56.下面這一段話句序排列正確的一項是（

）。①他的教導在我聽來如同空谷足音②張惠老師給了我很大的幫助③給我啟示④帶我走出困惑⑤在那十三年的工作學習中A.①③②⑤④B.⑤①②③④C.⑤②①③④D.①③④②⑤參考答案：C解題思路：對比選項，確定首句。⑤句是背景介紹，可以做首句。①句開頭有代詞“他”，指代不清，不適合做首句，排除A、D項。觀察B、C項可知，只需確定①②兩句的順序即可。由文意可知，①句的“他”指的就是②句的“張惠老師”，故②句應在①句之前，排除B項。故正確答案為C。57.學校超市進了一批籃球，用零售價20元賣出40個與用零售價22元賣出30個的利潤相同。那么每個籃球的進貨價是（

）元。A.7B.10C.14D.18參考答案：C解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟利潤問題，屬于基礎公式類。第二步，已知利潤＝售價－進價，設每個籃球的進貨價是x元，根據(jù)題意列式：（20－x）×40＝（22－x）×30，解得x＝14。因此，選擇C選項。58.分布于不同地方的語言使用者，在長期的發(fā)展過程中，積累了生產(chǎn)生活的共同或獨特的經(jīng)驗。這些經(jīng)驗或知識體系都凝聚在語言之中，而各個語言群體對自然界的認識分別在不同的方面達到了不同的深度，形成了認識結(jié)構(gòu)的互補分布，共同構(gòu)成了人類廣博精深的知識體系。這段文字意在說明：A.語言促進了各個群體知識體系的分化B.人類群體通過語言將經(jīng)驗和知識加以發(fā)揚和運用C.人類知識系統(tǒng)通過不同群體以語言的方式保存和建構(gòu)D.人類各群體的經(jīng)驗和知識體系在深度和廣度上各不相同參考答案：C解題思路：本題考查對文段主旨的把握。通讀文段，本文一共兩句話，結(jié)構(gòu)并不明顯，需要考生歸納概括兩分句的意思，結(jié)合選項確定答案。文段第一句話說語言使用者積累了生產(chǎn)生活的共同或獨特的經(jīng)驗，然后說這些