2023年廣東深圳市福田區(qū)招考聘用高層次緊缺專業(yè)人才10人筆試題庫含答案解析

2023年廣東深圳市福田區(qū)招考聘用高層次緊缺專業(yè)人才10人筆試題庫含答案解析預(yù)?？荚図樌?！一.綜合題庫(共1000題)1.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使下列正方形圖形呈現(xiàn)一定的規(guī)律：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，無明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量類。圖中直角數(shù)量較多，考慮數(shù)直角。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干所給圖形中直角的數(shù)量依次為2、3、？、5、6

，呈等差規(guī)律，如圖所示：所以問號(hào)處的圖形中應(yīng)有4個(gè)直角，只有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。注：只數(shù)單一的直角。正方形頂角處均有其它線條發(fā)出，頂角處的直角不計(jì)算在內(nèi)。2.據(jù)分析，低齡留學(xué)熱背后的成因，一是經(jīng)濟(jì)發(fā)展，收入提高，越來越多的家庭有能力負(fù)擔(dān)孩子出國學(xué)習(xí)的巨額費(fèi)用；二是國內(nèi)教育發(fā)展水平相對(duì)落后，以致很多高收入家庭對(duì)國內(nèi)教育缺少信心；三是國家開放程度越來越高，出國留學(xué)的制度性障礙越來越少。在諸多因素共同作用下，許多家庭作出了從小送孩子出國留學(xué)的選擇。這段話主要表達(dá)的觀點(diǎn)是：A.低齡留學(xué)熱背后的成因是國內(nèi)教育發(fā)展水平相對(duì)落后B.低齡留學(xué)熱是多種原因共同作用下的產(chǎn)物C.低齡留學(xué)熱背后的成因是經(jīng)濟(jì)發(fā)展，收入提高D.低齡留學(xué)熱背后的成因是國家開放程度越來越高參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段首句介紹了低齡留學(xué)熱背后的成因：一是經(jīng)濟(jì)發(fā)展；二是國內(nèi)教育發(fā)展水平相對(duì)落后；三是國家開放程度越來越高。最后總結(jié)上文，主要強(qiáng)調(diào)在諸多因素共同作用下，許多家庭作出了從小送孩子出國留學(xué)的選擇。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句是最后一句。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：均屬于諸多因素中的一個(gè)，片面。3.居委會(huì)“萬能章”的現(xiàn)象由來已久，仔細(xì)分析對(duì)“萬能章”的需求，相當(dāng)一部分從根本上說源于懶政，很典型的是“只認(rèn)社區(qū)公章不認(rèn)證件”的銀行和公證處，有多篇報(bào)道提到，有居民或存折丟了或錢被老鼠咬了，到銀行補(bǔ)辦時(shí)，卻被要求到居委會(huì)開具相關(guān)證明，令人納悶的是，客戶存了多少錢或者錢幣真假，相關(guān)的信息匯集和檢驗(yàn)不正是銀行的本職工作么？無論是重復(fù)性證明，還是讓不相干的居委會(huì)開證明，本質(zhì)上都是在轉(zhuǎn)嫁風(fēng)險(xiǎn)，是缺乏服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)的表現(xiàn)。這段話中舉例“銀行補(bǔ)辦存折時(shí)，需要居委會(huì)開具相關(guān)證明”是為了說明：A.銀行缺乏服務(wù)意識(shí)B.居委會(huì)對(duì)居民生活的重要影響C.銀行沒有正確認(rèn)識(shí)自身的職責(zé)D.居委會(huì)的“萬能章”現(xiàn)象部分是源于懶政參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段先指出“居委會(huì)‘萬能章’的現(xiàn)象由來已久”，然后開始論述“萬能章”現(xiàn)象產(chǎn)生的部分原因是“懶政”，接著通過“很典型的是”舉例論證，最后進(jìn)行總結(jié)，即“無論是重復(fù)性證明，還是讓不相干的居委會(huì)開證明，本質(zhì)上都是在轉(zhuǎn)嫁風(fēng)險(xiǎn)，是缺乏服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)的表現(xiàn)”。文段的主旨是居委會(huì)“萬能章”現(xiàn)象部分是源于懶政。舉例論證即是為了論證文段主旨。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨的同義替換，是舉例論證的目的。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)和C項(xiàng)：都是對(duì)例子的闡述，不是文段重點(diǎn)。B項(xiàng)：與文段主旨無關(guān)。4.根據(jù)各省(市)年末總?cè)丝谕扑悖?001年人均GDP比較中，下列正確的是：A.湖北＞四川＞福建＞湖南B.湖北＞福建＞湖南＞四川C.福建＞湖北＞湖南＞四川D.福建＞湖北＞四川＞湖南參考答案：C解題思路：2001年人均GDP：湖北：；四川：；福建：；湖南：。很容易看出各省的人均GDP中，福建大于1億元/萬人，湖北小于1億元/萬人，排除A、B選項(xiàng)；估算可得，湖南人均GDP高于四川，所以人均GDP排名為。故正確答案為C。5.商品經(jīng)濟(jì)強(qiáng)調(diào)的是交換，市場經(jīng)濟(jì)講的是資源配置方式，商品經(jīng)濟(jì)與市場經(jīng)濟(jì)的關(guān)系是：A.先有市場經(jīng)濟(jì)后有商品經(jīng)濟(jì)B.市場經(jīng)濟(jì)是發(fā)達(dá)的商品經(jīng)濟(jì)C.商品經(jīng)濟(jì)一定是市場經(jīng)濟(jì)D.市場經(jīng)濟(jì)是商品經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，商品經(jīng)濟(jì)是商品的生產(chǎn)、交換、出售的總和。商品經(jīng)濟(jì)是指直接以交換為目的經(jīng)濟(jì)形式，包括商品生產(chǎn)和商品交換。商品經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，逐步發(fā)展到商品之間的交換主要由市場調(diào)配，這種由市場進(jìn)行資源調(diào)配的商品經(jīng)濟(jì)就是市場經(jīng)濟(jì)，市場經(jīng)濟(jì)是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高級(jí)階段。所以說，市場經(jīng)濟(jì)是發(fā)達(dá)的商品經(jīng)濟(jì)。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：市場經(jīng)濟(jì)是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高級(jí)階段，應(yīng)該是先有商品經(jīng)濟(jì)后有市場經(jīng)濟(jì)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：商品經(jīng)濟(jì)是指直接以交換為目的經(jīng)濟(jì)形式，包括商品生產(chǎn)和商品交換。商品經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，逐步發(fā)展到商品之間的交換主要由市場調(diào)配，這種由市場進(jìn)行資源調(diào)配的商品經(jīng)濟(jì)就是市場經(jīng)濟(jì)。所以說，商品經(jīng)濟(jì)如果不經(jīng)發(fā)展，是無法發(fā)展成市場經(jīng)濟(jì)的。由此可見，市場經(jīng)濟(jì)一定是商品經(jīng)濟(jì)，但商品經(jīng)濟(jì)不一定是市場經(jīng)濟(jì)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：市場經(jīng)濟(jì)是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高級(jí)階段，商品經(jīng)濟(jì)是市場經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。6.金某與某制藥廠簽訂補(bǔ)充協(xié)議，約定用人單位送金某去德國學(xué)習(xí)一項(xiàng)制藥技術(shù)，費(fèi)用由該制藥廠全額承當(dāng)，并約定服務(wù)期為三年，違約金30萬元。金某學(xué)習(xí)技術(shù)歸來，實(shí)際花去培訓(xùn)費(fèi)用15萬元，開始工作。1年后該制藥廠由于經(jīng)營不善需要裁員，由于金某學(xué)習(xí)的技術(shù)在該藥廠并不實(shí)用，金某在裁員之列，則金某：A.應(yīng)支付違約金30萬B.應(yīng)付違約金15萬元C.應(yīng)支付違約金10萬D.無需交付違約金參考答案：D解題思路：第一步，本題考查勞動(dòng)合同法知識(shí)。第二步，根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第二十五條，除本法第二十二條和第二十三條規(guī)定的情形外，用人單位不得與勞動(dòng)者約定由勞動(dòng)者承擔(dān)違約金。制藥廠由于經(jīng)營不善需要裁員，由于金某學(xué)習(xí)的技術(shù)在該藥廠并不實(shí)用，金某在裁員之列，并不是金某違反服務(wù)期約定，因此金某不需要付違約金。因此，選擇D選項(xiàng)。根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第二十二條，用人單位為勞動(dòng)者提供專項(xiàng)培訓(xùn)費(fèi)用，對(duì)其進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的，可以與該勞動(dòng)者訂立協(xié)議，約定服務(wù)期。勞動(dòng)者違反服務(wù)期約定的，應(yīng)當(dāng)按照約定向用人單位支付違約金。違約金的數(shù)額不得超過用人單位提供的培訓(xùn)費(fèi)用。用人單位要求勞動(dòng)者支付的違約金不得超過服務(wù)期尚未履行部分所應(yīng)分?jǐn)偟呐嘤?xùn)費(fèi)用。用人單位與勞動(dòng)者約定服務(wù)期的，不影響按照正常的工資調(diào)整機(jī)制提高勞動(dòng)者在服務(wù)期期間的勞動(dòng)報(bào)酬。根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第二十三條，用人單位與勞動(dòng)者可以在勞動(dòng)合同中約定保守用人單位的商業(yè)秘密和與知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)的保密事項(xiàng)。對(duì)負(fù)有保密義務(wù)的勞動(dòng)者，用人單位可以在勞動(dòng)合同或者保密協(xié)議中與勞動(dòng)者約定競業(yè)限制條款，并約定在解除或者終止勞動(dòng)合同后，在競業(yè)限制期限內(nèi)按月給予勞動(dòng)者經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。勞動(dòng)者違反競業(yè)限制約定的，應(yīng)當(dāng)按照約定向用人單位支付違約金。7.在太空環(huán)境下，失重及較高水平的電離輻射環(huán)境容易造成宇航員骨質(zhì)疏松。近日，在國際空間站宇航員的配合下，研究人員利用金魚鱗在太空進(jìn)行了有關(guān)褪黑素與骨質(zhì)疏松關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)與不添加褪黑素的金魚鱗相比，人為添加褪黑素后金魚鱗骨質(zhì)疏松現(xiàn)象得到抑制，骨質(zhì)疏松速度放慢。研究人員認(rèn)為，未來有可能利用褪黑素開發(fā)藥物，幫助進(jìn)入太空的宇航員預(yù)防和治療骨質(zhì)疏松。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？

A.除預(yù)防和治療骨質(zhì)疏松外，褪黑素還有助于改善宇航員的睡眠水平

B.金魚鱗的骨芽細(xì)胞，即處于骨細(xì)胞早期發(fā)育階段的細(xì)胞能夠產(chǎn)生褪黑素

C.目前，尚沒有藥物能夠很好地預(yù)防和治療宇航員在太空失重情況下導(dǎo)致的骨質(zhì)疏松

D.在褪黑素的作用下，金魚鱗和人類骨骼具有同樣的應(yīng)答機(jī)制，可用作骨骼研究的模型

參考答案：D

解題思路：答案：D

第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：未來有可能利用褪黑素開發(fā)藥物，幫助進(jìn)入太空的宇航員預(yù)防和治療骨質(zhì)疏松。

論據(jù)：人為添加褪黑素與骨質(zhì)疏松關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)與不添加褪黑素的金魚鱗相比，人為添加褪黑素后金魚鱗骨質(zhì)疏松現(xiàn)象得到抑制。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。除預(yù)防和治療骨質(zhì)疏松外，褪黑素還有助于改善宇航員的睡眠水平。論據(jù)探討的是金魚鱗的骨質(zhì)疏松現(xiàn)象得到抑制，論點(diǎn)是幫助進(jìn)入太空的宇航員預(yù)防和治療骨質(zhì)疏松，A選項(xiàng)沒指向論點(diǎn)的宇航員，而是說有助于改善宇航員的睡眠水平。論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。金魚鱗的骨牙細(xì)胞，處于骨細(xì)胞早期發(fā)育階段的細(xì)胞能夠產(chǎn)生褪黑素，與人為添加褪黑素后金魚鱗骨質(zhì)疏松現(xiàn)象能否得到抑制無關(guān)。論題不一致，排除。

C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。尚沒有藥物能夠很好地預(yù)防和治療宇航員在太空失重情況下導(dǎo)致的骨質(zhì)疏松，和能否利用褪黑素來開發(fā)藥物沒有關(guān)系，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：建立聯(lián)系。論據(jù)是人為添加褪黑素與金魚鱗骨質(zhì)疏松關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，論點(diǎn)則指向幫助進(jìn)入太空的宇航員預(yù)防和治療骨質(zhì)疏松。D選項(xiàng)建立了在褪黑素作用下，金魚鱗和人類骨骼具有同樣的應(yīng)答機(jī)制，屬于建立論據(jù)與論點(diǎn)之間的聯(lián)系。具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

8.為更高層次地參與國際競爭與合作，國家發(fā)改委計(jì)劃在已經(jīng)形成的19個(gè)城市群基礎(chǔ)上再造10個(gè)區(qū)域型城市群。另外，發(fā)改委已初步醞釀了城鎮(zhèn)化改革方案，明確了未來城市發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn)，并對(duì)統(tǒng)籌城鎮(zhèn)化發(fā)展作出制度安排。國家發(fā)改委國土開發(fā)與地區(qū)經(jīng)濟(jì)研究所所長、研究員肖金成表示，（

）地區(qū)完全有條件打造世界級(jí)城市群，已經(jīng)到了城市群的發(fā)展階段，不能再根據(jù)自己城市考慮規(guī)劃、建設(shè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，一定要統(tǒng)籌考察，并在《國家新型城鎮(zhèn)化規(guī)劃（2014—2020年）》的世界級(jí)城市群中名列首位。A.長三角B.珠三角C.京津冀D.黃三角參考答案：C解題思路：國家發(fā)改委國土開發(fā)與地區(qū)經(jīng)濟(jì)研宄所所長、研究員肖金成表示，京津冀完全有條件打造世界級(jí)城市群，關(guān)鍵是不是合力，如果分力永遠(yuǎn)打造不成，所以不要只考慮自己的一畝三分地，一定要把京津冀作為整體考慮，來規(guī)劃，共同發(fā)展，不要各顧各的。故正確答案為C。9.國家按照“公開為原則，不公開為例外”的基本要求，大力推行政務(wù)公開工作，下列不屬于政務(wù)公開的是：A.公開工作紀(jì)律B.公開辦事規(guī)則、程序、時(shí)限和結(jié)果C.公開用人、財(cái)務(wù)和分配情況D.公開領(lǐng)導(dǎo)人員財(cái)產(chǎn)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，政務(wù)公開主要包括四個(gè)方面：公開國家行政機(jī)關(guān)及其公務(wù)員的職能、職責(zé)；公開工作紀(jì)律；公開辦事規(guī)則、程序、時(shí)限和結(jié)果；用人、財(cái)務(wù)和分配的公開。由此可知，公開領(lǐng)導(dǎo)人員財(cái)產(chǎn)不屬于政務(wù)公開內(nèi)容。因此，選擇D選項(xiàng)。10.地球上的巖石可以分為火成巖、沉積巖、變質(zhì)巖。由硅酸鹽熔漿凝結(jié)而成的火成巖構(gòu)成了地殼的主體，按體積和重量計(jì)算都最多，但地面最常見到的則是沉積巖，它是早先形成的巖石被破壞后，又經(jīng)過物理或化學(xué)作用在地球表面的低凹部位沉積，經(jīng)過壓實(shí)，膠結(jié)再次硬化，形成了具有層狀結(jié)構(gòu)特征的巖石。在地殼中，在大大高于地表的溫度和壓力作用下，巖石的結(jié)構(gòu)、構(gòu)造或化學(xué)成分發(fā)生變化，形成不同于火成巖和沉積巖的變質(zhì)巖。

這段文字主要介紹了地球上各類巖石的：

A.形成條件

B.結(jié)構(gòu)特征

C.地質(zhì)分布

D.化學(xué)成分

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段先講了地球上的三類巖石——火成巖、沉積巖、變質(zhì)巖，然后分別說明了火成巖、沉積巖和變質(zhì)巖在不同條件下形成的過程。文段為“分—分”結(jié)構(gòu)，主要講地球上各類巖石的形成條件。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是文段主要內(nèi)容的全面概括。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：“結(jié)構(gòu)特征”對(duì)應(yīng)的是沉積巖“層狀結(jié)構(gòu)特征的巖石”，表述片面。C項(xiàng)：“地質(zhì)分布”對(duì)應(yīng)的是沉積巖“地面最常見到”，表述片面。D項(xiàng)：“化學(xué)成分”對(duì)應(yīng)火成巖“由硅酸鹽熔漿凝結(jié)而成”，表述片面。

11.大氣層從接近地表排序依次為對(duì)流層、平流層、中間層、電離層、外層。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查科技。大氣層從接近地表排序依次為對(duì)流層、平流層、中間層、電離層、外層。其中對(duì)流層位于地球大氣層的最低層，也是與人類關(guān)系最密切的大氣層；平流層位于對(duì)流層之上，飛機(jī)航行即在平流層；中間層位于平流層頂?shù)?5公里之間的大氣層；電離層位于地球大氣的電離區(qū)域；外層位于大氣層的最外層。故表述正確。12.在人們的飲食消費(fèi)中，豬肉是羊肉的替代品，市場上羊肉的價(jià)格上升了，則豬肉的需求就會(huì)上升。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，豬肉是羊肉的替代品，當(dāng)一種商品價(jià)格上升時(shí)，對(duì)另一種商品的需求就增加，因?yàn)檠蛉鈨r(jià)格上升，人們就會(huì)少消費(fèi)羊肉而多消費(fèi)豬肉；反之，當(dāng)一種商品價(jià)格下降時(shí)，對(duì)另一種商品的需求就減少。兩種替代商品之間價(jià)格與需求成同方向變動(dòng)。因此，本題正確。若兩種商品互為互補(bǔ)品，則當(dāng)一種商品（例如錄音機(jī)）價(jià)格上升時(shí)，對(duì)另一種商品（例如磁帶）的需求就減少。因?yàn)殇浺魴C(jī)價(jià)格上升，需求減少，對(duì)磁帶的需求也會(huì)減少；反之，當(dāng)一種商品價(jià)格下降時(shí)，對(duì)另一種商品的需求就增加。兩種互補(bǔ)商品之間價(jià)格與需求成反方向變動(dòng)。13.哥哥比弟弟大2歲，5年后，哥哥和弟弟的年紀(jì)總和是28，所以哥哥今年是10歲。A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查年齡問題。第二步，根據(jù)“哥哥比弟弟大2歲”可知兄弟倆之間的年齡差為2歲，則5年后哥哥的年齡為28÷2＋1＝15（歲），即哥哥今年15－5＝10（歲）。因此，判斷本題正確。14.掛一個(gè)鳥籠在客廳最顯眼的地方，過不了多久，主人就會(huì)做出如下選擇：要么把鳥籠扔掉，要么買一只鳥養(yǎng)著。這就是鳥籠邏輯一一被別人用習(xí)慣思維的邏輯推理誤解，最終屈服于強(qiáng)大的慣性思維。根據(jù)上述定義，下列沒有陷入鳥籠邏輯的是：A.結(jié)婚前必先買房B.努力才會(huì)有收獲C.進(jìn)學(xué)校讀書才叫學(xué)習(xí)D.到婚嫁年齡必須結(jié)婚參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！氨粍e人用習(xí)慣思維的邏輯推理誤解”、“屈服于慣性思維”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：并非結(jié)婚前必須買房，結(jié)婚前也可以不買房，所以結(jié)婚前必先買房符合“被別人用習(xí)慣思維的邏輯推理誤解”，體現(xiàn)出了“屈服于慣性思維”，符合定義，排除；B項(xiàng)：努力才會(huì)有收獲是正確的，是一種正確的邏輯推理，不符合“被別人用習(xí)慣思維的邏輯推理誤解”，不符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：并非進(jìn)學(xué)校讀書才叫學(xué)習(xí)，例如社會(huì)歷練也是一種學(xué)習(xí)，故進(jìn)學(xué)校讀書才叫學(xué)習(xí)符合“被別人用習(xí)慣思維的邏輯推理誤解”，體現(xiàn)出了“屈服于慣性思維”，符合定義，排除；D項(xiàng)：并非到了婚嫁年齡必須結(jié)婚，到了婚嫁年齡也可以不結(jié)婚，所以到婚嫁年齡必須結(jié)婚符合“被別人用習(xí)慣思維的邏輯推理誤解”，體現(xiàn)出了“屈服于慣性思維”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。15.曲藝演員甲在電影《關(guān)東情》中出演了一個(gè)憨厚、樸實(shí)的農(nóng)民，其詼諧、呆萌的表演深受人們喜愛。其在該電影中的形象被制作成各種表情包，在網(wǎng)絡(luò)上廣為流傳。乙公司未經(jīng)甲許可，將該形象用于其生產(chǎn)的商品外包裝上。乙公司侵犯了甲的（

）。A.演出權(quán)B.隱私權(quán)C.表演形象權(quán)D.署名權(quán)參考答案：C解題思路：本題考查知識(shí)產(chǎn)權(quán)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，演出權(quán)是指著作權(quán)人享有的通過無線演出、有線演出或擴(kuò)音器演出技術(shù)向公眾傳播作品的專有權(quán)。演出權(quán)屬于作者，不屬于表演者甲。B項(xiàng)錯(cuò)誤，隱私權(quán)是指自然人享有的私人生活安寧與私人信息秘密依法受到保護(hù)，不被他人非法侵?jǐn)_、知悉、收集、利用和公開的一種人格權(quán)。本題中，甲的形象已經(jīng)通過電影在網(wǎng)上流傳，不屬于個(gè)人隱私，對(duì)甲形象使用不構(gòu)成隱私權(quán)侵權(quán)。C項(xiàng)正確，表演形象權(quán)是表演者權(quán)的內(nèi)容之一，指的是表演者保護(hù)表演形象不受歪曲、許可他人從現(xiàn)場直播和公開傳送其現(xiàn)場表演，并獲得報(bào)酬等。本題中，乙公司未經(jīng)甲許可，將甲的表情包形象用于其生產(chǎn)的商品外包裝上，侵犯了甲的表演形象權(quán)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，署名權(quán)即表明作者身份，在作品上署名的權(quán)利。題中，乙使用甲的形象不構(gòu)成署名權(quán)侵權(quán)。故正確答案為C。16.失業(yè)人員是指在規(guī)定的勞動(dòng)年齡內(nèi)，具有勞動(dòng)能力，但在調(diào)查期內(nèi)無職業(yè)并正在以某種方式尋找工作的人。按照上述定義，下列不屬于失業(yè)人員的是（

）。A.18歲的小靳高中畢業(yè)后就進(jìn)入社會(huì)，雖然一直積極尋找工作但始終未能如愿B.25歲的小許因家庭原因毅然辭去原有機(jī)關(guān)單位的工作，在家做起全職太太C.37歲的老王因挪用公司資產(chǎn)被開除后，到處托朋友介紹新的工作，但無人問津D.某民營企業(yè)因經(jīng)營不善破產(chǎn)，42歲的員工老趙在無奈之下奔波于各大招聘會(huì)場參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！霸谝?guī)定的勞動(dòng)年齡內(nèi)”、“在調(diào)查期內(nèi)無職業(yè)”、“正在以某種方式尋找工作”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：18歲的小靳，符合“在規(guī)定的勞動(dòng)年齡內(nèi)”，始終未能如愿，符合“在調(diào)查期內(nèi)無職業(yè)”，一直積極尋找工作，符合“正在以某種方式尋找工作”，符合定義，排除；B項(xiàng)：25歲的小許，符合“在規(guī)定的勞動(dòng)年齡內(nèi)”，在家做起全職太太，符合“在調(diào)查期內(nèi)無職業(yè)”，不符合“正在以某種方式尋找工作”，不符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：37歲的老王，符合“在規(guī)定的勞動(dòng)年齡內(nèi)”，無人問津，符合“在調(diào)查期內(nèi)無職業(yè)”，到處托朋友介紹新的工作，符合“正在以某種方式尋找工作”，符合定義，排除；D項(xiàng)：42歲的員工，符合“在規(guī)定的勞動(dòng)年齡內(nèi)”，奔波于各大招聘會(huì)場，符合“在調(diào)查期內(nèi)無職業(yè)”，符合“正在以某種方式尋找工作”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。17.研究人員發(fā)現(xiàn)，在過去的一個(gè)半世紀(jì)中，出現(xiàn)過幾次地球轉(zhuǎn)速放緩時(shí)期，這種時(shí)期每次會(huì)持續(xù)5年左右，更為關(guān)鍵的是，地球轉(zhuǎn)速放緩的同時(shí)伴隨著強(qiáng)震增多。研究人員據(jù)此得出結(jié)論：地球轉(zhuǎn)速放緩導(dǎo)致強(qiáng)震多發(fā)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述結(jié)論？A.在地球轉(zhuǎn)速放緩時(shí)期，每年約發(fā)生25～30次強(qiáng)震，在其他時(shí)期，約為15次B.在地球轉(zhuǎn)速放緩時(shí)期，發(fā)生火山噴發(fā)的次數(shù)與其他時(shí)期相比沒有明顯變化C.地球轉(zhuǎn)速放緩，會(huì)使晝夜長短發(fā)生變化，晝夜長短變化導(dǎo)致全球強(qiáng)震多發(fā)D.地核的輕微變化，導(dǎo)致地球的轉(zhuǎn)速放緩，也導(dǎo)致全球范圍內(nèi)的強(qiáng)震多發(fā)參考答案：D解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：地球轉(zhuǎn)速放緩導(dǎo)致強(qiáng)震多發(fā)。論據(jù)：在過去的一個(gè)半世紀(jì)中，出現(xiàn)過幾次地球轉(zhuǎn)速放緩時(shí)期，這種時(shí)期每次會(huì)持續(xù)5年左右，更為關(guān)鍵的是，地球轉(zhuǎn)速放緩的同時(shí)伴隨著強(qiáng)震增多。論據(jù)和論點(diǎn)話題一致，都是在討論地球轉(zhuǎn)速放緩與地震多發(fā)的關(guān)系，故優(yōu)先考慮否定論點(diǎn)，即不是地球轉(zhuǎn)速放緩導(dǎo)致強(qiáng)震多發(fā)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)列舉了具體的例子，表明在地球轉(zhuǎn)速放緩時(shí)期地震發(fā)生次數(shù)比以往多，補(bǔ)充論據(jù)進(jìn)行加強(qiáng)，不能削弱，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)討論的是地球轉(zhuǎn)速放緩與火山噴發(fā)的關(guān)系，與論點(diǎn)討論的強(qiáng)震無關(guān)，不能削弱，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)表明地球轉(zhuǎn)速放緩真的是導(dǎo)致全球強(qiáng)震多發(fā)的原因，補(bǔ)充論據(jù)進(jìn)行加強(qiáng)，不能削弱，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)表明導(dǎo)致地震多發(fā)的原因是地核的輕微變化，而非地球轉(zhuǎn)速放緩，否定論點(diǎn)，可以削弱，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的結(jié)論（論點(diǎn)），即“地球轉(zhuǎn)速放緩導(dǎo)致強(qiáng)震多發(fā)”；論據(jù)為“地球轉(zhuǎn)速放緩的同時(shí)伴隨著強(qiáng)震增多”。要質(zhì)疑題干結(jié)論（論點(diǎn)），可以說明地球轉(zhuǎn)速放緩并不是強(qiáng)震多發(fā)的原因。題干論點(diǎn)：地球轉(zhuǎn)速放緩導(dǎo)致強(qiáng)震多發(fā)。題干論據(jù)：地球轉(zhuǎn)速放緩的同時(shí)伴隨著強(qiáng)震增多。A項(xiàng)，地球轉(zhuǎn)速放緩時(shí)期的強(qiáng)震次數(shù)多于其他時(shí)期，說明地球轉(zhuǎn)速放緩確實(shí)會(huì)導(dǎo)致強(qiáng)震多發(fā)，支持了題干結(jié)論。B項(xiàng)，由火山噴發(fā)的次數(shù)無法判斷地震的情況，不能質(zhì)疑題干結(jié)論。C項(xiàng)，解釋了為什么地球轉(zhuǎn)速放緩會(huì)導(dǎo)致強(qiáng)震多發(fā)，說明地球轉(zhuǎn)速放緩的確是強(qiáng)震多發(fā)的原因，支持了題干結(jié)論。D項(xiàng)，指出是地核的輕微變化導(dǎo)致地球的轉(zhuǎn)速放緩，同時(shí)導(dǎo)致強(qiáng)震多發(fā)，地球的轉(zhuǎn)速放緩與強(qiáng)震多發(fā)沒有因果關(guān)系，質(zhì)疑了題干結(jié)論。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：地球轉(zhuǎn)速放緩導(dǎo)致強(qiáng)震多發(fā)。論據(jù)：地球轉(zhuǎn)速放緩的同時(shí)伴隨著強(qiáng)震增多。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)通過具體數(shù)據(jù)說明地球轉(zhuǎn)速放緩的同時(shí)強(qiáng)震發(fā)生的概率比其它時(shí)候多，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出的是“火山噴發(fā)的次數(shù)”與地球轉(zhuǎn)速之間的關(guān)系，與強(qiáng)震無關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：增加論據(jù)。說明地球轉(zhuǎn)速放緩導(dǎo)致了晝夜長短變化，晝夜長短變化又導(dǎo)致了強(qiáng)震多發(fā)，說明地球轉(zhuǎn)速放緩確實(shí)是強(qiáng)震多發(fā)的原因，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：削弱論據(jù)。地球的轉(zhuǎn)速放緩和強(qiáng)震多發(fā)都是地核輕微變化的結(jié)果，故不能由它們同時(shí)發(fā)生而得出地球轉(zhuǎn)速放緩是強(qiáng)震多發(fā)的原因，具有削弱作用。因此，選擇D選項(xiàng)。18.權(quán)利，是指人在相應(yīng)的社會(huì)關(guān)系中應(yīng)該得到的價(jià)值回報(bào)；義務(wù)，是指人在相應(yīng)的社會(huì)關(guān)系中應(yīng)該進(jìn)行的價(jià)值付出。根據(jù)上述定義，下列屬于權(quán)利的是（

）。A.員工丁自覺服從單位的規(guī)章制度佩戴工牌上崗B.家長乙養(yǎng)育自己的孩子并給予其無微不至的關(guān)懷C.學(xué)生丙每天都堅(jiān)持做到按時(shí)完成老師布置的作業(yè)D.一位積極參與社區(qū)事務(wù)的居民甲參與本社區(qū)樓長的競選參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。權(quán)利：“應(yīng)該得到的價(jià)值回報(bào)”；義務(wù)：“應(yīng)該進(jìn)行的價(jià)值付出”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：丁佩戴工牌上崗，是為了遵守單位規(guī)則制度，屬于價(jià)值付出，符合“應(yīng)該進(jìn)行的價(jià)值付出”，符合“義務(wù)”定義，不符合“權(quán)利”定義，排除；B項(xiàng)：家長養(yǎng)育孩子并予其無微不至的關(guān)懷，是為了讓孩子健康長大，是價(jià)值付出，符合“應(yīng)該進(jìn)行的價(jià)值付出”，符合“義務(wù)”定義，不符合“權(quán)利”定義，排除；C項(xiàng)：丙每天都按時(shí)完成作業(yè)，是為了遵守老師的要求，屬于價(jià)值付出，符合“應(yīng)該進(jìn)行的價(jià)值付出”，符合“義務(wù)”定義，不符合“權(quán)利”定義，排除；D項(xiàng)：甲參與樓長的競選是他作為居民的回報(bào)，符合“應(yīng)該得到的價(jià)值回報(bào)”，符合“權(quán)利”定義，當(dāng)選。故正確答案為D。19.人的自尊可以劃分為有條件的自尊和無條件的自尊。前者是通過達(dá)到一些預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)來獲得的自尊，自我價(jià)值感有賴于這些標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)現(xiàn)，而非自我的本真需要，比如認(rèn)為擁有美貌才有價(jià)值感。有條件自尊者往往并不了解自己的需要，其衡量自尊的標(biāo)準(zhǔn)是內(nèi)化得來的。如果父母的愛是有條件的，對(duì)自己欲求的行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不欲求的行為進(jìn)行懲罰，這就把行為標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給了兒童，兒童會(huì)不自覺地把這種標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)作自己的人生追求。有條件的自尊往往通過強(qiáng)烈的自我意識(shí)表現(xiàn)出來，這樣的人總是通過他人的眼光來看待自己。與這段文字的意思相符的一項(xiàng)是：A.人的本真需求是有條件自尊的來源B.父母的過分溺愛會(huì)損害孩子的自尊C.有條件自尊者往往過于在意外界的評(píng)價(jià)D.父母給孩子制定行為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其成長不利參考答案：C解題思路：根據(jù)文段尾句的表述“有條件的自尊往往通過強(qiáng)烈的自我意識(shí)表現(xiàn)出來，這樣的人總是通過他人的眼光來看待自己”可知，有條件的自尊者對(duì)外界的評(píng)價(jià)往往過于在意，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。根據(jù)第二句內(nèi)容“前者是通過達(dá)到一些預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)來獲得的自尊······而非自我的本真需要”，可知A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)“父母的過分溺愛”在原文中沒有提到，無中生有，排除。D項(xiàng)“對(duì)其成長不利”在文段中沒有提到，作者并未對(duì)父母制定標(biāo)準(zhǔn)的效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段中第二句話“前者（有條件的自尊）是通過達(dá)到一些預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)來獲得的自尊……而非自我的本真需要”，可知人的本真需求并非是有條件自尊的來源，不符合文意。B項(xiàng)“父母的過分溺愛”這一概念，屬于無中生有，不符合文意。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段最后一句“有條件的自尊往往……這樣的人總是通過他人的眼光來看待自己”，可知有條件自尊者往往過于在意外界的評(píng)價(jià)，符合文意。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段第四句“父母把行為標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給了兒童”，“制定行為標(biāo)準(zhǔn)”和“強(qiáng)加行為標(biāo)準(zhǔn)”并不是一回事，屬于偷換概念，且“對(duì)其成長不利”屬于無中生有，不符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，由“自我價(jià)值感有賴于這些標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)現(xiàn)，而非自我的本真需要”可知，說法錯(cuò)誤B項(xiàng)，文段說的是如果父母的愛是有條件的，會(huì)使得兒童形成有條件的自尊，由此不能得出“父母的過分溺愛會(huì)損害孩子的自尊”，說法錯(cuò)誤。C項(xiàng)，由“有條件的自尊往往通過強(qiáng)烈的自我意識(shí)表現(xiàn)出來，這樣的人總是通過他人的眼光來看待自己”可知，說法正確D項(xiàng)，“對(duì)其成長不利”說法過于絕對(duì)，說法錯(cuò)誤。故本題選C。20.智商：聰明（

）。A.大腦：智慧B.溫度：炎熱C.愚蠢：失敗D.情商：關(guān)系參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。聰明是智商高的一種表現(xiàn)，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：智慧不是大腦的表現(xiàn)，二者不是對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：炎熱是溫度高的一種表現(xiàn)，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：失敗不是愚蠢的表現(xiàn)，二者不是對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：關(guān)系好壞不是情商的表現(xiàn)，二者不是對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。21.“法之必行”的真正動(dòng)力來自哪里？有人說靠監(jiān)督，有人說靠激勵(lì)，也有人寄希望于懲戒。這些都不無道理，但還有一點(diǎn)往往被人忽視，那就是法治精神的作用。常見媒體有這樣的報(bào)道，一些考試盡管監(jiān)考人員眾多，監(jiān)考規(guī)則嚴(yán)格，技術(shù)手段先進(jìn)，卻依然難以杜絕各種作弊行為。所謂“破山中賊易，破心中賊難”，如果規(guī)則活在心中，自然會(huì)有“不逾矩”的行動(dòng)約束。以上文字意在強(qiáng)調(diào)：A.“法之必行”可有多種動(dòng)力來源B.法治精神是民眾守法的內(nèi)在動(dòng)力C.規(guī)則本身并不能杜絕違規(guī)行為D.法治精神是活在人們心中的規(guī)則參考答案：B解題思路：文段一、二兩句引出論題，根據(jù)第二句中的轉(zhuǎn)折詞“但”可知文段的核心內(nèi)容是“法治精神的作用”，后面媒體的報(bào)道和“如果……”一句則是進(jìn)一步反證了“法治精神的作用”。本題考查的是隱含主旨題，因此需要進(jìn)一步引申，即法治精神的具體作用，讓規(guī)則活在民眾的心中，使民眾自覺守法，“法之必行”“動(dòng)力”“活在心中”等措辭呼應(yīng)“民眾守法的內(nèi)在動(dòng)力”。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇B。A項(xiàng)是對(duì)文段第二句的總結(jié)概括，并非文段的主旨，排除；C項(xiàng)談的是“規(guī)則”，只涵蓋了文段第四句的內(nèi)容，沒抓住文段的關(guān)鍵詞“法治精神”，排除；D項(xiàng)談的是法治精神的內(nèi)涵，沒有引申到文段的中心內(nèi)容“法治精神的作用”，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出了問題，即“法治必行”的動(dòng)力源自哪里？接下來回答問題，通過“但”強(qiáng)調(diào)法治精神的作用，最后通過媒體報(bào)道的例子和“如果……再次補(bǔ)充說明法治精神的作用。文段的結(jié)構(gòu)是“分—總—分”，重點(diǎn)為第三句轉(zhuǎn)折后的內(nèi)容，即發(fā)揮法治精神的作用。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)內(nèi)容的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，介紹觀點(diǎn)—批駁觀點(diǎn)—進(jìn)一步論述。分析選項(xiàng)可知，本題需要考生進(jìn)一步引申。文段先引用了有些人對(duì)于“法之必行”的動(dòng)力來源的觀點(diǎn)。然后由“但”一轉(zhuǎn)，指出這些人忽略了法治精神的作用。接著從反面論證了法治精神的作用。故文段強(qiáng)調(diào)的是法治精神才是“法之必行”的動(dòng)力，B項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。A項(xiàng)是轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容。C項(xiàng)是反面論證部分的內(nèi)容。D項(xiàng)沒有點(diǎn)出法治精神的作用。故本題選B。22.（

）

之于

風(fēng)油精

相當(dāng)于

碳酸

之于

（

）A.薄荷腦；可樂B.清涼；陳醋C.葉綠素；花露水D.液體；二氧化碳參考答案：A解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“薄荷腦”是“風(fēng)油精”的主要成分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“碳酸”是“可樂”的主要成分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“風(fēng)油精”有“清涼”的作用，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，“碳酸”與“陳醋”無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“葉綠素”與“風(fēng)油精”無明顯邏輯關(guān)系，“碳酸”與“花露水”無明顯邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“風(fēng)油精”是一種“液體”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“二氧化碳”溶于水生成“碳酸”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。23.能力陷阱：人們總是喜歡做比較擅長的、能夠帶來自信心和滿足感的事情，是由此而造成某種單一能力強(qiáng)化和其他能力弱化，難以適應(yīng)社會(huì)變化對(duì)能力的新要求。下列屬于能力陷阱的是：A.小李博士畢業(yè)后在一所大學(xué)任教，不到五年就評(píng)上了副教授。近兩年來，他的工作越來越忙，成果越來越多，一直沒時(shí)間考慮成家的事B.老張修了多年自行車，小日子過得有滋有味。這兩年，來修自行車的人越來越少，收入大不如前，他幾次嘗試學(xué)習(xí)摩托車修理都沒學(xué)會(huì)，現(xiàn)在只能給電動(dòng)車補(bǔ)胎C.林先生整天忙著擴(kuò)大經(jīng)營規(guī)模，連鎖店越開越多，效益越來越好，但他對(duì)日常生活瑣事既不擅長也不關(guān)心，購物、做飯、打掃衛(wèi)生等家務(wù)均由妻子承擔(dān)D.王師傅擅長淮揚(yáng)菜，在江蘇小有名氣，到四川后很快就發(fā)現(xiàn)沒有用武之地了，于是他花了半年時(shí)間，終于學(xué)會(huì)了川菜的做法，雖然不夠正宗，他自己卻很滿意參考答案：B解題思路：本題要求選擇屬于能力陷阱的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“某種單一能力強(qiáng)化和其他能力弱化，難以適應(yīng)社會(huì)變化對(duì)能力的新要求”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這一關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。能力陷阱定義的關(guān)鍵信息：某種單一能力強(qiáng)化和其他能力弱化，難以適應(yīng)社會(huì)變化對(duì)能力的新要求。A項(xiàng)，小李博士的工作越來越忙，成果越來越多，一直沒時(shí)間考慮成家的事，沒有體現(xiàn)小李某種單一能力強(qiáng)化和其他能力弱化，難以適應(yīng)社會(huì)變化對(duì)能力的新要求，不符合定義。B項(xiàng)，老張修了多年自行車，近兩年修自行車的人越來越少，而老張并未掌握其他新技能，難以適應(yīng)社會(huì)變化對(duì)能力的新要求，符合定義。C項(xiàng)，林先生經(jīng)營的連鎖店效益越來越好，但他對(duì)日常生活瑣事既不擅長也不關(guān)心，沒有體現(xiàn)林先生難以適應(yīng)社會(huì)變化對(duì)能力的新要求，不符合定義。D項(xiàng)，王師傅到了四川后學(xué)會(huì)了川菜的做法，適應(yīng)了社會(huì)變化對(duì)能力的新要求，不符合定義。故本題選B。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！跋矚g做比較擅長的、能夠帶來自信心和滿足感的事情”、“造成某種單一能力強(qiáng)化和其他能力弱化，難以適應(yīng)社會(huì)變化對(duì)能力的新要求”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小李工作越來越忙，成果越來越多，一直沒時(shí)間考慮成家的事，不符合“造成某種單一能力強(qiáng)化和其他能力弱化，難以適應(yīng)社會(huì)變化對(duì)能力的新要求”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：老張修了多年自行車，小日子過得有滋有味，符合“喜歡做比較擅長的、能夠帶來自信心和滿足感的事情”，幾次嘗試學(xué)習(xí)摩托車修理都沒學(xué)會(huì)，現(xiàn)在只能給電動(dòng)車補(bǔ)胎，符合“造成某種單一能力強(qiáng)化和其他能力弱化，難以適應(yīng)社會(huì)變化對(duì)能力的新要求”，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：林先生對(duì)日常生活瑣事既不擅長也不關(guān)心，家務(wù)均由妻子承擔(dān)，不符合“造成某種單一能力強(qiáng)化和其他能力弱化，難以適應(yīng)社會(huì)變化對(duì)能力的新要求”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：王師傅擅長淮揚(yáng)菜，到四川后學(xué)著做川菜，是做不擅長的事，不符合“喜歡做比較擅長的、能夠帶來自信心和滿足感的事情”，不符合定義，排除。故正確答案為B。24.如果把人的自然生命視為一條某一天開始流淌、某一天必須消失的河流，對(duì)于作家、詩人、畫家等而言，從這條河流會(huì)派生出另外的一條河流來，那就是你活著時(shí)創(chuàng)作的作品的生命時(shí)間。曹雪芹活了大約40幾歲，而《紅樓夢》寫就約250年，似乎今天才進(jìn)入生命盛期。沒有人能讓曹雪芹重新活過來，也沒有人有能力讓《紅樓夢》悄然死去。這段文字想要表達(dá)的主要意思是：A.生命的意義不在于結(jié)果而在于奮斗的過程B.人生就是一條奔流不息的河流C.一個(gè)偉大作家的偉大作品需要經(jīng)過時(shí)間的檢驗(yàn)D.創(chuàng)作對(duì)于作家等群體而言可以增加自然生命存在的意義參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段先表述對(duì)作家、詩人等群體而言，其創(chuàng)作的作品生命會(huì)成為其生命的一部分，然后用曹雪芹與《紅樓夢》為例進(jìn)行論證，即曹雪芹雖然逝去，但其創(chuàng)作的《紅樓夢》讓其永遠(yuǎn)活在讀者心中。文段行文為“總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句是第一句，主要講述創(chuàng)作的作品能夠讓創(chuàng)作者的“生命”延續(xù)，文段的核心話題為“創(chuàng)作者”“生命”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。文段為總分結(jié)構(gòu)，提出觀點(diǎn)—具體論證，選擇與觀點(diǎn)句表意一致的一項(xiàng)。文段首先指出對(duì)于作家等群體而言，創(chuàng)作的作品的生命時(shí)間是生命河流中派生出來的另一條河流。接下來列舉曹雪芹的例子加以證明。故文段強(qiáng)調(diào)的是創(chuàng)作對(duì)于作家等群體有派生自然生命的意義，只有D項(xiàng)表述與此相符。A項(xiàng)“生命的意義”不是文論述的重點(diǎn)，B項(xiàng)是比喻說明的內(nèi)容，C項(xiàng)“需要經(jīng)過時(shí)間的檢驗(yàn)”不是文段論述的內(nèi)容。故本題選D。解題思路：首句闡述人的生命如同河流，具體講到作家、詩人等群體，提出對(duì)其而言，創(chuàng)作可以為其派生出另外的一條河流，隨后以曹雪芹為例進(jìn)一步論證此觀點(diǎn)，文段為觀點(diǎn)+解釋說明結(jié)構(gòu)。D項(xiàng)為文段中心意思的同義替換，當(dāng)選。A、B兩項(xiàng)都未提及作家等這一主要群體，排除；C項(xiàng)未提到創(chuàng)作，偏離文段重點(diǎn)，排除。故正確答案為D。25.紙老虎：外強(qiáng)中干（

）A.千里馬：知人善用B.中山狼：恃強(qiáng)稱霸C.井底蛙；目不識(shí)丁D.鐵公雞：吝嗇小氣參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。紙老虎比喻外強(qiáng)中干的人，二者為比喻象征關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：千里馬常用來比喻人才，特指有才華的青少年。知人善用意思是善于認(rèn)識(shí)人的品德和才能，最合理地使用。千里馬與知人善用不是比喻象征關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：中山狼形容忘恩負(fù)義、恩將仇報(bào)的人，而非恃強(qiáng)稱霸，二者不是比喻象征關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：井底蛙比喻目光短淺的人，目不識(shí)丁形容一個(gè)字也不認(rèn)得，二者不是比喻象征關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：鐵公雞比喻極其吝嗇的人，鐵公雞與吝嗇小氣是比喻象征關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。26.定義：①再造想象：根據(jù)言語的描述或圖樣的示意，在人腦中形成相應(yīng)的新形象的過程。②創(chuàng)造想象：在創(chuàng)造過程中，根據(jù)一定的目的、任務(wù)，在人腦中獨(dú)立地創(chuàng)造出新形象的過程。③幻想：指向未來，并與個(gè)人愿望相聯(lián)系的想象。典型例證：（1）一覺醒來，小李頭腦中依然閃現(xiàn)著晚上與大學(xué)同學(xué)聚會(huì)的畫面。（2）莫言的《賣白菜》通過一段辛酸往事的回憶，刻畫了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自尊、樸實(shí)、誠信的母親形象。（3）小紅和奶奶感情很好，奶奶去世后，她總是想著能再次見到奶奶。上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有：A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①再造想象：根據(jù)言語的描述或圖樣的示意，在人腦中形成新形象；②創(chuàng)造想象：根據(jù)一定的目的、任務(wù)，在人腦中創(chuàng)造出新形象；③幻想：指向未來，并與個(gè)人愿望相聯(lián)系的想象。第三步，辨析典型例證。例證（1），一覺醒來，小李頭腦中閃現(xiàn)的是發(fā)生過的事情，未出現(xiàn)“新形象”，同時(shí)不屬于“根據(jù)言語的描述或圖樣的示意”，也沒有“根據(jù)一定的目的、任務(wù)”，也沒體現(xiàn)“指向未來，并與個(gè)人愿望相聯(lián)系”，不符合定義；例證（2），莫言的《賣白菜》通過回憶辛酸往事，不屬于“根據(jù)言語的描述或圖樣的示意”，刻畫了一個(gè)母親形象，母親是已經(jīng)存在的形象，也沒有“根據(jù)一定的目的、任務(wù)，在人腦中創(chuàng)造出新形象”，也沒體現(xiàn)“指向未來，并與個(gè)人愿望相聯(lián)系”，不符合定義；例證（3），奶奶去世后，她總是想著能再次見到奶奶，見到奶奶屬于面向未來的個(gè)人愿望，體現(xiàn)了“指向未來，并與個(gè)人愿望相聯(lián)系的想象”，符合定義幻想。因此，選擇B選項(xiàng)。27.電影院：影片：放映A.圖書館：資料：查閱B.下水道：地漏：排水C.傳染?。阂呙纾悍酪逥.朋友圈：微信：聊天參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。在電影院放映影片，放映影片是動(dòng)賓關(guān)系，電影院是放映影片的地點(diǎn)。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：在圖書館查閱資料，查閱資料是動(dòng)賓關(guān)系，圖書館是查閱資料的地點(diǎn)，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：地漏具有排水的功能，二者是功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：不能說在傳染病防疫疫苗，且傳染病不是一個(gè)地點(diǎn)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：不能說在朋友圈聊天微信，且朋友圈不是一個(gè)地點(diǎn)，微信具有聊天的功能，二者是功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。28.下列關(guān)于微波的說法正確的是：A.微波的頻率比一般無線電波的頻率低B.含水量多少對(duì)微波加熱效果沒有影響C.微波會(huì)被玻璃、塑料和瓷器等物體反射D.微波通信容量大、質(zhì)量好、傳輸距離遠(yuǎn)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查微波相關(guān)知識(shí)。第二步，在微波長段的電磁波所對(duì)應(yīng)的頻率范圍是300MHz（0.3GHz）—300GHz，這就意味著微波通信設(shè)備的通頻帶可以做得很寬，通訊容量比較大。微波通信質(zhì)量好，抗干擾能力強(qiáng)，并可傳至很遠(yuǎn)的距離，是國家通信網(wǎng)的一種重要通信手段，也普遍適用于各種專用通信網(wǎng)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：解答此題需熟悉微波的物理概念及其在生活中的應(yīng)用。常考的物理常識(shí)有聲音（音調(diào)、音色、響度）、光（反射、折射、散射、色散）、力等，公考中常把生活當(dāng)中常見的物理現(xiàn)象與古詩詞結(jié)合起來考查。A項(xiàng)錯(cuò)誤。微波是指頻率為300MHz～300GHz的電磁波，是無線電波中一個(gè)有限頻帶的簡稱，即波長在1毫米～1米之間的電磁波，是分米波、厘米波、毫米波的統(tǒng)稱。微波頻率比一般的無線電波頻率高，通常也稱為“超高頻電磁波”。B項(xiàng)錯(cuò)誤。水和食物等會(huì)吸收微波而使自身發(fā)熱，所以含水量多少對(duì)微波加熱效果有影響。C項(xiàng)錯(cuò)誤。對(duì)于玻璃、塑料和瓷器，微波幾乎是穿越而不被吸收，而對(duì)金屬類物質(zhì)，則會(huì)反射微波。D項(xiàng)正確。微波通信是直接使用微波作為介質(zhì)進(jìn)行的通信，不需要固體介質(zhì)，當(dāng)兩點(diǎn)間直線距離內(nèi)無障礙時(shí)就可以使用微波傳送，利用微波進(jìn)行通信容量大、質(zhì)量好，并可傳至很遠(yuǎn)的距離。故本題選D。解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，微波是指頻率為300MHz~300GHz的電磁波。微波頻率比一般的無線電波頻率高，通常也稱為“超高頻電磁波”。B項(xiàng)錯(cuò)誤，水分子屬極性分子，介電常數(shù)較大，其介質(zhì)損耗因數(shù)也很大，對(duì)微波具有強(qiáng)吸收能力。C項(xiàng)錯(cuò)誤，微波可以穿過玻璃、陶瓷、塑料等絕緣材料，但不會(huì)消耗能量，也不會(huì)被反射。D項(xiàng)正確，由于微波頻率很高，所以在不大的相對(duì)帶寬下，其可用的頻帶很寬，可達(dá)數(shù)百甚至上千兆赫茲，這是低頻無線電波無法比擬的。這意味著微波的信息容量大，所以現(xiàn)代多路通信系統(tǒng)，包括衛(wèi)星通信系統(tǒng)，幾乎都是在微波波段內(nèi)工作的。故正確答案為D。29.公共政策過程的公眾參與主要強(qiáng)調(diào)的是整個(gè)政策過程的參與。我國公民參與公共政策過程，主要是制度性和非制度性兩種渠道。下列屬于非制度性的公民參與形式是：A.借助于社會(huì)輿論、民間咨詢機(jī)構(gòu)參與政策過程B.通過選舉人民代表和推薦政協(xié)委員的方式參與政策過程C.通過加入官方、半官方政策咨詢機(jī)構(gòu)參與政策過程D.借助于聽證制度、政務(wù)信息網(wǎng)、政策公示等參與政策過程參考答案：A解題思路：第一步，本題考查行政決策知識(shí)。第二步，非制度性參與公共政策過程的途徑，是民間自發(fā)的非制度安排的參與活動(dòng)，是非主流形式的公民參與公共政策的途徑。主要有以下幾種形式：（1）用輿論擴(kuò)散對(duì)政策的制定、調(diào)整施加影響；（2）通過民間咨詢機(jī)構(gòu)推動(dòng)政策的制定與調(diào)整；（3）借助特殊的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)和非正常的手段對(duì)政策施加影響；（4）通過較激烈的參與方式對(duì)公共政策施加影響。綜合上述形式，A項(xiàng)符合非制度性的公民參與方式。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：制度性參與公共政策主要是由官方主導(dǎo)的，規(guī)范的，穩(wěn)定的制度安排的參與活動(dòng)。公民參與決策的方式包括直接選舉、重大事項(xiàng)社會(huì)公示制度、社會(huì)聽證制度、專家咨詢制度、社情民意反映制度等。所以BCD都是制度的參與方式。不符合題意，BCD三項(xiàng)不當(dāng)選。30.“齋”為什么會(huì)成為古人書房最常用的字之一？何謂“齋”？東漢許慎《說文解字》釋稱：“齋，戒潔也。”言下之意是，齋乃清心潔凈之處，包含著恭敬、寡欲，而這正是古人讀書時(shí)所追求和要達(dá)到的最高之境界——清靜雅致，避塵絕俗，一心向?qū)W，飽讀詩書，修身養(yǎng)性。追求這種境界的古人，其書房一般都很簡單，沒有過多陳設(shè)。唐代詩人劉禹錫《陋室銘》即稱：“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨?！睍侩m然簡陋，但有琴彈，有書看，可避塵俗之?dāng)_，能免公務(wù)之累，這就足夠了。所以，劉禹錫引用孔子的話說：“何陋之有？”這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.齋字在古代的含義B.古代文人追求簡陋的書齋生活C.古代文人的書齋布置非常簡單D.古代文人以齋字來表達(dá)自己的境界追求參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段以兩個(gè)問題開頭，引出“齋”的話題，然后通過回答問題引出重點(diǎn)，即“齋”寓意的“正是古人讀書時(shí)所追求和要達(dá)到的最高之境界——清靜雅致，避塵絕俗，一心向?qū)W，飽讀詩書，修身養(yǎng)性”。最后以劉禹錫及其代表作品《陋室銘》進(jìn)行舉例論證。文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，主要論述了“齋字是古人讀書時(shí)所追求和要達(dá)到的最高之境界”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。31.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①③⑥，②④⑤B.①③⑤，②④⑥C.①②④，③⑤⑥D(zhuǎn).①②③，④⑤⑥參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。每幅圖中都有小黑點(diǎn)，優(yōu)先考慮功能元素。第二步，根據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組。每個(gè)圖形都有黑點(diǎn)和黑色三角形，觀察兩者的相對(duì)位置關(guān)系，其中，①②④黑色三角形和黑點(diǎn)所在面為相離關(guān)系，③⑤⑥黑色三角形和黑點(diǎn)所在面為相鄰關(guān)系，只有C項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。32.吳越歷史舞臺(tái)的中心在哪里，多年以來一直是學(xué)者與公眾共同關(guān)注的焦點(diǎn)。盡管古籍文獻(xiàn)對(duì)此有所________，但是多________，有的雖言之鑿鑿卻只是演義。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.論證浮光掠影B.涉及穿鑿附會(huì)C.記載語焉不詳D.描述輕描淡寫參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，第一空較難排除，可從第二空入手分析。第二空，由橫線后“言之鑿鑿”可知，所填詞語應(yīng)與此相反，表示大多古籍文獻(xiàn)對(duì)吳越歷史舞臺(tái)的中心在哪里這一問題，記錄不詳細(xì)之意，辨析備選成語的語義，排除未體現(xiàn)不詳細(xì)之意的A、B及與題意強(qiáng)調(diào)點(diǎn)不同的D。第一空較難排除，可從第二空入手分析。第二空所填詞應(yīng)表示古籍文獻(xiàn)雖有記錄，但記錄得不夠詳細(xì)，所填詞應(yīng)體現(xiàn)不夠詳細(xì)之意?！案」饴佑啊北扔鲗?duì)事物觀察不細(xì)致，印象不深；“穿鑿附會(huì)”意思是把講不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起進(jìn)行解釋。兩者均沒有不詳細(xì)之意，排除A、B?！罢Z焉不詳”指雖然提到了，但說得不詳細(xì)，側(cè)重的是不詳盡；“輕描淡寫”指說話或行文時(shí)有意把某個(gè)重要問題輕輕帶過，側(cè)重的是不重視?！罢Z焉不詳”更符合文段語境，排除D。驗(yàn)證第一空，“記載”也符合古籍文獻(xiàn)的功能。故本題選C。解題思路：本題考查實(shí)詞與成語的混搭填空。第一空，古籍文獻(xiàn)只能是記載或描述，不能論證，故排除A項(xiàng)。第二空，根據(jù)前文“古籍對(duì)此有所記錄”，后面“但”轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞出現(xiàn)，轉(zhuǎn)折前后語義相反，橫線應(yīng)該體現(xiàn)記錄不全面，較少之意。對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。故正確答案為C。33.人才柔性引進(jìn)：指適應(yīng)人才社會(huì)化要求，打破國籍、戶籍、身份、人事關(guān)系等剛性制約，在不改變和影響人才與所屬單位人事關(guān)系的前提下所采取的人才引進(jìn)方式。下列屬于人才柔性引進(jìn)的是：A.某高校為進(jìn)一步提高建設(shè)水平和實(shí)力，聘請(qǐng)北京大學(xué)陳教授為兼職教授，陳教授將每學(xué)期來該高校授課B.張教授是某大學(xué)的專家，該校計(jì)算機(jī)學(xué)院申報(bào)國家級(jí)實(shí)驗(yàn)基地項(xiàng)目時(shí)，也引進(jìn)了教授的研究成果C.李教授是國內(nèi)外知名專家，某?；ù罅庖M(jìn)了李教授，不僅安排了其家屬的工作，而且解決了其孩子的入學(xué)問題D.2008年金融風(fēng)暴，孫先生放棄了美國的工作，回到北京，成為某百貨集團(tuán)的一名高管參考答案：A解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①打破國籍、戶籍、身份、人事關(guān)系等剛性制約；②不改變和影響人才與所屬單位人事關(guān)系；③人才引進(jìn)方式。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：聘請(qǐng)北京大學(xué)陳教授為兼職教授，沒有改變陳教授與北京大學(xué)的人事關(guān)系，從而讓高校的教學(xué)水平和實(shí)力進(jìn)行提升，屬于“不改變和影響人才與所屬單位人事關(guān)系”，符合定義；B項(xiàng)：引進(jìn)本校教授的研究成果，是對(duì)本校教研實(shí)力的肯定，不屬于“人才引進(jìn)”，不符合定義；C項(xiàng)：某校引進(jìn)了李教授，讓其成為本校的一份子，改變了其與原單位的人事關(guān)系，不屬于“不改變和影響人才與所屬單位人事關(guān)系”，不符合定義；D項(xiàng)：孫先生放棄了美國的工作，成為某百貨集團(tuán)的一份子，改變了其與原工作單位的人事關(guān)系，不屬于“不改變和影響人才與所屬單位人事關(guān)系”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞?！安桓淖兒陀绊懭瞬排c所屬單位人事關(guān)系”、“人才引進(jìn)方式”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)某高校聘請(qǐng)陳教授為兼職教授，沒有改變陳教授與所屬單位北京大學(xué)的關(guān)系，滿足定義關(guān)鍵詞，是答案；B項(xiàng)引進(jìn)的是張教授的研究成果，不滿足“人才引進(jìn)方式”；C項(xiàng)引進(jìn)了李教授，但改變了李教授與所屬單位的人事關(guān)系，不滿足關(guān)鍵詞；D項(xiàng)孫先生是主動(dòng)放棄美國的工作回京當(dāng)高管，不滿足關(guān)鍵詞。故正確答案為A。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“在不改變和影響人才與所屬單位人事關(guān)系的前提下所采取的人才引進(jìn)方式”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。人才柔性引進(jìn)的定義要點(diǎn)：在不改變和影響人才與所屬單位人事關(guān)系的前提下所采取的人才引進(jìn)方式。A項(xiàng)，某高校邀請(qǐng)北大陳教授為兼職教授，即在不改變和影響人才與所屬單位人事關(guān)系的前提下引進(jìn)人才，符合定義。B項(xiàng)，張教授本就是該校研究院的專家，不涉及人才引進(jìn)。C項(xiàng)，某校引進(jìn)李教授這一知名學(xué)者，即改變了人才與所屬單位的人事關(guān)系，不符合定義。D項(xiàng)，胡先生放棄了美國的工作，回到北京成為某集團(tuán)高管，即改變了人才與所屬單位的人事關(guān)系，不符合定義。故本題選A。34.管理環(huán)境的不確定性的度量維度有：A.復(fù)雜程度B.可控程度C.風(fēng)險(xiǎn)程度D.變化程度參考答案：AD解題思路：第一步，本題考查行政管理知識(shí)。第二步，環(huán)境的不確定性可有兩個(gè)維度來度量：變化程度和復(fù)雜程度。A項(xiàng)：環(huán)境復(fù)雜性程度是指組織環(huán)境中的要素?cái)?shù)量及組織所擁有的與這些要素相關(guān)的知識(shí)廣度。A項(xiàng)正確。D項(xiàng)：變化程度指的是不可預(yù)見的變化。如果變化能夠精確地預(yù)期，它就不是管理者必須應(yīng)付的那種不確定性。D項(xiàng)正確。BC項(xiàng)為干擾項(xiàng)，排除。因此，選擇AD選項(xiàng)。管理環(huán)境是指存在于一個(gè)組織內(nèi)外部的影響組織業(yè)績的各種力量和條件因素的總和，包括組織外部環(huán)境和內(nèi)部環(huán)境。管理環(huán)境分為外部環(huán)境和內(nèi)部環(huán)境，外部環(huán)境一般有政治環(huán)境、社會(huì)文化環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、技術(shù)環(huán)境和自然環(huán)境。內(nèi)部環(huán)境有人力資源環(huán)境、物力資源環(huán)境、財(cái)力資源環(huán)境以及內(nèi)部文化環(huán)境。35.某市百貨公司孫總經(jīng)理與服裝廠趙廠長商業(yè)談判。孫總說：“去年貴廠為我公司提供的服裝，有的服裝不符合合同要求，公司蒙受了損失。希望今年我們能合作得好些?！壁w廠長說：“如果有不合格，按照合同可退回或要求賠償。貴公司當(dāng)時(shí)既不退回產(chǎn)品，也不要求賠償，是怎么回事？”趙廠長問話的實(shí)質(zhì)是說明：A.百貨公司企圖要求服裝廠賠償去年合同的損失B.百貨公司可能是因?yàn)榕侣闊?，沒有追究服裝廠的違約行為C.百貨公司為了照顧服裝廠的面子，當(dāng)時(shí)沒有提出D.百貨公司為了在這次談判中討價(jià)還價(jià)，故意指責(zé)服裝廠去年有違約行為參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)服裝廠的回應(yīng)“如果有不合格，按照合同可退回或要求賠償，貴公司當(dāng)時(shí)既不退回產(chǎn)品，也不要求賠償”，說明服裝廠其實(shí)并沒有不合規(guī)定的行為，因此百貨公司就不是想向服裝廠要求賠償，該項(xiàng)無法推出，排除；B項(xiàng)：由服裝廠的回應(yīng)可知服裝廠其實(shí)并沒有不合規(guī)定的行為，所以就不存在“追究服裝廠的違約行為”的這一說法，該項(xiàng)無法推出，排除；C項(xiàng)：由服裝廠的回應(yīng)可知服裝廠其實(shí)并沒有不合規(guī)定的行為，因此百貨公司并非是因?yàn)檎疹櫭孀佣鴽]有提出來，該項(xiàng)無法推出，排除；D項(xiàng)：根據(jù)題干可知，在此次商業(yè)談判中，百貨公司指出服裝廠的服裝有問題，并提出“希望今年我們能合作得好些”，可知雙方是為今后的合作談判。再由服裝廠廠長的回應(yīng)可知服裝廠并沒有不合規(guī)定的行為，而百貨公司孫總說服裝不符合要求也只是一面之詞，也就是說百貨公司對(duì)服裝廠的指責(zé)是為了在談判中給自己增加籌碼而有意編造的，可以推出。因此，選擇D選項(xiàng)。36.人們不是對(duì)實(shí)際價(jià)值做出反應(yīng)，而是對(duì)用貨幣來表示的價(jià)值做出反應(yīng)，這種情況被稱為：A.凱恩斯陷阱B.貨幣偏好C.貨幣幻覺D.流動(dòng)性偏好參考答案：C解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，貨幣幻覺是指人們只是對(duì)貨幣的名義價(jià)值做出反應(yīng)，而忽視其實(shí)際購買力變化的一種心理錯(cuò)覺。題干反映的就是貨幣幻覺的定義。它是指人們只是對(duì)貨幣的名義價(jià)值做出反應(yīng)，而忽視其實(shí)際購買力變化的一種心理錯(cuò)覺。C項(xiàng)符合題意，因此當(dāng)選。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：凱恩斯陷阱又稱為流動(dòng)性陷阱，是凱恩斯提出的一種假說，指當(dāng)一定時(shí)期的利率水平降低到不能再低時(shí)，貨幣需求彈性就會(huì)變得無限大，即無論增加多少貨幣，都會(huì)被人們儲(chǔ)存起來。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：貨幣偏好指的是依據(jù)消費(fèi)需求的不同、地區(qū)差異的不同、交易習(xí)慣等的不同人們對(duì)貨幣的一種使用偏好。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：流動(dòng)偏好（又稱“流動(dòng)性偏好”或“靈活偏好”），是指由于貨幣具有使用上的靈活性，人們寧肯以犧牲利息收入而儲(chǔ)存不生息的貨幣來保持財(cái)富的心理傾向。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。37.元素指自然界中一百多種基本的金屬和非金屬物質(zhì)，它們由一種原子組成，其原子中的每一個(gè)核子具有同樣數(shù)量的質(zhì)子，用一般的化學(xué)方法不能使之分解，并且能構(gòu)成一切物質(zhì)。原子是化學(xué)反應(yīng)不可再分的基本微粒，原子在化學(xué)反應(yīng)中不可分割，但在物理狀態(tài)中可以分割，由原子核和繞核運(yùn)動(dòng)的電子組成。分子由原子構(gòu)成，是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子的名稱，是單獨(dú)存在、保持化學(xué)性質(zhì)最小的粒子。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)正確的是：A.原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子B.空氣由各種細(xì)小的原子構(gòu)成C.具有不同數(shù)量質(zhì)子的原子不是同一類元素D.一氧化碳分子（CO）由一個(gè)氧元素和一個(gè)碳元素構(gòu)成參考答案：C解題思路：本題涉及元素、原子和分子三個(gè)定義的內(nèi)容，要求我們選擇正確的一項(xiàng)，需要對(duì)題干的三個(gè)定義都理解到位。元素定義的關(guān)鍵信息：由一種原子組成，其原子中的每一個(gè)核子具有同樣數(shù)量的質(zhì)子。原子定義的關(guān)鍵信息：化學(xué)反應(yīng)不可再分的基本微粒，但在物理狀態(tài)中可以分割，由原子核和繞核運(yùn)動(dòng)的電子組成。分子定義的關(guān)鍵信息：由原子構(gòu)成，是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子，是單獨(dú)存在、保持化學(xué)性質(zhì)最小的粒子。A項(xiàng)，原子在物理狀態(tài)中可以分割，由原子核和繞核運(yùn)動(dòng)的電子組成，所以原子不是組成物質(zhì)的最小粒子，不符合定義。B項(xiàng)，元素能構(gòu)成一切物質(zhì)，并且分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子，所以空氣不是由各種細(xì)小的原子構(gòu)成的，不符合定義。C項(xiàng)，同一元素由一種原子組成，其原子中的每一個(gè)核子具有同樣數(shù)量的質(zhì)子，所以具有不同數(shù)量質(zhì)子的原子不是同一類元素，符合定義。D項(xiàng)，分子由原子構(gòu)成，而不是元素，不符合定義。故本題選C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①元素指自然界中一百多種基本的金屬和非金屬物質(zhì)，他們由一種原子組成，其原子中的每一個(gè)核子具有同樣數(shù)量的質(zhì)子，用一般的化學(xué)方法，不能使之分解，并且能構(gòu)成一切物質(zhì)；②原子是化學(xué)反應(yīng)不可再分的基本微粒，原子在化學(xué)反應(yīng)中不可分割，但在物理狀態(tài)中可以分割，由原子核和繞核運(yùn)動(dòng)的電子組成；③分子由原子構(gòu)成，是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子的名稱，是單獨(dú)存在，保持化學(xué)性質(zhì)最小的粒子。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)不符合“原子在物理狀態(tài)中可以分割，由原子核和繞核運(yùn)動(dòng)的電子組成”，不符合定義；B項(xiàng)：空氣是由氧氣、氮?dú)獾葮?gòu)成的混合物，氧氣、氮?dú)獾确肿泳稍诨瘜W(xué)反應(yīng)中分割，該項(xiàng)不符合“原子是化學(xué)反應(yīng)不可再分的基本微粒，原子在化學(xué)反應(yīng)中不可分割”，不符合定義；C項(xiàng)：定義關(guān)鍵信息“元素的原子中每一個(gè)核子具有同樣數(shù)量的質(zhì)子”，即具有不同數(shù)量質(zhì)子的原子不是同一類元素，符合定義；D項(xiàng)：該項(xiàng)不符合“分子由原子構(gòu)成”，只能說一氧化碳分子（CO）由一個(gè)氧原子和一個(gè)碳原子構(gòu)成，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“元素是指自然界中一百多種基本的金屬和非金屬物質(zhì)”，“元素由一種原子組成，其原子中的每一個(gè)核子具有相同數(shù)量的質(zhì)子”，“原子用一般的化學(xué)方法不能使之分解，并且能構(gòu)成一切物質(zhì)”，“原子是化學(xué)反應(yīng)不可再分的基本微粒，原子在化學(xué)反應(yīng)中不可分割，但在物理狀態(tài)中可以分割，由原子核和繞核運(yùn)動(dòng)的電子組成”，“分子由原子構(gòu)成，是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子的名稱，是單獨(dú)存在，保持化學(xué)性質(zhì)最小的粒子”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子，不符合“在物理狀態(tài)中可以分割”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：空氣是一種混合物，不可能是由細(xì)小的原子構(gòu)成，不符合定義，排除；C項(xiàng)：具有不同數(shù)量質(zhì)子的原子不是同一類元素，符合“元素由一種原子組成，其原子中的每一個(gè)核子具有相同數(shù)量的質(zhì)子”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：選項(xiàng)不符合“分子由原子構(gòu)成，是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子的名稱，是單獨(dú)存在，保持化學(xué)性質(zhì)最小的粒子”，一氧化碳分子（CO）應(yīng)該是由一個(gè)氧原子和一個(gè)碳原子構(gòu)成，不符合定義，排除。故正確答案為C。38.為了防止食品量潮、變質(zhì)或變形，可在食品袋內(nèi)充入二氧化碳或氮?dú)?。?/p>

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。第二步，食品的變質(zhì)的原理是食品在氧氣的作用下，發(fā)生緩慢氧化。無論是真空，還是充入保護(hù)氣都能隔絕氧氣，作為保護(hù)氣的氣體主要有二氧化碳、氮?dú)夂投栊詺怏w，由于二氧化碳和氮?dú)猥@取成本低，因此一般用二氧化碳和氮?dú)廨^多。因此，本題正確。39.為了保護(hù)孩子的健康成長，有的家長嚴(yán)格限制孩子的上網(wǎng)時(shí)間和瀏覽的內(nèi)容，但收效甚微。有的則通過安裝網(wǎng)絡(luò)不良信息屏蔽軟件，有效地緩解了網(wǎng)絡(luò)不良信息對(duì)未成年人的危害。這說明：A.運(yùn)用科學(xué)技術(shù)就可以避免不良信息的影響B(tài).通過科學(xué)技術(shù)可以促進(jìn)文化的繼承和發(fā)展C.科技進(jìn)步是推動(dòng)文化創(chuàng)新發(fā)展的重要因素D.科技推動(dòng)了文化收集、選擇、傳遞和存儲(chǔ)方式的改變參考答案：D解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。第二步，網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展使海量信息存儲(chǔ)于網(wǎng)絡(luò)，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)收集、選擇、傳遞文化信息，屏蔽軟件的使用使我們可以選擇文化信息，取其精華，去其糟粕。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：運(yùn)用科學(xué)技術(shù)就可以避免不良信息的影響說法過于絕對(duì)，有時(shí)候很多人利用科學(xué)技術(shù)傳播不良信息。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：只有選擇正確的方法去使用科學(xué)技術(shù)，才能促進(jìn)文化的繼承和發(fā)展。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：科技進(jìn)步可以推動(dòng)文化創(chuàng)新發(fā)展，但并不是有效緩解不良信息對(duì)未成年人影響的重要因素。C項(xiàng)錯(cuò)誤。40.關(guān)于厄爾尼諾現(xiàn)象，下列說法錯(cuò)誤的是（

）。A.其發(fā)生有一定的時(shí)間規(guī)律B.與其表現(xiàn)相反的是拉尼娜現(xiàn)象C.主要發(fā)生在印度洋海域D.是指局部區(qū)域海水異常增溫參考答案：C解題思路：本題考查自然常識(shí)。厄爾尼諾現(xiàn)象是指某些年份，赤道附近太平洋中部和東部的海水溫度異常持續(xù)升高導(dǎo)致全球性氣候反常的現(xiàn)象。A項(xiàng)正確：據(jù)統(tǒng)計(jì)，厄爾尼諾現(xiàn)象通常每隔2～7年就出現(xiàn)一次，因此其發(fā)生有一定的時(shí)間規(guī)律。B項(xiàng)正確：拉尼娜現(xiàn)象是指赤道太平洋東部和中部海面溫度持續(xù)異常變冷的現(xiàn)象，與厄爾尼諾現(xiàn)象表現(xiàn)恰好相反。C項(xiàng)錯(cuò)誤：厄爾尼諾現(xiàn)象主要發(fā)生在太平洋東部和中部，而非印度洋海域。D項(xiàng)正確：當(dāng)厄爾尼諾現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，太平洋中東部大范圍的海水溫度可比常年高出3～6°C，減弱了傳統(tǒng)的東南信風(fēng)和赤道洋流，導(dǎo)致全球性的氣候反常。本題為選非題，故正確答案為C。41.在亞洲某國山區(qū)，二月份和三月份出生的新生兒體質(zhì)普遍不如其他月份的新生兒好。當(dāng)?shù)蒯t(yī)務(wù)所的工作人員經(jīng)過調(diào)查后認(rèn)為，導(dǎo)致這一現(xiàn)象的主要原因是冬季的食物比較匱乏，孕婦不能很好地補(bǔ)充營養(yǎng)從而導(dǎo)致了新生兒體質(zhì)虛弱。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述調(diào)查結(jié)論？A.該山區(qū)中少數(shù)能為孕婦提供足夠營養(yǎng)的富有家庭在冬天依然生下體質(zhì)虛弱的嬰兒B.決定新生兒體質(zhì)的時(shí)期是生產(chǎn)前半年的營養(yǎng)情況，而非當(dāng)月的營養(yǎng)情況C.該山區(qū)的孕婦普遍患有一種冬季發(fā)作的疾病，這會(huì)使得她們體質(zhì)下降進(jìn)而影響嬰兒的健康D.該山區(qū)為數(shù)不多的幾種冬季食物中普遍缺乏某種微量元素，這恰是新生兒所急需的參考答案：D解題思路：首先題干給出一個(gè)現(xiàn)象即二三月份出生的新生兒體質(zhì)不如其他月份，然后根據(jù)調(diào)查得出結(jié)論導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因是冬季食物匱乏，孕婦不能很好的補(bǔ)充營養(yǎng)，要求選擇最能支持的一項(xiàng)。題干的結(jié)論是冬季食物的匱乏導(dǎo)致了二月份和三月份新生兒體質(zhì)虛弱。A項(xiàng)，食物豐富的孕婦其嬰兒依然體質(zhì)虛弱，削弱了題干結(jié)論。B項(xiàng)，生產(chǎn)前半年的營養(yǎng)狀況還包括秋天的情況，不能確定是否和冬季的食物匱乏有關(guān)系。C項(xiàng)，屬于另有他因，也是削弱項(xiàng)。D項(xiàng)，指出冬季食物種類少，缺乏新生兒急需的微量元素，加強(qiáng)了題干結(jié)論。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：冬季的食物比較匱乏，孕婦不能很好地補(bǔ)充營養(yǎng)從而導(dǎo)致了新生兒體質(zhì)虛弱。論據(jù)：無。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。冬季食物富足的家庭，新生兒依然體質(zhì)虛弱，說明不是冬季食物匱乏導(dǎo)致新生兒體質(zhì)虛弱，具有削弱作用。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)?！吧a(chǎn)前半年”包括秋季和冬季，但不確定是秋季還是冬季的營養(yǎng)情況影響了新生兒的體質(zhì)，不具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說明導(dǎo)致新生兒體質(zhì)虛弱的不是冬季食物匱乏，而是孕婦患有一種冬季發(fā)作的疾病，具有削弱作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)。冬季可吃的幾種食物中缺乏的微量元素正是新生兒急需的，新生兒因此體質(zhì)虛弱，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：冬季食物比較匱乏是孕婦不能很好地補(bǔ)充營養(yǎng)的主要原因，從而導(dǎo)致了二月份和三月份出生的新生兒體質(zhì)虛弱。論據(jù)：無。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：少數(shù)富有家庭冬天生下了體質(zhì)虛弱的嬰兒，所以說明新生兒體質(zhì)虛弱并不是因?yàn)樵袐D營養(yǎng)不足引起的，舉例削弱，排除；B項(xiàng)：半年前包括秋季和冬季，孕婦營養(yǎng)不足主要是由于秋季還是冬季，不明確，排除；C項(xiàng)：冬季發(fā)作的疾病導(dǎo)致嬰兒體質(zhì)下降，并非孕婦營養(yǎng)不足，他因削弱，排除；D項(xiàng)：冬季僅有的食物缺乏某微量元素，該微量元素是嬰兒急需的，故導(dǎo)致嬰兒體質(zhì)虛弱，解釋論點(diǎn)，可以支持，當(dāng)選。故正確答案為D。42.全球三大生態(tài)系統(tǒng)不包括：A.濕地B.森林C.沙漠D.海洋參考答案：C解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，生態(tài)系統(tǒng)，指在自然界的一定的空間內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體，在這個(gè)統(tǒng)一整體中，生物與環(huán)境之間相互影響、相互制約，并在一定時(shí)期內(nèi)處于相對(duì)穩(wěn)定的動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)。沙漠，主要是指地面完全被沙所覆蓋、植物非常稀少、雨水稀少、空氣干燥的荒蕪地區(qū)。沙漠亦作“沙幕”，干旱缺水，植物稀少的地區(qū)，不符合生態(tài)系統(tǒng)的定義。因此，選擇C選項(xiàng)。ABD項(xiàng)：森林、海洋、濕地被稱為地球的三大生態(tài)系統(tǒng)，其中濕地被稱為“地球之腎”、森林被稱為“地球之肺”。ABD項(xiàng)正確，但不符合題意。43.我們身體的生物鐘系統(tǒng)會(huì)受到許多因素的影響，其中之一就是光照。研究表明，光照可以有效地欺騙大腦進(jìn)入“白晝模式”，哪怕當(dāng)時(shí)人的眼睛是閉著的也沒關(guān)系。研究人員發(fā)現(xiàn)可以用光照療法來幫助我們調(diào)整時(shí)差，包括持續(xù)光照和不同間隔的閃光，而每10秒一次持續(xù)僅2毫秒的閃光最有效。研究還發(fā)現(xiàn)，在睡眠時(shí)經(jīng)歷過“閃光處理”的人出現(xiàn)困意的周期會(huì)延后兩個(gè)小時(shí)。以下哪項(xiàng)如果是真，最能支持上述觀點(diǎn)？A.每次閃光間隙的黑暗都有助于讓眼睛重啟，從而恢復(fù)眼睛對(duì)光照的敏感B.大部分睡眠時(shí)經(jīng)歷“閃光處理”的人的睡眠質(zhì)量都不會(huì)受到閃光的影響C.去時(shí)區(qū)早兩小時(shí)的城市，啟程日日出前兩小時(shí)經(jīng)光照療法的人無時(shí)差感D.依靠自身來調(diào)節(jié)時(shí)差耗時(shí)良久，大概平均每天只能倒過一個(gè)小時(shí)的時(shí)差參考答案：C解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：我們身體的生物鐘系統(tǒng)會(huì)受到許多因素的影響，其中之一就是光照。

論據(jù)：研究表明，光照可以有效地欺騙大腦進(jìn)入“白晝模式”，哪怕當(dāng)時(shí)人的眼睛是閉著的也沒關(guān)系。研究人員發(fā)現(xiàn)可以用光照療法來幫助我們調(diào)整時(shí)差，包括持續(xù)光照和不同間隔的閃光，而每10秒一次持續(xù)僅2毫秒的閃光最有效。研究還發(fā)現(xiàn)，在睡眠時(shí)經(jīng)歷過“閃光處理”的人出現(xiàn)困意的周期會(huì)延后兩個(gè)小時(shí)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：論點(diǎn)討論的是光照是否可以影響生物鐘系統(tǒng)，該項(xiàng)討論的是眼睛對(duì)光照是否敏感，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：論據(jù)討論的是閃光處理是否可以延后人出現(xiàn)困意的周期，即讓人睡得晚，該項(xiàng)討論的是“閃光處理”是否會(huì)影響睡眠質(zhì)量，即讓人睡不好，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)舉例說明去時(shí)區(qū)早兩小時(shí)的城市，光照療法確實(shí)可以幫助人調(diào)整時(shí)差，補(bǔ)充論據(jù)加強(qiáng)，當(dāng)選；D項(xiàng)：論點(diǎn)討論的是光照是否可以影響生物鐘系統(tǒng)，該項(xiàng)討論的是自身調(diào)節(jié)時(shí)差需要大量時(shí)間，話題不一致，無關(guān)選項(xiàng)，無法加強(qiáng)，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：我們身體的生物鐘系統(tǒng)會(huì)受到許多因素的影響，其中之一就是光照。論據(jù)：①研究人員發(fā)現(xiàn)可以用光照療法來幫助我們調(diào)整時(shí)差，包括持續(xù)光照和不同間隔的閃光，而每10秒一次持續(xù)僅2毫秒的閃光最有效；②在睡眠時(shí)經(jīng)歷過“閃光處理”的人出現(xiàn)困意的周期會(huì)延后兩個(gè)小時(shí)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。只是提到閃光間隙的黑暗能夠恢復(fù)眼睛對(duì)光照的敏感，與光照能否調(diào)整生物鐘無關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。只是提到“閃光處理”對(duì)睡眠質(zhì)量的影響，與光照能否調(diào)整生物鐘無關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：增加論據(jù)。通過具體例證，表明經(jīng)過光照療法可以讓人無時(shí)差感，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。只是提到依靠自身調(diào)整時(shí)差耗時(shí)良久，并未涉及光照對(duì)我們生物鐘系統(tǒng)的作用，論題不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題要求我們選擇最能支持題干觀點(diǎn)的一項(xiàng)，需首先明確題干的論據(jù)和論點(diǎn)。題干的論點(diǎn)為“可以用光照療法來幫助我們調(diào)整時(shí)差”，其他內(nèi)容均為論據(jù)。要支持題干觀點(diǎn)，需要說明光照療法確實(shí)能夠?qū)ξ覀兩眢w的生物鐘系統(tǒng)產(chǎn)生影響，幫助我們調(diào)整時(shí)差。題干結(jié)論：用光照療法可以幫助我們調(diào)整時(shí)差，且在睡眠時(shí)經(jīng)歷過“閃光處理”的人出現(xiàn)困意的周期會(huì)延后兩個(gè)小時(shí)。A項(xiàng)，“恢復(fù)眼睛對(duì)光照的敏感”并不能說明光照是否對(duì)生物鐘有影響，以及是否能夠幫助我們調(diào)整時(shí)差，與題干觀點(diǎn)無關(guān)，排除。B項(xiàng)，“睡眠質(zhì)量都不會(huì)受到閃光的影響”并不能說明“閃光處理”能夠幫助我們調(diào)整時(shí)差，與題干觀點(diǎn)無關(guān)，排除。C項(xiàng)，“無時(shí)差感”說明經(jīng)光照療法的人出現(xiàn)困意的周期延后了兩個(gè)小時(shí)，所以去時(shí)區(qū)早兩小時(shí)的城市沒有時(shí)差感，證明了光照確實(shí)能對(duì)生物鐘產(chǎn)生影響，能幫助我們調(diào)整時(shí)差，直接支持了題干結(jié)論。D項(xiàng)，“依靠自身來調(diào)節(jié)時(shí)差”并不能說明光照是否能夠幫助我們調(diào)整時(shí)差，與題干觀點(diǎn)無關(guān)，排除。故本題選C。44.一次面試，某組第一個(gè)考生回答問題時(shí)引用古詩道：“有詩云‘橫看成嶺側(cè)成峰’?！贝藭r(shí)大多數(shù)考官微微頷首，表示贊揚(yáng)。接著第二個(gè)考生回答同一題時(shí)，也說：“有詩云‘橫看成嶺側(cè)成峰’?！笨脊匍_始疑惑。一天面試下來，該組26名考生，有15名考生回答該問題時(shí)開篇都是這句古詩。不僅如此，回答的其他很多內(nèi)容、用語及動(dòng)作都非常相似，甚至相同。經(jīng)調(diào)查，這15名考生都參加了同一個(gè)面試培訓(xùn)班。15名考生都覺得自己回答得很不錯(cuò)，可是最后得分卻并不理想。最能對(duì)上述結(jié)果做出合理解釋的一項(xiàng)是。A.考官對(duì)參加過面試培訓(xùn)班的考生沒有好感B.考官普遍認(rèn)為引用古詩的考生夸夸其談，缺乏真實(shí)性和說服力C.參加面試培訓(xùn)班可能無助于提高面試成績，甚至可能影響考生正常發(fā)揮D.考官面對(duì)的是26名考生，而考生僅對(duì)自己的回答情況進(jìn)行判斷參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方