探索尺子的音高變化

探索尺子的音高變化第一頁(yè)，共十一頁(yè)，編輯于2023年，星期三振動(dòng)幅度越大，聲音越強(qiáng)，音量越大

聲音強(qiáng)弱（音量）的變化和什么因素有關(guān)？振動(dòng)幅度越小，聲音越弱，音量越小第二頁(yè)，共十一頁(yè)，編輯于2023年，星期三探索尺子的音高變化第三頁(yè)，共十一頁(yè)，編輯于2023年，星期三你想怎么做這個(gè)實(shí)驗(yàn)？說(shuō)說(shuō)你的實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)…（溫馨提示：還沒(méi)有思路的同學(xué)，參考書(shū)本52…）第四頁(yè)，共十一頁(yè)，編輯于2023年，星期三設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案第五頁(yè)，共十一頁(yè)，編輯于2023年，星期三探究的問(wèn)題：我的猜想：材料：尺子等實(shí)驗(yàn)過(guò)程：先將尺子伸出8cm,撥動(dòng)尺子，將尺子伸出14cm，將尺子伸出20cm，將尺子伸出26cm，都用相同的力撥動(dòng)，仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：尺子伸出得長(zhǎng)短，音高會(huì)發(fā)生變化嗎？尺子伸出得越短，音高越高第六頁(yè)，共十一頁(yè)，編輯于2023年，星期三拿出一把尺子如左圖放在桌邊，先將尺子伸出8cm,撥動(dòng)尺子，你看到了什么，聽(tīng)到了什么？將尺子伸出12cm，將尺子伸出16cm，將尺子伸出20cm，都用相同的力撥動(dòng)，仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)微提示第七頁(yè)，共十一頁(yè)，編輯于2023年，星期三我知道了尺子伸出桌面的長(zhǎng)度（厘米）我的猜想我聽(tīng)到的我看到的音高的變化順序音高振動(dòng)快慢音高振動(dòng)快慢8cm12cm16cm20cm我的發(fā)現(xiàn)較高較快較低較慢低慢高→較高→較低→低

音高用高、較高、較低、低來(lái)描述；振動(dòng)快慢用快、較快、較慢、慢來(lái)描述；高快第八頁(yè)，共十一頁(yè)，編輯于2023年，星期三探究的問(wèn)題：尺子伸出得長(zhǎng)短，音高會(huì)發(fā)生變化嗎？我的猜想：尺子伸出得越短，音高越高。材料：尺子實(shí)驗(yàn)過(guò)程：先將尺子伸出8cm,撥動(dòng)尺子，將尺子伸出14cm，將尺子伸出20cm，將尺子伸出26cm，都用相同的力撥動(dòng)，仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：尺子伸出得越短，振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音越高實(shí)驗(yàn)結(jié)論：尺子伸出得越短，振動(dòng)越快，音高越高。第九頁(yè)，共十一頁(yè)，編輯于2023年，星期三音高變化柱狀圖畫(huà)一畫(huà)第十頁(yè)，共十一頁(yè)，編輯于2023年，星期三音高變化柱狀圖681012141618