高二段考2語文分析

2020—2021學年度第一學期

第二次段考語文

試卷分析1、選擇題15.89分0.4152、論述類4.22分0.4643、實用類3.65分0.3084、文學類5.09分0.3475、文言文6.99分0.3666、詩歌鑒賞2.02分0.22107、名句默寫1.51分0.2598、語言表達10.07分0.5039、作文42.85分0.71110、總分76.88分0.522（三）名句名篇默寫（本題共1小題，6分）16.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）杜甫在《春望》中借花鳥以抒發(fā)自己悲憤情感的名句是_______，________。（2）杜牧《阿房宮賦》中描寫渭水、樊川水流平緩的兩句：

，

。（3）李煜《虞美人》一詞中，“_______，______”兩句暗含著李后主對國土更姓、山河變色的深深感慨。16、平均分：1.51分，占分比：0.251、0分——6人1分——1人2分——20人2、第1句答對20人

第2、3句幾乎無人答對。3、原因：①、課文內(nèi)容不熟悉，朗讀背誦力度不夠。②、不重視文字理解，導(dǎo)致把握信息不準確。16.（6分）（1）感時花濺淚，恨別鳥驚心

（2）二川溶溶，流入宮墻

（3）雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改文言文閱讀分析5、文言文6.99分0.36第610——15人平均分1.67占分比0.5511——0人平均分0占分比012——6人平均分0.67占分比0.2213（1）平均分2.26分

占分比0.45

（2）平均分2.37分占分比0.471、劉冬怡2、第1小題4分3、地小題4分4、總得分8分5、“生”：考生6、“恃”：依仗，依靠。7、“揚言”：（1）平均分2.26分

占分比0.45

譯：考功員外郎騫味道贊賞他說：“像這樣的考生，天下無雙啊!”

“賞”，贊賞；“如此”，像這樣；“生”，考生第2小題1、曾子純2、第1小題4分3、第2小題3分4、錯別字“履屢”“詆毀”5、踩分點

（2）平均分2.37分占分比0.47

譯：當時裴延齡依仗恩寵，詆毀士大夫。張薦想上書論奏他，多次揚言而沒有行動?！笆选?，依仗，依靠；“譖毀”，詆毀；“屢”，多次；“未果”，沒有行動。10——15人平均分1.67占分比0.5510．D試題分析：這句話的含義是“貞元二十年，吐蕃贊普去世，張薦被任命為工部侍郎，兼任御史大夫，充任入吐蕃吊祭使。跋涉吐蕃境內(nèi)兩千多里，到赤嶺東得病，死在紇壁驛，吐蕃送回他的靈柩。圈出句子中的名詞和代詞，如“二十年”“吐審贊普”“薦”“工部侍郎”“御史大夫”“吐蕃吊祭使”“紇壁驛”“病”“吐蕃”等，然后依據(jù)語法關(guān)系進行排除，“充”為擔任、充任的意思，需與前文的官職斷開，排除A、B兩項?！吧妗睘榘仙妗⑿凶咧?，與“蕃界二千余里”聯(lián)系緊密，二者之間不可斷開，排除C項。故選D。11、B

試題分析：此題考核理解古代文化常識的能力，文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。

中國封建王朝通過設(shè)立各種科目公開考試選拔官吏的制度，由于采用分科取士的辦法，所以叫做科舉?？婆e制創(chuàng)始于隋，形成于唐，完備于宋，強化于明,至清趨向衰落。光緒二十七年(1901)，武科考試正式廢止，歷經(jīng)1300余年?？婆e是中國古代讀書人所參加的人才選拔考試，對中國封建社會中、后期的政治、經(jīng)濟、教育、文化觀念和社會風尚有重大影響。平時注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時還要注意集合語境的含義作答。B項，“在文中意為科舉考試中居于殿試前三位”錯誤。甲科指科舉考試的科目等第，唐代明經(jīng)分甲、乙、丙、丁四科，進士分甲、乙二科。

12．A試題分析：本題考查學生對文本內(nèi)容的理解和辨析。考生應(yīng)找出選項對應(yīng)的語句，然后與選項進行比較分析。A項，“張薦……他博覽群書，下筆成章”錯誤，選項張