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Word關(guān)于垃圾分類的作文600字高二關(guān)于垃圾分類的作文600字高二5篇
我們可以從自己做起,少產(chǎn)生一些垃圾,把垃圾稱重,并合理投放垃圾,眾人拾柴火焰高,只要人人都做到垃圾分類,就一定能使得環(huán)境更好。下面是我為大家收集的關(guān)于垃圾分類的作文600字高二例文,希望你喜歡。
關(guān)于垃圾分類的作文600字高二【篇1】
我發(fā)現(xiàn)我住的小區(qū)裝修絡(luò)繹不絕,仿佛一年365天,有250天都有人裝修。小區(qū)的中心花園旁邊經(jīng)常堆放著像小山似的建筑垃圾,走近有一股刺鼻的味道,熏得人頭昏眼花。
這些建筑垃圾可謂包羅萬象,有破碎的玻璃,整片的破瓷磚,廢舊的椅子,還有那沒有開封的石灰等。長(zhǎng)期堆放的建筑垃圾對(duì)我們產(chǎn)生很大影響,比如玻璃會(huì)扎到人,風(fēng)一吹,石灰就像一把利刀鉆進(jìn)我們的眼睛里。我們小區(qū)已經(jīng)有這么多建筑垃圾,那么全中國(guó)得有多少建筑垃圾呀?這么多建筑垃圾,對(duì)人類,對(duì)環(huán)境,對(duì)大自然產(chǎn)生多少嚴(yán)重的影響?。?/p>
20年前大家把垃圾進(jìn)行填埋,漸漸地發(fā)現(xiàn)這種辦法不行;5年前上海開始施行垃圾分類,剛開始的時(shí)候引起了軒然大波,上海人十分不適應(yīng),但是經(jīng)過幾年的努力,成效很明顯。今年南京全面施行生活垃圾分類,生活垃圾可以分為:可回收垃圾,有害垃圾,廚余垃圾和其他垃圾。強(qiáng)行要求每個(gè)人必須做到,我相信南京會(huì)和上海一樣,最終都能取得輝煌的成績(jī)。但是面對(duì)眼前的建筑垃圾,應(yīng)該怎么處理呢?我認(rèn)為,建筑垃圾應(yīng)該分類,分為可回收,不可回收和有害垃圾。可回收垃圾,主要包含有木頭、塑料、金屬等?;厥蘸蟮哪绢^可以用來造新的桌子,椅子等?;厥蘸蟮慕饘倏梢灾匦麓蛟觳说叮床隋伜图依锏乃堫^等等,回收的塑料可以重新塑性,生產(chǎn)新的洗臉盆,儲(chǔ)藏箱等等。對(duì)于有害垃圾,主要分為油漆,水泥等,我們應(yīng)該造一個(gè)很大的密封空間放置,以免污染環(huán)境,影響大家。不可回收垃圾直接放在一個(gè)封閉的環(huán)境下填埋。
生活垃圾分類歷經(jīng)了幾年的洗禮,慢慢浸透到人們的生活中,我期待建筑垃圾分類也會(huì)有豐碩的成果。
關(guān)于垃圾分類的作文600字高二【篇2】
這周末,老師安排我們?cè)诩易鲆粋€(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn),我便想起了,爸爸有一個(gè)實(shí)驗(yàn)工具箱,里面有一個(gè)電動(dòng)機(jī)。于是,我便央求爸爸,能不能教我組裝一個(gè)變速的電動(dòng)機(jī),來讓風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來。爸爸爽快地答應(yīng)了。我先準(zhǔn)備好要用的工具—電動(dòng)機(jī),滑動(dòng)變阻器,電池盒,開關(guān)和幾根導(dǎo)線。
我先把電池按照正負(fù)極裝在電池盒里。這個(gè)裝電池是小case啦,我幼兒園就開始自己給玩具換電池了。然后,把它們一字排開,把兩節(jié)電池通過插口,連在一起。電池盒旁邊又一個(gè)可以斷開的,插入導(dǎo)線的接線柱。爸爸認(rèn)真地告訴我:“插入開關(guān)的時(shí)候,開關(guān)必須斷開,不然會(huì)有危險(xiǎn)的?!薄鞍?,好害怕哦。”我雖然用調(diào)皮地口氣說著。心里暗自告誡自己:“我一定得小心點(diǎn),不能馬虎。我小心翼翼地?cái)嚅_開關(guān),插入導(dǎo)線,另一邊也這樣插好。正在我準(zhǔn)備連接電池時(shí),爸爸喊道:“不要接,不要接,等一下?!蔽乙苫蟛唤?,“為啥?”“這樣電池會(huì)燒掉的。”我嚇得連忙把手縮了回來。爸爸拿來了電動(dòng)機(jī),我在他的指導(dǎo)下,接上了導(dǎo)線,閉合了開關(guān)。咦?開關(guān)閉合了,怎么風(fēng)扇不轉(zhuǎn)呢?是不是電池沒電了?正當(dāng)我找電池準(zhǔn)備換的時(shí)候,爸爸說:“小寶,你還漏了一步?!痹瓉恚彝税逊叫涡〈盆F插了進(jìn)去。找到原因,我迫不及待地更正。呼呼呼,風(fēng)扇轉(zhuǎn)了。開心一會(huì)兒過后,我的眉頭皺了起來,心想:“好像不怎么涼快,這速度不快!”爸爸似乎看穿了我的小心思,他拿來一個(gè)小東西,在上面一搗鼓,左右一滑動(dòng)。咦?風(fēng)扇可以調(diào)節(jié)速度了!真神奇!爸爸解釋說,這叫滑動(dòng)變阻器,物理上是用來調(diào)節(jié)電路中電流的大小。
這個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)讓我體會(huì)到了成功的喜悅,也讓我知道了科學(xué)和物理生活中無處不在!
關(guān)于垃圾分類的作文600字高二【篇3】
一天放學(xué),我走在回家的路上。突然,一個(gè)白色紙團(tuán)從我身邊飛過,扔向我側(cè)前方的垃圾桶,沒扔中,掉在一旁。
“是誰這么不文明,亂扔垃圾?”我低聲道。
又一個(gè)香蕉皮飛過來,扔進(jìn)了垃圾桶,可惜扔錯(cuò)位置,扔進(jìn)了可回收垃圾的內(nèi)桶中。我生氣地轉(zhuǎn)身,想尋找“作案”的人。
鎖定目標(biāo),原來是那個(gè)小男孩呀。我走到這個(gè)小男孩跟前,輕聲對(duì)他說:“小朋友,垃圾要好好扔哦!”小男孩大聲辯解說:“不是我扔的!”我心想:不承認(rèn)錯(cuò)誤,還這么囂張!耐下性子,我繼續(xù)耐心地說:“小弟弟,現(xiàn)在我們廈門正在推行垃圾分類,而且要做到垃圾不落地,你怎么能亂扔呢?”那個(gè)小弟弟聽了,還是一臉不服氣的樣子。我輕聲說:“如果每個(gè)人都這樣亂扔,你說我們的街道還會(huì)美嗎?我們的環(huán)境還會(huì)美嗎?”可能是我的話打動(dòng)了小弟弟,小弟弟低下頭說:“我錯(cuò)了,我不應(yīng)該亂扔垃圾”“沒關(guān)系,知道錯(cuò)了就好。我們一起把垃圾正確分類吧!”我們高興地?fù)炱鸬厣系募垐F(tuán),把它扔進(jìn)“其他垃圾”這個(gè)桶內(nèi)。把香蕉皮撿出來,重新扔進(jìn)了“廚余垃圾”的桶里。小弟弟看著我笑了,我也開心地笑了。
自從垃圾分類在廈門全面實(shí)施,我覺得天空變藍(lán)了許多,空氣清新了許多,街道變得更明亮潔凈了。在我們小區(qū),鄰居們見面的問候語變成了:“今天,你垃圾分類了嗎?”
看著美麗的家園,我想說:垃圾分類,人人有責(zé)!這是我們每一個(gè)人的義務(wù),因?yàn)?,廈門這個(gè)“家”是屬于我們每一個(gè)人的!我們要繼續(xù)努力做好,爭(zhēng)做文明小使者!
關(guān)于垃圾分類的作文600字高二【篇4】
美麗的校園,美麗的家,舒適的草坪,楚楚動(dòng)人的鮮花,在校園隨處可見。然而在這生機(jī)盎然之處卻多了幾個(gè)不盡人意的家伙,我想問:你的垃圾真的到家了嗎?目前在全世界范圍內(nèi),生活垃圾的惡性積累已成為主要的環(huán)境災(zāi)難。它侵占了寶貴的土地資源和生存空間,導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境不斷惡化,危害地球,危害人類自身,就像卡曾斯說的:“我們違背大自然的結(jié)果是,我們破壞了自然景觀的美,自然動(dòng)態(tài)的美和天籟的美”所以,要想改善環(huán)境,善待地球,就得從垃圾分類做起。
如今我國(guó)的生活垃圾一般可分為四大類:可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
“可回收垃圾”即可以再生循環(huán)的垃圾,如廢紙、塑料等,據(jù)調(diào)查,回收一噸的廢紙可生產(chǎn)再生紙800千克,相當(dāng)于少砍17棵大樹,這種既可以保護(hù)大自然,又可以節(jié)約資源的方法,何樂而不為呢?“廚余垃圾”即居民日常生活及食品加工產(chǎn)生的垃圾,如剩菜、剩飯等,它們經(jīng)過生化處理可作為肥料,飼料,燃料等?!坝泻奔磳?duì)人體有害的垃圾,如廢電池、過期藥品等,是危害生態(tài)環(huán)境最主要的垃圾,科學(xué)調(diào)查表明,一顆鈕扣電池棄入大自然后,可以污染約60萬升水,相當(dāng)于一個(gè)人一生的用水量,它的危害之大已經(jīng)引起全世界人的關(guān)注?!捌渌卑ǔ鲜鰩最惱獾拇u瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物,采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
根據(jù)垃圾分類做法,我給大家列了以下幾點(diǎn):
1.每天我們按照規(guī)定將不同的生活垃圾投進(jìn)不同顏色的垃圾桶,如可回收垃圾投入綠色垃圾桶,有害垃圾投入紅色垃圾桶等。
2.通過參加“垃圾分類”主題手抄報(bào)等活動(dòng),為校園,社區(qū)積極宣傳如何通過垃圾分類節(jié)約資源,改善環(huán)境。
3.可制作垃圾類別紙箱放置于教室,以此收集同學(xué)們的用后的廢紙,塑料瓶等,實(shí)現(xiàn)回收再利用。
善待地球就是善待自己,讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊做起,垃圾分類,環(huán)境更美!
關(guān)于垃圾分類的作文600字高二【篇5】
俗話說,勞動(dòng)最光榮,我也這么認(rèn)為。用自己那勤奮的雙手,去創(chuàng)造屬于自己的那一片美麗的天空吧!
今天正輪到我打掃衛(wèi)生,放學(xué)了,老師離開了教室,留給了我一片展示自我的空間。我便馬不停蹄的沖到最后一桌,搶起一把掃帚。開始吧桌子往前面搬。不一會(huì)兒,在本組同學(xué)的辛勤勞作下,便全部掃完了。我們大家都拍著手,就等著男同學(xué)們把拖把那來,拖了地再回家。
我們便打開書包,拿出今天的家庭作業(yè)來做。不一會(huì)兒地就脫完了??墒窃撜l去倒垃圾呢,這個(gè)疑問都擺在了我們面前。我們開始分好的自己份內(nèi)的事都已經(jīng)做完了。這可真是一個(gè)難題?
要不然大家去吧,幾個(gè)同學(xué)提著去,幾個(gè)同學(xué)提著來。恩,這樣確實(shí)是挺公平的,大家一致同意。
到了垃圾池了。忽然,負(fù)責(zé)倒的同學(xué)手一滑垃圾桶掉下去了。這可怎么辦啦,我們都被嚇壞了,要是明天被黃老師發(fā)現(xiàn),我們都要被賠的。又一個(gè)疑問擺在了大家面前,誰有辦法啊。上帝,我的天哪
忽然,聰明的我想到:我們不是有一個(gè)同學(xué)家就住在學(xué)校里嗎?可以向她尋求一些幫助,或許她能幫到我們。那樣我們都會(huì)感謝她的。
我把這個(gè)想法告訴了大家。他們都表示現(xiàn)在的情況只有是死馬當(dāng)作活馬醫(yī),就將就試一下吧。
我把平時(shí)口齒伶俐的雪兒一起叫去了,希望他能夠幫上我們一點(diǎn)點(diǎn)忙。
我們很順利的借
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