桂林理工大學(xué)“桂林旅游發(fā)展”研究生創(chuàng)新論壇論文征集

PAGEPAGE1桂林理工大學(xué)“桂林旅游發(fā)展”研究生創(chuàng)新論壇論文征集第一篇：桂林理工大學(xué)“桂林旅游發(fā)展”研究生創(chuàng)新論壇論文征集桂林理工大學(xué)“桂林旅游發(fā)展”研究生創(chuàng)新論壇論文征集廣西各高校旅游及管理類專業(yè)研究生：為了加強(qiáng)研究生學(xué)術(shù)交流、營(yíng)造研究生群體創(chuàng)新性學(xué)術(shù)氛圍、全面實(shí)施研究生教育創(chuàng)新工程，我校面向廣西各高校旅游及管理類專業(yè)研究生舉辦桂林理工大學(xué)“桂林旅游發(fā)展”研究生創(chuàng)新論壇論文征集，現(xiàn)誠(chéng)向貴校（院）旅游及相關(guān)專業(yè)研究生征集論壇論文。一、論文主題桂林旅游發(fā)展二、論文指導(dǎo)思想論壇以十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“桂林旅游發(fā)展”為主題，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，緊密結(jié)合北部灣開(kāi)發(fā)和東盟自由貿(mào)易區(qū)建設(shè)對(duì)桂林旅游發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，緊密結(jié)合桂林建設(shè)世界旅游城的背景，充分發(fā)揮我區(qū)研究生的學(xué)術(shù)智慧，為富民興桂、富民強(qiáng)桂建言獻(xiàn)策。三、征文內(nèi)容思想創(chuàng)新，見(jiàn)解獨(dú)特，結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識(shí)對(duì)桂林旅游發(fā)展提出自己看法。主要專題或方向如下：1、泛北部灣背景下桂林旅游發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)2、桂林建設(shè)國(guó)家旅游綜合改革試驗(yàn)區(qū)的意義及實(shí)施策略3、桂林世界旅游城建設(shè)4、生態(tài)桂林、文化桂林及創(chuàng)意桂林建設(shè)5、桂林旅游資源開(kāi)發(fā)與保護(hù)6、桂林酒店業(yè)（會(huì)展等）發(fā)展戰(zhàn)略7、桂林商務(wù)旅游信息平臺(tái)建設(shè)8、其它四、截稿日期20XX年11月20XX五、征文要求1．論文應(yīng)做到主題鮮明、突出創(chuàng)新、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、觀點(diǎn)正確、語(yǔ)言流暢、圖表規(guī)范。有較高的理論價(jià)值和實(shí)踐意義。2．論文應(yīng)是作者個(gè)人的研究成果，不得抄襲他人作品，已被發(fā)表或錄用的論文也可，但在來(lái)稿中注明刊物及發(fā)表日期。3．論文須采用word格式，A4紙面排版，每篇論文（含論文題目、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)）不超過(guò)6頁(yè)，不得少于3000字。（論文詳細(xì)格式要求見(jiàn)附件1）對(duì)不合投稿規(guī)范的論文，組委會(huì)將不予受理。六、獎(jiǎng)勵(lì)方式1．所有入選論文將整理并編印論文集。2．大會(huì)設(shè)立優(yōu)秀論文獎(jiǎng)，其中：一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)12名，三等獎(jiǎng)30名，并頒發(fā)優(yōu)秀論文證書(shū)、獎(jiǎng)金或獎(jiǎng)品。七、聯(lián)系方式論壇組委會(huì)：桂林理工大學(xué)研究生會(huì)聯(lián)系人：康杰電話：***投稿信箱:gliteyh@163.com桂林理工大學(xué)“桂林旅游發(fā)展”研究生創(chuàng)新論壇論文征集組委會(huì)20XX年10月27日附件1：桂林理工大學(xué)創(chuàng)新論壇征文格式題目（黑體，小二，居中，不超過(guò)25字，不出現(xiàn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）作者一1，作者二2，作者三1,2…（黑體，五號(hào)，居中，不同單位用1，2上標(biāo)標(biāo)出）（1.桂林理工大學(xué)旅游學(xué)院，廣西桂林541004；2.……）（作者單位：楷體，五號(hào)，居中，置于括號(hào)內(nèi)）摘要（黑體，小五）：摘要內(nèi)容??（宋體，小五，主要闡述研究的目的、方法、結(jié)果與結(jié)論，重點(diǎn)在于結(jié)果與結(jié)論，以第三人稱的口吻敘述）關(guān)鍵詞（黑體，小五）：??；??；??（宋體，小五，各關(guān)鍵詞之間用分號(hào)隔開(kāi)）Englishtitle（羅馬體，小三，加粗，居中，首詞首字母大寫(xiě)，與中文對(duì)應(yīng)）AuthorA1,AuthorB2,AuthorC1,2（作者英文名，羅馬體，五號(hào)，居中，與中文對(duì)應(yīng)，書(shū)寫(xiě)方式，如王小六應(yīng)寫(xiě)成WANGXiao-liu，張三應(yīng)寫(xiě)成ZHANGSan）（單位英文名稱，羅馬體，五號(hào)，居中，與中文對(duì)應(yīng)，所有實(shí)詞首字母大寫(xiě)）Abstract羅馬體，小五，加粗）：Content（英文摘要內(nèi)容，羅馬體，小五，與中文對(duì)應(yīng)）Keywords（羅馬體，小五，加粗）：……；……；……（羅馬體，小五，與中文對(duì)應(yīng)）正文（宋體，五號(hào)，單倍行距）1一級(jí)標(biāo)題（黑體，四號(hào)，段前段后均為0.5行，文字與序號(hào)之間空兩格）1.1二級(jí)標(biāo)題（黑體，五號(hào)，段前0.5行，段后1行，文字與序號(hào)之間空兩格））1.1.1三級(jí)標(biāo)題（宋體，五號(hào)，單倍行距，文字與序號(hào)之間空兩格）基金項(xiàng)目（黑體，小五）：項(xiàng)目名稱(項(xiàng)目編號(hào))（宋體，小五）作者簡(jiǎn)介：姓名(出生年份—)，性別，籍貫，攻讀學(xué)位，研究方向，聯(lián)系方式（Tel,E-mail）通訊作者：姓名(出生年份—)，性別，籍貫，職稱，學(xué)位，博導(dǎo)/碩導(dǎo)，研究方向，聯(lián)系方式（E-mail）2一級(jí)????????圖片圖1圖名（宋體，小五，加粗，居中）Fig.1??（英文圖名，羅馬體，小五，加粗，居中）表1表頭（宋體，小五，加粗，居中）Tab.1??（英文表頭，羅馬體，小五，加粗，居中）表格內(nèi)容3一級(jí)??????參考文獻(xiàn)：[1]伍世鑒,何乾鋒,劉宗林.厚樸栽植密度的探討[J].湖南林業(yè)科技,20XX,32(3):87—88.[2]JanusM,InagakiM,TrybaB,etal.Carbon-modifiedTiO2photocatalystbyethanolCarbonization[J].AppliedCatalysis,20XX,63(3):272—276.（參考文獻(xiàn)，宋體，小五，數(shù)字和字母用羅馬體，參照相關(guān)要求書(shū)寫(xiě)）參考文獻(xiàn)相關(guān)要求1、期刊文獻(xiàn)（作者少于三人全部列出，多于三人用等表示）例：[1]伍世鑒,何乾鋒,劉宗林.厚樸栽植密度的探討[J].湖南林業(yè)科技,20XX,32(3):87—88.[1]施利毅,古宏晨,李春忠,等.SnO2-TiO2復(fù)合光催化劑的制備和性能[J].催化學(xué)報(bào),1999,20XX):338—342.2、英文期刊文獻(xiàn)（作者少于三人全部列出，多于三人用etal表示）例：[1]JanusM,InagakiM,TrybaB,etal.Carbon-modifiedTiO2photocatalystbyethanolCarbonization[J].AppliedCatalysis,20XX,63(3):272—276.3、專著（［標(biāo)引序號(hào)］作者.書(shū)名[M].出版地：出版者,出版年.）例：[1]黃蘊(yùn)慧.國(guó)際礦物學(xué)研究的動(dòng)向[M].北京：地質(zhì)出版社,1982：38—39.4、譯著（［標(biāo)引序號(hào)］作者.書(shū)名[M].譯者.出版地：出版者,出版年.）例：[1]西涅阿科夫,潘諾夫.土壤耕作機(jī)械的理論和計(jì)算[M].李清桂,高爾光,張先達(dá),等譯.北京：中國(guó)農(nóng)業(yè)機(jī)械出版社,1981.5、論文集（［標(biāo)引序號(hào)］作者.文章名[文獻(xiàn)類型標(biāo)志]//編者.文集名.版本.出版地：出版者,出版年：起始-終止頁(yè)碼.）例：[1]趙秀珍.關(guān)于計(jì)算機(jī)學(xué)科中幾個(gè)量和單位用法的建議[G]//中國(guó)高等學(xué)校自然科學(xué)學(xué)報(bào)研究會(huì).科技編輯學(xué)論文集.北京:北京師范大學(xué)出版社,1997：125—129.6、專利（［標(biāo)引序號(hào)］申請(qǐng)者.專利名:國(guó)名,專利號(hào)[P].發(fā)布日期.）例：[1]曾德超.常速高速通用優(yōu)化犁:中國(guó),8520XX20XX[P].1986-11-13.7、引用網(wǎng)上電子文獻(xiàn)例：[1]蕭鈺.出版業(yè)信息化邁入快車道[EB/OL].(20XX-12-19)[20XX-04-15]../news/20XX1219/100112190019.html.8、標(biāo)準(zhǔn)（［標(biāo)引序號(hào)］作者或責(zé)任單位.技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)代號(hào).技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)名稱[S].出版地：出版者,出版年：起始-終止頁(yè)碼.）例：[1]全國(guó)量和單位標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì).GB3100~3102-1993.量和單位[S].北京：中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)出版社,1994：40—42.9、學(xué)位論文（［標(biāo)引序號(hào)］作者.文題[D].出版地：出版者,出版年：起始-終止頁(yè)碼.）例：[1]陳淮金.多機(jī)電力系統(tǒng)分散最優(yōu)勵(lì)磁控制器的研究[D].北京：清華大學(xué)電機(jī)工程系,1988.第二篇：桂林理工大學(xué)桂林工學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)本科學(xué)位城市規(guī)劃本科學(xué)位桂林理工大學(xué)藝術(shù)學(xué)院以專業(yè)教學(xué)過(guò)程中秉承工科院校注重實(shí)際運(yùn)用、注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，將藝術(shù)創(chuàng)作和社會(huì)需求密切結(jié)合，為社會(huì)培養(yǎng)創(chuàng)意型應(yīng)用設(shè)計(jì)人才為辦學(xué)思路，以環(huán)境工程、土木工程、材料學(xué)、城市規(guī)劃、建筑學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等相關(guān)學(xué)科為依托，從理念、行為、視覺(jué)三方面入手，培養(yǎng)學(xué)生的開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)和綜合素質(zhì)，充分運(yùn)用現(xiàn)代電子計(jì)算機(jī)技術(shù)提供的先進(jìn)手段，培養(yǎng)出了一批又一批具有良好藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)設(shè)計(jì)表達(dá)能力、邏輯思維能力、創(chuàng)新能力以及實(shí)踐動(dòng)手能力的畢業(yè)生。我院以“環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)”方向?yàn)辇堫^，立足廣西，面向全國(guó)，大膽創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了超常規(guī)跨越式發(fā)展。從1994年開(kāi)始招生至今，專業(yè)方向從單一的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，發(fā)展成如今的藝術(shù)學(xué)院。我院現(xiàn)有藝術(shù)設(shè)計(jì)（含環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)、服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)方向）、動(dòng)畫(huà)和工業(yè)設(shè)計(jì)三個(gè)本科專業(yè)。我院各藝術(shù)類專業(yè)均面向全國(guó)招生，全院目前已有在校本科生1100多人，教師52人，其中高、中級(jí)以上職稱31人，教授5人。我院設(shè)有計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)教學(xué)機(jī)房、多媒體教室、藝術(shù)攝影室、模型制作實(shí)驗(yàn)室、服裝工藝室、藝術(shù)創(chuàng)作室、動(dòng)檢實(shí)驗(yàn)室及動(dòng)畫(huà)實(shí)驗(yàn)室，建有宛田東宅江瑤寨、桂林山水旅游開(kāi)發(fā)有限公司、桂林市第四建筑安裝工程公司、桂林潤(rùn)松建筑裝飾公司等實(shí)習(xí)基地。本院教師近年來(lái)獲省級(jí)以上設(shè)計(jì)獎(jiǎng)5人次，發(fā)表論文53篇，發(fā)表作品129幅，其中在《裝飾》、《建筑設(shè)計(jì)》等核心期刊發(fā)表論文及作品30余篇（幅）。在教師的指導(dǎo)下，本院學(xué)生參加了各類設(shè)計(jì)大賽并獲獎(jiǎng)，如：第十二屆國(guó)際華人時(shí)報(bào)廣告“金犢獎(jiǎng)”設(shè)計(jì)大賽，我院20XX級(jí)學(xué)生胡美蓉的作品《新森活運(yùn)動(dòng)—請(qǐng)您扶它一把》獲入圍獎(jiǎng)和大陸入選獎(jiǎng)；在20XX年第十三屆國(guó)際華人時(shí)報(bào)廣告“金犢獎(jiǎng)”設(shè)計(jì)大賽中我院又有3位同學(xué)榮獲入圍獎(jiǎng)和佳作獎(jiǎng)；全國(guó)高?！罢湎?、拒絕毒品”大賽中我院學(xué)生獲2個(gè)三等獎(jiǎng)，1個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。上述這些成果的取得體現(xiàn)了我院的辦學(xué)水平，為藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)介紹在中國(guó)，所謂的“環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)”就是指室內(nèi)裝飾、室內(nèi)外設(shè)計(jì)、裝修設(shè)計(jì)、建筑裝飾和裝飾裝潢等等。盡管叫法很多，但其內(nèi)涵相同，都是指圍繞建筑所進(jìn)行的設(shè)計(jì)和裝飾活動(dòng)。要說(shuō)有區(qū)別的話，那就是室內(nèi)裝修和室外裝修的區(qū)別。本專業(yè)方向的教學(xué)強(qiáng)調(diào)的兩個(gè)基本點(diǎn)及開(kāi)設(shè)課程室內(nèi)設(shè)計(jì)——專業(yè)內(nèi)容為建筑內(nèi)部空間裝修、陳設(shè)的綜合設(shè)計(jì)，涉及建筑土木工程、造型藝術(shù)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、聲光機(jī)電等專業(yè)門(mén)類。以“室內(nèi)設(shè)計(jì)”系列課程作為核心，按照專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)設(shè)計(jì)、專業(yè)理論、實(shí)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文五個(gè)環(huán)節(jié)展開(kāi)。開(kāi)設(shè)課程：空間設(shè)計(jì)概念、設(shè)計(jì)表達(dá)、人體工程學(xué)、材料構(gòu)造與工藝、建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、環(huán)境照明設(shè)計(jì)、環(huán)境色彩設(shè)計(jì)、環(huán)境綠化設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)概論、中外建筑與園林史等課程室外設(shè)計(jì)——景觀設(shè)計(jì)的專業(yè)內(nèi)容為城市空間視覺(jué)形象與建筑景觀系統(tǒng)的綜合設(shè)計(jì)，涉及城市規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、園林綠化設(shè)計(jì)、造型藝術(shù)以及公共設(shè)施等專業(yè)門(mén)類。本專業(yè)方向以“景觀設(shè)計(jì)”系列課程為核心。按照專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)設(shè)計(jì)、專業(yè)理論、實(shí)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文五個(gè)環(huán)節(jié)展開(kāi)，開(kāi)設(shè)課程：空間設(shè)計(jì)概念、設(shè)計(jì)表達(dá)、地景勘測(cè)、建筑形態(tài)學(xué)、園藝基礎(chǔ)、公共設(shè)施設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃原理、中外建筑與園林史、環(huán)境行為心理學(xué)等課程。與本專業(yè)方向適配的學(xué)生個(gè)性特征：具有空間想象力；思維清晰；具有創(chuàng)新意識(shí)和較強(qiáng)的溝通能力；動(dòng)手能力強(qiáng)；富有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。使學(xué)生具有較系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，良好的環(huán)境整體意識(shí)和綜合的審美素質(zhì)，掌握系統(tǒng)設(shè)計(jì)的方法與技能，具有創(chuàng)造性思維和綜合表達(dá)的能力。通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)、現(xiàn)代風(fēng)格的設(shè)計(jì)典型范例的教學(xué)，掌握室內(nèi)空間造型、界面裝修設(shè)計(jì)、陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本方法。確立完整的空間與尺度概念，具備合理運(yùn)用材料與工藝的能力。工作方向及內(nèi)容：畢業(yè)后在建筑裝飾行業(yè)、設(shè)計(jì)公司、高等院校等部門(mén)從事環(huán)境藝術(shù)、公共藝術(shù)、室內(nèi)外空間藝術(shù)、城市及園林規(guī)劃、設(shè)計(jì)、科研及教學(xué)等方面的工作。視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)介紹視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)是為現(xiàn)代商業(yè)服務(wù)的藝術(shù)。主要包括標(biāo)志設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、店內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)等方面，由于這些設(shè)計(jì)都是通過(guò)視覺(jué)形象傳達(dá)給消費(fèi)者的，因此稱為“視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)”，它起著溝通企業(yè)——商品——消費(fèi)者橋梁的作用。視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)主要以文字、圖形、色彩為基本要素的藝術(shù)創(chuàng)作，在精神文化領(lǐng)域以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力影響著人們的感情和觀念，在人們的日常生活中起著十分重要的作用。就業(yè)領(lǐng)域新聞出版、彩色印刷、平面廣告、戶外廣告、企業(yè)CIS策劃設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)、招貼設(shè)計(jì)、刊物設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、商業(yè)手繪、網(wǎng)站形象設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)制作、Flash、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、商業(yè)攝影、展覽、展示設(shè)計(jì)、欄目包裝、企業(yè)形象宣傳片、產(chǎn)品專題片、會(huì)議禮儀拍攝、影視編輯、語(yǔ)音編輯、MTV制作、電視片頭制作等領(lǐng)域。教研室概況教研室主要承擔(dān)視傳方向?qū)I(yè)課的教學(xué)及全系視傳方向選修課的教學(xué)。視覺(jué)傳達(dá)專業(yè)注重對(duì)學(xué)生視覺(jué)媒介表現(xiàn)能力的培養(yǎng)，在教學(xué)上體現(xiàn)著設(shè)計(jì)的時(shí)代特征和豐富的內(nèi)涵，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力與實(shí)踐技能。在教學(xué)的課程設(shè)置上加強(qiáng)與其他領(lǐng)域的相互交叉，有著全新的教學(xué)理念。其課程主要內(nèi)容包括：印刷設(shè)計(jì)、書(shū)籍設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、影像設(shè)計(jì)、視覺(jué)環(huán)境設(shè)計(jì)、（即公共生活空間的標(biāo)志及公共環(huán)境的色彩設(shè)計(jì)）等。視覺(jué)傳達(dá)教研室現(xiàn)有教師8人，其中高級(jí)職稱教師3人，中級(jí)職稱教師2人，初級(jí)職稱教師3人，研究生3人。服裝設(shè)計(jì)專業(yè)介紹本專業(yè)已培養(yǎng)學(xué)生人文素質(zhì)與服裝設(shè)計(jì)創(chuàng)作的專業(yè)技術(shù)與能力為目標(biāo),通過(guò)作品競(jìng)賽、展演等創(chuàng)作活動(dòng)來(lái)挖掘個(gè)人設(shè)計(jì)的潛力與創(chuàng)造力，同時(shí)為適應(yīng)市場(chǎng)人才需求以及擴(kuò)展學(xué)生就業(yè)空間，本專業(yè)特別開(kāi)設(shè)經(jīng)營(yíng)企劃、生產(chǎn)管理、織品設(shè)計(jì)等輔助主修課程，為我國(guó)服裝產(chǎn)業(yè)培育全方位的專業(yè)人才。（1）主修課程《服裝設(shè)計(jì)》為服裝專業(yè)的重點(diǎn)課程群之一。該課程群重點(diǎn)在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)服裝形態(tài)、色彩、材質(zhì)等方面的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生分析流行、分析市場(chǎng)和解決問(wèn)題的能力，并與《服裝材料學(xué)》、《服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與制作》、《時(shí)裝畫(huà)技法》、《服裝立體裁剪》、《服裝CAD》等課程想結(jié)合，獨(dú)立完成款式系列制作的方案。（2）選修課程首飾設(shè)計(jì)、服裝攝影、市場(chǎng)營(yíng)銷、形象設(shè)計(jì)、服裝專業(yè)英語(yǔ)等等。與本專業(yè)適配的個(gè)性特征（1）對(duì)服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)熱愛(ài)、感興趣的同學(xué)均可選擇學(xué)習(xí)。（2）專業(yè)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，外語(yǔ)基礎(chǔ)較好的同學(xué)可以選擇學(xué)習(xí)。（3）對(duì)人物形態(tài)審美能力較強(qiáng)的學(xué)生。（4）對(duì)材料整合能力比較強(qiáng)的學(xué)生。（5）對(duì)流行比較敏感的學(xué)生。本專業(yè)學(xué)生工作方向以及就業(yè)前景內(nèi)容本專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生可從事以下方向的工作且就業(yè)范圍廣待遇優(yōu)厚：（1）服裝外貿(mào)跟單（2）服裝設(shè)計(jì)師或服裝設(shè)計(jì)師助理（3）服裝營(yíng)銷與主管（4）服裝陳列師與店員管理（5）服裝制板師（6）服裝質(zhì)檢師20XX、20XX級(jí)服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)方向畢業(yè)就業(yè)率100%，許多同學(xué)都在品牌服裝公司擔(dān)任服裝設(shè)計(jì)師，如波司登、報(bào)喜鳥(niǎo)、三彩、雅戈?duì)柕鹊取?3級(jí)張常錚同學(xué)20XX年3月容獲全國(guó)“中華杯”決賽男裝銀獎(jiǎng)。04級(jí)鄧廈同學(xué)20XX年獲“真維斯”服裝效果圖設(shè)計(jì)優(yōu)秀獎(jiǎng)。多位同學(xué)目前擔(dān)任服裝時(shí)尚雜志編輯。我院服裝教研室獲“真維斯”大賽組織獎(jiǎng)。動(dòng)畫(huà)專業(yè)介紹藝術(shù)學(xué)院動(dòng)畫(huà)專業(yè)創(chuàng)辦于20XX年,已有四年的歷史。我院動(dòng)畫(huà)專業(yè)是中國(guó)動(dòng)畫(huà)學(xué)會(huì)的團(tuán)體會(huì)員。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具備動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作設(shè)計(jì)所需要的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、表現(xiàn)技能，具有DV片創(chuàng)作、材質(zhì)動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作、影視廣告、二維動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作、三維電腦動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作能力的應(yīng)用型高級(jí)專門(mén)人才。畢業(yè)后可在企業(yè)事業(yè)單位、動(dòng)畫(huà)公司、影視廣告公司、游戲公司、建筑設(shè)計(jì)公司、科研單位、藝術(shù)院校從事動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作、設(shè)計(jì)、制作、教學(xué)和科研工作。主要課程：素描、色彩、動(dòng)畫(huà)概論、構(gòu)成設(shè)計(jì)、速寫(xiě)、卡通技法、計(jì)算機(jī)美術(shù)基礎(chǔ)、動(dòng)畫(huà)造型、動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)律、動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)影片分析、視聽(tīng)語(yǔ)言、動(dòng)畫(huà)劇作、表演基礎(chǔ)、動(dòng)畫(huà)音樂(lè)、二維動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作、攝影攝像、DV創(chuàng)作、泥塑、材質(zhì)動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作、3DMAX、三維動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作、影視后期合成、計(jì)算機(jī)多媒體設(shè)計(jì)、影視廣告。師資介紹：擁有四年動(dòng)畫(huà)制作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)動(dòng)畫(huà)教師團(tuán)隊(duì)。本專業(yè)教師有６名，畢業(yè)或進(jìn)修于吉林藝術(shù)學(xué)院、中國(guó)美術(shù)學(xué)院、清華大學(xué)、環(huán)球數(shù)碼媒體科技有限公司、水晶石信息科技有限公司。另聘請(qǐng)了動(dòng)畫(huà)大師常光希、中國(guó)美院動(dòng)畫(huà)系副教授常虹、同濟(jì)大學(xué)動(dòng)畫(huà)系副教授王鋼為我系動(dòng)畫(huà)專業(yè)兼職教師。成果介紹：１，20XX級(jí)首屆動(dòng)畫(huà)專業(yè)學(xué)生的動(dòng)畫(huà)短片作品《杰克與豌豆》獲選參加中國(guó)動(dòng)畫(huà)學(xué)會(huì)20XX年會(huì)展播動(dòng)畫(huà)資格。２．20XX級(jí)首屆動(dòng)畫(huà)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率為１００％，有一人考上廣西藝術(shù)學(xué)院的碩士研究生。絕大部分畢業(yè)生的就業(yè)地點(diǎn)在上海、北京和廣州。３．動(dòng)畫(huà)專業(yè)教師在教學(xué)之余，還承接了桂林市商業(yè)動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目，已完成了《桂圳·城市領(lǐng)地》、《廣運(yùn)·美居商貿(mào)城》、《真龍奧運(yùn)電視廣告》、《書(shū)童·國(guó)際苑》、《祺祺格ＭＴＶ》等影視動(dòng)畫(huà)片的策劃、導(dǎo)演和制作任務(wù)。實(shí)驗(yàn)條件：本專業(yè)有專門(mén)的動(dòng)畫(huà)實(shí)驗(yàn)室,擁有二維和三維動(dòng)畫(huà)制作設(shè)備，動(dòng)畫(huà)用電腦全部采用戴爾４９０圖形工作站，擁有多部數(shù)碼攝像機(jī)。擁有豐富的軟件、插件、圖片和視頻素材資料，并向所有學(xué)生提供全面的資源下載。工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)介紹一、培養(yǎng)目標(biāo)：工業(yè)設(shè)計(jì)是一門(mén)科學(xué)與美學(xué)、技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合的學(xué)科。它的任務(wù)是在充分滿足產(chǎn)品使用功能和人的個(gè)體審美需求的前提下，創(chuàng)造人類完美的生產(chǎn)與生活方式。培養(yǎng)科學(xué)思維、藝術(shù)思維和創(chuàng)造思維，并能對(duì)消費(fèi)電子產(chǎn)品、生活休閑用品、交通工具及家具等內(nèi)容進(jìn)行開(kāi)發(fā)、研究、設(shè)計(jì)的高級(jí)創(chuàng)造設(shè)計(jì)人才。二、主要課程：工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)包含藝術(shù)學(xué)與工學(xué)兩個(gè)領(lǐng)域的課程，其中主要課程包括設(shè)計(jì)素描、色彩原理與應(yīng)用、平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、立體設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、表現(xiàn)技法、設(shè)計(jì)圖學(xué)、工業(yè)設(shè)計(jì)史、人機(jī)工程學(xué)、設(shè)計(jì)方法學(xué)、工程基礎(chǔ)、機(jī)械基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、包裝造型設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、交通工具設(shè)計(jì)、旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)、陶瓷設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)。三、專業(yè)能力要求1、本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)有的知識(shí)形態(tài)：系統(tǒng)掌握工業(yè)設(shè)計(jì)的工學(xué)基本理論、基本知識(shí)。系統(tǒng)掌握工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)的專業(yè)理論知識(shí)。系統(tǒng)掌握與工業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的市場(chǎng)運(yùn)作與管理知識(shí)。2、本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)有的技能形態(tài)：具有一定的解構(gòu)系統(tǒng)知識(shí)與思維、整合意識(shí)與理念、結(jié)構(gòu)新意與造型的能力。具有一定的徒手表達(dá)創(chuàng)意的能力。具有運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助設(shè)計(jì)的能力。具有動(dòng)手制作模型與樣品的能力。具有漢語(yǔ)言文字表達(dá)能力與一定的外語(yǔ)應(yīng)用能力。具有一定高度的產(chǎn)品設(shè)計(jì)與市場(chǎng)運(yùn)作的審美情趣與標(biāo)準(zhǔn)。具有較強(qiáng)的自修技能與學(xué)識(shí)的能力。具有檢索文獻(xiàn)、獲取專業(yè)信息，掌握國(guó)內(nèi)外工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展動(dòng)態(tài)的能力。四、就業(yè)方向：本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在各類工業(yè)生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、研究、教學(xué)領(lǐng)域從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)與規(guī)劃、產(chǎn)品設(shè)計(jì)與管理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)與教學(xué)、科研等工作，也可從事與之相關(guān)的室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)服務(wù)與教學(xué)、科研工作第三篇：桂林旅游（范文）桂林陽(yáng)朔四日游心得20XX年7月28日到8月1日四天，我們公司組織40多個(gè)人游歷了桂林、陽(yáng)朔。把此次旅游的一點(diǎn)心得寫(xiě)出來(lái)，一是感謝公司為我提供這一次放松心情的機(jī)會(huì)，二是跟朋友分享一下自己的感受.第一天我們?nèi)サ氖枪鹆值臉?biāo)志象鼻山，拍了很多照片，還合了全照。之后坐車去龍脊梯田，中午午餐在農(nóng)家（瑤寨）解決，味道一般，不過(guò)聽(tīng)說(shuō)下午要爬山還是填飽了肚皮.下午換車沿著盤(pán)山公路，好陡的山路，到了半山腰，必須自己爬到旅館.天氣好熱，身上的行李也不少，跟著大部隊(duì)爬了大半個(gè)小時(shí)終于到了山腰的旅館。第一次住木式的房屋，害怕里面簡(jiǎn)陋，住進(jìn)去感覺(jué)還不錯(cuò).空調(diào)、電視齊全。抓緊沖涼、洗了衣服，也不困了，老李招呼著去山頂。帶著相機(jī)，穿著短褲就出發(fā)了，沿著上山的路，真是到有說(shuō)的“青蛙一條幾片田”，跟我老家的一馬平原的土地真是千差萬(wàn)別。梯田很陡，風(fēng)景不錯(cuò)，留了很多照片。路上很多阿妹招呼一起拍照，我想著如果有阿哥衣服讓我試穿下，我就多拍幾個(gè)，呵呵。到了山頂，一覽眾山小?？吹接袔讉€(gè)外國(guó)人穿著少數(shù)民族的服裝跟人合影，我就招呼老李一起合了幾張，花了10塊立馬就洗出來(lái)了，老板還給我拷了底片給我。站在山頂吹了半天風(fēng)也不見(jiàn)同事上來(lái)，我們就打道回去，路上碰到零星幾個(gè)才爬上來(lái).回去又沖涼，實(shí)在很困，蒙頭就睡，迷迷糊糊的老李叫我，一看手機(jī)才6點(diǎn)半多，一想起來(lái)吃飯，下去之后大家都回來(lái)了都快吃完飯了。我們趕緊找桌子湊了一桌。晚上本來(lái)還想爬一下山的，跟老李、阿玉到了半山，天黑了怕下山不安全我們就抄近路下山了。回去沒(méi)人打牌，我就拿過(guò)遙控器看電視，調(diào)了半天看《十八歲的天空》一看竟然到了晚上12點(diǎn)多，老李早呼呼的打呼了，趕緊躺下睡覺(jué)。早上剛過(guò)7點(diǎn)老李就叫床，起來(lái)吃了早餐，又準(zhǔn)備下山。晚上下了雨，外面霧氣蒙蒙，冒著小雨下山，一路上的風(fēng)景真是不錯(cuò)，煙霧渺渺，也不感覺(jué)累，很快就道山腳，真是太快了.完了又坐車沿著盤(pán)山公路到了山下，坐上車就去蘆笛巖溶洞去了.路上2哥多小時(shí)，大家自?shī)首詷?lè)。戴剛主持把我也拉上去，我想了半天唱《朋友》的，可惜歌詞記得不清，唱了一半就忘詞了。真是尷尬。很快中午先到酒店吃了午餐，傳說(shuō)中的桂林米粉一般般，可能要去外面的小店才能品嘗到原味的米粉.完了又馬不停蹄的去溶洞參觀，以前在電視上看過(guò)，跟切身體驗(yàn)真是不一樣，石灰?guī)r，花崗巖組成千奇百怪的石林，而且還會(huì)生長(zhǎng)，水的力量真是很大啊。我們還在最下面的小胡旁邊合了全影。導(dǎo)游小姐細(xì)心解說(shuō)，聲音也很甜美，差不多是整個(gè)行程最好的景區(qū)導(dǎo)游了.出去溶洞我們又去了爬了山，那個(gè)導(dǎo)游又丑解說(shuō)也不好，最差導(dǎo)游，我們剛上到山頂累的要死她又幫我們叫下山。我們就去靖江王府，體驗(yàn)了王爺王妃的待遇，呵呵。看了奇怪的舞蹈，拜了太歲（我才知道太歲是什么。）.又去貢院玩，可惜下大雨沒(méi)有參加考試.之后又看了劉三姐的演出，我們看了兩場(chǎng)，第二場(chǎng)大家都做到第一排，戴剛還上去做了花轎，最后拋繡球我腳下掉了一個(gè)被人撿走了，氣。最后在篝火演出哪里我跑出去拍照，結(jié)果大家都上車了等我們幾個(gè)，最后彪哥叫我我才知道。到了下榻的酒店本來(lái)還想好好看昨天看的電視呢，結(jié)果整個(gè)號(hào)稱四星級(jí)的酒店竟然看不了，真是煩。迷迷糊糊的到了12點(diǎn)就睡覺(jué)了。第三天吃過(guò)早餐就去考了狀元，還拿到了照片。接著坐車到陽(yáng)朔，吃了午餐，就去坐船逛漓江?？上z像機(jī)沒(méi)有磁帶拍了一半的風(fēng)景。漓江旁邊的山鎮(zhèn)石千奇百怪，我們還到拍二十元人民幣的地方留了影。中間到了一個(gè)小島，有人拿著好粗一條蛇拍照，我對(duì)這個(gè)東西真是不感冒，嚇得躲到一邊.回去吃傳說(shuō)中的啤酒魚(yú)，沒(méi)有感覺(jué)魚(yú)就沒(méi)有了。晚上提前到酒店，收拾了下，我合老李就去西街，敲了一圈，我以為大家都走了呢，下去碰到熊小姐他們，一起坐車去到西街路口，人真是太多了。一路上的都是擺攤的服裝收拾帽子，雜七雜八的。我們跟著人流到了酒吧一條街，好多人，外國(guó)人不少。本來(lái)想找下有什么小吃的，結(jié)果沒(méi)有碰到。之后碰到崔總彪哥去了“N重門(mén)”酒吧。好吵才去感覺(jué)好不適應(yīng)。一瓶啤酒下肚過(guò)了會(huì)就感覺(jué)好多了，我發(fā)短信四處叫人過(guò)來(lái)玩，最后只有戴剛他們過(guò)來(lái)了。在這里只有酒，喝了2瓶多感覺(jué)有點(diǎn)暈了。吃了很多爆米花，看他們K歌K德好嗨。最后喝了4瓶啤酒上了四次廁所，真是不行了。到了晚上1點(diǎn)多，我們才回去大家搖搖晃晃的走回去，招搖撞市。阿玲、小寒他們3個(gè)最嗨，大概喝的最多，女孩子喝多了真是可怕?；厝ブ蠓炊恢X(jué)，混到2點(diǎn)多才睡。第四天直接睡覺(jué)到9點(diǎn)多，中間小馬給我電話我也沒(méi)有怎么理她。早餐也沒(méi)有吃直接開(kāi)拔。到了疊彩山，看了好多蝴蝶標(biāo)本。還看了演出，好像是苗族的吧，我們又看了兩場(chǎng)。出去之后就吃午飯，下午去坐竹筏，大家都購(gòu)買打水仗設(shè)備，我直接買了3個(gè)大瓢。我跟戴剛他們專門(mén)坐了4個(gè)大男人的竹筏，不過(guò)阿靜叛變到其他船去了。下去之后大家都濕身了，開(kāi)始我們用瓢還挺爽，竹筏劃得遠(yuǎn)了被人家用水槍狂射，就租了船主的大號(hào)水槍，哈哈，射得真是爽，不過(guò)大家裝備都換過(guò)之后，我們也是旗鼓相當(dāng)。開(kāi)始內(nèi)戰(zhàn)，我們船被他們幾面夾擊，之后我們又幾面夾擊他們，射的他們眼都睜不開(kāi)。到了一個(gè)小島上面休息了下，就開(kāi)始外戰(zhàn)，碰到不認(rèn)識(shí)的不叫免戰(zhàn)我們就幾面夾擊，一路披靡，戰(zhàn)無(wú)不勝。我還是喜歡打那些小情侶，哈哈。到了岸，沒(méi)有幾個(gè)身上是干的，連忙去換了衣服。到此我們路由的所有景點(diǎn)全部完了。跟導(dǎo)游狗肉道別，大家就坐臥鋪車回程了.也不知道什么時(shí)候還能出來(lái)，這次旅游感覺(jué)還不錯(cuò)。我們短暫列別鋼鐵水泥的大城市，重回到了自然山水中間去放松心情.遺憾也不少，很多風(fēng)景沒(méi)有拍到，也沒(méi)有跟MM和幾張影，呵呵.我要經(jīng)常的這樣出去走走，不用很遠(yuǎn)，放松心情，釋放壓力，才能更好的工作。風(fēng)景很美，我一直在路上..第四篇：桂林旅游呵呵，7月份的桂林天氣相當(dāng)?shù)暮茫褪翘?yáng)偶爾有點(diǎn)大，注意防曬就行。旅游攻略推薦如下：住宿就在在桂林中心廣場(chǎng)附近的酒店。從桂林站對(duì)面乘坐11路，99路即可到達(dá)中心廣場(chǎng)。1、市內(nèi)景點(diǎn)游覽，不跟團(tuán)，乘坐旅游一號(hào)線公交車，就從中心廣場(chǎng)走到濱江路乘坐，中心廣場(chǎng)距離濱江路非常近，幾分鐘就走到。旅游一號(hào)線巴士直達(dá)市內(nèi)各個(gè)景區(qū)，空調(diào)公交車，舒適方便又便宜。建議重點(diǎn)觀看象鼻山、蘆笛巖、疊彩山景區(qū)。重點(diǎn)還有七星公園景區(qū)，駱駝山值得一看，從中心廣場(chǎng)步行到七星公園大概十分鐘，方便的不得了。如果想游蘆笛巖，在中心廣場(chǎng)附近十字街乘坐3號(hào)公交車