2018年中考語文試題分項版解析匯編第02期專題04：綜合考查

專題 綜合考查年中考北京卷】下面是圓明園中“武陵春色遺址”景觀說明牌上的文字。閱讀這段文字，完成（）（）題。武陵春色，圓明園四十景之一，建自康熙朝后葉，是一處摹自陶淵明《桃花源記》藝術(shù)意境的園中園。.該景園林植物號稱山桃萬株，東南部以① 石為勝，可乘舟沿清溪而上，穿越桃花洞，進(jìn)入“ ②”。該景群四周環(huán)山，山外東臨巨池，余皆清溪環(huán)繞。園林主體部分南北長米，東西寬米，占地2萬平方米，建筑面積 平方米。（）給加點的字注音和對畫線字筆順作出判斷，全都正確的一項是（ ）.?。╩。）.摹（m.?。╩。）.?。╩。）.?。╩6）.摹（m6）（）結(jié)合語境，“巨”字的筆順是：“巨”字的筆順是：“巨”字的筆順是：一“巨”字的筆順是：一-1 =1匚Frf-I 三在這段文字橫線處填入的漢字和詞語，全都正確的一項是(__).①疊 ②世外桃源.①迭 ②洞天勝境.①疊 ②世外桃源.①迭 ②洞天勝境.①迭 ②世外桃源.①疊 ②洞天勝境.①迭 ②世外桃源.①疊 ②洞天勝境【答案】（） （）【解析】考查對漢字書寫筆順和漢字字音字形詞語的理解「拳”只有一個讀音一■白\"巨’字筆畫順序:橫、豎折、橫折、橫。：退:指交換，輪流；屢次,連著。"鑫號旨重復(fù)，累積。根據(jù)“清溪廣桃花的應(yīng)與“世外桃源’對應(yīng)。.【 年中考北京卷】在圓明園大水法遺址前，學(xué)生會主席準(zhǔn)備給同學(xué)們講述圓明園被英法聯(lián)軍毀滅的歷史。閱讀他的發(fā)言稿，完成（）（）題。第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，英法聯(lián)軍攻入北京，闖進(jìn)圓明園。他們被園內(nèi)琳瑯滿的珍寶震驚了，爭先恐后，大肆搶奪。園內(nèi)能拿走的東西，他們統(tǒng)統(tǒng)掠走【甲】實在運不走的，他們就瘋狂打砸。據(jù)粗略統(tǒng)計，被掠奪的文物【乙】上至先秦下至清朝的各種奇珍異寶有 多萬件。為了銷毀罪證，侵略者縱火焚燒圓明園。大火燒Y三天三夜，往日輝煌的宮殿、參天的古樹，都化為灰。就這樣，英法聯(lián)軍連搶帶砸，使圓明園遭受了毀滅性的破壞。（）在【甲】【乙】兩處分別填入標(biāo)點符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）。.【甲】分號【乙】冒號B【甲】分號 【乙】破折號.【甲】逗號 【乙】冒號 D【甲】逗號 【乙】破折號（）畫線的句子作為這段文字的總結(jié)句，有一處表達(dá)欠妥，請你加以修改。修改【答案】（） （）就這樣英法聯(lián)軍連搶帶砸的行為，使圓明園遭受了毀滅性的破壞?！窘馕觥靠疾閷Ρ磉_(dá)符號和句子語病的辨析?！皥@內(nèi)能拿走的東西”與“實在運不走的”是兩個方面，故而用分號隔開。此句成分殘缺，在“連搶帶砸”后加上“的行為”，另外“毀滅性的破”應(yīng)改為“毀滅性的破壞”。.【年中考北京卷】同學(xué)們看到Y(jié)陳列在圓明園展覽館里的“雨果的一封信”。下面是這封信中的部分內(nèi)容，請你閱讀這段文字，完成（）（）題。在世界的某個角落，有一個世界奇跡。這個奇跡叫圓明園。這個奇跡已經(jīng)消失了。有一天，兩個強盜闖進(jìn)了圓明園。一個強盜洗劫，另一個強盜放火。似乎得勝之后，便可以動手行竊Y。他們對圓明園進(jìn)行Y大規(guī)模的劫掠，贓物由兩個勝利者均分?！覀儌兯写蠼烫玫呢攲毤釉谝黄?，也許還抵不上東方這座了不起的富麗堂皇的博物館。那兒不僅僅有藝術(shù)珍品，還有大堆的金銀制品。豐功偉績！收獲巨大！兩個勝利者，一個塞滿了腰包，這是看得見的，另一個裝滿了箱篋。他們手挽手，笑嘻嘻地回到了歐洲。這就是這兩個強盜的故事。（）這封信的作者雨果是十九世紀(jì)國著名作家，代表作有《》。（）看過這封信，同學(xué)們紛紛在微信群里發(fā)表感想。下面是四位同學(xué)分別寫下的感受，其中修辭方法或詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ???A燒名園，掠珍寶，恬不知恥兩強盜；作書信，斥罪行，仗義執(zhí)言一作家。B.面對焚燒圓明園的卑劣行徑，雨果沒有一點奴顏媚骨，表現(xiàn)了凜然正氣。C讀過雨果的這封信，我們仿佛仍能感受到圓明園在哭泣，在流血，在控訴。D圓明園遺址是侵略者給我們留下的課堂，它讓我們永遠(yuǎn)銘記歷史，勿忘國恥【答案】（）法（）悲慘世界 （）B【解析】考查文學(xué)常識。（）本題考查學(xué)生對課外閱讀的掌握情況，對名著的了解。培養(yǎng)學(xué)生的大語文觀■=以考促讀。做這種題，熟讀原作品，記住重點情節(jié)及人物的特征。相似人名注意不要記亂，必要時死記硬背。閱讀名著除了識記文學(xué)常識，還要對涉及主要人物的精彩片段反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體臉。死記硬背作者名字、書名及書中的重要人物的名字。此題考查的是與雨果有關(guān)的文學(xué)常識。第一二個空需要學(xué)生的記憶。第三個空，這封信雨果憤怒譴責(zé)侵略者的強盜行徑，B項中一沒有一點奴顏媚骨，表現(xiàn)了凜然正氣:解說不對。.【 年中考福建福州卷】閱讀下面的文字，按要求作答。閩江流域是我國東南區(qū)域重要的文明發(fā)祥地，其深厚的歷史文化積淀①（didnB.dlng）,是福建具有?鮮明地方特色的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。閩江流域重巒di旨②（.疊B.迭）嶂，地理環(huán)境相對隔絕。這樣的環(huán)境為閩越古文化與中原文化的交融提供了得天獨厚的優(yōu)勢。閩江流域文化甲（A兼容并蓄B.統(tǒng)籌兼顧），呈現(xiàn)鮮明的海洋文化和內(nèi)陸文化雙重色彩，成為中華文化不可或缺的組成部分，并隨福建居民的遷徙而乙（.傳送B.傳播）到臺灣地區(qū)和東南亞等地，形成有相當(dāng)影響的地域文化。（）為文中①處加點字選撣正確讀音，根據(jù)②處拼音選擇正確的漢字，只填序號。①處②處（）從文中甲乙處選擇符合語境的詞語填入橫線，只填序號。甲乙（）文中畫線句有一處語病，請將修改后的句子寫在橫線上。原句：這樣的環(huán)境為閩越古文化與中原文化的交融提供了得天獨厚的優(yōu)勢。修改句：【答案】（1） （2） （）示例：這樣的環(huán)境為閩越古文化與中原文化的交融提供了得天獨厚的條件?！窘馕觥浚?）本題考查學(xué)生對字音字形的辨析。辨識拼音，首先要讀準(zhǔn)漢字，排除方言的干擾，不可讀錯，拼讀時注意易混的聲母與韻母口辨識字形，要根據(jù)詞義字義結(jié)合和形聲字的特點注意偏旁部苜「:積淀:是固定搭配「還可艮容易讀成"此"重巒蠡嶂:是個成語。“迭「可用在:高潮迭起”。（2）本題考查學(xué)生的詞義簫析能力。苜先了解詞語的含義，然后結(jié)合語境分析即可口A.兼容并蓄：把不同內(nèi)容、不同性質(zhì)的東西收下來，保存起來。B.統(tǒng)籌兼顧：從全局出發(fā)，通盤籌劃，照顧到各方面及其相互間的關(guān)系。結(jié)合語境分析，甲處應(yīng)填:兼容并蓄”。A.傳送：把物品、信件、消息、聲音等從一處傳遞到另一處。B.傳播：廣泛散布。結(jié)合語境分析，乙處應(yīng)填：傳播。C）本題考查病句辨析與修改，搭配不當(dāng)。：提供:和“優(yōu)勢搭配不當(dāng)。把“優(yōu)勢邀為”條件，.【2018年中考廣東深圳卷】請選出下列說法正確的一項（）A“白發(fā)三千丈”和“黃河之水天上來”這兩句詩使用了夸張的修辭手法。B“市民可以在手機(jī)上申請車牌搖號?！边@句話的主干是“手機(jī)申請搖號”。關(guān)聯(lián)詞考察：“即使……但”（原題未全）。D.《史記》中“世家”是用來記述平民的，陳涉出身農(nóng)民，所以記錄在世家中。【答案】【解析】試題分析：主干應(yīng)為“市民申請搖號”；項關(guān)聯(lián)詞語沒有成套的使用。改為“即使……也”或“雖然……但”。D“世家”主要是諸侯傳記，不是平民。.【2018年中考海南卷】閱讀下面語段，按要求答題。①2018年，海南一躍成為全球最大的自貿(mào)區(qū)（港）萬眾zhu（ ）目。②作為最新設(shè)立也是前景最為廣闊的自貿(mào)區(qū)（港），海南有著巨大的優(yōu)勢。③首先，海南的地理位置 （.獨樹一幟.得天獨厚）。④從亞洲范圍來看，海南位于東亞和東南亞的中心位置，是泛南海合作的中心，海上絲綢之路的關(guān)鍵節(jié)點。⑤其次，海南的土地面積最大，即使與新加坡和迪拜等老牌國際知名自貿(mào)港相比，未來海南也毫不遜色。⑥再者，海南是（.馳名中外.超凡脫俗）的國際旅游島，環(huán)境優(yōu)美，是鑲（ ）嵌在中國浩.瀚（ ）南海上的一顆明珠。⑦海南空氣清新，散發(fā)著醉人的芬芳；陽光明媚，綻放著火一般的熱.情；。⑧非常適合居住、度假和開展商貿(mào)活動。⑨建立自貿(mào)區(qū)（港）必將使海南飛速發(fā)展mi（ ）全球。（1）給語段中加點的字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。TOC\o"1-5"\h\zzhu（ ）目鑲嵌（ ）浩瀚（ ）風(fēng)mi（ ）? ?（2）結(jié)合語境選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z，將字母序號填在相應(yīng)的位置上 目（）語段中的第 句運用了 的說明方法，作用是 。()仿照畫線句，再補寫一個句子，使之與前兩句構(gòu)成一組排比句?！敬鸢浮?)矚xianghan靡()()示例：第⑤句作比較突出說明了海南是土地面積最大的自貿(mào)區(qū)(港)。第⑥句打比方形象生動地說明了海南島環(huán)境優(yōu)美。第⑦句打比方形象生動地說明了海南島陽光明媚。第③⑧句分類別條理清晰地說明了海南作為自貿(mào)區(qū)(港)有著巨大的優(yōu)勢。()示例一：①沙灘松軟，觸摸著人們的肌膚。示例二：②海浪翻滾，撩動著弄潮兒的心弦。示例三：③椰樹挺立，護(hù)衛(wèi)著祖國的南疆?！窘馕觥吭囶}分析：()字音重點考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具體的語言環(huán)境中遇到多音多義字時，要先弄清楚它們在詞語或句子中的意義，再根據(jù)音義對應(yīng)的規(guī)律辨別讀音。對于字音題型，平時要注意積累，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號?，摬粶?zhǔn)的字要查字典。如“鍵:不要讀成"血廣。字形題從表象上看主要考核雙音節(jié)詞語和成語，有時會考核三字的專業(yè)術(shù)語和熟語。從分類看主要考核音近字或形近字，音近字注意據(jù)義定形,形近字可以以音定形。辨析方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁簫形。如:矚E靡造字法都為形聲字，可根據(jù)形聲字的特點來辨別字形。(2)獨樹一幟：單獨樹起一面旗幟口比喻獨特新奇，自成一家口得天獨厚：具備的條件特別優(yōu)越，所處環(huán)境特別好。這里是形容‘海南有著巨大的優(yōu)勢，所以自然選用‘得天獨厚、馳名中外：馳，傳播。形容名聲傳播到國內(nèi)和國外，表示傳播的極遠(yuǎn)。超凡脫俗：超出常人，脫離凡俗。指與眾不同。這里形容的是海南“國際旅游島”的名氣，所以自然選用“馳名中外工(”考查說明方法的類型及其表達(dá)作用口此題的填空題答案比較開放，只要是答出此文中的說明方法，即正確。如。魯南是馳名中外的國際旅,游島，環(huán)境優(yōu)美，是鑲嵌在中國浩瀚南海上的一顆明珠:為打比方的說明方法，形象生動地說明了海南島環(huán)境優(yōu)美。答作用時要好好研讀所選語句。(4)仿句，要求有三：一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致。有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。抓住前例句邛日光明媚，綻放著火一般的熱窗：的句式結(jié)構(gòu)為。內(nèi)谷要與刖兩句相諧0一定要符合神形兼?zhèn)涞囊?1年中考河北卷】觀察下面四張圖片，回答后面的問題。()圖片一、圖片二中各有一個錯別字，請找出來并改正。()圖片三中是一副對聯(lián)的上聯(lián)，請為它補寫下聯(lián)。（）圖片四中的句子有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖?。修改意見：【答案】（）誓改為?檢改為儉 （）賞析傳統(tǒng)文化 （）去掉“望”（或去掉“敬請”）【解析】這是一道語文綜合題。第（）題考查學(xué)生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學(xué)生平時的學(xué)習(xí)中注意字形的識記和積累，特別是形近字「誓死如歸寫作“視死如歸,'勤檢節(jié)約:寫作‘勤儉節(jié)約”。第紇）題考查學(xué)生對對聯(lián)的能力，要結(jié)合對聯(lián)常識來分析。首先，上下聯(lián)的字?jǐn)?shù)必須相等，不能用重復(fù)的字J其次，上聯(lián)的末一字必須是仄聲，下聯(lián)的末一字必須是平聲/第三，上下聯(lián)的句式必須一致，即詞類相當(dāng)，結(jié)構(gòu)相應(yīng)S第四，上下聯(lián)的平仄要相對立，上聯(lián)要用平聲字的地方，下聯(lián)就得用仄聲字，反過來也一樣s第五，上下聯(lián)意思可以相近或相反，可以只說一事，也不妨分說兩事0第題考查學(xué)生修改病句的能力?？梢詮膬?nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。這句話用詞不當(dāng)，刪去:轍請:或:道口點睛：辨析或修改病句時，如果句子比較長，就要分析句子的結(jié)構(gòu)，再判斷其存在的問題。常見的病句類型有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。如果遇到難以確定的選項，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子的結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)病因。.1 年中考湖北黃岡卷】下列句子所作的判斷與分析，不正確的一項是l）A“跑”“公里”“非?！薄澳睦铩薄瓣P(guān)于”等詞語的詞性，依次是動同、量詞、副詞、代詞、介詞。B“道德高尚”“撥動心弦”“中國方案”“打掃干凈”四個短語的結(jié)構(gòu)完全不同。“5月日上午，偉大的醫(yī)藥學(xué)家李時珍誕辰5周年系列紀(jì)念活動在湖北省武漢市隆重舉行。”這個句子的主干是：活動舉行。D“他這樣做，并不是為了得到老師的表揚，而是發(fā)自內(nèi)心的自覺行為?！边@是一個表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句?！敬鸢浮俊窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對語文基礎(chǔ)知識的掌握。包括詞語的性質(zhì)、短語的結(jié)構(gòu)、句子的主干和復(fù)句的類型等。根據(jù)所學(xué)的知識，逐項進(jìn)行分析即可。項判斷與分析錯誤，這是一個表示因果關(guān)系的復(fù)句。9I 年中考湖北咸寧卷】下列選項中，表述錯誤的一項是（ ）.詩句“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”運用Y比喻的修辭手法。B”赴湯蹈火、抗擊風(fēng)浪、孜孜不倦、魅力四射”這四個短語的結(jié)構(gòu)都不相同。"其真無馬邪其真不知馬也”這個句子運用了議論的表達(dá)方式。D”短視頻不僅偷走Y很多人的時間，也偷走了很多人對興趣愛好發(fā)現(xiàn)和堅持”這個句子沒有語病?！敬鸢浮俊窘馕觥吭囶}分析：D項表述錯誤。成分殘缺。改為“也偷走了很多人對興趣愛好的發(fā)現(xiàn)和堅持的能力工點睛：做好本題，要從以下三個方面入手：（1）解句意：選項要表達(dá)什么意思，這是我們正確判斷的前提和基礎(chǔ)。（2）理主干：在理解語意的基礎(chǔ)上，利用語法知識，分析句子成分，找到搭配不當(dāng)、成分殘缺等錯誤。（3）析關(guān)系：要分析句間關(guān)系。找到邏輯混亂和語序不當(dāng)?shù)儒e誤。.【 年中考湖南衡陽卷】根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，或根據(jù)漢字寫出相應(yīng)的拼音。初雪后的河畔（），沐浴著明媚的陽光。眼前的城郭鄉(xiāng)野，呈現(xiàn)出格外的清斯和潔凈之美，浮動著一種天潤和安謐（）整個山川，所有的景物，輪ku6（）清晰，色彩分明，洋溢著豐盈蓬勃，全然沒有一絲寒冬的山ng（）重與蒼涼。河畔（ ） 安謐（ ）輪kuo（）ning（）重【答案】（）pdn（）mi（）廓（）凝【解析】試題分析：此題是對字音與字形的考查。注意易錯音的積累，掌握漢語拼寫規(guī)則，規(guī)范拼音書寫，不要寫成英語字母。作答根據(jù)拼音提示寫出相應(yīng)漢字題時，除了根據(jù)具體的語境，還要注意同音字、形似字的辨析，避免混淆。.【 年中考湖南懷化卷】下列句子中加點字的字音或字形完全正確的一項是（ ）我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪（sang）回家。到徐州見著父親，看見滿院狼籍的東西，又想起? ?祖母，不禁簌簌地流下眼淚。.他總是把無窮的憂怨和緊迫的告急調(diào)理成文縐縐（z&u）的語句，鄭重地裝進(jìn)信封，然后，把一顆顆破碎和焦灼（zhu。）的心親自帶向遠(yuǎn)方。?C這不是害怕自己會束手無策（ce）地死于斷糧的恐懼，而是害怕在饑餓還沒有耗（ha。）盡他的最后? ?一點求生力之前，他已經(jīng)被兇殘地摧毀了。?D月色便朦朧在這水氣里，漆黑起伏的連山，仿佛（優(yōu)）是涌躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去? ?了?！敬鸢浮俊窘馕觥看祟}考查學(xué)生對字音、字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學(xué)生平時的學(xué)習(xí)中注意字音的識記和積累，特別是形近字、多音字。.喪sang,“狼籍”和“狼藉”都對；.憂幽，縐zhou,灼zhuo；.佛fu,涌踴。故選。TOC\o"1-5"\h\z.1 年中考湖南懷化卷】閱讀下面的文字，下列表述有誤的一項是（ ）我脫了上衣、皮鞋和襪子，穿著牛皮背心走下海去。這時離滿滿大約還有半個鐘頭，我趕緊涉水而過。???? ??不到半個鐘頭，我就到了艦隊停泊的地方，敵人見了我都嚇壞了，就從艦上跳到海里去，向岸邊泅水逃命，一時跳下水的不下三萬人。我趕快拿出繩索、鉤子，把鉤子縛在每只船船頭的一只孔里，接著又把所有繩子的另一頭聚攏起來，扎在一起……我把眼鏡拿出來牢牢地戴在鼻子上。因為我有了這種防御，所以就繼續(xù)大? ?? ??膽地工作起來。A“半個鐘頭”是偏正短語。B“因為我有了這種防御，所以就繼續(xù)大膽地工作起來?！笔沁f進(jìn)關(guān)系復(fù)句。“我把眼鏡拿出來牢牢地戴在鼻子上”一句中的“我”是代詞。D“我趕緊涉水而過”一句中的“趕緊”是狀語?！敬鸢浮俊窘馕觥窟@是一道考查基礎(chǔ)知識的題目，包含了短語結(jié)構(gòu)、復(fù)句關(guān)系、詞性、句子成分等知識點，需要學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中注意及時歸納總結(jié)。B項的表述有誤，從關(guān)聯(lián)詞“因為……所以……”可以看出本句是因果關(guān)系復(fù)句，不是遞進(jìn)關(guān)系復(fù)句。.【年中考吉林卷】閱讀語段，按要求完成下面各題。這樣的小溪我見過不少，卻不知有哪一條比溫泉鎮(zhèn)村邊這條溪水更招人喜愛。因為它流經(jīng)的地方是那樣??偏僻，那樣貧瘠，但是每到春天，還是吸引著那么多人。①一坐幾省聞名的溫泉療養(yǎng)院就設(shè)在這里。②一路??上我設(shè)想猜測過它的容貌。溫泉，你是條潑辣的瀑布從高處一瀉而下③還是一股柔軟的熱流從地下緩緩升起？（）語段中加點的一對關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，應(yīng)將其中的“—”改為“—。（）“貧瘠”中“瘠”的讀音是“—”。（）①句中有一處錯別字，應(yīng)改為“—”。（）②句存在語病，請將改正后的語句抄在下面。（）語段中③處應(yīng)該選擇哪個標(biāo)點符號更恰當(dāng)？（）TOC\o"1-5"\h\z; . ??；?，? ??【答案】（）因為雖然（）ji（）座（）此句為成分多余，“設(shè)想”或“猜測”用詞重復(fù)，刪除其一。 （）【解析】（）本題考點是正確使用關(guān)聯(lián)詞語。仔細(xì)閱讀句子，讀出句子之間內(nèi)在的邏輯性關(guān)系，解答此題要弄清關(guān)聯(lián)詞的固定搭配，結(jié)合句段內(nèi)容去選擇，解答后要通讀確認(rèn)?！八鹘?jīng)的地方是那樣偏僻，那樣貧瘠”與“每到春天，還是吸引著那么多人”是轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以應(yīng)將“因為”改為“雖然”。（）此題考查學(xué)生對字音的掌握情況，這就要求在學(xué)生平時的學(xué)習(xí)中注意字音的識記和積累，特別是形近字、多音字?！柏汃ぁ敝小榜ぁ睉?yīng)讀作“ji”。（）此題考查學(xué)生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力?！耙蛔睉?yīng)改為“一座”。（）此題考查修改病句。修改病句要盡量不改變原意，在原意的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改，改動的字?jǐn)?shù)要盡量少。此句為成分多余，“設(shè)想”或“猜測”用詞重復(fù)，刪除其一。（）本題考查學(xué)生正確運用標(biāo)點符號的能力。解答此題時，首先要牢固掌握常用的標(biāo)點符號及使用方法，其次要善于仔細(xì)分析題中語段的語境，最后運用平時積累的標(biāo)點符號的作用去解答題目。選擇問句各分句之間應(yīng)用逗號，最后一個問句后用問號。所以應(yīng)選B.I 年中考江蘇淮安卷】閱讀下面一段文字，按要求答題。有的人長著強有力的翅膀，因凡4未泯而墜落人間，折斷Y翅膀，例如我就是。后來，他們（煽?動扇動）折斷的翅膀，奮力飛起，卻又迭落下來。翅膀一定會痊愈，我仍會震翅高飛。（節(jié)選自《名人傳》，有改動）①給文段中加點的字注音。折：改為②找出并改正文段中兩個錯別字。 改為改為③結(jié)合語境，從括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上?！敬鸢浮浚ǎ﹝h旨 （）迭跌震振（）扇動【解析】試題分析：（）字音重點考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具體的語言環(huán)境中遇到多音多義字時，要先弄清楚它們在詞語或句子中的意義，再根據(jù)音義對應(yīng)的規(guī)律辨別讀音。對于字音題型，平時要注意積累，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號。堂不準(zhǔn)的字要查字典。如“折」在這里不要念成飛h￥。（2）字形題從表象上看主要考核雙音節(jié)詞語和成語，有時會考核三字的專業(yè)術(shù)語和題語。從分類看主要考核音近字或形近字，音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形口如“迭”與“跌、“震"與‘振"都是形聲字，可根據(jù)形聲字的特點來辨別字形=■（“煽動，指慫恿、鼓動人做壞事口扇動：搖動扇子翔膀等口上文描寫的對象是‘翅膀，所以自然選“扇動、.【 年中考內(nèi)蒙古呼和浩特卷】按要求寫句子。（）把“這樣悲壯的故事，不能不使我感動得落淚”改為反問句。（）用“細(xì)雨、碧綠、明媚”三個詞組成語段，表意要完整。（）下面語段中畫線句子有語病，請改正。（不用抄寫句子，寫出修改意見即可）文化與修養(yǎng)共存，智慧與幸福同在。在很大的程度上，人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的。一個真正的讀者就是要通過讀書來最大限度地享用這些成果。①一個人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他在青少年時期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。②如果沒有培養(yǎng)起對閱讀從小的興趣，就很難從閱讀中體會到快樂與幸福。（）仿照前面的兩個句子，再續(xù)寫兩個句子。春天的雨，細(xì)膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓；秋天的風(fēng)，，；冬天的雪，,?！敬鸢浮浚ǎ┻@樣悲壯的故事，怎能不使我感動得落淚呢？（）三個詞都用上，表意清楚完整、語句通順連貫即可。（）①處：一面和兩面搭配不當(dāng)，在“養(yǎng)成”前加“能否”或刪去“否"；②處：語序不當(dāng)，把“從小”調(diào)到“培養(yǎng)”前或“沒有”前。（）示例：涼爽而愜意為落葉送去溫馨的問候慈祥而溫厚為莊稼帶來多情的呵護(hù)【解析】試題分析：（）將否定句中的否定詞（不能不）改為肯定詞（能），在肯定詞前面加上“怎么、難道:等反問語氣詞。句尾加上疑問助詞一呢、嗎”等，句末的句號改為問號即可。（2）寫語段。首先要注意把:細(xì)雨、碧球、明媚"三個詞語恰當(dāng)?shù)厝谌朊鑼懙恼Z段中，還要注意表意完整，恰當(dāng)運用修辭手法，富有文采，表達(dá)出一定的中心。（3）修改語病。①處：一面和兩面搭配不當(dāng)。改為‘：一個人能成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他在青少年時期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,或一一個人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他在青少年時期能否養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣、②處：語序不當(dāng)。改為啜口果沒有從小培養(yǎng)起對閱讀的興趣''或"如果從小沒有培養(yǎng)起對閱讀的興趣'（4）仿句，要求有三：一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致。有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。抓住前例句:迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的成鼓，句式結(jié)構(gòu)為“……而……,為……J內(nèi)容要注意分別陳述的是“楸天的風(fēng);和;冬天的雪、注意寫出景物的特點,0一定要符合神形兼?zhèn)涞囊蟆?【 年中考內(nèi)蒙古呼和浩特卷】閱讀下面的文段，完成下列小題。清朝時候，宰相張延玉與一位姓葉的侍郎都是安徽桐城人。兩家毗鄰而居，都要蓋房子，為了爭地皮，發(fā)生了爭執(zhí)。張老夫人便寄信去北京，要張宰相回家做主。這位宰相看完母親的來信，立即作詩勸老夫人：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！睆埨戏蛉俗x完信便明白了其中的道理，立即把墻主動退后三尺；葉家見到，深感①,也馬上把墻讓后三尺。這樣，張葉兩家的院墻之間，就形成了六尺寬的小巷，成了有名的“六尺巷”。張延玉失去的是祖?zhèn)鞯膸追值?，換來的卻是鄰里的_及流芳百世的美名。TOC\o"1-5"\h\z.根據(jù)文意，畫線詞“毗鄰”的意思是（ ）A對面.在一個地方.緊挨著.屬于一個家族.根據(jù)語境在文中①處填寫詞請，最恰當(dāng)?shù)囊豁検莑）A難過.慚愧.可惜.高興.根據(jù)語境在文中②處填寫詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A和平.和睦.和藹.和善.這個故事告訴我們（ ）A和人相處要互相謙讓.遇到問題要積極尋找解決的辦法C不應(yīng)該和鄰居吵架.與別人發(fā)生爭執(zhí)要主動認(rèn)錯【答案】【解析】.試題分析：本題為結(jié)合詞句理解字義。著重體會關(guān)鍵詞在特定語境中的含義。同時Y解詞語的本義和基本義，能夠根據(jù)語境推斷詞語的含義。如從:兩家毗鄰而居,的語境來考慮，“毗鄰丁應(yīng)該是「緊挨著：」的意思，所以選C項。.試題分析：答此類題需先將所給詞語逐一瀏覽，就詞義與詞性做到全面掌握?？傊?，判斷正確答案要從多角度去考慮，把語境、語法、常識、固定搭配等有機(jī)地結(jié)合起來綜合考慮是做好選詞填空題的最佳方法。選詞填空一定要觀察語境，然后斟酌詞義，選擇后再通觀一遍。如此題葉家看到張家'把墻主動退后三尺;聯(lián)想到自己爭地皮的行為，自然心生愧疚，所以應(yīng)填「慚愧一。其它幾項與語境不符。.試題分析：運用搭配的方法進(jìn)行破題、解題，是最快的一種方法，也是最有效的一種方法。為什么這樣說呢？這是因為，在我們漢語形成、發(fā)展過程中，有些詞搭配的對象是不同的，詞的搭配有一定的限度，不能任意組合。詞語的搭配要符合兩個原則：一是合乎事理；另一個是合乎習(xí)慣。如此題形容鄰里關(guān)系的詞語要不是:和睦:要不是“不睦（不和睦）”。其它幾項中的“和平’指沒有戰(zhàn)爭或沒有其它敵視暴力行為的狀態(tài)s:和藹…和善”是人的性格，都不能形容鄰里關(guān)系。所以選B項不口睦”。1S.試題分析：要答好此題，苜先要整篇閱讀，并要注意議論抒情的語句，充分把握內(nèi)容，然后歸納出原文的中心，看看原文到底要表明一個什么主要觀點。從六尺巷這一故事可見，人與人相處，要多一分謙讓，多一分寬容。在矛盾面前，只要心胸寬闊，很多干戈都能化為玉帛，和諧局面就能出現(xiàn)。所以應(yīng)該選A項◎.【年中考山東濱州卷】閱讀下面一則啟事，完成后面的問題。尋物啟事七年級三班王同學(xué)昨天下午在學(xué)校操場拾到運動衣一件，內(nèi)裝鑰匙一串。望丟失者速來學(xué)校德育處認(rèn)領(lǐng)。過期不候。學(xué)校德育處（）本文內(nèi)容和格式上各有一處錯誤，請修改。（）文中有個別語句使用不得體，請指出?！敬鸢浮浚ǎ﹥?nèi)容上：標(biāo)題應(yīng)改為“招領(lǐng)啟事”。格上：“學(xué)校德育處”下面應(yīng)注明日期。（）過期不候。【解析】此題考查對招領(lǐng)啟事格式的掌握能力。招領(lǐng)啟事由標(biāo)題、正文和落款三部分組成。落款時先注明發(fā)布招領(lǐng)啟事的單位名稱，再另起一行寫上發(fā)布日期。（）根據(jù)啟事的內(nèi)容可知應(yīng)將標(biāo)題改為“招領(lǐng)啟事”。格式上應(yīng)在“學(xué)校德育處”下面注明日期。（）“過期不候”用詞不恰當(dāng)，應(yīng)刪去。.1 年中考山東濟(jì)寧卷】閱讀下面的文字，完成下列各題。天邊的云層緩緩分開，仿佛在為誰讓道。漸漸地有紅霞滲透出來，整個蘆葦蕩（蓋上染上）一層淡紅色，.TOC\o"1-5"\h\z屏息凝神看去，蘆葦蕩的邊際似乎開始燥動，不遠(yuǎn)處冒出幾個小點，小點越來越大，定睛一看，①!它? ??們?nèi)绯筷刂袌髸缘氖拐撸瑲g騰著飛向人群，（盤旋徘徊）在空中，人群中不時傳出陣陣喝彩聲。這些水鳥一?? ??會兒俯身向下，②,親昵地送去晨光的問侯；一會兒拍翅向上，③,似乎在等待日出的剎那。? ?? ?（）文中加點字的注音和字形，全都正確的一項是滲（shen）透燥動.屏（bing）息歡騰? ?C親昵（ni） 晨曦.剎（shd）那 問侯? ?

()依次選用文中括號里的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿染上徘徊.蓋上徘徊.蓋上盤旋.染上盤旋()在文中三處橫線上依次填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿居然是雪白色的水鳥輕輕掠過水面飛到蘆葦蕩尖B水鳥居然是雪白色的輕輕掠過水面飛到蘆葦蕩尖居然是雪白色的水鳥飛到蘆葦蕩尖輕輕掠過水面D水鳥居然是雪白色的飛到蘆葦蕩尖輕輕掠過水面【答案】 l)l)l)【解析】()本題考查字音、字形。要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中注意字音、字形的識記和積累，特別是形近字、多音字，這樣才能輕松應(yīng)對該種題型。.“燥動”應(yīng)為“躁動”；.正確；.“親昵”應(yīng)讀作為(山);.“剎那”應(yīng)讀作為“chd那”故選。.(2)本題考查學(xué)生在語境中選擇合適詞語的能力。解題時要注意區(qū)分近義詞的不同意思。“蓋上”是用東西遮蔽；“染上”把東西放在顏料里使著包蘆葦蕩上著了一層淡紅色,應(yīng)用“染上”?！氨P旋”指沿著螺旋