學(xué)校第一學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃

學(xué)校第一學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃范文學(xué)校第一學(xué)期少先隊(duì)工作安排

時(shí)間在消逝，從不停留，很快就要開展新的工作了，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)安排吧。說(shuō)到寫工作安排信任許多人都是毫無(wú)頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！以下是我整理的學(xué)校第一學(xué)期少先隊(duì)工作安排，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校第一學(xué)期少先隊(duì)工作安排1

一、深化思想教化，養(yǎng)成文明習(xí)慣

1、加大養(yǎng)成教化力度。各中隊(duì)要仔細(xì)貫徹《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行流淌紅旗競(jìng)賽，促進(jìn)精神文明建設(shè)。重視每周一的升旗儀式，做到形式莊重，主題顯明，要讓雄壯的國(guó)歌震撼學(xué)生的心靈。進(jìn)行基本道德觀念、道德學(xué)問(wèn)和禮儀、禮貌、禮節(jié)教化，注意養(yǎng)成，注意體驗(yàn);大力加強(qiáng)基本道德教化和實(shí)踐，培育學(xué)生在愛國(guó)遵守法律、誠(chéng)懇守信、文明禮貌、遵守秩序、愛護(hù)環(huán)境等方面具有良好的道德修養(yǎng)。

2、深化開展民族精神教化和榮辱觀教化。各中隊(duì)要結(jié)合各種節(jié)日，如老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等，開展知榮辱、樹新風(fēng)和弘揚(yáng)和培育民族精神讀書活動(dòng)等宣揚(yáng)教化活動(dòng)，把弘揚(yáng)和培育民族精神教化及社會(huì)主義榮辱觀教化貫穿于隊(duì)員思想道德建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)，建立健全民族精神教化和榮辱觀教化長(zhǎng)效機(jī)制，營(yíng)造民族精神教化和榮辱觀教化的良好氛圍。

3、不斷深化誠(chéng)信教化。各中隊(duì)要將誠(chéng)信教化作為思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，滲透到學(xué)校教化的各個(gè)環(huán)節(jié)，廣泛開展創(chuàng)建誠(chéng)信校內(nèi)、培育誠(chéng)信師生活動(dòng)，以誠(chéng)信教化、誠(chéng)信管理、誠(chéng)信服務(wù)為動(dòng)身點(diǎn)，以誠(chéng)信行為、誠(chéng)信制度、誠(chéng)信文化為著眼點(diǎn)，緊緊抓住學(xué)習(xí)教化、活動(dòng)引導(dǎo)、制度建設(shè)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，使學(xué)生誠(chéng)懇學(xué)習(xí)，誠(chéng)懇做人，在校內(nèi)內(nèi)營(yíng)造以守信為榮、失信為恥的校內(nèi)文化氛圍，提高師生誠(chéng)信素養(yǎng)。

4、扎實(shí)推動(dòng)心理健康教化。各中隊(duì)要仔細(xì)貫徹《教化部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教化的若干看法》精神，把心理健康教化貫穿在學(xué)校教化活動(dòng)中，探討探究學(xué)生心理健康教化的有效模式，尤其要針對(duì)單親家庭、經(jīng)濟(jì)困難家庭、特別家庭等存在的心理問(wèn)題，有針對(duì)性地開展心理健康教化和輔導(dǎo)，提高他們反抗挫折、克服困難的實(shí)力，培育學(xué)生良好的心理素養(yǎng)。

二、豐富隊(duì)員體驗(yàn)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

1、在隊(duì)員中廣泛開展多種形式的體驗(yàn)教化活動(dòng)，在活動(dòng)中全面提高隊(duì)員的素養(yǎng)。利用校內(nèi)的各種資源，大隊(duì)與中隊(duì)主動(dòng)開展手抄報(bào)、黑板大賽及各類征文等競(jìng)賽活動(dòng)。各年級(jí)可依據(jù)實(shí)際狀況，在本中隊(duì)開展各類有意義的活動(dòng)，從而達(dá)到教化的目的。

2、開展變廢為寶、愛心助學(xué)捐獻(xiàn)活動(dòng)。各中隊(duì)要號(hào)召隊(duì)員們發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、變廢為寶、奉獻(xiàn)愛心、助人為樂(lè)的精神，把自己的零用錢及變賣廢棄物的錢捐到學(xué)校的扶貧基金。以此培育隊(duì)員勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，又使隊(duì)員養(yǎng)成關(guān)切他人、關(guān)切社會(huì)的好品質(zhì)。

3、要努力探究少先隊(duì)的工作方法，引導(dǎo)少年兒童在開展健康有益的文化消遣活動(dòng)。充分發(fā)揮其他校外教化基地的作用，如在寒暑假及大假在校外基地，開展少先隊(duì)員志愿者活動(dòng)，讓學(xué)生在體驗(yàn)勞動(dòng)艱辛的同時(shí)，提高自己的實(shí)踐實(shí)力。

4、開展豐富多彩的主題活動(dòng)，活動(dòng)促行動(dòng)。以老師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、建隊(duì)日、重陽(yáng)節(jié)、等各種節(jié)日為教化契機(jī)，通過(guò)實(shí)行隊(duì)活動(dòng)、出板報(bào)、國(guó)旗下講話、觀看電視節(jié)目、慰問(wèn)老人、新隊(duì)員入隊(duì)儀式等活動(dòng)，把愛國(guó)家、愛社會(huì)、愛家鄉(xiāng)、愛家庭、愛師長(zhǎng)、愛隊(duì)、誠(chéng)懇守信的教化，作為開展文明禮儀教化的常規(guī)內(nèi)容，落實(shí)到每一名隊(duì)員的詳細(xì)學(xué)習(xí)、生活和行動(dòng)中。

三、加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，完善各項(xiàng)制度

1、確立以人為本的管理思想。輔導(dǎo)員要增加讀書活動(dòng)的自覺(jué)性學(xué)習(xí)，探討現(xiàn)代教化思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教化觀、質(zhì)量觀，增加實(shí)施素養(yǎng)教化的自覺(jué)性和實(shí)力。不斷提高自身素養(yǎng);要重視運(yùn)用所學(xué)的理論指導(dǎo)工作，注意開展少先隊(duì)科研活動(dòng)，有針對(duì)性、實(shí)效性地開展學(xué)習(xí)探討、閱歷溝通，以達(dá)到科研興隊(duì)的目的。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。細(xì)心布置隊(duì)角及班級(jí)環(huán)境，使隊(duì)角、板報(bào)等成為教化、激發(fā)廣闊隊(duì)員的重要陣地。切實(shí)加強(qiáng)鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練和管理，注意新隊(duì)員的培育和連接工作，組建一支高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量的鼓號(hào)隊(duì)。

3、加強(qiáng)隊(duì)干部培育。訓(xùn)練一支工作得力的小干部隊(duì)伍，加強(qiáng)學(xué)生自我管理，在大隊(duì)中實(shí)行大隊(duì)委員競(jìng)爭(zhēng)上崗的機(jī)制。

四、各月份活動(dòng)支配如下：

九月份：

1、制定本學(xué)期大、中隊(duì)安排。

2、支配好師生值周工作，進(jìn)行紅領(lǐng)巾值周崗培訓(xùn)。

3、進(jìn)行《小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

4、各中隊(duì)布置好教室，并出好一期主題顯明、圖文并茂的新學(xué)期黑板報(bào)。

5、開展師生情教化活動(dòng)正式啟動(dòng)。

十月份：

1、金色十月愛校衛(wèi)生大行動(dòng)。

2、弘揚(yáng)和培育民族精神慶祝國(guó)慶節(jié)合唱競(jìng)賽。

3、輔導(dǎo)員暨班主任工作培訓(xùn)。

4、開展變廢為寶、愛心助學(xué)捐獻(xiàn)活動(dòng)。

十一月份：

1、開展小學(xué)生日常行為規(guī)范檢查活動(dòng)。

2、學(xué)生交通消防平安學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)及法制教化專項(xiàng)活動(dòng)。

3、召開大、中隊(duì)干部總結(jié)半學(xué)期的活動(dòng)狀況。

十二月份：

1、學(xué)習(xí)方法教化活動(dòng)。

2、各中隊(duì)結(jié)合元旦開展主題隊(duì)會(huì)，并出好一期主題板報(bào)。

3、啟動(dòng)期末復(fù)習(xí)動(dòng)員活動(dòng)。

一月份：

1、做好少先隊(duì)工作總結(jié)。

2、全校慶祝元旦活動(dòng)。

3、開展優(yōu)秀中隊(duì)德育標(biāo)兵、優(yōu)秀少先隊(duì)員等各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。

4、少先隊(duì)工作總結(jié)評(píng)比工作收尾。

5、擬定大、中隊(duì)活動(dòng)總結(jié)。

6、假期平安教化。

學(xué)校第一學(xué)期少先隊(duì)工作安排2

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹、落實(shí)第六次全國(guó)少代會(huì)精神，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織團(tuán)結(jié)、教化、引導(dǎo)少年兒童的核心職能，深刻相識(shí)和改選新的歷史條件下少先隊(duì)工作的根本任務(wù)；牢牢把握少先隊(duì)組織屬性，堅(jiān)持以人為本，敬重少年兒童主體地位，竭誠(chéng)為少年兒童健康成長(zhǎng)服務(wù)；不斷提高工作的普遍性、適用性和針對(duì)性；主動(dòng)發(fā)揮學(xué)校少先隊(duì)的主陣地作用深化爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”活動(dòng)努力培育德智體美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和牢靠接班人。

二、工作要點(diǎn)

1、發(fā)揮學(xué)校少先隊(duì)的主陣地作用加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)，以重大節(jié)日、紀(jì)念日和重大事務(wù)為契機(jī)，結(jié)合本校實(shí)際，通過(guò)特有的標(biāo)記禮儀、陣地、群體互動(dòng)、先進(jìn)典型、組織制度和價(jià)值理念，規(guī)范建設(shè)大、中、小隊(duì)，用完善的組織覆蓋少年兒童，用常常化的'活動(dòng)凝合少年兒童，用顯明的組織文化凝合少年兒童。

2、緊緊圍繞新的歷史條件下少先隊(duì)的根本任務(wù)開展工作，進(jìn)行少年兒童做人的基本品行、素養(yǎng)的教化，重點(diǎn)是灌輸培育少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸實(shí)感悟注意黨、團(tuán)、隊(duì)組織意識(shí)和教化內(nèi)容的連接，深化開展?fàn)幃?dāng)“四好少年”深造遵循少年兒童身心成長(zhǎng)規(guī)律，開展分層教化。

3、主動(dòng)探究梁少年兒童新的生活方式，發(fā)揮重要人物、文化產(chǎn)品的影響作用充分運(yùn)用感悟信任、友情因素和情感、藝術(shù)、時(shí)尚元素，傳播重要的思想內(nèi)容，增加工作的吸引力、凝合力和影響力，引導(dǎo)少年兒童健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展。

三、主要工作

（一）、加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教化，充分發(fā)揮少先隊(duì)的育人職能。

以新的《中小學(xué)生守則》作為日常行為規(guī)范準(zhǔn)則，發(fā)揮少先隊(duì)的育人職能，加強(qiáng)少先隊(duì)員日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教化，狠抓少先隊(duì)文明禮儀規(guī)范，強(qiáng)化行為習(xí)慣的培育，加強(qiáng)禮儀教化與訓(xùn)練。以中隊(duì)為核心，以創(chuàng)建優(yōu)秀中隊(duì)為載體，加大檢查、評(píng)比的力度，引導(dǎo)隊(duì)員在日常學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做講文明、有禮貌、守紀(jì)律的好學(xué)生。通過(guò)國(guó)旗下演講、班隊(duì)會(huì)、廣播、板報(bào)、隊(duì)報(bào)等形式，開展好本學(xué)期的“養(yǎng)成教化”活動(dòng)。注意學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。讓全校學(xué)生養(yǎng)成良好的坐立行走姿態(tài)，不說(shuō)臟話、運(yùn)用文明用語(yǔ)，果皮紙屑不亂扔。

（二）、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)

1、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。建立好以大隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)委員、中小隊(duì)干部為主的少先隊(duì)組織網(wǎng)絡(luò)，明確分工和職責(zé)。每月定期開展輔導(dǎo)員例會(huì)，剛好改進(jìn)和反饋工作，加強(qiáng)少先隊(duì)理論的探討。促進(jìn)少先隊(duì)常規(guī)管理工作的提高，努力使少先隊(duì)工作制度化、規(guī)范化。切實(shí)辦好周一升旗儀式的“國(guó)旗下講話”、“童星廣播站”、“紅領(lǐng)巾”宣揚(yáng)櫥窗、黑板報(bào)、手抄報(bào)工作，發(fā)揮它們的育人職能。

2、加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)。班隊(duì)建設(shè)是學(xué)校精神文明的縮影。各中隊(duì)班隊(duì)工作要落實(shí)四個(gè)有，即：學(xué)期初有安排，周周有支配，月月有重點(diǎn)，期末有總結(jié)。各班隊(duì)還要設(shè)有“文明公約”、班級(jí)日志、光榮簿、暴光欄。本學(xué)期接著深化開展特色中隊(duì)的創(chuàng)建工作，增加班隊(duì)集體的凝合力、戰(zhàn)斗力，促進(jìn)文明班風(fēng)的形成。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)，進(jìn)行大隊(duì)部的換屆選舉工作，健全大隊(duì)部機(jī)構(gòu)，實(shí)行“大隊(duì)委”競(jìng)選制度，“中隊(duì)委”輪換制度；設(shè)立大隊(duì)委每周例會(huì)制度，加強(qiáng)對(duì)隊(duì)干部的教化和培訓(xùn)。各中隊(duì)要設(shè)立更多類型的隊(duì)干部服務(wù)崗位，并加強(qiáng)對(duì)他們的思想教化、技能培訓(xùn)。

4、進(jìn)一步規(guī)范和完善升旗制度，開展“人人爭(zhēng)當(dāng)光榮升旗手”活動(dòng)，各班要仔細(xì)做好旗手和主持人的選拔、訓(xùn)練工作，從而熬煉和提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。通過(guò)開展“光榮旗手，我來(lái)當(dāng)”活動(dòng)及“光榮旗手”事跡介紹展評(píng)活動(dòng)，樹立榜樣，激勵(lì)更多的學(xué)生。國(guó)旗下講話，實(shí)行班級(jí)輪番制，盡量挖掘新人演講，充分發(fā)揮利用這個(gè)小舞臺(tái)讓更多的學(xué)生得到學(xué)習(xí)、得到熬煉，并通過(guò)國(guó)旗下講話這個(gè)窗口，發(fā)覺(jué)更多的人才。

5、進(jìn)一步規(guī)范和完善班級(jí)值周制度。對(duì)上學(xué)期各班值周狀況進(jìn)行總結(jié)，找出不足和存在的問(wèn)題，在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行整改，制定切實(shí)可行，科學(xué)合理的值周制度。

（三）、豐富少先隊(duì)活動(dòng)

1、要擅長(zhǎng)運(yùn)用各種活動(dòng)載體，主動(dòng)開展有益于學(xué)生健康成長(zhǎng)的科技、文藝和體育等校內(nèi)文化活動(dòng)。主動(dòng)創(chuàng)建條件、充分運(yùn)用現(xiàn)代教化技術(shù)手段，開展生動(dòng)活潑的教化活動(dòng)。

2、以重大節(jié)日為契機(jī)，豐富少先隊(duì)活動(dòng)。

（1）、在老師節(jié)到來(lái)之際，各中隊(duì)通過(guò)“真情“9.10”，祝愿大泒送”、“奇思妙想巧制作，一顆愛心獻(xiàn)園丁”、“我當(dāng)一天輔導(dǎo)員”實(shí)踐體驗(yàn)等主題活動(dòng)，通過(guò)對(duì)老師的祝愿，為老師制作各種小卡片等實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的尊敬，增進(jìn)師生間的感情，培育少先隊(duì)員的良好品質(zhì)。

（2）、國(guó)慶之際，開展國(guó)慶愛國(guó)主義教化系列活動(dòng)（美德感恩系列活動(dòng)之謝黨恩：開展“七個(gè)一”活動(dòng)：畫一幅畫、唱一支歌、寫一篇文章、做一件好事、讀一本好書、講一個(gè)抗戰(zhàn)英雄的故事、觀看一部愛國(guó)主義教化影片。

（3）、結(jié)合建隊(duì)日，做好新隊(duì)員入隊(duì)工作，運(yùn)用各種形式引導(dǎo)隊(duì)員進(jìn)一步學(xué)習(xí)隊(duì)章，隊(duì)史學(xué)問(wèn)，駕馭少先隊(duì)的基本禮儀。并號(hào)召全體少先隊(duì)員向玉樹地震、舟曲特大泥石流等抗震抗洪救災(zāi)中涌現(xiàn)出來(lái)的英雄模范學(xué)習(xí)。

學(xué)校第一學(xué)期少先隊(duì)工作安排3

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我們德育工作以學(xué)校工作安排為指導(dǎo)，以《兩綱》教化的實(shí)施為核心，以“紅領(lǐng)巾爭(zhēng)四好，做塘沽好福娃”為重點(diǎn)，以開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)”為主線，以優(yōu)化德育隊(duì)伍建設(shè)為保障，以過(guò)程管理為抓手，進(jìn)一步落實(shí)完善常規(guī)工作、深化主題活動(dòng)。在實(shí)踐過(guò)程中結(jié)合學(xué)校實(shí)際和現(xiàn)有特點(diǎn)逐步探究并形成我校德育工作的特色。

工作內(nèi)容：

一、加強(qiáng)管理，切實(shí)提高德育工作實(shí)效

1、進(jìn)一步明確班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）工作職責(zé)，加強(qiáng)常規(guī)管理

（1）嚴(yán)格遵循班主任工作考核細(xì)則，梳理班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）每日、每周、每月常規(guī)工作細(xì)則，尤其要突出常規(guī)工作的檢查、考核，促使班主任進(jìn)一步明確工作職責(zé)，調(diào)動(dòng)全體班主任工作的主動(dòng)性和創(chuàng)建性，講究工作的藝術(shù)性、針對(duì)性和實(shí)效性。

（2）班主任每周要仔細(xì)上好晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)課、思品課等德育課程，用好晨會(huì)課相關(guān)教材，重點(diǎn)在“平安教化”方面進(jìn)行教案的征集、整理，逐步形成資源共享，使其成為學(xué)校德育的校本課程。德育行政成員每周參加一次德育課隨堂課聽課。

2、推動(dòng)年級(jí)組“三個(gè)一”項(xiàng)目，規(guī)范年級(jí)組管理

（1）年級(jí)組要依據(jù)學(xué)校德育總體安排，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定年級(jí)德育工作安排、開展體現(xiàn)年級(jí)特色的教化活動(dòng)。

（2）進(jìn)一步推動(dòng)年級(jí)組“三個(gè)一”特色項(xiàng)目的創(chuàng)建工作，即：一個(gè)年級(jí)宣揚(yáng)陣地(每學(xué)期兩次)、一個(gè)年級(jí)自主活動(dòng)（指校內(nèi)外活動(dòng)）、一個(gè)年級(jí)德育講座（指針對(duì)本年級(jí)學(xué)生的教化講座）。（備注：本學(xué)期建議圍繞“責(zé)任、感恩教化”主題開展“三個(gè)一”活動(dòng)。）

（3）年級(jí)組長(zhǎng)要?jiǎng)偤脜f(xié)調(diào)組內(nèi)工作，每月底召集一次組內(nèi)會(huì)議，小結(jié)年級(jí)組內(nèi)工作狀況，支配下月工作要點(diǎn)，剛好填寫好年級(jí)組工作記錄。

（4）年級(jí)組長(zhǎng)要定期做好年級(jí)組成長(zhǎng)檔案的歸納和整理工作。

3、班級(jí)管理

（1）接著落實(shí)“歡樂(lè)隊(duì)建”，制定符合班級(jí)特點(diǎn)的隊(duì)名、目標(biāo)、公約，制定切實(shí)可行的班隊(duì)安排，做到既利操作，又具實(shí)際，樹立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。本學(xué)期要做好?！傲己冒嗉w”申報(bào)評(píng)比工作。

（2）以少代會(huì)為契機(jī)，著重加強(qiáng)中隊(duì)組織建設(shè)，尤其要重視隊(duì)干部的培育和小隊(duì)的優(yōu)化組建，制定可行的小隊(duì)隊(duì)名、目標(biāo)、小隊(duì)公約，努力為隊(duì)員搭設(shè)實(shí)踐平臺(tái)，促使隊(duì)員在隊(duì)組織中和諧發(fā)展。

二、抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，爭(zhēng)做“民主創(chuàng)新”的好輔導(dǎo)員

1、推動(dòng)“班主任論壇”建設(shè)。圍繞“四好少年”的要求，開展專題論壇“爭(zhēng)中隊(duì)特色章，培育四好少年”，通過(guò)“傾聽感悟”平臺(tái)，每位班主任仔細(xì)學(xué)習(xí)“四好少年”的要求，主動(dòng)探究如何將中隊(duì)特色章與四好少年的要求有機(jī)結(jié)合，輪番進(jìn)行教化心得、閱歷總結(jié)、案例分析等多方面的共享與溝通，使我們的工作體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)建性。

2、開展主題教化課評(píng)比。圍繞“爭(zhēng)中隊(duì)特色章，培育四好少年”主題，組織班主任進(jìn)行主題教化課（爭(zhēng)章訓(xùn)練課）的評(píng)比、觀摩、研討活動(dòng)，做到有探討、有爭(zhēng)鳴、有收獲。

3、加強(qiáng)德育科研工作。組織班主任圍繞“爭(zhēng)中隊(duì)特色章，培育四好少年”這一主題，遵循“從探討學(xué)生起先”的理念，主動(dòng)主動(dòng)地在實(shí)踐過(guò)程中思索、總結(jié)，撰寫一篇有肯定質(zhì)量的個(gè)案，提升班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）的科研意識(shí)，主動(dòng)參加學(xué)校德育論文的評(píng)比。

三、拓寬渠道，開展“紅領(lǐng)巾爭(zhēng)四好，做塘沽好福娃”實(shí)踐活動(dòng)

1、主動(dòng)宣揚(yáng)，營(yíng)造良好育人氛圍。做好校內(nèi)展板、年級(jí)櫥窗、班級(jí)四化建設(shè)，推動(dòng)“和諧校內(nèi)，溫馨教室”建設(shè)，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教化，到處受感染”的德育環(huán)境，讓學(xué)生在耳聞目睹中拓展學(xué)問(wèn)，開闊眼界，啟迪才智，陶冶情操。

2、努力探究，將雛鷹獎(jiǎng)?wù)屡c“四好少年”的要求有機(jī)結(jié)合。

（1）以“校級(jí)章”為抓手，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)“塘沽福娃”精神，培育學(xué)生學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)（責(zé)任福娃）、學(xué)會(huì)創(chuàng)新（創(chuàng)意福娃）和學(xué)會(huì)關(guān)愛（愛心福娃）。

①學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。緊抓世博會(huì)在家門口召開的契機(jī)，依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定“對(duì)自己的品德負(fù)責(zé)”小學(xué)生責(zé)隨意識(shí)及良好行為習(xí)慣培育細(xì)則，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)呈現(xiàn)當(dāng)代小主人的美妙心靈、文明舉止和良好形象。

陣地保證：主要結(jié)合晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)課，要在教案中體現(xiàn)。

宣揚(yáng)保證：可以通過(guò)“兩分鐘點(diǎn)評(píng)”，“紅領(lǐng)巾廣播”進(jìn)行宣揚(yáng)。

時(shí)間保證：

本學(xué)期訓(xùn)練重點(diǎn)：進(jìn)（離）校禮儀、升旗（隊(duì)列）禮儀、用餐禮儀、課間禮儀、尊師禮儀、外出禮儀

每班每月依據(jù)班級(jí)實(shí)際狀況，確定訓(xùn)練重點(diǎn)。

評(píng)價(jià)保證：

①結(jié)合每周行規(guī)評(píng)比，每月行規(guī)流淌紅旗評(píng)比，學(xué)期良好班集體評(píng)比。

②每月每班依據(jù)本月訓(xùn)練重點(diǎn)給學(xué)生加星，學(xué)期末累計(jì)得六顆星的學(xué)生即可換取一枚“責(zé)任章”。在獲得“責(zé)任章”的學(xué)生中，每班推選一名學(xué)生為校級(jí)“責(zé)任福娃”，學(xué)校通過(guò)版面進(jìn)行事跡介紹。

效果保證：班風(fēng)良好，學(xué)生日常言行舉止文明。

②學(xué)會(huì)創(chuàng)新。要把握“后世博時(shí)代”理念，通過(guò)科技節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生樹立低碳環(huán)保的理念，并通過(guò)“變廢為寶”創(chuàng)意制作活動(dòng)，培育學(xué)生的創(chuàng)建力和想象力，爭(zhēng)“創(chuàng)意章”，評(píng)比?！皠?chuàng)意福娃”。

③學(xué)會(huì)關(guān)愛。以老師節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、迎新為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生敬重師長(zhǎng)，孝敬長(zhǎng)輩，友愛同伴，懂得感恩。

（2）以“中隊(duì)特色章”為抓手，探究如何將中隊(duì)特色章與四好少年的要求有機(jī)結(jié)合。

（3）接著做好“年級(jí)必修章”爭(zhēng)章輔導(dǎo)工作，引導(dǎo)隊(duì)員爭(zhēng)四好。

3、挖掘資源，將學(xué)科教化與培育“四好少年”有機(jī)結(jié)合。

①主動(dòng)協(xié)作教育處，做好“勤學(xué)善思好少年”（智多星福娃）評(píng)比活動(dòng)。

②通過(guò)語(yǔ)文節(jié)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生酷愛祖國(guó)語(yǔ)言美。

4、充分利用社區(qū)資源，為學(xué)生供應(yīng)實(shí)踐機(jī)會(huì)。

（1）充分利用學(xué)校四周資源，四五年級(jí)堅(jiān)持每小隊(duì)每月開展一次校外小隊(duì)活動(dòng)，爭(zhēng)“實(shí)踐章”。

（2）組織學(xué)生去社區(qū)文化中心、北站敬老院等社會(huì)實(shí)踐基地參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

（3）發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用，溝通聯(lián)系，開展疏散演習(xí)等活動(dòng)。

5、開展儀式教化、手拉手活動(dòng)。

做好升旗儀式、一年級(jí)入團(tuán)儀式活動(dòng)，手拉手迎新活動(dòng)。尤其要做好以中隊(duì)為責(zé)任人的升旗儀式，讓學(xué)生在儀式中熬煉才能，達(dá)到自我教化的目的。

四、家庭教化

進(jìn)一步在家庭教化領(lǐng)域開展“五個(gè)一”工作。本學(xué)期工作詳細(xì)如下：

1、利用家長(zhǎng)會(huì)，開設(shè)一堂家庭教化講座。

2、實(shí)行一年級(jí)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

3、在上學(xué)期評(píng)比好家長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，挖掘事跡，樹典型，發(fā)揮榜樣作用。

4、充分發(fā)揮班級(jí)家委會(huì)成員的作用，加強(qiáng)溝通聯(lián)系，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

五、重視心理健康教化

1、通過(guò)校會(huì)課，每月開設(shè)一次心理輔導(dǎo)講座。

2、加強(qiáng)對(duì)少數(shù)有心理困擾或障礙學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，班主任可通過(guò)談心日記、說(shuō)靜靜話等形式提高育人效果。

六、詳細(xì)支配

九月：

1、開學(xué)典禮，暑假工作總結(jié)。

2、制定班隊(duì)工作安排、中隊(duì)特色章爭(zhēng)章安排。

3、老師節(jié)、中秋節(jié)活動(dòng)。

4、班主任論壇。

5、籌備少代會(huì)。

6、隨堂聽課。

十月：

1、第十六次少代會(huì)。

2、重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng)。

3、語(yǔ)文節(jié)。

4、班主任論壇。

5、第一次