讀后感作文評語集錦

讀后感作文評語集錦

讀后感作文評語篇1

1、這是一篇《三國演義》讀后感，概括故事內(nèi)容簡潔清楚，能在引述的基礎(chǔ)上很明確地提出自己的觀點“我們不僅活在生命的百年里，還要活在千年的歷史中”。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習(xí)作。

2、這是一篇《狼牙山五壯士》讀后感，概括故事內(nèi)容簡潔清楚，能在引述的基礎(chǔ)上很明確地提出自己的觀點“我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，為將來做好預(yù)備，成為國家的棟梁”，全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習(xí)作。

3、讀過《瓦爾登湖》后的感受，“一股涼爽的湖水已然匯入心間，清澈見底，將心境蕩滌得如一泓秋水，不染纖塵”，《瓦爾登湖》的確稱得上是一半心靈的教科書。很喜愛這篇讀后感，評價、感受和原文有機(jī)結(jié)合，語言美麗，像一篇美麗散文，太值得推舉了。

4、這是一篇關(guān)于《總有一次流淚讓我們瞬間長大》的讀后感。用細(xì)致的語言敘述著感動的故事。本文夾敘夾議，感情真實，發(fā)自肺腑。結(jié)尾處感情得到升華，深化主題，抒情性很強(qiáng)。不足在于文章結(jié)構(gòu)不合理。

5、這是一篇摘自摘自1997《讀者》的文章的讀后感，先為我們簡述概括了這篇的主要內(nèi)容，接著引用材料觀點，結(jié)合現(xiàn)實進(jìn)行詳細(xì)的闡述，結(jié)尾點題，從中明白了生命如花，頑強(qiáng)而又脆弱的道理，文章寓意深刻，布滿內(nèi)涵，情感真實自然。

6、這篇讀后感主要對海倫。凱勒和莎莉文老師進(jìn)行詳細(xì)細(xì)致的描寫，飽含了對海倫。凱勒頑強(qiáng)的鄙視以及勝利的確定，也表達(dá)了對沙莉文老師的無私的愛的贊美。語言親切自然，富有感染力。

7、這是一篇關(guān)于《水滸傳》的讀后感，先為我們簡述概括了的主要內(nèi)容，接著引用書中的例子，結(jié)合現(xiàn)實對忠義二字進(jìn)行詳細(xì)的闡述，最終點題從學(xué)到了“擁有劇烈的正義感，為了正義，為了真理能奮不顧身”的氣魄。

8、本文是一篇讀后感。文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，對原文的理解也非常深刻透徹。小把讀與感聯(lián)系緊密，語言雖然并不華麗，但卻極為精確?????生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

9、這是一篇關(guān)于《櫻桃之遠(yuǎn)》的讀后感，先為我們簡述概括了這本書的主要內(nèi)容，接著引用材料觀點，結(jié)合現(xiàn)實進(jìn)行詳細(xì)的闡述，結(jié)尾點題，從中分析了這本書的寫作風(fēng)格，可見對這本書的喜愛。

10、這是一篇讀后感，閱讀《水滸傳》后有感而發(fā)。介紹了這本書的內(nèi)容，使讀者對其有大致的了解。能夠點出《水滸傳》在中國文學(xué)史上的地位，感悟深刻。

11、這篇讀后感，由《繁星·春水》里的一首小詩，想到了媽媽的愛。同時，結(jié)合現(xiàn)實，并運(yùn)用比方的修辭手法，將媽媽比作我們的精神支柱，形象而生動地表達(dá)了對媽媽的愛的贊美與感悟。

12、這是一篇特別優(yōu)秀的讀后感，通過用簡潔的語言敘述《寄小讀者》的故事，告知大家深厚的母子情。然后，又運(yùn)用幾個典型的事例將本文主旨升華了，文章最終告知我們要感恩母愛。

13、本文將閱讀《昆蟲記》的內(nèi)容與現(xiàn)實生活相結(jié)合，感受深刻，“為人間留下一座富含學(xué)問、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，布滿了盎然的情趣”，有感染力。

14、這篇讀后感先是簡潔介紹了《假如給我三天光明》的內(nèi)容，然后將從《假如給我三天光明》中獲得的啟迪娓娓述之筆端，飽含了對海倫凱勒的頑強(qiáng)、奮斗、樂觀與士氣的確定和鄙視，也表達(dá)了要以微笑面對厄運(yùn)，以堅韌的毅力克服困難的決心。

15、這篇讀后感聯(lián)系故事，體會到“沒有愛，就沒有訓(xùn)練”。文章更高超之處在于以自己獨特的視角，感悟到更崇高宏大旳師愛。采納“引——議——聯(lián)——結(jié)”的結(jié)構(gòu)模式，思路清楚，語言流暢，文采斐然。

16、這篇讀后感寫得特別好，先寫讀完書的總體感受是震撼，然后引用書中震撼自己的語句，并且一邊引一邊議，在議的過程將海倫凱勒和自己和我們一般人進(jìn)行對比，揭示出這本書對我們每個人的意義，最終提出盼望，結(jié)構(gòu)完整，中心明確，最突出的是文章的語言，給人啟迪，催人警醒。

17、這篇讀后感從結(jié)構(gòu)上說條理清楚，詳略得當(dāng)，重點突出，從內(nèi)容上看有理有據(jù)，有感而發(fā)。通過名人的事跡感悟到勝利需要腳踏實地的去奮斗，去拼搏，是一篇很勝利的創(chuàng)作。

18、歡樂就生活在我們的心中。我們的心覺得歡樂，那么我們就歡樂；心不覺得歡樂，那么我們就不歡樂。歡樂是一種信念，我們要信任歡樂始終在我們身邊，讓歡樂永久生活在我們的心中。

19、小對于《生命花》這篇文章的感悟特別深刻，能夠領(lǐng)悟到文章的真諦，特別好！伊米花的堅持不懈是值得我們每一個人學(xué)習(xí)的，文章的結(jié)尾將主題進(jìn)行了升華，特別認(rèn)同小對于文章的感悟：生命的價值不在于它有多短暫，是在于經(jīng)過長期不懈的積累和堅持而獲得絢爛開放！行文流暢，語言很有魅力，堪稱一篇優(yōu)秀的作文！

20、這篇讀后感先是簡潔介紹了《男生賈里》的內(nèi)容，然后將從《男生賈里》中獲得的啟迪娓娓述之筆端，飽含了對賈里布滿愛與歡樂的生活的贊美，也表達(dá)了對童年的憧憬以及對真愛的贊美。

21、這篇讀后感是小讀《假如給我三天光明》之后引發(fā)的感受。文章“讀”和“感”緊密結(jié)合，故事敘述生動詳細(xì)，感情表達(dá)真摯。小邊敘邊議，能引起讀者的感情共鳴。

22、在這篇讀后感中，首先用“好讀書也要讀好書”的觀點引出“我”要介紹的這本好書，然后簡潔概括了這本書的主要內(nèi)容，并對書中的“奶酪”意象有自己的深刻見解，隨后聯(lián)系現(xiàn)實生活實際，進(jìn)一步表達(dá)自己的觀點和感悟。全文結(jié)構(gòu)完整，立意深刻。

23、這是一篇關(guān)于《夏洛的網(wǎng)》的讀后感，先為我們簡述概括了這本書的主要內(nèi)容，接著引用材料觀點，寫出感悟，最終點題，從中明白了“在生活中，人與人之間要相互關(guān)心、相互關(guān)懷才會給人類帶來的愛，給世界帶來和平和歡樂”的道理，文章寓意深刻。

24、“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，讀書會讓你明白許多的道理，讓你成長，養(yǎng)成良好的讀書和寫讀書筆記的習(xí)慣，會對你的人生有相當(dāng)大的關(guān)心，老師信任你，加油！

讀后感作文評語篇2

1、本文的很會“想”。先簡介讀到的那篇文章的故事也許，抓住故事的宗旨——恒心的重要，聯(lián)系自己自己的生活學(xué)習(xí)實際，進(jìn)一步闡述了“人生就好比是一架梯子，只有持之以恒，堅持不懈，才能到達(dá)終點，才能勝利”的道理。體會深刻，不失為一篇較好的讀后感。

2、從你的這篇作文中可以看出你已經(jīng)把《草房子》這本書中的故事都牢牢地記住并深深地體會了，寫作手法非常細(xì)膩。你把桑桑那種英勇堅韌的精神完全凸顯出來了，而且還與自己做了對比，使我看了一目了然。

3、你在作文中多次使用排比，使語氣增加，感情加深。你把自己的事例與桑桑進(jìn)行對比，突出了了桑桑的英勇。同時恰當(dāng)?shù)匾昧嗣嗣院透柙~，使作文更加生動。段與段之間的過渡也很自然。

4、細(xì)致的`內(nèi)心活動描寫，奇妙的前后照應(yīng)，證明你已經(jīng)把握了肯定的寫作技巧。從你的這篇文章，我仿佛看到了21世紀(jì)的巴金！”

5、你感情上的苦痛我很理解，值得欣慰的是，你是一個頑強(qiáng)的孩子，是個懂事的孩子，由于你寫出了這樣一篇令人感動的佳作。我為有你這樣的同學(xué)而興奮，只要把握住今日，你的將來肯定會是美妙而幸福的。

6、最讓我喜愛的是你在寫自己的事例時把大姑的紅眼睛比作紅精靈，把目光比作釋放出來的紅外線，把自己的紅眼睛比作小兔子的眼睛，非常生動。你還運(yùn)用剛剛學(xué)過的借代手法，用“白大褂”來稱呼醫(yī)生，很好玩。

7、這篇作文主要從杜小康的角度來進(jìn)行寫作，運(yùn)用了很多修辭手法，比如借代、比方、排比，還引用了名言。不過我覺得寫事例時應(yīng)當(dāng)寫你與紅眼病堅韌抗?fàn)幍那榫?，這樣才能和主題“它給了我前進(jìn)的動力”更加吻合。

8、這篇作文寫得很好，表達(dá)清晰，語句生動，尤其是寫自己的事例時非常幽默搞笑，還運(yùn)用了我們剛學(xué)過的“借代”這個修辭手法。

9、你是我見到的第一個說自己不上學(xué)會“哭個半死”的人，我為你這種執(zhí)著學(xué)習(xí)的精神所感動。我信任你靠著自己的努力，學(xué)習(xí)肯定能更加優(yōu)秀！

10、那天當(dāng)吳老師拿著幾本作文原來到教室里時，我知道，那是即將要刊登在班級小報上的作文。我心中無比期盼，果真我的作文被選中了。在吳老師的教導(dǎo)下，我努力修改著作文，就像孫唯說的，有一股神奇的力氣在牽引著我。

讀后感作文評語篇3

1、文中描繪的……清爽活潑，歡快明朗，字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。

2、文章靠著豐富的想象，靠著多彩的語言，將…呈現(xiàn)讀者面前。

3、文章簡潔明白，語言平淡樸實。

4、觀看細(xì)致，想像力豐富，運(yùn)用擬人，比方等手法，使生動活潑，引起了讀者的愛好。

5、借景抒情，托物詠志，很特色。

6、文章在民間傳奇的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合抱負(fù)象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒好玩味。

7、要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理。

8、本文很好體現(xiàn)了…的特點，深刻的主題與新奇的構(gòu)思相得益彰。

9、巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的進(jìn)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思特別奇妙，可以借鑒。

10、這是一篇很有新意的……文章構(gòu)思奇妙，語言樸實自然。

11、作品的構(gòu)思是奇妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有制造力，文章讀起來新奇奇怪極具吸引力。

12、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧。

13、文章不長，但過程敘述得很清晰，人物的活動描述得也詳細(xì)，真實可信，生動好玩，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢。

14、情節(jié)生動好玩，敘述清晰完整，也表現(xiàn)出的聰慧，機(jī)靈，布滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。

15、你很擅長抓住事物的特點進(jìn)行詳細(xì)描繪，展現(xiàn)了……文筆間滲透了情感。

讀后感作文評語篇4

1、你這篇作文很不錯嘛！你把電影和書聯(lián)系了起來，也寫了自己的童年往事，但語言有些平淡，心理描寫不足，修改一下，肯定會更加精彩的。

2、你這篇作文的確讓人感動，我也曾體會過由于生病呆在家里的那種孤獨，內(nèi)心布滿著上學(xué)的渴望——由于對我來說，上學(xué)是一種歡樂。

3、文章能過清爽好玩的語言，描寫了…的事。字里行間，布滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

4、你能圍圍著一個有關(guān)童年的主題來寫，看到你和伴侶一起快樂地在油菜花地里無憂無慮地玩，真令人艷羨！

5、雖然篇幅不長，但是語言簡潔明快，而且能緊緊圍繞主題，由書中的內(nèi)容引出自己以前和伴侶們玩耍玩耍的情景，寫得不錯。

6、好筆力，好見地，讀史有眼，立論有識，小子可造其竭力用功勉成大器?！薄扒俺踢h(yuǎn)大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問世了！能作此語，莫謂祖國無人也。

7、你平常的作文并不算精彩，但這一篇很棒。你還列舉了自己讓座的事情，并體會到了賜予的歡樂。感謝你讓我們明白了這個道理。

8、你讓座的事跡深深影響了我，你為全班樹立了一個好榜樣?！百n予是歡樂的”——你說得真好！愿你用你的行動去影響身邊的每一個人，讓大家都知道賜予的歡樂。加油！

9、雖然給老人讓座的事例很平常，但通過你的筆，這件事就躍然紙上，生動地呈現(xiàn)在我們面前。盼望你連續(xù)努力！

讀后感作文評語篇5

1、你是一個愛讀書的孩子，更珍貴的是，你能讀有所思，讀有所悟。敏銳地抓住文中介紹的萊思試驗失敗的緣由：“少擰了二分之一圈——約0、5毫米”，并緊緊圍繞這一細(xì)節(jié)，將其與貝爾進(jìn)行比較，由此生發(fā)自己的感受：“失之毫厘，差之千里。勝利與失敗只差0、5毫米！”水到渠成，順理成章。是一篇言之有物，立意深刻的讀后感。

2、文中你向我們敘述了“黑色風(fēng)暴”的故事，但這不是你的目的。你是借助這樣一個故事，引發(fā)一個話題——大家都很關(guān)懷的環(huán)境愛護(hù)問題。故事敘述得清晰明白，身邊的事例信手拈來，最終“但愿黑色的風(fēng)暴，永久不會刮起”，發(fā)自內(nèi)心地呼吁，真實感人。

3、你的作文用詞恰當(dāng)，條理清晰，先簡潔地梳理了書中的內(nèi)容，再奇妙地通過仆人公桑桑來寫自己的親身經(jīng)受，與桑桑進(jìn)行對比?？梢哉f，這是一篇非常優(yōu)秀的讀后感。

4、你擅長運(yùn)用新奇的詞句來寫每一篇作文，已經(jīng)寫出很多精彩作文的你卻從沒有傲慢過，由于你知道“虛心使人進(jìn)步，傲慢使人落后”。你是我學(xué)習(xí)的榜樣！

5、花宇航，你能結(jié)合自己的真實事例來反映“賜予是歡樂的”這個主題，從文中可以看出你已經(jīng)深刻地體會到了歡樂的真正含義。我肯定會向你學(xué)習(xí)！

6、你是一個愛讀書的孩子，更難能珍貴的是你讀中有思，結(jié)合書中所講內(nèi)容，抓住那三個乘客談?wù)摰募?xì)節(jié)，具體描述了文中那個男孩的表現(xiàn)，生發(fā)自己的感想，最終有感而發(fā)，“讓我們從小就樹立一種堅決的愛國精神吧！”全文敘述流暢，體悟深刻，而又順理成章。是一篇較好的讀后感。

7、這篇文章布滿了激情，從字里行間能體會到小對…的寵愛之情。全文層次清楚，語句流暢。

8、事例敘述生動詳細(xì)趣味性強(qiáng)，且與前面的比方…一脈相承。最終，用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。

9、你這篇作文從一句名言引出自己想表達(dá)的內(nèi)容，很奇妙。你還將書中的內(nèi)容和電影中的場景進(jìn)行對比，看出桑桑與杜小康之間有著深厚的友情。不足的地方是內(nèi)容顯得不夠生動，可以適當(dāng)加入一些修辭手法。

10、是啊，伴侶之間有時會產(chǎn)生一些誤會，只要一句“對不起”或“沒關(guān)系”，或許就不會讓事情變大，所謂“退一步海闊天空”嘛！

讀后感作文評語篇6

1.內(nèi)容詳細(xì)，惋惜自然段分得太少，是不是怕花錢，舍不得多分幾段，文章最終揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

2.音樂是美的，而本文的語言同樣美麗。詩一般的語言夢一般的想象，多美啊!

3.文章的讀與感聯(lián)系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感。

4.文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，對原文的理解也非常深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

5.本文語言雖然并不華麗，但卻極為精確?????生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量采納生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

6.這篇作文取材新奇，構(gòu)思奇異，語言生動活潑。字里行間透露出清爽的生活氣息和兒童情趣。

7.文章按事情進(jìn)展的挨次，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清晰，自始自終顯得其樂融融。

8.文章自始自終布滿著對的敬重與感謝，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。

9.作文中有一句不懂什么意思，就像你告知我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。

10.有些內(nèi)容好像是你瞎編的，不太真實，所以讀到那兒，我心中不由打了個問號。

11.你的習(xí)作再也不像白開水，現(xiàn)在開頭有了一點甜甜的味道，連續(xù)努力啊，我會為你喊“加油”的!

12.語句不很通順，像我表哥臉上長滿了小疙瘩一樣，讀著讓我有難過的感覺。

13.重點不太突出，如同打水仗一般，水花四濺，就是找不著攻擊的對象。

14.字跡龍飛鳳舞，也許你想當(dāng)草書書法家吧?

15.錯別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢?

16.字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來?

17.丟字現(xiàn)象嚴(yán)峻，我猜想你是不是雨天常打破傘?

18.內(nèi)容猶如秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會情愿讀呢?