幼兒園大班音樂教案《中國武術(shù)》中國功夫特色課程【幼兒教案】

幼兒園大班音樂教案《中國武術(shù)》中國功夫特色課程【幼兒教案】\o"音樂教案"#音樂教案活動目標：1、初步了解中國功夫，感受、體驗中國功夫雄偉有力的氣概和具有的意義和作用。2、通過了解代表代表中國功夫的英雄人物的故事，為自己是一個中國人而感到自豪?；顒訙蕚洌褐黝}樹的課件活動過程：一、說說中國功夫1、欣賞中國功夫（1）出示：中國功夫“四字”，問：你喜歡中國功夫嗎？中國功夫到底是什么呢？二、了解中國功夫1、你知道中國功夫嗎？你能說說嗎？播放課件《少林寺》等圖片（1）他們在干什么？這功夫厲害嗎？（2）你還在哪里見過中國功夫呢？他們怎樣的呢？小結(jié)：中國功夫的種類很多很多，有的不同兵器的多種拳術(shù)，還有使用兵器的劍術(shù)、刀術(shù)等很多種，真了不起。三、感受中國功夫的了不起引導(dǎo)語：在你的心目中有會功夫的英雄人物嗎？他有怎樣的本領(lǐng)？1、重點介紹、了解“霍元甲”的英雄故事。觀看課件《霍元甲》的片段（打敗三個外國大力士）2、看了霍元甲打敗三個外國大力士此時此刻你心里有什么感受？小結(jié)：霍元甲真是了不起，我們身為中國人而感到自豪。3、你的周圍有人學(xué)武術(shù)嗎？為什么要學(xué)武術(shù)呢？小結(jié)：中國功夫能強身健體，比賽中為國爭光；打敗敵人，保衛(wèi)國家。四、共同體驗：我是功夫小子1、請幼兒聽中國功夫的音樂問：你們聽到了什么？聽到這音樂你有什么感受？（幼兒表達）2、想不想也來學(xué)幾招？全體幼兒邊聽音樂邊模仿中國功夫的動作。教案二：中國功夫活動目標：1、感受音樂雄壯有力的曲風，嘗試用肢體動作表現(xiàn)音樂的風格。2、在對音樂風格、歌詞內(nèi)容進行體驗感受的基礎(chǔ)上加以想象和表現(xiàn)。3、了解、喜歡中國工夫，為自己是個中國人而感到自豪。活動準備：1、活動前幼兒已了解了一些有關(guān)中國功夫的知識。2、有關(guān)中國工夫的圖片和媒體資料。3、邀請叔叔現(xiàn)場表演。4、人手一份紅綢帶?；顒舆^程：一、復(fù)習(xí)律動、交流有關(guān)中國功夫的信息。A、聽音樂，引出律動《我們跟著音樂走》，在律動結(jié)束時，用“最后我們一起亮個像”引出主題：中國功夫。B、欣賞交流中國功夫師：今天我?guī)砹撕枚嘀袊Ψ虻膱D片，小朋友一起看看，圖片上有哪些中國功夫的動作，去學(xué)一學(xué)、做一做。(幼兒模仿交流各自看到的動作,激勵幼兒大膽學(xué)做)。二、初步欣賞歌曲、體驗樂曲的風格。1、教師：剛才我們都練習(xí)了好多中國功夫的動作,現(xiàn)在讓我們休息一下,聽一首很好聽的歌曲。（第一遍欣賞）聽完后提問：你聽了這首歌，心里有什么感覺？(引導(dǎo)幼兒說出歌曲雄壯有力的曲風)。你們知道這首歌曲的名字嗎？（請幾位幼兒回答后，教師告訴幼兒歌名“中國功夫”）三、進一步欣賞歌曲，感受歌曲的意境1、教師：歌曲《中國功夫》真好聽，。我為這首好聽的歌配上了美麗的圖畫，我們再來聽一遍（多媒體）你們聽到歌里唱了些什么？（可讓幼兒園嘗試學(xué)唱最基本的幾句歌詞）。你們喜歡中國功夫嗎？為什么？那么你們說說學(xué)中國功夫有什么用呢？2、中國功夫棒不棒？告訴你們一個秘密，我們幼兒園的叔叔也會中國功夫，我們一起歡迎叔叔來給我們的表演中國功夫。提問：叔叔的功夫真厲害，你剛才看見叔叔做了哪些動作？我們來問問叔叔這是什么動作，我們一起學(xué)好不好？播放音樂，教師和幼兒一起跟叔叔學(xué)中國功夫的動作（鼓勵幼兒動作有力，表現(xiàn)中國武術(shù)的特點。四、在感知理解的基礎(chǔ)上自由創(chuàng)編與表演1、配上漂亮的紅綢，把我們學(xué)的中國功夫表演一下。我們一起做一個神氣的中國人，做一個了不起的中國人。（幼兒人手一根紅稠帶，播放音樂，自由表演，激勵幼兒編出與別人不一樣的動作。）3、想不想知道，剛才誰最棒最神氣的？我們等會兒一起去看看我們表演的錄象吧！延伸活動：將幼兒創(chuàng)編、表演時的錄象回放，欣賞自己與同伴的表演，體驗成功的快樂，感受中國功夫的無窮魅力。HYPERLINK"/mp/homepage?__biz=MzUxOTg1NDQ5MQ==&hid=14