《小小養(yǎng)殖場(chǎng)》（說課稿）北師大版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)

小小養(yǎng)殖場(chǎng)（說課稿）一、教學(xué)目標(biāo)1.1知識(shí)目標(biāo)了解小動(dòng)物的喜好和習(xí)性；理解養(yǎng)殖場(chǎng)的主人如何管理小動(dòng)物；掌握簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)計(jì)算方法。1.2能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和操作能力；增強(qiáng)學(xué)生的自我管理和自我教育力。1.3情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)小動(dòng)物的愛護(hù)意識(shí)；增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力和獨(dú)立自主意識(shí)。二、教學(xué)重難點(diǎn)2.1教學(xué)重點(diǎn)告訴學(xué)生小動(dòng)物的基本習(xí)性和喜好；演示養(yǎng)殖場(chǎng)主人的管理方法。2.2教學(xué)難點(diǎn)幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)計(jì)算方法；培養(yǎng)學(xué)生操作能力。三、教學(xué)過程3.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)老師可以通過問學(xué)生平時(shí)是否喜歡養(yǎng)小動(dòng)物，并讓學(xué)生自己發(fā)表一些見解，讓學(xué)生對(duì)小動(dòng)物產(chǎn)生情感，進(jìn)而引出本次教學(xué)內(nèi)容。3.2實(shí)踐環(huán)節(jié)3.2.1養(yǎng)殖場(chǎng)介紹老師可以通過圖片或視頻的方式展示一個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)的場(chǎng)景，并向?qū)W生介紹養(yǎng)殖場(chǎng)的主人和小動(dòng)物，告訴學(xué)生主人是如何管理小動(dòng)物的。3.2.2小動(dòng)物的喜好和習(xí)性通過展示或體驗(yàn)小動(dòng)物的喜好和習(xí)性，如小鳥愛吃種子、雞喜歡啄米、兔子喜歡吃胡蘿卜等，讓學(xué)生了解小動(dòng)物的喜好和習(xí)性。3.2.3數(shù)學(xué)計(jì)算給學(xué)生小動(dòng)物的食物數(shù)量，讓學(xué)生計(jì)算需要多少食物才能養(yǎng)活一只小動(dòng)物。如：小鳥每天需要吃5顆種子，一袋種子能養(yǎng)活10天，問一袋能養(yǎng)活幾只小鳥？3.2.4學(xué)生組織管理小動(dòng)物老師可以讓學(xué)生自己組織小組，負(fù)責(zé)一只小動(dòng)物的養(yǎng)殖，通過學(xué)生的實(shí)踐養(yǎng)殖，培養(yǎng)學(xué)生自我管理和自我教育能力，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力和獨(dú)立自主意識(shí)。3.3結(jié)束環(huán)節(jié)通過對(duì)本節(jié)課的總結(jié)與回顧，幫助學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)和技能，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中要多關(guān)心小動(dòng)物，并對(duì)小動(dòng)物進(jìn)行愛護(hù)。四、教學(xué)評(píng)價(jià)4.1教學(xué)方法采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”、“問題情境”等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受到知識(shí)的實(shí)際用處，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和操作能力。4.2教學(xué)媒介僅限于圖片、視頻等簡(jiǎn)單介紹性媒介。4.3學(xué)生評(píng)價(jià)可以通過觀察、問答等方式，評(píng)價(jià)學(xué)