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怎樣學好生物學第一頁，共十九頁，編輯于2023年，星期二進入初中，我們要學習一門新的學科——生物學生物學是一門什么學科呢？生物學是一門研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學！具體研究生物的結構、功能、發(fā)生和發(fā)展的規(guī)律，以及生物與周圍環(huán)境的關系等的科學。第二頁，共十九頁，編輯于2023年，星期二第三頁，共十九頁，編輯于2023年，星期二第四頁，共十九頁，編輯于2023年，星期二第五頁，共十九頁，編輯于2023年，星期二第六頁，共十九頁，編輯于2023年，星期二第七頁，共十九頁，編輯于2023年，星期二雞蛋為什么可以孵出小雞？第八頁，共十九頁，編輯于2023年，星期二第九頁，共十九頁，編輯于2023年，星期二第十頁，共十九頁，編輯于2023年，星期二第十一頁，共十九頁，編輯于2023年，星期二第十二頁，共十九頁，編輯于2023年，星期二第十三頁，共十九頁，編輯于2023年，星期二第十四頁，共十九頁，編輯于2023年，星期二第十五頁，共十九頁，編輯于2023年，星期二第十六頁，共十九頁，編輯于2023年，星期二第十七頁，共十九頁，編輯于2023年，星期二五種樂趣：自豪，愉悅，興奮，快樂，充實。這五種樂趣不是教師給予的，而是自己主動追求的。這五條建議是以學生為主體表達的自我激勵。好奇心排在第一位。人類的好奇心是科學發(fā)展的內驅力。由好奇到提出問題，這是邏輯的必然。我們要主動提出問題（科學的問題、可探究的問題，有探究價值的問題、具體明確的問題等)。提出問題后如何尋找答案：靠證據(jù)和邏輯來回答問題，這是科學的基本特點，這一過程就是科學探究。科學研究需要團隊合作，社會生產(chǎn)生活亦如是。因此需要從小培養(yǎng)合作能力，體驗合作的快樂！不能只重視科學的實用價值，科學還能豐富人們的精神世界。第十八頁，共十九頁，編輯于2023年，星期二多觀察——生物學是一門研究生命現(xiàn)象的學科，只有多觀察才能發(fā)現(xiàn)身邊的微妙變化。勤思考——發(fā)現(xiàn)身邊的變化，提出問題，作出假設，設計實驗。敢動手——書本上一些課外實驗、小調查都需要同學們自己親手完成實驗，記錄實驗結果。善交流——學習新的知識，實驗的結果都和身邊的同學、朋友交流心得體會。學好生物學要做到以下幾點：另外：課堂上一

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