幼兒園音樂律動(dòng)教案《五只鯊魚找朋友》【幼兒教案】_第1頁
幼兒園音樂律動(dòng)教案《五只鯊魚找朋友》【幼兒教案】_第2頁
幼兒園音樂律動(dòng)教案《五只鯊魚找朋友》【幼兒教案】_第3頁
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文檔簡介

幼兒園音樂律動(dòng)教案《五只鯊魚找朋友》【幼兒教案】\o"音樂教案"#音樂教案活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒嘗試用自己喜歡的身體動(dòng)作來自由表現(xiàn)各種水草、大石頭的動(dòng)作。2、鼓勵(lì)幼兒大膽想象，體驗(yàn)在音樂活動(dòng)中探索的快樂。3、讓幼兒感受歌曲歡快的節(jié)奏。4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。5、樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：已熟悉小魚游音樂;小魚、鯊魚的頭飾。布置一個(gè)海底場景。活動(dòng)過程：1、師生聽小魚游音樂進(jìn)場。幼兒各自創(chuàng)編魚游的動(dòng)作，老師幫助幼兒整理腳下的碎步動(dòng)作。2、新教音樂游戲《五只鯊魚找朋友》放小魚和大鯊魚的音樂，讓幼兒分辨小魚和大鯊魚的音樂有什么不同?讓幼兒思考：大鯊魚該怎樣做才能找到好朋友?引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編各種水草和大石頭不動(dòng)或蹲下的姿態(tài)。老師講解游戲規(guī)則：即小章魚在水中游水、吐泡泡，當(dāng)聽到大鯊魚來到時(shí)，立即模仿水草或大石頭的姿態(tài)隱藏起來。3、幼兒玩音樂游戲根據(jù)游戲的情況作一下小結(jié)。幼兒熟悉音樂和游戲規(guī)則后，可請個(gè)別幼兒和老師扮演大鯊魚。微課堂—音樂??《五只鯊魚找朋友》小朋友們大家好！今天有一位動(dòng)物想要找一些新的好朋友，快讓我們看看這位動(dòng)物是誰吧！哇！原來是鯊魚呀，快讓我們一起看看鯊魚找到好朋友了嗎？活動(dòng)目標(biāo)*通過歡快的音樂律動(dòng)。鍛煉幼兒手指靈活度。

*愿意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。鯊魚沒有找到新的好朋友，不過老師分享了一個(gè)手指游戲，快和老師一起動(dòng)動(dòng)小手指吧！鯊魚??最終有沒有找到新的好朋友呢？下面老師分享了一個(gè)手指游戲《五只鯊魚找朋友》一起動(dòng)起來吧！

從圖譜中發(fā)現(xiàn)了其中的節(jié)奏了嗎？拍手、拍腿去感受一下。也可以用其他樂器和爸爸媽媽一起組建起屬于自己的樂隊(duì)演奏吧！鯊魚不但沒有找到新的好朋友，還把大章魚給嚇跑了，小朋友們，快開動(dòng)腦筋想一想鯊魚在它居住的地方還能遇到誰呢？HYPERLINK"/mp/profile_ext?actio

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