附件2：績(jī)效計(jì)劃考核表

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔2004年第季度目標(biāo)任務(wù)考核表姓名： 部門： 崗位： 考核期間：年月日至年月日重點(diǎn)工作項(xiàng)目目標(biāo)衡量標(biāo)準(zhǔn)關(guān)鍵策略（把重點(diǎn)工作按照時(shí)間和關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)進(jìn)行展開）權(quán)重(%)資源支持承諾自評(píng)得分上級(jí)評(píng)分1、2、3、4、5、6、7、合計(jì)評(píng)價(jià)得分=∑（評(píng)分*權(quán)重）100％計(jì)劃確認(rèn)：本人 年月日直接上級(jí) 年月日制定計(jì)劃填寫說(shuō)明“重點(diǎn)工作”一般不超過(guò)6項(xiàng)，不能確定的用“上級(jí)臨時(shí)交辦的任務(wù)”表示，但權(quán)重不能超過(guò)10?！翱己藰?biāo)準(zhǔn)”要具體并能夠衡量，一般從數(shù)量、質(zhì)量、時(shí)效性、所節(jié)約的資源和客戶（含上級(jí)）的評(píng)價(jià)等方面確定。“關(guān)鍵策略”要求把重點(diǎn)工作按照時(shí)間和關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)進(jìn)行展開，以制定具體的階段性分目標(biāo)，便于落實(shí)。“資源支持承諾”指為達(dá)成目標(biāo)所需的資源和上級(jí)的支持，經(jīng)雙方確認(rèn)后填寫。特別強(qiáng)調(diào)：若考核期間內(nèi)出現(xiàn)重大計(jì)劃調(diào)整（如權(quán)重大于20的工作任務(wù)取消或新增；現(xiàn)有任務(wù)權(quán)重增減超過(guò)20），須重新填寫本表作為工作指導(dǎo)和考核依據(jù)?？己嗽u(píng)分說(shuō)明評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：100分—?jiǎng)?chuàng)造性地、完全超乎預(yù)期地達(dá)成目標(biāo)；90分—明顯超越目標(biāo)；80分―完成目標(biāo)并有所超越；70分—基本達(dá)成目標(biāo)，但有所不足；50分—與目標(biāo)存在明顯差距；0分—未進(jìn)行此項(xiàng)工作；評(píng)分說(shuō)明：評(píng)價(jià)最小單位是5分（即90、85、80等，相差5分），單項(xiàng)評(píng)分超過(guò)90分和低于50分時(shí)，要在述職報(bào)告和上級(jí)評(píng)定中進(jìn)行文字說(shuō)明。2004年第季度素質(zhì)能力考核表基本信息 本人評(píng)價(jià)日期： 上級(jí)評(píng)價(jià)日期： 被考核人姓名部門崗位考核人姓名部門崗位工作表現(xiàn)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明：1分 顯著不足：表現(xiàn)出嚴(yán)重背離該項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)的具體行為2分 有所不足：表現(xiàn)出背離該項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)的具體行為3分 一般：未出現(xiàn)背離該項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)的具體行為4分 良好：有具體行為證明在該項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)中表現(xiàn)良好5分 優(yōu)秀：有具體行為證明在該項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)中表現(xiàn)十分出色評(píng)分說(shuō)明：可以打以.5結(jié)尾的分打4分（含）以上和2分（含）以下時(shí)，要在自評(píng)說(shuō)明或上級(jí)說(shuō)明欄中寫明具體事例。評(píng)價(jià)指標(biāo)典型行為或事件舉例（參照標(biāo)準(zhǔn)）自評(píng)得分自評(píng)說(shuō)明上級(jí)評(píng)分上級(jí)說(shuō)明最終得分品德言行1品行不佳，言行粗暴2固執(zhí)己見，不易與人相處3言行屬正常，無(wú)越軌行為4品行誠(chéng)實(shí)，言行規(guī)矩，平易近人5品行廉潔，言行誠(chéng)信，剛正不阿，足為楷模主動(dòng)高效1被動(dòng)執(zhí)行上級(jí)安排的工作，遇到困難被動(dòng)等待，對(duì)工作中的問(wèn)題視而不見2反映工作中的困難和問(wèn)題，但沒(méi)有改進(jìn)建議3主動(dòng)調(diào)動(dòng)各方面資源以達(dá)成目標(biāo)4工作中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出有價(jià)值的改進(jìn)建議5 獨(dú)立提出切實(shí)可行的改進(jìn)方案，并推進(jìn)實(shí)施，取得良好的成效服務(wù)意識(shí)1服務(wù)意識(shí)極差2缺乏服務(wù)意識(shí)，對(duì)同事、部門（地市）態(tài)度冷淡3尚具有服務(wù)意識(shí)，對(duì)同事及其他部門（地市）的要求能夠滿足4具備服務(wù)意識(shí)并能為同事或其他部門服務(wù)5服務(wù)意識(shí)強(qiáng)烈，能主動(dòng)提供服務(wù)團(tuán)隊(duì)協(xié)作1不與團(tuán)隊(duì)成員溝通，完全按照個(gè)人設(shè)想工作2告知團(tuán)隊(duì)成員自己的設(shè)想，但不響應(yīng)對(duì)方提出的建議或要求，固執(zhí)己見3能夠認(rèn)真聽取對(duì)方意見，修正個(gè)人的工作設(shè)想4發(fā)生分歧時(shí)，不僅認(rèn)真聽取對(duì)方意見，而且提出有價(jià)值的建議5在協(xié)助對(duì)方獲取成功，并達(dá)成團(tuán)隊(duì)整體目標(biāo)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)學(xué)習(xí)總結(jié)1 多次出現(xiàn)相同的失誤2 能夠不出現(xiàn)相同的失誤，但不能防患于未然3 在工作中學(xué)習(xí)，能夠從失誤中吸取教訓(xùn)、舉一反三，防患于未然4 有意識(shí)地學(xué)習(xí)崗位要求的知識(shí)技能和業(yè)界先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并在工作中加以實(shí)踐5 除崗位要求的知識(shí)技能外，還主動(dòng)學(xué)習(xí)其他相關(guān)的知識(shí)技能，工作能力明顯提高合計(jì)2004年第季度述職與上級(jí)文字評(píng)定被考核人目標(biāo)任務(wù)部分90~100分說(shuō)明：上級(jí)補(bǔ)充說(shuō)明：被考核人目標(biāo)任務(wù)部分0~50分改進(jìn)措施：上級(jí)補(bǔ)充說(shuō)明及改進(jìn)建議：被考核人工作體會(huì)：上級(jí)總體評(píng)價(jià)與建議：目標(biāo)任務(wù)評(píng)分： 素質(zhì)能力評(píng)分： 總分=(目標(biāo)任務(wù)評(píng)分×75％＋素質(zhì)能力評(píng)分)考核結(jié)果：（考核結(jié)果按照正態(tài)分布原則填寫，內(nèi)容為：A、A-、B+、B、B-、C、D）評(píng)價(jià)和考核結(jié)果確認(rèn)：本人 年月日直接上級(jí) 年月日資料來(lái)源：資料來(lái)源：aq800資料共享中心精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔部門個(gè)人能力發(fā)展活動(dòng)（培訓(xùn)）匯總表部門名稱