關(guān)于夢想的演講稿3分鐘_第1頁
關(guān)于夢想的演講稿3分鐘_第2頁
關(guān)于夢想的演講稿3分鐘_第3頁
關(guān)于夢想的演講稿3分鐘_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

關(guān)于夢想的演講稿3分鐘關(guān)于幻想的演講稿3分鐘一

我們都曾有過夢,有過美妙的幻想,幻想是天上的星星,但又是我們生命的航標(biāo)?;孟胧潜ж?fù)的翅膀,是待起航的航船。擁有幻想,才會(huì)擁有將來。任何一個(gè)天才,都曾經(jīng)有過幻想。

幻想,有一種虛無,好像深不行測,但卻近在咫尺?;孟氩皇且粋€(gè)貶義詞,我們現(xiàn)在所想做的,就是超越自我,去追趕心中的幻想。初生牛犢不怕虎。我們正值年輕,沒有挫折的失意,世界的一切對我們來講都是布滿機(jī)遇的,我們不甘平凡,就必定會(huì)發(fā)出不同凡想的聲音,走出別人沒有走過的路,超越自我,激情迸發(fā)。我們沒有閱歷與教訓(xùn),但是我們并不缺乏青春的沖動(dòng)與熱血激情。

學(xué)校時(shí),我有一個(gè)幻想。我盼望每天都不要有許多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪,而我們一天中的三分之一被禁錮在教室,許多時(shí)間在學(xué)習(xí)。上學(xué)校的時(shí)候,我有一個(gè)幻想,我盼望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表揚(yáng);在學(xué)校能受到老師們的確定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。之后,我學(xué)會(huì)了奮斗。

忙勞碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家,真是又困又累,吃夜宵都沒有味道。這樣的日子很單調(diào),或許有時(shí)候惦念很多學(xué)校同學(xué),有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。厭煩死板的校服裝,從不穿著它處處走。星期六、星期天的時(shí)間真的很短,孩子脾氣真想犯,漸漸懂了做人的辛苦和幻想真是太難,還好我會(huì)努力,看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚,把握自己不再松散。

今日,我有一個(gè)幻想,我盼望自己能考上一所中意的高中。我為著幻想,`每一天都苦苦查找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書與練習(xí)卷,為著光明的將來而努力。

幻想像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開花,假如沒有幻想,就像生活在荒蕪的戈壁,冷冷清清,沒有活力。試問,我們在座的同學(xué)們,誰又情愿過那種行尸走肉的日子呢?我信任我不會(huì),你們大家都不會(huì)。

有了幻想,也就有了追求,有了奮斗的目標(biāo),有了幻想,就有了動(dòng)力。幻想,是一架高高的橋梁,不管最終是否能到達(dá)彼岸,擁有幻想,并去追求它,這已經(jīng)是一種勝利,一種榮耀。在追求幻想這個(gè)過程中,我們是在成長。

它會(huì)催人前進(jìn),或許在實(shí)現(xiàn)幻想的道路中,會(huì)遇到很多的挫折和困難,但沒關(guān)系,跌倒了自己爬起來,為自己的幻想而前進(jìn),究竟前途不僅靠運(yùn)氣,也靠自己制造出來。

兒時(shí),我擁有絢麗多姿的幻想,不同的人問我會(huì)在我這里得到不同的答案,全部這些幻想,如天際流星,雖然不切實(shí)際,但卻透著童真。隨著年齡的增長,我慢慢明白,人必需立長志,而不能常立志。

學(xué)校畢業(yè)后,我來到了這個(gè)漂亮的星城長沙,學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)。當(dāng)我坐在電腦前,潮水般的信息迎面對我撲來,當(dāng)時(shí)的第一反應(yīng)就是奇妙,奇妙過后我被它制服了。從今我對學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)產(chǎn)生了深厚的愛好,我對自己悄悄說它制服了我,我必需制服它。我深知在我的將來它將會(huì)成為我生活中不行缺少的一部份,與此同時(shí),我的幻想和奮斗目標(biāo)也隨之誕生,那就是能成為一名“精彩的軟件工程師,把握最尖端的計(jì)算機(jī)技術(shù)”。因此我在學(xué)校抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),但是計(jì)算機(jī)技術(shù)就像一個(gè)無底洞,永久找不到邊。時(shí)間過得很快,三年時(shí)間一晃而過,即將畢業(yè)的我,對自己特別絕望,認(rèn)為當(dāng)時(shí)所謂的幻想將會(huì)成為泡影。就在此時(shí),一個(gè)伴侶告知我“北大青鳥—牛耳軟件培訓(xùn)”正在招生。為了實(shí)現(xiàn)自己對計(jì)算機(jī)技術(shù)的幻想,所以我選擇來牛耳求學(xué),雖然才短短兩個(gè)多月,但我已感覺到,牛耳是我實(shí)現(xiàn)幻想的平臺(tái)。

學(xué)員們,讓我們以“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)擊水三千里”的士氣,以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的精神,點(diǎn)燃幻想的蠟燭,閃亮不變的情懷,放飛我們的幻想,描繪

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論