實習教師個人實習工作心得匯報

實習教師個人實習工作心得匯報實習老師個人實習工作心得匯報【篇1】

教化實習是一門體現(xiàn)廣播電視高校教化特點的專業(yè)實踐課。它是廣播電視高校教化安排的重要組成部分，是全面檢驗和進一步提高廣播電視高校教化教學質量，培育適應社會須要的中等教化合格教職工的必要措施。作為一名教化管理專業(yè)的學生，通過教化實習，駕馭教化教學的基本理論和教化行政管理、學校管理的基本規(guī)律，把學到的學問更好的運用于實踐中。

一、實習環(huán)境和基本狀況

湛江市__中學是一所農(nóng)村中學，這一次我實習的對象是初一級學生，初一級共有五個班，學生來源有三分之二是農(nóng)村學生，少部分是城鎮(zhèn)學生，學生學習基礎差，紀律也不是很好，學習氣氛不濃烈，學習的責任感、看法、毅力都較差，而且缺乏自信。在我實習期間，學校都進行各項常規(guī)評比，年級也進行班級評比；在第六周進行墻報競賽，第七周進行課間操競賽，第八周進行墻報競賽，第八周星期五舉辦校運動會。__中學的領導、老師們非常重視我此次教化實習，政教處謝伍成主任對我的實習賜予了大力的支持，為我解決了工作和生活上各種問題，向我們介紹了學校的狀況，到處為我著想，使我能有一個良好的實習環(huán)境。初一（2）班主任蘇老師也特別關切我的實習工作，主動幫助我做好班主任工作，盡責盡職的指導我的工作。

二、實習環(huán)節(jié)

在實習期間，我的主要任務是班主任工作和教學工作。

（一）班主任工作

（1）在工作打算方面

首先我能較快的了解整個班級的狀況特點。記得剛起先時，我就急著找班主任__了解班級狀況。但蘇老師并沒有干脆告知我，而是讓我自己去發(fā)覺、去了解?？赡墚敃r我們有點不理解。但后來想一想蘇老師并沒有做錯。我們應當用自己的眼睛專心去視察了解這個班級，了解學生，終歸我們面對的還是學生，這也是對我們工作的一個考驗。接下來我就通過班委會議了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責。

其次，我能較快的熟識和駕馭學生的狀況。為了增進對學生的了解，我抓住一切可能的機會和他們接觸溝通。除了上課時間，我始終是跟班的。剛起先幾天，學生都不怎么和我說話，都特別被動。我發(fā)覺自己似乎很難融入這個班級，緣由是彼此還不了解，這時我實行主動，通過關切他們的學習、生活狀況，漸漸的和他們溝通。通過自己的主動以及對他們的關切，學生也漸漸放開來了，都情愿主動找我溝通了。師生之間就應當多溝通，只有這樣，你才能了解學生。

（2）在班級日常管理方面

我在班主任__的指導下，協(xié)助他主持日常工作并組織了一次班級活動。在這短短的兩個星期，我更多的是監(jiān)督學生的學習、紀律以及衛(wèi)生，做好平安工作安排及總結。在監(jiān)督的同時，不忘給他們灌輸一些道理，能結合他們的年齡特點進行思想道德教化。

比如早自修的作業(yè)上交，許多同學每次過來不是說自己忘了做作業(yè)就是說不會做的理由來拖欠作業(yè)。通過自己對他們的監(jiān)督及必要的思想教化，一部分同學能很好的改掉拖欠作業(yè)這不好的習慣。特殊是__，每次作業(yè)都是空白，到了后來都是他主動把作業(yè)本給我，看到上面寫滿滿的，我特別興奮。我想他們還是比較懶，學習主動性不夠，像此類學生就須要我們的監(jiān)督和引導。除了作業(yè)，還有衛(wèi)生打掃，女生普遍比較仔細主動，而有部分男生就特別偷懶，總是推推拖拖。對與這類學生，就應當給他們明確的任務。我們班有太多淘氣的學生，我發(fā)覺自己很難對他們進行思想教化，但不能對他硬來，你越是看法強硬，他就越抗拒。對于這類學生，應當在平常和他們多溝通，能夠在平常的溝通中適當?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導。

（3）在班級活動方面

開展活動，學生是主體，因此開展的活動就應當迎合學生的愛好。一起先，我就在學生中綻開一些調查，詢問他們喜愛開展什么體育競賽，以及什么性質的班會。通過收集學生的看法，我組織了一場籃球友情賽。我想通過這個競賽能夠增加班級的凝合力，為了更好的打算這場競賽，我還讓學生綻開了一些訓練，這些訓練特別有效果，最終以肯定優(yōu)勢贏得了成功。在競賽過程中，女生可謂表現(xiàn)主動，能夠很好的為隊員加油助威。這就很好的體現(xiàn)了班級的凝合力。

時間過的特別快，當我真正了解學生特點，起先和他們建立起感情時，卻結束了。雖然特別短暫，但覺得自己學到了許多，特殊是仔細負責，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到學生的聰慧可愛。在這次實習中，我從班主任__身上學到許多，同時充分體會到“愛心”在師生中的關鍵作用，只有你對學生付出真愛，你才能取得學生對你的敬重和信任。但在實習中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴”結合，可能我的他們的愛有點過度，以致于有時有點遷就他們。我想對學生的愛肯定要有一個度，而且必需跟嚴結合。該嚴的時候就嚴，只有這樣學生才能理解你的愛。

（二）教學工作

在教化實習期間，我仔細做好教學工作安排，虛心向原任老師請教，刻苦仔細，細心修改教案，并依據(jù)教學要求，制作課件、膠片等教學協(xié)助工具，明確教學內容和教學目標，突出教學重點，精煉教學語言，仔細試講，熟識教案，使教學水平有了顯著的提高。

在這次教化實習中，我把試教看成是學習和提高自己教學實力的好機會。通過試教，我都發(fā)覺了自己的許多不足和缺點，學會了在實踐中不斷借鑒前輩的閱歷和改正自己的缺點。例如我們聽了數(shù)學科組長某某的幾節(jié)數(shù)學課，體會都很深刻。__的課語言精煉生動，學問點過渡連貫自然，學生主動性很高，課堂氣氛極好，充分顯示了她二十年教齡的實力和閱歷。而我們只是初出茅廬，和老老師比照，明顯閱歷不足，普遍存在著上課與學生溝通不夠，把自己的思維強加給學生，教學教法缺乏創(chuàng)新，處理突發(fā)事務缺乏閱歷等狀況。特殊是對于__中學的學生，入學成果差距大，學生學習看法、毅力和責任感都有很大差別。部分學生上課紀律較差，學習愛好不大，缺乏自覺性與主動性，給我們實習教學帶來很大困難。這就要求我們多向原任老師請教，學習閱歷，并在實踐中結合所在班級學生的特點找尋適合的教學方法，充分體現(xiàn)學生的主體性，調動學生的主動性和主動性。

實習老師個人實習工作心得匯報【篇2】

20__年x月x號，我懷著激烈、興奮、忐忑的心情和19名隊友，來到臨湘市試驗學校，起先了我的實習老師之旅。

我實習學校的前身是長安鎮(zhèn)農(nóng)科村小學，始建于上世紀五十年頭，19__年收歸于教化局管轄，更名為第四完小，后更名為臨湘試驗學校，19__年，__大集團公司捐款70萬元，20__年增設初中部擴建為一所九年一貫制的學校，正式定為臨湘試驗學校，現(xiàn)在共有30多個班，在校生有1973人，有專職老師10人，老師隊伍呈現(xiàn)年輕化專業(yè)化，其中中學高級老師7名，是臨湘教化的一個窗口，多年來培育了大批人才。能在這樣一所優(yōu)秀的學校里實習是我的榮幸。踏進試驗學校大門的那一刻，我就下定決心：肯定要好好把握，好好珍惜學校給我的這一次來之不易的機會，全力以赴完成學校布置下來的各項任務，學習班主任工作的開展，提高自己的教學水平，以報答學校的栽培，不負學校的重望，為以后的教化教學工作打下堅實的基礎。

我的實習內容是班級管理和專業(yè)教學。我分到了三年級43班，并教初三。四個班的體育。平均每班78人左右。教學難度很大。下面我想就這兩個方面作個總結。

實習班主任工作是一項簡潔而又艱難的工作。簡潔，是因為它的內容都是生活瑣事，平凡而又日日重復；艱難，是因為它要求我們有持之以恒的毅力，把簡潔的事情堅持做美麗并不是簡簡潔單可以做到的！班主任主要有以下幾個工作。

（一）衛(wèi)生督察

作為一名實習班主任，7：15到班級來，帶領學生到公共衛(wèi)生區(qū)打掃，同時又要監(jiān)督學生把教室衛(wèi)生搞好，掃地、拖地、擦黑板、擦窗臺、擦玻璃等等，每一項都要做到位，因為這個可是評比流淌紅旗班級的依據(jù)！

（二）分發(fā)學生早餐

打掃完衛(wèi)生，7：30學生準時吃早餐，我們就要分發(fā)饅頭、面包、蛋糕、榨菜、稀飯等，天氣熱的時候，大汗淋漓；天氣冷的時候，手凍得發(fā)紫。但是，我們還是恪盡職守，仔細負責，因為我們是班主任。

（三）送路隊

小學生年齡在6至10歲之間，平安防范意識差，所以放學了老師都要護送學生過公路。我們就接手部分學生的護送工作了，特殊是過國道的學生。每天，無論刮風下雨還是風吹日曬，一放學了，我們總會準時送學生過公路，回家。站在公路的中心，雙手掌直立起向司機們示意stop，全部的車輛為我們而止步，那任務，是如此的神圣；那一種感覺，是如此地奇妙！

（四）處理學生瑣事

小學生終歸都還小，喜愛出風頭又愛撒嬌，所以，每天都會有那么些學生來打小報告，“老師，__又打我！”“老師，__把黑板擦弄壞了！”諸如此類的瑣事，每天都有很多。為了滿意學生的“虛榮欲”又能夠教化學生，我會樂觀地處理著一件件看似不同實質一樣的“學生糾紛”了?？粗麄冃幕ㄅ诺目蓯勰?，我的心里也像吃了蜜一樣甜。

（五）輔導問題學生

每個班級，都會有那么幾個學生是讓老師頭疼的，這個時候，我們就不能像其他老師一樣對學生了；面對問題學生，我都有著十足的新奇心與愛心，我們要用別出心裁的愛去暖和他們，讓他們有被關注的體驗，用愛，去打開他們緊閉的童真。特殊是那些留守兒童和父母離異的學生。童年是美妙的，當孩子的家長不能賜予孩子們歡樂的時候，作為班主任的我，是要做些什么必要的事情的。

（六）關愛每一位學生

作為班主任，我要在最短的時間內把班上的學生的名字記住，能叫出學生的名字，這不僅能讓學生倍感傲慢，也能為我在學生面前樹立威信做貢獻。作為班主任，不僅要關切學生的學習，還要關注學生的成長及進步。在學生取得成果的時候，給他們欽佩的目光及須再向前的激勵；在學生遭受挫折的時候，給學生戰(zhàn)勝困難、超越自我的力氣；在學生糾結了許久才有志氣說“老師，我今日生日”的時候，賜予學生最真誠的祝福！

另外，每當國定節(jié)假日來臨之前，作為實習班主任的我，都要負責把教室后的板報完成，如：老師節(jié)，國慶節(jié)，等。同時，為了表揚表現(xiàn)好的學生，我還做了很多的小紅旗作為嘉獎。

實習老師個人實習工作心得匯報【篇3】

有人說，老師是陽光下最神圣的職業(yè)。在我眼中，它只是一個極其平凡的工作崗位。然而，老師在這樣一個平凡的職業(yè)下卻肩負了太多責任和使命。

“師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。”對于老師而言，她的本職工作是要通過自己的教學實踐活動把專業(yè)學問傳授給學生，解除學生的困惑。按部就班地引導學生駕馭課本內的學問，并將其內化供自己實踐運用。主動地引導學生去探究發(fā)覺課本外的精彩世界，讓學生成為自己生活的主人。除此之外，老師還被稱作是靈魂的塑造者。一個有實力的老師，不僅要潛心探討教學，努力提升學生的學習成果，更重要的是讓學生學會如何做人，做事。一名優(yōu)秀的老師定會嚴格執(zhí)行自己的本職工作，并常常自我反思，努力做到更好。

作為一名初踏入工作崗位的青年老師，我有幸來到__學校擔當實習老師的工作，也特別感謝這個難得的緣分，讓我擁有一個提升自我的機會。

進入我們學校就似乎進入了一個大家庭，在這個大家庭里每一個人都仔細地扮演自己的角色，履行著自己應盡的義務和職責。從初來乍到的生疏到慢慢有了歸屬感，我也漸漸地融入了這個集體里。經(jīng)過一個星期的實習工作，我有了一些思索和感悟：

（1）細微環(huán)節(jié)確定成敗，習慣確定將來

在沒進入這個學校之前，我早已就聽說了這個殿堂級的學校。經(jīng)過這段時間的工作和學習，也讓我對學校新的相識，對老師工作也有了新的理解。學校對于學生要求嚴格，注意培育學生的行為習慣。的確該如此，記得上中學時，班主任就常說：細微環(huán)節(jié)確定成敗，習慣確定將來。一個人的行為習慣足以影響人的一生。從紀律到衛(wèi)生等等一系列的要求，都是為了學生能夠更好，更健康地成長。關乎學生尚且如此，作為一名老師，學生學習和生活的引路人，尤其是一個須要不斷學習的青年老師來說，我更應當嚴于律己。要切身改善自己身上的缺點和不足，對自己更要嚴要求，成為一個不被細微環(huán)節(jié)戰(zhàn)勝的人。

（2）主動主動擔當工作

讀了《班主任工作漫談》一書，讓我的心態(tài)更加地主動飽滿。書中提到增加實力的有效途徑是：多挑重擔，少推卸責任。這無疑是青年老師提升自我的方式，我更應當朝著這個方向邁進！

（3）努力提升業(yè)務實力

一名老師的業(yè)務實力，包括專業(yè)學問、教學實踐與探討、班級管理等。通過這幾天的反復聽課和協(xié)作指導老師的工作過程中，我獲益良多。通過自我反思，我明白自己身上存在著很多不足之處。我認為作為一名老師，想要提升學生成果，除了潛心教學，還有一點很重要，即是學會如何管理好一個班級，在這方面我也會下足功夫，主動討教。在這里也由衷地感謝幫助過我的老師們，我會虛心聽取前輩們提出看法和建議，讓自己快速地成長。

（4）走進學生，關愛學生

只有了解學生，才能發(fā)覺問題。只有關愛學生，才會達成教化工作最優(yōu)化。

我會時刻鞭策自己，不斷提升自我！成為一名合格的“__人”！

實習老師個人實習工作心得匯報【篇4】

充溢的日子總是會在指尖不知不覺中飛速地流走，轉瞬間已經(jīng)在美舍擔當實習老師半年了。在這并不算長的日子里有汗水，有疲乏，有焦慮，不過對于我來說更多的是成長和收獲，也可以說，在美舍的每一天，都是成進步行時。

這半年里，我從一個剛剛走出高校校門的學生踏上工作崗位，成為一名老師，這其中的角色轉換，讓我不論是實力水平還是心理成長都有了質的飛越。這其中特別感謝輔導幫助我的語文組劉老師，在這一個學期里，聽了劉老師很多的課，我深感作為一個好老師非常不易。首先是備課，備課不簡潔的是閱讀教材，而是要仔細的梳理教材的內容和如何更好的用語言表達出來令學生可以接受，明確教學目的和重難點，并且在教學環(huán)節(jié)的設計上也要合情合理；其次是課堂的教授，課堂語言要嚴謹精確，要完整無誤的將學問傳達給學生，同時要把握好課堂進行的節(jié)奏，發(fā)揮好老師作為課堂引領者的作用；最終是教學的反饋，也就是學生作業(yè)的完成狀況以及考核狀況，布置作業(yè)和出試卷，都特別考驗老師的教學水平，作業(yè)及試卷的難易程度要適中，符合教學內容，量的多少也須要限制在合理范圍內，還有就是是否能夠檢驗學生學習的駕馭狀況。劉老師作為一個閱歷豐富的老師，這一系列的工作都做的近乎完備，教學特別細致，每一個教學重點都落實到位。

這樣一位優(yōu)秀的老師作為導師，讓我學習到很多，不過這樣的學習單是筆知心知是不夠的，還要能夠貫徹到實踐中去，讓同學們能明白我所講授的學問。本學期中講了5次課，每一次都讓我覺得是提升和挑戰(zhàn)，從第一次站上講臺的萬分驚慌甚至有些不知所措，到后來漸漸的駕馭教學節(jié)奏，熟識教學流程，能講自己所學表達出來，這令我感到欣喜。然而仍舊存在著很多不足，閱歷的不足導致了整個課堂還是顯得生硬呆板，并且不能快速精確的對學生的回答進行很好的概括，同時課堂語言方面還是做得不夠好，亟待改進。

經(jīng)過這半年的實習工作，讓我明白今后的自己還須要不斷的努力實踐，追求進步，作為一名語文老師，不僅要學識淵博，其他各方面如語言，表達方式等都要得體到位，我要跟上語文組各位優(yōu)秀老師的腳步。僅僅半年的時間有了這樣多的收獲，我信任在今后的日子里，更扎實自己的專業(yè)基礎，留意生活做生活的有心人，并將生活積累敏捷運用滲透于教學中，更加地關切學生，我能夠成為學生真正的良師益友。

20__的新春就在眼前了，愿在嶄新的一年里更加努力，更加進步，始終成長前行。

實習老師個人實習工作心得匯報【篇5】

頂崗實習已經(jīng)一個月了，時間不是很長，但也不短了。在這短短的一個月里，我學到了一些東西，而且也有一些感受。

在__月__號到的__，在學校整理了一下，28號動身去__職教中心。在去學校的路上，自己的心里有些期盼，又有一些驚慌，不知道自己可不行以教好他們，他們會不會聽我的，上課會不會搗亂。但是當我到這兒后才發(fā)覺，我的擔憂有點早。中午到的學校，主任給我們支配了宿舍，但是宿舍真的特殊亂，不好整理，于是我們換了一間，但是這個宿舍沒有電，鎖也是壞的，我們只好再麻煩主任，又換了一間相對比較好的宿舍。我們把東西放在宿舍后就出去買飯了，但是那個時候已經(jīng)兩點多了，根本就沒有賣飯的了。我們找了好久才找到了個小店，在那一人吃了一份涼皮，當時感覺有點心酸，不過我也知道頂崗確定比在學校學習要苦一點。

我們到頂崗學校的時候，學生們都還沒有開學，我們在學校也沒有什么事干，就是熟識校內和周邊環(huán)境。后來我們慢慢地發(fā)覺學校的用水和廁所不是很便利，我們起先還不是很適應，尤其是洗頭發(fā)的時候，有一天為了用水便利，干脆去下邊洗的頭發(fā)，但是晚上就發(fā)燒了，始終到了其次天早上才去看病打針的。不過還好，慢慢的適應了。

也許一周以后，高一新生才來報道，幫著老師收他們的照片和通知書?？粗麄儓蟮綍r的樣子，感覺和自己當時上高一的時候是差不多的。從早上八點到十一點半，雖然有點累，但是看著他們來報到感覺還是比較有成就感的。

報名后后的一周他們起先軍訓，我們只是在辦公室備課，晚上看看晚自習，但是第一天看晚自習的時候還是挺驚慌的因為我怕管不了他們，不過還好，大多數(shù)都挺聽話的。其次天就要上課了，還是有點驚慌的。尤其是全英自我介紹的時候，總是怕說錯了，但當我說完了的時候才知道他們一句話也沒聽懂。第一天上課下來，感覺還可以，比較聽話，而且很好玩。但是我慢慢地也發(fā)覺了以前自己上中學的時候也是五點多起床，晚上十點左右熄燈，但是當了老師以后感覺自己每天都好累，不論是上課還是下課，尤其是在感冒的時候，自己真的是一點精神都沒有，這就和以前做學生的時候不一樣了，當學生想聽就聽，不想聽就可以不聽；但是當老師就不一樣了，自己想講課就得講，不想講課也要接著講課，因為下邊還有同學要有聽課學習的，有時候會懷念上學的時候，確定頂崗實習結束后肯定回去好好當學生，好好學習，珍惜我的高校生活。雖然現(xiàn)在當老師有點累，但是我還是用完自己的全力去教他們，讓自己充溢熱忱，讓他們歡樂的學習。

作為一名實習生，我雖然已經(jīng)教課了，但是我的閱歷還是不足，在這一個月的時間里，我也再向其他老師學習，這個學習首先從聽課起先。我在這段時間里，聽了四個老師的課，每次聽完課以后都有很大的收獲，感覺自己有許多不足的地方。

第一次聽課是一個高三的英語老師，那個老師講的特殊好，內容很具體，課堂氣氛很活躍；

其次個老師是教高一的，那節(jié)課講的是音標，聽完老師的課，感覺自己差距好大，我教音標的時候只告知了發(fā)音，沒有留意其他的，而這個老師不僅告知發(fā)音，還教他們留意嘴型和一些考試重點；

第三個老師沒有前兩個老師那么專業(yè)，但覺得教的`也挺好的，最終一個是我指導老師的課，我聽完課后真的是特殊佩服她，而且感覺自己真的差好多，老師的發(fā)音特殊好，上課給人的感覺特殊干練，講課重點突出，而且她在三兩天內就把同學們的名字都記住了，但是我到現(xiàn)在也沒記住幾個。但是我發(fā)覺了一些小問題，就是有的老師對于學生的回答不能剛好的賜予評價，或者是評價都一樣，不能很好地回饋學生，這也是我以后須要留意到的。

在實習學校，我們和領導老師的關系都很好，全部的老師都特殊關切我們。前段時間下雨，我們宿舍的房子漏雨，其次天和主任說了然后就給我們換了一間，而且還幫我們把門修好了。過了幾天姚主任知道我們宿舍沒有電，但是后勤的老師沒有給我們修，就干脆帶我們去找老師說明狀況，雖然說到現(xiàn)在也沒有修好，但是主任總是幫我們，我們真的好興奮。中秋節(jié)的時候，全部人都回家了，學校里幾乎沒什么人了，也沒有飯，我們辦公室的一個語文老師還特意給我們送去了餃子，我們當時真的好感動。在這一個月里，我們和當?shù)乩蠋燁I導的關系都很好，而且他們對我們也很好。在班里和學生的關系也是不錯的，或許是因為我們比他們大不了多少吧，有的同學把我們當做姐姐看，什么事情都情愿和我們聊，記得他們發(fā)完校服我去上課，看到我的第一反應就是像我埋怨校服有多丑，我記得下課后我還和他們探討了一會呢！

一個月真的很快，在這短短的一個月里，我學到了許多，也懂得了許多，不論以后如何，我肯定會好好珍惜在這里的頂崗生活。

實習老師個人實習工作心得匯報【篇6】

時間飛逝，短短兩個月，六十個日日夜夜的歡樂時間，今日已圓滿結束了，除為人師，我們倍感傲慢與驕傲。既深化教學，有辛勤育人，我們全體實習生一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在已圓滿完成實習工作的此時此刻，我們要感謝我們的實習學校__小學的領導，指導老師以及原班主任的幫助與照看，在短短兩個月的實習期間，給與我們工作的指導，生活的關切，使得我們的實習工作順當，圓滿地完成，借此機會對我們的指導老師表示誠心的感謝，感謝你們!我們的實習大致可分為三個階段。

一、打算階段

也就是前兩個周的時間。這段時間我們主要通過多看多聽來深化學生，熟識教學環(huán)境，為全面實習的開展奠定堅實的基礎。由于我們的實習恰逢新課程改革，所以我們剛到__小學時茫然不知所措，高校里學到的學問好像一下都變成了紙上談兵，老三段的教學模式在小學里已完全不適用，這體育課教案該怎么寫，體育課究竟該怎么上我們就帶著諸多懷疑起先了實習。這段時間，__小學的指導老師組織了幾名省市優(yōu)質課獲獎的老師給我們上了幾堂課，而且每堂課還附帶一堂說評課，給我們介紹他們的先進教學閱歷。另外，指導老師還組織我們集體觀摩了有豐富閱歷的老老師上的訓練課，這期間我們還通過個人自學和集體探討的形式進一步深化探討新課程教學?？傊ㄟ^這段時間的學習我們的問題都迎刃而解，新課程教學在我們腦子里也就不再神奇了。

二、實踐階段

從第三周起先我們的實習也就全面綻開了，為此指導老師給我們制定了特別具體和全面的實習安排，凡是小學體育老師能遇到的工作幾乎都涉及到了，涉及面特別廣，包括體育課堂教學，體育隊的訓練，見習班主任，課外體育活動的組織，裁判實習等等，而且這期間體育部的工作基本上是以我們全體實習生為主，指導老師指導為輔，指導老師讓我們放手大膽去探究，去探討，給我們充分自由發(fā)揮的空間。這期間我們全體實習生本著對學生高度負責的仔細看法，堅持健康第一，歡樂體育的教學理念，認仔細真?zhèn)浜妹恳惶谜n，盡努力上好每一堂課。體育隊訓練方面，在指導老師的指導下，我們主動編寫全年訓練安排和課時訓練安排，努力使自己的訓練更系統(tǒng)，更全面?？傊覀兊墓ぷ魇艿搅诵ｎI導和全體老師的認可，同時，也深受學生們的歡迎。

三、提高階段

也就是最終兩個周的時間，這段時間我們就進入到全面提高階段。我們起先打算我們的優(yōu)質課，包括一堂內堂課，一堂訓練課和兩次外堂課，這期間指導老師的指導更加細致，更加仔細了，指導貫穿到整節(jié)課的各個環(huán)節(jié)，包括編寫教案，課堂教學，課后總結。另外指導老師還組織我們觀看了__市體育老師優(yōu)質課評比活動，使我們受益匪淺?？傊?，通過這段時間的工作與學習，使我們的實力得到了全面的提升。

最終，又一件事是不得不提的，也是我們終生難忘的，那就是和__小學師生告辭時感人的場面。20__年最終一天的早晨，天還沒亮，天空中紛紛揚揚飄起了雪花，學生們早早就起來了，把我們的行李都搬了下來，我們的腳步也不知不覺沉重了起來，車來的時候，學生們再也限制不住哭了起來，實習老師們眼里也都閃耀著淚光，接下來，我們依依和__小學的老師們握手告辭，和學生們依依擁抱惜別，場面很是感人，許多實習老師都發(fā)出了__小學，不虛此行的感慨，這一刻也更加堅決了我們成為一名人民老師的決心，同時這個場面也是我們在__小學實習成果的證明。所以我們__一行是特別圓滿的，特別勝利的。

總而言之，教化實習是我們更加堅決了獻身教化事業(yè)的決心，在__小學的實習為我們的人生起了個好頭，我們將接著以仔細和高度負責的看法虛心學習，不斷完善自己，不斷提高自身素養(yǎng)和實力水平，為成為一名光榮的人民老師而努力奮斗!

實習老師個人實習工作心得匯報【篇7】

教化是一個互動的過程，老師只要仔細投入教學，孩子就會主動協(xié)作。這種過程是很快樂的！這次實習令我感受頗多。一方面，我深感學問學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。比如在我從事教化教學活動時。在我第一次深化課堂時，我就遇到了很多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么”學生面面相覷，茫然無語