學(xué)校道路交通安全教育方案

學(xué)校道路交通安全教育方案學(xué)校道路交通平安教化方案（精選篇1）

一、活動(dòng)背景

交通平安是中小學(xué)生日常生活中的一件頭等大事?？墒俏覀兊男W(xué)生是否都能嚴(yán)格遵守交通法規(guī)呢？面對(duì)青少年嚴(yán)峻的交通平安問題，所以我認(rèn)為有必要就小學(xué)生交通法規(guī)教化進(jìn)行探究，有必要對(duì)小學(xué)生遵守交通法規(guī)的現(xiàn)狀和意識(shí)進(jìn)行調(diào)查，并讓學(xué)生親身參與社會(huì)實(shí)踐，幫助學(xué)生提高交通法規(guī)的認(rèn)知水平。

二、指導(dǎo)思想

(一)使學(xué)生堅(jiān)固樹立“珍愛生命，平安第一，遵紀(jì)遵守法律，和諧共處”的意識(shí)，具備自救自護(hù)的素養(yǎng)和實(shí)力。

(二)通過開展交通平安教化，培育學(xué)生的社會(huì)平安責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成平安意識(shí)，駕馭必要的平安行為的學(xué)問和技能。

(三)交通平安教化要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，把握學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，注意實(shí)踐性、好用性和實(shí)效性。堅(jiān)持學(xué)問教化與強(qiáng)化管理、培育習(xí)慣相結(jié)合；學(xué)校教化與家庭、社會(huì)教化相結(jié)合；自救自護(hù)與力所能及地幫助他人相結(jié)合。

三、班會(huì)活動(dòng)打算

問卷調(diào)查

(1)你身邊的違反交通規(guī)則的行為有哪些？

(2)你認(rèn)為學(xué)生違反交通規(guī)則時(shí)的心理是什么？

(3)你知道的交通標(biāo)記符號(hào)有哪些？

四、活動(dòng)過程

1、首先播放一些違章的視頻節(jié)目。

2、讓學(xué)生自由發(fā)言，說出其中的違章行為，對(duì)交通違章先有個(gè)感官的相識(shí)。

生：早晨上學(xué)沒有交警值勤時(shí)，違章違規(guī)率大大高于傍晚，而下午有交警值勤時(shí)，幾乎無人違章。違章現(xiàn)象表現(xiàn)有以下幾種：

(1)、闖紅燈；

(2)、并行騎車閑聊；

(3)、騎車帶人；

(4)、突然拐彎，左轉(zhuǎn)彎不打手示意等等。

生：“‘紅燈停，綠燈行?！@個(gè)多么簡(jiǎn)潔的道理，假如每個(gè)學(xué)生，每個(gè)人都自覺遵守交通法規(guī)，那么還會(huì)出現(xiàn)多少這樣的事情呢？”

3、介紹學(xué)生應(yīng)當(dāng)留意的一些平安常識(shí)：

每位同學(xué)必需牢記如下行走平安常識(shí)：

指揮燈信號(hào)綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行；黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，可以接著通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行；黃燈閃耀時(shí)，行人須在確保平安的原則下通行。

人行橫道信號(hào)燈綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過人行橫道；綠燈閃耀時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以接著通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。

行人必需遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越公路須走人行橫道；通過有交通信號(hào)限制的人行橫道，須遵守信號(hào)的規(guī)定；通過沒有交通信號(hào)限制的人行道，要瞻前顧后，留意車輛來往，不準(zhǔn)追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準(zhǔn)在車輛接近時(shí)突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準(zhǔn)爬公路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

五、老師總結(jié)發(fā)言

通過今日的平安教化中關(guān)于交通平安的主題班會(huì)的開展，使大家深刻相識(shí)到交通平安的重要性，同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钆c學(xué)習(xí)，特殊是上學(xué)和放學(xué)的路上，肯定要留意交通的平安，時(shí)刻記得今日的班會(huì)開展的內(nèi)容，并能在同學(xué)之間相互溝通。做一個(gè)遵守交通規(guī)則且合格的小學(xué)生。

學(xué)校道路交通平安教化方案（精選篇2）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解一些基本的道路交通平安學(xué)問，相識(shí)一些常見的交通標(biāo)記。

2、幼兒能主動(dòng)參加到活動(dòng)中來，在嬉戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，懂得如何在實(shí)際情景中運(yùn)用所知道的交通平安學(xué)問。

3、幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

活動(dòng)打算：

1、課件，紅綠信號(hào)燈標(biāo)記，汽車方向盤4個(gè)，一頂警帽，交通平安小衛(wèi)士的貼紙。

2、幼兒知道一些簡(jiǎn)潔的道路交通平安學(xué)問。

3、布置好活動(dòng)場(chǎng)景(模擬十字路口)，畫好機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道、人行橫道。

活動(dòng)過程：

一、幼兒觀看課件，引導(dǎo)幼兒探討：

1、幼兒觀看課件1——《上學(xué)路上》。

老師提問：剛才的動(dòng)畫片告知我們上學(xué)路上應(yīng)當(dāng)留意些什么?哪些行為是違反交通規(guī)則的?正確的應(yīng)當(dāng)怎么做?對(duì)回答問題的小摯友進(jìn)行激勵(lì)，把交通平安小衛(wèi)士的貼片貼在小摯友的胸前。

2、幼兒觀看課件2——相識(shí)一些常見的交通標(biāo)記。

老師提問：你相識(shí)這些標(biāo)記嗎?你知道它們是什么意思嗎?(禁止非機(jī)動(dòng)車行駛，行人走道，禁止行人通過，減速慢行、留意行人)

二、設(shè)置情境，幼兒模擬過十字路口：

1、組織幼兒按十字型分組坐在畫好的場(chǎng)地上。幼兒相識(shí)斑馬線、非機(jī)動(dòng)車道，機(jī)動(dòng)車道。

2、幼兒嬉戲，模擬看信號(hào)燈過公路：兩個(gè)小摯友開車當(dāng)司機(jī)，兩個(gè)小摯友騎單車以及四個(gè)行人模擬過十字路口。幼兒在沒有指揮的狀況下過十字路口，車輛和行人隨意穿行。

3、引導(dǎo)幼兒探討：小摯友，剛才你們看到了什么?他們做得對(duì)嗎?他們應(yīng)當(dāng)怎么做?老師小結(jié)幼兒講解并描述，出示紅綠信號(hào)燈，請(qǐng)出一位幼兒來當(dāng)指揮，幼兒再次有序地過公路。

4、幼兒模擬看現(xiàn)場(chǎng)指揮過十字路口。

剛才我們相識(shí)的紅綠燈和交通標(biāo)記對(duì)維護(hù)交通平安起著重要的作用。但不是每個(gè)路口都有紅綠燈，沒有紅綠燈的路口由誰來指揮交通呢?(交通警察)交通警察怎么指揮交通呢?你們想學(xué)交通指揮手勢(shì)嗎?幼兒學(xué)習(xí)幾種簡(jiǎn)潔的交通指揮手勢(shì)。

請(qǐng)一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警，幼兒模擬看現(xiàn)場(chǎng)指揮過十字路口。

三、創(chuàng)設(shè)嬉戲情境：去郊游

現(xiàn)在，我們開車去郊游吧!請(qǐng)一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警，其他幼兒分為四組，前面的小摯友當(dāng)司機(jī)(每人一個(gè)方向盤)，后面的小摯友依次抱著前一位小摯友的腰，做成開公共汽車的樣子。老師提示：在沒有任何交通標(biāo)記的公路上，大家應(yīng)當(dāng)靠右邊行走，過公路時(shí)，應(yīng)看看兩邊沒有車輛時(shí)再過公路。

四、老師進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，激勵(lì)幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣：今日大家表現(xiàn)得都很精彩，都可以成為一名合格的交通平安小衛(wèi)士(給沒有得到貼片的幼兒貼上小貼片)。希望小摯友從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，并告知我們的爸爸媽媽及身邊全部的人，自覺維護(hù)交通平安，讓更多的孩子安平安全上學(xué)，平平安安回家。

學(xué)校道路交通平安教化方案（精選篇3）

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持“平安第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，緊緊圍繞“降事故、保平安、保暢通”的總體目標(biāo)，根據(jù)“政府領(lǐng)導(dǎo)、部門協(xié)作、齊抓共管、綜合治理”的要求，通過開展道路交通平安專項(xiàng)整治活動(dòng)，大力推動(dòng)“平安校內(nèi)”創(chuàng)建工作，限度地預(yù)防和削減道路交通平安事故的發(fā)生，確保交通秩序明顯改善，構(gòu)建和諧社會(huì)。

二、整治目標(biāo)：

建立健全組織機(jī)構(gòu)、完善各種規(guī)章制度、加大交通平安宣揚(yáng)力度，進(jìn)一步加強(qiáng)廣闊師生和學(xué)生家長(zhǎng)普及交通平安常識(shí)、文明遵章交通規(guī)則，加強(qiáng)其交通平安意識(shí);進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校交通平安管理秩序，強(qiáng)化交通平安管理，堅(jiān)決杜絕涉重特大道路交通事故發(fā)生。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

通平安專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

四、主要任務(wù)：

整治重點(diǎn)

(1)、重點(diǎn)整治對(duì)象：面對(duì)全體師生及家長(zhǎng)、學(xué)校私車駕駛?cè)恕?/p>

(2)、重點(diǎn)整治行為：未達(dá)到法定年齡的學(xué)生禁止騎自行車、未成年學(xué)生嚴(yán)禁駕駛機(jī)動(dòng)車、電動(dòng)車。

(3)、重點(diǎn)地段時(shí)段。校內(nèi)及校門口道路交通平安隱患的排查整改，特殊是上、放學(xué)高峰期交通平安隱患的排查、整改。

通過開展專項(xiàng)整治活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生道路交通平安行為，切實(shí)保障廣闊師生的生命財(cái)產(chǎn)平安。

五、工作措施：

(一)深化開展宣揚(yáng)教化，營(yíng)造深厚整治氛圍。

1、利用老師會(huì)、學(xué)生集會(huì)及班會(huì)對(duì)全體師生進(jìn)行交通平安學(xué)問教化，并定期請(qǐng)法制副校長(zhǎng)或交警到我校進(jìn)行專題講座。一要讓學(xué)生駕馭交通平安學(xué)問常識(shí)，使學(xué)生了解交通規(guī)則;二要對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通平安法規(guī)教化;三要對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守交通法規(guī)的必要性教化。要讓全體師生都深切感到交通平安無小事，任何一個(gè)小的疏忽都會(huì)釀成大禍，要時(shí)時(shí)刻刻把交通平安牢記心中。

2、大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)的交通平安宣揚(yáng)教化。通過在校內(nèi)內(nèi)設(shè)立交通平安宣揚(yáng)欄，張貼宣揚(yáng)掛圖，專題講座、主題黑板報(bào)、廣播會(huì)，利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校短信平臺(tái)等多種途徑對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)宣揚(yáng)普及交通法律法規(guī)和平安學(xué)問。

3、堅(jiān)持每學(xué)期開展學(xué)生交通平安學(xué)問競(jìng)賽，做到對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通平安學(xué)問的教化知曉率101%，并把競(jìng)賽結(jié)果納入對(duì)老師和學(xué)生的考核。

4、開展了交通平安學(xué)問“手拉手”活動(dòng)，讓學(xué)生成為家長(zhǎng)交通平安學(xué)問的輔導(dǎo)員;努力提高學(xué)生交通平安意識(shí)和自我愛護(hù)意識(shí)，拒絕乘坐超員車輛或不符合規(guī)定的車輛。

(二)快速開展路面管控，深化推動(dòng)整治工作。

對(duì)校內(nèi)周邊影響學(xué)生正常上、放學(xué)的攤點(diǎn)等要報(bào)請(qǐng)相關(guān)部門清理整頓;學(xué)生放學(xué)時(shí)支配值班領(lǐng)導(dǎo)、值班班主任、門衛(wèi)維持學(xué)校門前通過馬路的交通秩序。

學(xué)校要幫助公安交警、交通運(yùn)管部門，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)時(shí)段和路段的巡邏管控，要教化學(xué)生拒絕乘坐違規(guī)車輛，并剛好舉報(bào)接送學(xué)生車輛違規(guī)行為。

(三)切實(shí)強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，建立責(zé)任追究制度。學(xué)校要與各班主任、科任老師簽訂《平安工作責(zé)任書》，要與家長(zhǎng)簽訂《學(xué)生交通平安責(zé)任書》、與學(xué)校全部私車駕駛?cè)撕炗啞镀桨残熊囏?zé)任書》，逐車逐人明確交通平安責(zé)任。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)組成員責(zé)任不到位，班主任教化宣揚(yáng)與管理不落實(shí)的，責(zé)令限期整改;對(duì)駕駛?cè)藳]有根據(jù)責(zé)任書要求履行職責(zé)所發(fā)生的交通平安事故，要實(shí)行責(zé)任倒查，追究相關(guān)人員的責(zé)任。

(四)固化科學(xué)管理模式，完善長(zhǎng)效管理措施。

綜合整治，長(zhǎng)效管理。學(xué)校要加強(qiáng)與交警隊(duì)、交通管理部門和當(dāng)?shù)嘏沙鏊穆?lián)系，共同制定交通平安整治方案，統(tǒng)一實(shí)行整治行動(dòng)。

六、整治步驟：

第一階段：排查整改階段(20__年11月25日至12月5日)

1、高度重視，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。充分相識(shí)道路交通平安整治的重要性和迫切性，思想上要高度重視，學(xué)校成立特地的整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，仔細(xì)制定詳細(xì)的整治活動(dòng)實(shí)施方案，在教化局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)與派出所、交管部門、教化主管部門的聯(lián)系，主動(dòng)協(xié)作開展整治活動(dòng)，探討并制定符合本校實(shí)際的交通平安管理方法，落實(shí)長(zhǎng)效管理機(jī)制。

2、明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任。要以對(duì)廣闊師生高度負(fù)責(zé)的精神仔細(xì)搞好這次集中整治活動(dòng)。學(xué)校一把手校長(zhǎng)是交通平安的第一責(zé)任人，必需親自組織、一線指揮，要層層落實(shí)責(zé)任到人，實(shí)行一切必要措施，確保師生平安，確保校內(nèi)行車平安。工作中要留意保存工作資料，留有工作痕跡。

3、廣泛宣揚(yáng)，加強(qiáng)教化。充分利用校內(nèi)廣播、櫥窗、板報(bào)、標(biāo)語、條橫幅等各種形式廣泛宣揚(yáng)本次行動(dòng)的意義和要求，在新學(xué)期一開學(xué)就仔細(xì)開展交通平安學(xué)問教化活動(dòng)，主動(dòng)會(huì)同交警部門，結(jié)合交通平安和自我愛護(hù)意識(shí)，自覺遵守交通法律法規(guī)，拒乘超員車輛和不符合平安條件的車輛。

4、加強(qiáng)聯(lián)系，家?；?dòng)。學(xué)校交通平安整治必需取得學(xué)生家長(zhǎng)的理解、協(xié)作和支持。通過家長(zhǎng)學(xué)校平臺(tái)、家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)《告家長(zhǎng)書》等形式，教化和引導(dǎo)家長(zhǎng)相識(shí)學(xué)生交通平安的重要性和必要性，主動(dòng)落實(shí)好子女就學(xué)的交通問題。不乘車的學(xué)生要?jiǎng)訂T家長(zhǎng)做好接送工作，學(xué)校還要逐級(jí)簽訂《學(xué)生平安管理責(zé)任書》。

5、落實(shí)工作措施，實(shí)行責(zé)任追究。要建立信息暢通渠道，剛好反映工作進(jìn)展?fàn)顩r，報(bào)告重要信息。對(duì)因工作不力、消極應(yīng)付甚至失職、瀆職，造成交通平安事故的,要依照有關(guān)規(guī)定肅穆追究有關(guān)人員的責(zé)任。

其次階段：鞏固提高階段(20__年12月5日至20__年1月10日)

在前一階段整治的基礎(chǔ)上，全面分析摸排狀況，提出切實(shí)可行的長(zhǎng)期解決方案，報(bào)上級(jí)部門實(shí)施。同時(shí)，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，摸索出一套符合本校實(shí)際的交通平安監(jiān)管模式，進(jìn)一步加強(qiáng)鞏固前一階段的工作。

七、工作要求：

(1)、提高相識(shí)，細(xì)心組織。保障學(xué)生交通平安是一項(xiàng)得民心、順民意的德政工程。各位老師、家長(zhǎng)、駕駛員要切實(shí)遵強(qiáng)對(duì)工作重要性和必要性的相識(shí)，從大局動(dòng)身，根據(jù)縣教化局的統(tǒng)一部署，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)心組織，周密部署確保取得如期成效。

(2)以人為本、明確責(zé)任。各班主任及本班學(xué)生是主體，肯定要提高加強(qiáng)道路交通平安的重要性。從大局動(dòng)身，教化管理好學(xué)生上、放學(xué)時(shí)段，真正做到護(hù)送學(xué)生出校門，指揮學(xué)生平安過公路。

(3)、加強(qiáng)協(xié)調(diào)，親密協(xié)作。各班、各成員在專項(xiàng)整治活動(dòng)中，既要履行自己的職責(zé)，又要加強(qiáng)相互合作、協(xié)調(diào)，齊抓共管，形成活力。

(4)、加強(qiáng)督查，落實(shí)責(zé)任。對(duì)專項(xiàng)整治工作措施不落實(shí)、交通平安教化不力、檢查不到位等造成學(xué)生交通平安事故的，從嚴(yán)追究責(zé)任人的責(zé)任。

學(xué)校道路交通平安教化方案（精選篇4）

【活動(dòng)設(shè)想】

交通工具是現(xiàn)代人社會(huì)生活中不行缺少的一個(gè)部分，這些交通工具給我們的生活帶來了便利，也會(huì)給我們?nèi)松砥桨矌砦：?。于是?duì)幼兒進(jìn)行交通平安教化，成了一種必要的活動(dòng)。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性，增加自我愛護(hù)意識(shí)，所以我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗(yàn)過的交通工具“公交車”來設(shè)計(jì)本次活動(dòng)，讓幼兒了解交通工具與我們每一個(gè)人生活的關(guān)系，懂得乘車時(shí)應(yīng)遵守交通規(guī)則。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識(shí)，增加幼兒的交通平安意識(shí)。

2、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)切別人，情愿做一名文明小乘客。

3、在繪畫和嬉戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通平安的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實(shí)際狀況，選擇乘坐平安性的車。

【活動(dòng)打算】

教學(xué)圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒

【活動(dòng)過程】

（一）放音樂帶領(lǐng)幼兒玩“開汽車”的嬉戲，引出課題。

——在音樂聲中，幼兒與老師一起開汽車進(jìn)入嬉戲場(chǎng)地。

——“小摯友，剛才我們一起開著我們的小汽車來到了我們的活動(dòng)室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車？”

——“公交車是什么樣子的，和我們看到的摩托車、三輪車有哪些不一樣？

——“公交車前排座位是留給誰做的？

——“我們?cè)诔塑嚂r(shí)須要留意什么呢？

（二）老師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起探討圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì)？為什么？我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻拿餍〕丝湍兀?/p>

（1）出示圖。“有個(gè)小摯友在公交車上與其他小摯友大聲吵鬧，走來走去的?！?/p>

師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

（2）出示圖“有個(gè)小摯友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。”

師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

（3）出示圖“有個(gè)小摯友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔?！?/p>

師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

（三）小結(jié)：

我們?cè)诔俗卉嚂r(shí)都要做一個(gè)留意平安，講文明、講禮貌的小摯友，不能像圖中的小摯友那樣不留意乘車平安，不講文明禮貌。小摯友你下次乘車時(shí)，你會(huì)怎么做呢？請(qǐng)個(gè)別小摯友講解并描述正確的乘車方法，除了做到正確乘車，還有，出門時(shí)不要坐三輪車和無照駕駛的私人車。這些車都會(huì)小摯友們帶來許多平安隱患，你們知道了嗎？然后讓全班小摯友用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。

（四）幼兒繪畫，老師指導(dǎo)。

引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。老師激勵(lì)、啟發(fā)幼兒依據(jù)自己的想法，大膽的繪畫，同時(shí)細(xì)心的添畫細(xì)微環(huán)節(jié)部分，豐富內(nèi)容。

【活動(dòng)延長(zhǎng)】

1、展示幼兒作品，講解并描述作品內(nèi)容。

2、在交通平安模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬嬉戲。

【活動(dòng)反思】

首先，我通過提問，了解孩子們平常乘坐公交車的閱歷，讓幼兒說說他們?cè)谲嚿峡吹绞裁?？公交車是什么樣子的？車?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰坐的？還坐過哪些車？這些車中哪種車乘坐平安舒適？激勵(lì)孩子們能大膽、主動(dòng)說出自己的經(jīng)驗(yàn)和想法。

在看圖講解并描述的過程中，孩子們都能主動(dòng)講解并描述圖中所發(fā)生的事，并能正確推斷圖中的小摯友的行為對(duì)不對(duì)，為什么做得不對(duì)，這樣做有哪些危急，從而了解正確的乘車規(guī)則。

活動(dòng)小結(jié)時(shí)，我請(qǐng)幼兒說說自己乘坐公交車有沒有留意禮貌，遵守交通平安守則，大部分小摯友都能主動(dòng)回答，有的幼兒還說：“以后我要主動(dòng)為老爺爺、老奶奶、還有行走不便利的人讓座?！?/p>

在繪畫的過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來，但有些幼兒的畫較空洞，沒有畫出詳細(xì)的內(nèi)容，還須要更多的啟發(fā)、引導(dǎo)。

通過這次活動(dòng)，我班幼兒對(duì)平安乘車有了肯定的相識(shí)和了解，知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

我相識(shí)的交通標(biāo)記

一、音樂活動(dòng)導(dǎo)入。

師：有一群鄉(xiāng)下老鼠要到城里去，我們動(dòng)身去看看吧。

老師播放背景音樂——《鄉(xiāng)下老鼠》帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)室。

師：鄉(xiāng)下老鼠來到城里，發(fā)覺有什么新穎 的東西？我們相識(shí)這些符號(hào)嗎？讓我們來長(zhǎng)長(zhǎng)本領(lǐng)，學(xué)習(xí)一下城里的交通標(biāo)記吧。

二、紅綠燈圖片展示。

師：請(qǐng)小摯友們看一看，這是個(gè)什么標(biāo)記？

幼：紅綠燈

師：請(qǐng)小摯友來告知老師，紅燈代表什么意思？綠燈代表什么意思？

幼：......

總結(jié)：紅綠燈是生活中重要的信號(hào)標(biāo)記，告知我們紅燈停，綠燈行。

三、多媒體視頻展示。

師：通過這個(gè)視頻，你視察到了哪些交通標(biāo)記？這些標(biāo)記代表了什么意思？

總結(jié)：生活中有許多標(biāo)記，告知我們這里禁止干什么，可以干什么。是生活中的導(dǎo)向標(biāo)。

四、相識(shí)一些禁止標(biāo)記。

1、老師出示小黑板——一些禁止標(biāo)記。

師：這些標(biāo)記都有什么共同點(diǎn)？幼：

老師講解每一幅圖代表什么意思，帶領(lǐng)幼兒相識(shí)這些交通標(biāo)記。

2、出示斑馬線。

告知幼兒斑馬線的作用。并認(rèn)讀兒歌。

五、嬉戲：文明小司機(jī)

師：我們今日學(xué)習(xí)了這么多交通標(biāo)記，我們來做一個(gè)嬉戲——文明小司機(jī)。老師手拿紅綠燈，請(qǐng)小摯友們細(xì)致視察我拿的是什么燈？按信號(hào)行駛奧。評(píng)一評(píng)比一比看看誰是文明小司機(jī)。（背景音樂——《汽車開來了》）

六、結(jié)束部分。

老師帶領(lǐng)幼兒隨音樂開汽車離開活動(dòng)室。

學(xué)校道路交通平安教化方案（精選篇5）

活動(dòng)時(shí)間：

20__年9月30日上午

活動(dòng)地點(diǎn)：

小四班教室

參與人員：

小四班全體師生

活動(dòng)指導(dǎo)思想：

小班孩子由于年齡特點(diǎn)，對(duì)于愛護(hù)自己，珍惜生命的意識(shí)是極其缺乏的，《幼兒教化綱要》指出：要為幼兒供應(yīng)健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿意幼兒各方面發(fā)展的須要，要讓幼兒知道必要的平安保健學(xué)問，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己。讓幼兒在有平安意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提示自己或他人留意交通平安，以增加幼兒的平安意識(shí)、自我愛護(hù)意識(shí)和實(shí)力。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則，相識(shí)一些交通平安標(biāo)記。

2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。

活動(dòng)打算：

情景圖片五張。紅綠燈標(biāo)記各一張，交通標(biāo)記圖五張。

活動(dòng)過程：

一、猜謎語，導(dǎo)入新課。

紅綠燈和斑馬線，可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。

二、結(jié)合情景圖片，學(xué)習(xí)交通規(guī)則。

1、幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規(guī)則？

2、幼兒說出來的可結(jié)合圖片講解，沒想到的出示圖片，說說圖片上的幼兒

做的對(duì)不對(duì)，應(yīng)當(dāng)怎樣做才是遵守交通規(guī)則。

三、相識(shí)交通平安標(biāo)記。

出示圖片，請(qǐng)幼兒猜猜它表示什么？

四、學(xué)兒歌記交通規(guī)則

兒歌：交通平安歌

紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你打算好。

天橋地道人行道，橫穿公路離不了。

頭手不出車窗外，不在路上玩嬉戲。

交通規(guī)則很重要，我們把它記得牢。

五、紅綠燈和小司機(jī)

請(qǐng)兩名小摯友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小摯友為小司機(jī)，看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)則。

學(xué)校道路交通平安教化方案（精選篇6）

一、指導(dǎo)思想

隨著經(jīng)濟(jì)旺盛的發(fā)展，交通事業(yè)迅猛發(fā)達(dá)，車輛絡(luò)繹不絕地在公路上行駛。為了家庭的華蜜，生命的平安，使爸爸媽媽放心工作，我們每個(gè)小學(xué)生要熟記最基本的交通標(biāo)記，做到開心上學(xué)，平安回家。

二、活動(dòng)過程

1、中隊(duì)長(zhǎng)宣布：“紅綠燈下‘小交警’”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在起先，全體起立。

2、各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

3、出隊(duì)旗(敬隊(duì)禮)

4、唱隊(duì)歌(坐下)

三、主持(男女各一)

同學(xué)們據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，我們國(guó)家因事故每3分鐘就有1人受傷，每10分鐘就有1人喪生，讓我們恒久記住這血的教訓(xùn)，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。

主持(男)請(qǐng)聽快板《平安第一最重要》

第一小隊(duì)出場(chǎng)

同學(xué)們，上學(xué)校，交通平安要記牢，

街上來往車輛多，走路要走人行道，

過公路走斑馬線，先看左再右瞧，

紅燈停，綠燈行，聽從指揮不亂跑，

交通規(guī)則要遵守，平安第一最重要。最、重、要!

主持(男女)特別感謝第一小隊(duì)的同學(xué)為我們的精彩表演。

同學(xué)們：交通法律你們又知道多少呢?下面讓我們一起參與交通學(xué)問知多少競(jìng)賽，同時(shí)也考考自己。

(女)競(jìng)賽分必答和搶答兩部分，答對(duì)一題10分，比一比，哪個(gè)小隊(duì)得分最高。

(一)必答題

1、什么燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛、行人通行?

答：綠燈。

2、什么燈亮?xí)r，不準(zhǔn)什么通行?

答：紅燈亮?xí)r，車輛、行人禁止通行。

3、行人須在什么道內(nèi)行走，在沒有人行道路時(shí)，行人該怎樣行走?

答：行人須走人行道，沒有人行道要靠右邊行走。

4、行人橫過車行道時(shí)，須走什么道?

答：人行橫道。

5、行人通過沒有交通信號(hào)限制的人行橫道，須留意什么，不準(zhǔn)怎樣?

答：須留意車輛，不準(zhǔn)追逐猛跑。

6、行人不穿越、倚坐人行道、車行道上的什么?

答：交通護(hù)欄桿。

7、乘坐公共交通工具時(shí)，不準(zhǔn)攜帶什么?

答：易燃易爆等危急物品。

8、車輛、行人必需在道路上怎樣走?

答：各行其道。

9、交通標(biāo)分幾大類?

答：分三類。(警告標(biāo)記、禁令標(biāo)記、指示標(biāo)記)

(二)主持：現(xiàn)在我們來看看各個(gè)小隊(duì)的得分。(公布分?jǐn)?shù))

接下來我們請(qǐng)第三小隊(duì)為大家表演小組唱

《我們是交通平安宣揚(yáng)隊(duì)員》

(三)下面進(jìn)行交通學(xué)問搶答，希望各小隊(duì)隊(duì)員聽清晰，每題10分。答對(duì)加10分，答錯(cuò)扣10分。

a)汽車下車后，應(yīng)怎樣走才平安?

答：下車后應(yīng)快速走上人行道，不能在車行道上行走及隨意穿越公路。

b)乘車應(yīng)如何禮讓?

答：主動(dòng)給老人、殘疾人、小孩、孕婦讓座。

c)行人可以在高架橋上行走嗎?

答：不行以。

d)可以在公路上學(xué)自行車嗎?

答：不行以。

e)雨天騎車可以打傘嗎?

答：不行以。

f)乘坐二輪摩托車必需帶什么?

答：帶頭盔。

g)不準(zhǔn)向行駛中的車輛拋什么?

答：物體、雜物。

h)交通信號(hào)燈有幾種顏色?

答：紅、黃、綠三種顏色。

i)交通平安宣揚(yáng)隊(duì)隊(duì)員的口號(hào)是什么?

答：交通平安，從我做起，共創(chuàng)文明少年先鋒隊(duì)。

j)!————這是什么標(biāo)記?

答：警告標(biāo)記。

k)：————這是什么標(biāo)記?

答：禁令標(biāo)記。禁止通行。l)：————這是什么標(biāo)記?

答：紅綠燈標(biāo)記。

m)小學(xué)生戴什么顏色的帽子比較平安?

答：黃色。

(四)主持：現(xiàn)在宣布競(jìng)賽結(jié)果

第一名小隊(duì)

其次名小隊(duì)

主持：接下來由第五小隊(duì)為我們表演順口溜

《交通平安記心中》

經(jīng)濟(jì)旺盛車輛多，交通平安記心中，

騎車走路靠右邊，橫穿馬路莫慌張，

行人須走人行道，機(jī)動(dòng)車道勿來往，

越過街道勿隨意，斑馬線上走安詳，

行經(jīng)十字公路口，綠燈為你導(dǎo)方向，

列隊(duì)過街應(yīng)快速，不與車輛把路搶，

候車有序分先后，先下后上互謙讓。互、謙、讓!

主持：同學(xué)們，我們的生活是美妙的，也是困難多變的，我們要想生活更加華蜜，就得學(xué)會(huì)愛護(hù)自己。接下來請(qǐng)觀賞手勢(shì)操表演。

(音樂)前三遍走隊(duì)形，后兩遍做動(dòng)作，第六遍音樂，隊(duì)伍靠攏呼號(hào)：交通平安從我做起，共創(chuàng)文明少年先鋒!(三遍)

主持人：全體坐下，請(qǐng)輔導(dǎo)員總結(jié)這次活狀況。

輔導(dǎo)員：同學(xué)們，我們今日實(shí)行的“紅、綠燈下小交警”主題中隊(duì)活動(dòng)，大家增長(zhǎng)了不少交通平安學(xué)問。我們不但要自己嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，還要向我們身邊的人宣揚(yáng)，人人爭(zhēng)做紅、綠燈下的小主人。

主持人：呼號(hào)(全體起立，居奇右手)

輔導(dǎo)員：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗

隊(duì)員：時(shí)刻打算著!

中隊(duì)長(zhǎng)：退隊(duì)旗(敬隊(duì)禮)

中隊(duì)長(zhǎng)：中隊(duì)“紅、綠燈下小交警”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

學(xué)校道路交通平安教化方案（精選篇7）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)兒歌和玩嬉戲《紅綠燈》知道汽車、行人在公路上要遵守交通規(guī)則，聽從紅燈綠燈的指揮。

2、在學(xué)習(xí)兒歌的基礎(chǔ)上，能在紅綠燈的嬉戲中能較靈敏的依據(jù)信號(hào)做動(dòng)作，體驗(yàn)仿照嬉戲的歡樂。

3、使小摯友們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問。

4、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)打算：

小汽車圖片、紅、綠、黃信號(hào)燈

活動(dòng)過程：

一、小汽車出門

小摯友，今日老師給你們請(qǐng)一位客人你們看是誰？這輛小汽車叫嘀嘀，他第一次出門，對(duì)全部的事物都覺得很新穎 。它看到公路上、大街上這么喧鬧，快樂的嘀嘀直叫。它一會(huì)開到東，一會(huì)開到西，可自由了。突然它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地?cái)D眼睛，覺得特別驚奇。你們能告知它這是什么東西嗎？（導(dǎo)入紅綠燈）

二、相識(shí)紅綠燈

1、師說：“你在哪里見過它？