學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案

學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案（篇1）

一、演練目的：

為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震學(xué)問，駕馭應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)實(shí)行的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的實(shí)力。

二、演練支配：

1、參與對(duì)象：全體師生。

2、演練時(shí)間：周x上午。

3、地點(diǎn)：各班教室及操場(chǎng)。

4、演練內(nèi)容：

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。

5、警報(bào)信號(hào)：

應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動(dòng)信號(hào)。

防震警報(bào)訊號(hào)：連續(xù)長哨聲。代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。

地震發(fā)生后，組織疏散的信號(hào)：兩個(gè)長哨聲。代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散(距發(fā)生地震約x分鐘后)。

聽到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在x分鐘內(nèi)完成。

地震警報(bào)解除訊號(hào)：鐘聲。

三、演練步驟：

演練活動(dòng)基本程序：

1、防震減災(zāi)學(xué)問教化(x分鐘)

主要講解地震常識(shí)、地震避險(xiǎn)常識(shí)、自救互救常識(shí)、地震次生災(zāi)難常識(shí)、應(yīng)急疏散留意事項(xiàng)等。

2、地震避險(xiǎn)(x分鐘)

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生馬上就近找到堅(jiān)實(shí)的隱體避險(xiǎn)。

3、應(yīng)急疏散(x分鐘)

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生馬上有序快速地到指定疏散集合地點(diǎn)。到指定地點(diǎn)后，全體師生應(yīng)蹲下接著做護(hù)頭動(dòng)作。

4、演練總結(jié)(x分鐘)

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令，各班集合學(xué)生，由總指揮總結(jié)?？傊笓]總結(jié)后，各班主任將學(xué)生有序帶回班級(jí)進(jìn)行演練小結(jié)。

學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案（篇2）

一、活動(dòng)原則：

1、平安預(yù)防原則。學(xué)校學(xué)生數(shù)多，樓道狹窄，演練前要做好一切打算，確保師生平安。

2、有序與無序結(jié)合原則。有序：緊急疏散時(shí)，老師要依據(jù)疏散狀況，剛好調(diào)整學(xué)生疏散次序；無序：接到警報(bào)后，學(xué)生可以自選擇時(shí)機(jī)和通道快速撤離，老師對(duì)班級(jí)學(xué)生并無強(qiáng)制性地集隊(duì)，等待要求。

3、寓教于樂原則。

二、活動(dòng)措施：

1、加強(qiáng)平安意識(shí)培育及自護(hù)實(shí)力訓(xùn)練。利用講座、班隊(duì)課、探討會(huì)等形式，學(xué)生駕馭平安緊急疏散的學(xué)問、要點(diǎn)、技能等必備學(xué)問技能。

2、老師動(dòng)員會(huì)。演練前對(duì)全體老師進(jìn)行演練的意義、操作方法、留意事項(xiàng)及人員分工的動(dòng)員。

3、制定平安緊急疏散的預(yù)案。包括撤離次序，有關(guān)老師等方面。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、學(xué)生對(duì)緊急警報(bào)的分辨。

2、學(xué)生應(yīng)對(duì)緊急狀況的反應(yīng)。

3、學(xué)生緊急撤離時(shí)，必備的心理和技能反應(yīng)。

4、老師在緊急狀況下的心理反應(yīng)，以及處理實(shí)力。

四、平安緊急疏散預(yù)案：

1、演習(xí)前每位老師務(wù)必仔細(xì)閱讀此冊(cè)。

2、演習(xí)時(shí)每位老師務(wù)必保證學(xué)生有序、快速、平安地撤離現(xiàn)場(chǎng)到集合地點(diǎn)。

3、演習(xí)時(shí)，每位老師務(wù)必在自己的崗位上指揮。

4、撤離時(shí)發(fā)生意外，崗位老師務(wù)必快速處理并剛好電告總指揮。

5、全體老師務(wù)必保證師生平安！

五、活動(dòng)實(shí)施步驟：

宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)：各班級(jí)要充分相識(shí)到平安演練的目的意義，懂得平安演練重要性。

1、學(xué)校及各班要充分發(fā)揮廣播、電視、校內(nèi)網(wǎng)、學(xué)生集會(huì)等多種形式，實(shí)行豐富多樣的形式，大力宣揚(yáng)防震減災(zāi)。達(dá)到教化一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)的目的。

2、重點(diǎn)做好消防疏散演練。學(xué)校將在3月27日上午9：10進(jìn)行全校性的模擬“快速撤離教學(xué)樓”演練。詳細(xì)步驟如下：

（1）班主任在平安演練前利用晨會(huì)教化時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)平安逃命方法的指導(dǎo)。

（2）第一階段廣播播報(bào)即將進(jìn)行平安緊急疏散演練（9：05）。

（3）其次階段聽到警報(bào)聲（9：10）

當(dāng)堂課的科任老師聽到警報(bào)后，要馬上停止上課，組織學(xué)生進(jìn)入逃命演練，班主任快速進(jìn)入班級(jí)帶領(lǐng)學(xué)生按平常集會(huì)線路有序快速撤離教學(xué)樓到操場(chǎng)集中。

（4）第三階段為檢查與小結(jié)。

由陳__副校長對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與小結(jié)。

3、本次消防平安演練要求：

（1）班主任必需始終跟班（包括副班主任），撤離時(shí)一前一后指揮。

（2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、后勤組及相關(guān)人員到相應(yīng)教學(xué)樓的樓道參加平安監(jiān)管。

（3）撤離演練的要點(diǎn)：一是雙手抱頭，護(hù)住頭部；二是身體重心盡可能降低；三是撤離動(dòng)作快而有序。演練過程中肯定要嚴(yán)格根據(jù)有關(guān)要求進(jìn)行，讓學(xué)生正確駕馭逃命方法。

學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案（篇3）

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持“平安第一、預(yù)防為主”的方針，以應(yīng)急避險(xiǎn)演練活動(dòng)為主體，推動(dòng)幼兒園應(yīng)急避險(xiǎn)演練活動(dòng)的規(guī)范化和常態(tài)化，努力提高師幼應(yīng)急避險(xiǎn)意識(shí)和實(shí)力，確保幼兒園平安穩(wěn)定。

二、活動(dòng)目的：

通過開展“防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)周”活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園平安教化工作，幫助全體教職員工、家長和幼兒樹立平安意識(shí)，駕馭平安學(xué)問，提高自我愛護(hù)和自救實(shí)力。

三、活動(dòng)時(shí)間：

四、活動(dòng)內(nèi)容及形式：

防災(zāi)減災(zāi)教學(xué)活動(dòng)、防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練

1、以班級(jí)班單位集體滲透防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問、提高幼兒應(yīng)急避險(xiǎn)意識(shí)很實(shí)力。

2、全園開展應(yīng)急逃命演練活動(dòng)。（防火、防震、防暴）

五、班級(jí)教化活動(dòng)內(nèi)容支配：

1、利用學(xué)習(xí)防火災(zāi)、防地震、防臺(tái)風(fēng)、防洪水等平安學(xué)問。

2、結(jié)合健康活動(dòng)，學(xué)習(xí)防火災(zāi)學(xué)問。

3、利用夏天雷雨天氣，講解雷電學(xué)問、防水災(zāi)學(xué)問。

4、參與全園內(nèi)逃命演練活動(dòng)。

六、活動(dòng)要求：

1、各班在進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問宣揚(yáng)時(shí)形式多樣，講究實(shí)效、留有文字資料。

2、平安學(xué)問詳細(xì)落實(shí)到每次平安活動(dòng)中。

3、班級(jí)宣揚(yáng)與家長結(jié)合，小手拉大手，帶動(dòng)全社會(huì)共同關(guān)注。

4、日常生活中把平安教化滲透到幼兒生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，增加孩子的平安意識(shí)。

學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案（篇4）

活動(dòng)目的：

通過結(jié)合“天下防災(zāi)減災(zāi)日”開展活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固平安教化事情，幫助學(xué)生樹立平安意識(shí)、駕馭平安常識(shí)、提高自我愛護(hù)實(shí)力，保證教化教學(xué)事情健康有序的開展。

活動(dòng)要求：

各班級(jí)中隊(duì)輔導(dǎo)員布置隊(duì)員提早收集聚資金料，各中隊(duì)依據(jù)本身學(xué)生狀況自定活動(dòng)主題，可依據(jù)下發(fā)的質(zhì)料學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后會(huì)商，也可適當(dāng)在班級(jí)里做摹擬練習(xí)訓(xùn)練。活動(dòng)時(shí)將各獨(dú)立題書寫在教室黑板上。

時(shí)間：

地點(diǎn)：各班教室

參與人員：全體師生

活動(dòng)資料：

一、地動(dòng)時(shí)該怎樣辦

1、躲在桌子等堅(jiān)實(shí)家庭用具的底下

大的地動(dòng)晃動(dòng)時(shí)間約為1分鐘擺布。首先，在重心較低、且牢固堅(jiān)固的桌子底下躲避，并牢牢抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場(chǎng)合，無論如何，也要用坐墊等物愛護(hù)好頭部。

2、不要驚慌地向戶外跑

地動(dòng)發(fā)生后，慌驚慌張地向外跑，碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來砸在身上，是很危急的。此外，水泥預(yù)制板墻、自動(dòng)售貨機(jī)等也有倒塌的危急，不要靠近這些物體。

3、將門打開，確保出口

鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的房屋等，由于地動(dòng)的晃動(dòng)會(huì)造成門窗錯(cuò)位，打不開門，曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例。請(qǐng)將門打開，確保出口。

4、戶外的場(chǎng)合，要愛護(hù)好頭部，避開危急之處

在繁華街、樓區(qū)，最危急的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人。要注意用手或手提包等物愛護(hù)好頭部。在樓區(qū)時(shí)，依據(jù)狀況，進(jìn)入建筑物中躲避比較平安。

5、地動(dòng)發(fā)生后應(yīng)當(dāng)實(shí)行哪些自救措施？

大地動(dòng)中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志醒悟，身體沒有重大創(chuàng)傷，都應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決獲救的信念，妥當(dāng)愛護(hù)好本身，主動(dòng)實(shí)施自救。

a、要盡量用濕手巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息，也可以免建筑物進(jìn)一步倒塌釀成的危急。

b、盡量活動(dòng)手、腳，斷根臉上的灰土和壓在身上的物件。

c、用四周可以挪動(dòng)的物品支撐身體上方的重物，避開進(jìn)一步塌落；擴(kuò)大活動(dòng)空間，保持足夠的?？諝狻?/p>

二、火警逃命小常識(shí)

一般來說，在高層建筑中遭受火警時(shí)，首先應(yīng)當(dāng)防止窒息和中毒，從消防通道剛好逃命。假如火勢(shì)太大，可以選擇衛(wèi)生間等地方躲避，等待救援。千萬不要驚惶失措，貿(mào)然跳樓。

1、衛(wèi)生間是個(gè)避難所

假如房間內(nèi)起火，且門已被火封鎖，室內(nèi)人員不克不及順當(dāng)疏散時(shí)，可另尋其他通道。如通過陽臺(tái)或走廊轉(zhuǎn)移到相鄰未起火的房間，再利用這個(gè)房間的通道疏散。發(fā)生火警時(shí)，實(shí)在無路可逃時(shí)，可利用衛(wèi)生間進(jìn)行避難。因?yàn)樾l(wèi)生間濕度大，溫度低，可用水潑在門上、地上進(jìn)行降溫。

2、假如房間外面起火，且火勢(shì)較大，可將門縫用手巾、棉被等封死，不斷往上澆水進(jìn)行冷卻，防止外部火苗及煙氣侵入。假如是晚上聽到報(bào)警，首先要用手違去接觸房門，假如是熱的，門不克不及打開，否則煙和火就會(huì)沖進(jìn)臥房。假如房門不熱，火勢(shì)可能還不大，通過正常的途徑逃離房間是可能的。如在樓梯間或過道上遇到濃煙時(shí)要立刻停下來，千萬不要試圖從煙火里沖出。

3、濕手巾捂嘴匍匐前進(jìn)

在疏散過程中，應(yīng)采納濕手巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒氣。由于著火時(shí)煙氣太多聚集在上部空間，因此在逃命時(shí)，不要直立行走，應(yīng)哈腰或匍匐前進(jìn)，但石油液化氣或城市瓦斯火警時(shí)，不該采納匍匐前進(jìn)方式。

因?yàn)榛鹁F(xiàn)場(chǎng)溫度很高，可以用浸濕的棉被、毛毯等遮蓋在身上，確定逃活路途后，以最快的速度干脆沖出火場(chǎng)，到達(dá)平安地點(diǎn)。

4、千萬注意，不克不及乘平凡電梯逃命。

高樓起火后簡單斷電，這時(shí)乘平凡電梯就有“卡殼”的可能，使疏散失效，反而處于更危急的境地，而且人員在電梯里隨時(shí)會(huì)被濃煙毒氣熏嗆而窒息。

5、迫不得已不要跳樓

假如多層樓著火，樓梯的煙氣火勢(shì)特殊猛烈時(shí)，可利用繩索、消防水帶，或者用床罩撕成條連接起來，一端緊拴在堅(jiān)固的門窗上，再順著繩索滑下。

如無條件實(shí)行上面所說的自救方法，而時(shí)間又非常緊迫，煙火即將威嚇生命時(shí)，較低樓層（如二樓）可以選擇跳樓逃命。但是必得先向地面上拋下棉被、沙發(fā)墊子等物品，以增加緩沖，之后手扶窗沿往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。

學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案（篇5）

為仔細(xì)做好“防災(zāi)減災(zāi)日”宣揚(yáng)教化工作，切實(shí)提高廣闊師生防范各類自然災(zāi)難的意識(shí)和自救互救實(shí)力，結(jié)合我校實(shí)際，特制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞今年“防災(zāi)減災(zāi)日”宣揚(yáng)活動(dòng)主題，大力弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)防災(zāi)減災(zāi)文化，堅(jiān)持以人為本、預(yù)防為主，以保障師生生命財(cái)產(chǎn)為根本，以預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)性災(zāi)難事務(wù)為重點(diǎn)，普及防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問和避災(zāi)自救技能，增加師生防災(zāi)減災(zāi)觀念，全面提升師生應(yīng)對(duì)各類災(zāi)難事務(wù)的防范意識(shí)和自我愛護(hù)實(shí)力。

二、活動(dòng)時(shí)間

三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高相識(shí)。

要高度重視平安教化主題活動(dòng)的`開展，堅(jiān)固樹立“弘揚(yáng)防災(zāi)減災(zāi)文化，提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)”的理念，堅(jiān)持以人為本，本著對(duì)學(xué)校平安工作高度負(fù)責(zé)的看法，切實(shí)把平安教化主題活動(dòng)擺在學(xué)校議事日程上，作為學(xué)校平安建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

2、大力營造防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)的深厚氛圍。

（1）制定學(xué)校開展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣揚(yáng)活動(dòng)方案，明確活動(dòng)目標(biāo)、措施、方法等。

（2）5月9日至15日，利用校內(nèi)廣播、黑板報(bào)、班會(huì)宣揚(yáng)防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問。

3、開展防災(zāi)減災(zāi)系列教化活動(dòng)?；顒?dòng)形式和內(nèi)容：結(jié)合我校小學(xué)生的實(shí)際，開展防震應(yīng)急避震疏散等演練，提高師生應(yīng)對(duì)自然災(zāi)難突發(fā)事務(wù)的實(shí)力。

4、開展校內(nèi)平安隱患排查和整改。5月10日起先，由學(xué)校校委會(huì)組織相關(guān)人員對(duì)學(xué)校的教學(xué)樓（樓道、教室、功能室等）、校內(nèi)環(huán)境、學(xué)校師生思想工作及校內(nèi)周邊環(huán)境進(jìn)行一次全面排查，發(fā)覺隱患剛好整改，防患于未然。

五、活動(dòng)要求

1、要高度重視“防災(zāi)減災(zāi)日教化”活動(dòng)。充分相識(shí)防災(zāi)減災(zāi)教化工作的重要性和緊迫性，把“預(yù)防為主”體現(xiàn)在“教化為主”上。要把“防災(zāi)減災(zāi)”活動(dòng)作為提高學(xué)生綜合素養(yǎng)的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓。把防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)列入議事日程，實(shí)行強(qiáng)有力的措施，細(xì)心組織，周密支配，把防災(zāi)減災(zāi)教化日活動(dòng)抓緊、抓好、抓落實(shí)。

2、仔細(xì)開展好活動(dòng)，務(wù)求實(shí)效。

3、長期堅(jiān)持，落實(shí)長效機(jī)制。以防災(zāi)減災(zāi)教化日為契機(jī)，堅(jiān)持平安工作“常抓不懈，警鐘長鳴”的方針，不斷夯實(shí)我校平安工作基礎(chǔ)，接著深化細(xì)致地開展各項(xiàng)活動(dòng)，為師生營造一個(gè)平安健康的育人環(huán)境。

學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案（篇6）

5月9日至5月15日為防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)周。圍繞防災(zāi)減災(zāi)主題，學(xué)校將開展系列活動(dòng)，以提高全體師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。

一、開展災(zāi)難風(fēng)險(xiǎn)隱患排查治理活動(dòng)

平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組帶領(lǐng)總務(wù)后勤人員，對(duì)學(xué)校進(jìn)行一次全方位排查，重點(diǎn)檢查消防設(shè)施、室外運(yùn)動(dòng)器械、圍墻、C樓南山坡、食堂、試驗(yàn)室、電路及電氣設(shè)備、二期工程工地等場(chǎng)所，對(duì)存在的平安隱患做到剛好解除，確保教化教學(xué)秩序正常，保障師生生命財(cái)產(chǎn)平安。

二、開展防震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)

結(jié)合“5。12”開展師生防震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，方案詳實(shí)，人員組織有序，讓全體師生進(jìn)一步熟識(shí)應(yīng)急避難場(chǎng)所、疏散路徑、災(zāi)難預(yù)警信號(hào)和程序。地震災(zāi)難難預(yù)料，具有突然性，臨時(shí)播放警報(bào)時(shí)間上不允許，所以此次疏散采納哨聲預(yù)警，專人負(fù)責(zé)。

三、開展防災(zāi)減災(zāi)系列教化活動(dòng)

一是利用群眾晨會(huì)對(duì)全校師生宣揚(yáng)教化；二是結(jié)合班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，用好周二平安夕會(huì)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行水上平安教化；三是出好班級(jí)板報(bào)平安宣揚(yáng)教化欄；四是周五的班隊(duì)會(huì)由德育處統(tǒng)一主題，在活動(dòng)中讓學(xué)生潛移默化受到教化，增加平安教化效果。

四、做好防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)周系列活動(dòng)宣揚(yáng)報(bào)道

德育處、總務(wù)處對(duì)每次活動(dòng)做好小結(jié)，專心向網(wǎng)絡(luò)、電臺(tái)、報(bào)刊等媒體投稿，宣揚(yáng)防災(zāi)減災(zāi)閱歷做法，營造防災(zāi)減災(zāi)輿論氛圍，擴(kuò)大影響面，增加教化效果。

學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案（篇7）

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步樹立平安第一的`思想，培育訓(xùn)練有素的應(yīng)急組織，提高應(yīng)急救援實(shí)力，預(yù)防學(xué)校在發(fā)生嚴(yán)峻的突發(fā)危害事務(wù)時(shí)，學(xué)校能有組織、有秩序進(jìn)行疏散，限度的愛護(hù)全體師生的人身平安。

二、演習(xí)目的

的確提高全體師生緊急疏散應(yīng)對(duì)實(shí)力，熟識(shí)學(xué)校緊急疏散路途，檢查學(xué)校緊急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)憐憫況，提高自我愛護(hù)實(shí)力。

三、緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組

略

四、演習(xí)目標(biāo)

要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時(shí)間內(nèi)，平安、有序、鎮(zhèn)靜、快速地到達(dá)疏散集合地(學(xué)?；@球場(chǎng)、操場(chǎng)、校門邊停車場(chǎng)、南教學(xué)樓前草坪)。在整個(gè)疏散過程中做到師生協(xié)作默契、疏散路途清晰、組織有條不紊、人人各盡其責(zé)，確?；顒?dòng)達(dá)到預(yù)期的效果。

五、演習(xí)支配

(一)前期打算工作

1.開好緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。明確演習(xí)的目的和要求，并探討和確定疏散路途。

2.開好參加幫助學(xué)生疏散的老師及班主任會(huì)議。明確各位老師在疏散時(shí)的分工及路途，分樓層落實(shí)負(fù)責(zé)人員。

3.活動(dòng)前對(duì)各班主任告知學(xué)生演習(xí)的支配和疏散路途，目的是讓學(xué)生做到心中有數(shù)，避開產(chǎn)生不必要的恐慌，同時(shí)又保證緊急疏散演習(xí)實(shí)效。要求學(xué)生疏散下樓時(shí)要肅穆、寧靜、有序、快速，肯定不要打鬧、推搡(走樓梯，其他地點(diǎn)小跑步撤離，不要焦急跑得過快，以防跌倒)。

(二)演習(xí)支配

1.20__年5月13日上午早自習(xí)課后，____校長在學(xué)校廣播中宣布演習(xí)起先，要求全體師生根據(jù)緊急疏散演習(xí)方案快速到達(dá)學(xué)校東操場(chǎng)集中。警報(bào)鈴____老師負(fù)責(zé)，同時(shí)要求參加幫助學(xué)生疏散的老師快速到位，各負(fù)其責(zé)。

2.各教室?guī)熒牭降谝宦暰瘓?bào)后快速雙手抱頭躲在課桌底下，其次聲警報(bào)后快速打開教室前后門，前面三排走前門后面幾排走后門，離開教室到走廊。不按身高自覺的排成一路縱隊(duì)，放低身姿盡快向樓梯移動(dòng)。聽從班主任和副班主任老師指揮，由體育委員組織快速有序的按規(guī)定路途撤離教室，到達(dá)操場(chǎng)指定位置。撤離依次，副班主任在前，班主任老師最終撤