機械行業(yè)制圖零件圖知識培訓(xùn)資料

§6-1零件圖的作用與內(nèi)容§6-4零件的表達方案的選擇§6-8典型零件圖例分析§6-6零件圖的技術(shù)要求§6-5零件圖上尺寸的合理標(biāo)注§6-7看零件圖的方法和步驟§6-9零件的測繪§6-2零件的結(jié)構(gòu)分析第六章零件圖(partdrawing)箱體類四種類型。軸一般起支承轉(zhuǎn)動零件、傳遞動力的作用。套裝在軸上，起軸向定位作用。輪盤類零件可包括手輪、皮帶輪、端蓋、盤座等。輪一般用來傳遞動力和扭矩，盤主要起支撐、軸向定位及密封作用。叉架類零件:撥叉在機器的操縱機構(gòu)上用來操縱機器、調(diào)節(jié)速度。支架主要起支撐和連接作用。箱體類零件多為鑄件。一般可起支撐、容納、定位和密封等作用。

一、零件圖的作用一般類零件都需要零件圖來表達其結(jié)構(gòu)、大小、技術(shù)要求等內(nèi)容。所以，零件圖的作用就是：反映設(shè)計思想，表達及其對零件的要求，同時要考慮到結(jié)構(gòu)制造的可能性；也是制造和檢驗零件的依據(jù)。1．視圖根據(jù)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定，用正投影法表達零件內(nèi)、外結(jié)構(gòu)的一組圖形。2．尺寸零件圖應(yīng)正確、完整、清晰、合理地標(biāo)注零件制造、檢驗時所需的全部尺寸。3．技術(shù)要求標(biāo)注或說明零件制造、檢驗或裝配過程中應(yīng)達到的各項要求，如表面粗糙度、極限與配合、形狀和位置公差、熱處理、表面處理等要求。4．標(biāo)題欄標(biāo)題欄畫在圖框的右下角，需填寫零件的名稱、材料、數(shù)量、比例，制圖、審核人員的姓名、日期等內(nèi)容。二、零件圖的內(nèi)容三、圖例從設(shè)計要求方面--零件主要結(jié)構(gòu)零件在機器或部件中可以起到支承、包容、傳動、連接、安裝、定位、密封和防松等一項或多項功用，這是決定零件主要結(jié)構(gòu)的依據(jù)。從工藝要求方面--零件的工藝結(jié)構(gòu)為了使零件的毛坯制造、加工，測量、裝配和調(diào)試工作進行得順利和方便，應(yīng)設(shè)計出鑄造圓角、拔模斜度、倒角和退刀槽等結(jié)構(gòu)，這是決定零件局部結(jié)構(gòu)的依據(jù)?！?-2零件的結(jié)構(gòu)分析軸用來支撐轉(zhuǎn)動零件，由于軸上零件的固定及定位要求，其形狀為階梯形(有軸肩、退刀槽等）；由于用來傳遞動力，并做有鍵槽。端蓋齒輪鍵軸套滾動軸承端蓋軸1、軸一、零件結(jié)構(gòu)分析二、零件的工藝結(jié)構(gòu)一、鑄造工藝對零件結(jié)構(gòu)的要求零件圖上應(yīng)反映加工工藝對零件結(jié)構(gòu)的各種要求。1.壁厚均勻：為了保證鑄件質(zhì)量，防止產(chǎn)生縮孔和裂紋，鑄件壁厚要均勻。（a）壁厚均勻（b）逐漸過渡（c）錯誤鑄造2.拔模斜度：鑄件在制造毛坯時，為了便于取模，內(nèi)外壁沿起模方向應(yīng)有斜度,稱為拔模斜度。3.鑄造圓角：鑄件表面相交處應(yīng)有圓角，以免鑄件冷卻時產(chǎn)生縮孔或裂紋，同時防止脫模時砂型落砂。4.過渡線的畫法由于鑄造圓角的存在，毛坯表面的交線已不明顯，為了看圖時區(qū)分不同表面，仍畫出這種交線——此時稱為過渡線。(1)肋板過渡線的畫法（3）平面曲面相交過渡線的畫法（2）兩曲面相交過渡線的畫法⒈倒角通常在軸及孔端部倒角。作用：便于裝配和操作安全。二、機械加工工藝對零件結(jié)構(gòu)的要求Cbα倒角寬度b按軸（孔）徑查標(biāo)準(zhǔn)確定。α=45°，也可取30°或60°。⒉退刀槽和砂輪越程槽作用：便于退刀和裝配時零件軸向定位。圖中Φ：槽的直徑；b：槽寬砂輪越程槽退刀槽φbφbφb砂輪0.40.40.40.40.40.40.4（b）正確（a）錯誤退刀槽和越程槽砂輪砂輪砂輪（b）正確（a）錯誤3.鉆孔結(jié)構(gòu)鉆孔要盡量垂直于被鉆孔的端面，避免鉆孔偏斜和鉆頭折斷。正確（a）鉆頭不要單邊工作（b）要能伸進鉆頭鉆孔時要有方便的工作條件不正確不正確正確鉆兩個直徑不同的孔120°AB⒋凸臺和凹坑作用：保證兩表面接觸良好,減少機械加工面。5.滾花的表達法與尺寸標(biāo)注為防止操作時打滑，常在手柄和螺釘頭部做出滾花?！?-4零件表達方案的選擇零件圖要正確、完整地表達零件的結(jié)構(gòu)，一組視圖應(yīng)視零件的功用及結(jié)構(gòu)形狀的不同而采用不同的視圖及表達方法。如：軸套一個視圖即可1025182.完全零件各部分的結(jié)構(gòu)、形狀及其相對位置表達完全且唯一確定。1.正確視圖之間的投影關(guān)系及表達方法要正確。⒊清楚所畫圖形要清晰易懂。一、表達方案選擇的要求:加工軸⒉選主視圖零件的安放位置投射方向

加工位置（軸、盤類）

工作位置（支架、殼體類）⒊選其它視圖能清楚地表達主要形體的形狀特征首先考慮表達主要形體的其它視圖，再補全次要形體的視圖。工件旋轉(zhuǎn)車床車刀移動⒈分析零件形體結(jié)構(gòu)功用加工方法二、選擇表達方案的方法及步驟

一、軸套類零件二、盤蓋類零件三、叉架類零件四、箱體類零件根據(jù)零件的作用及其結(jié)構(gòu),通常分為以下幾類：表達方法選擇舉例⑴分析形體、結(jié)構(gòu)軸套類零件結(jié)構(gòu)的主體部分大多是同軸回轉(zhuǎn)體,它們一般起支承轉(zhuǎn)動零件、傳遞動力的作用，因此，常帶有鍵槽、軸肩、螺紋及退刀槽或砂輪越程槽等結(jié)構(gòu)。端蓋齒輪鍵軸套滾動軸承端蓋軸1、軸套類零件⑵選擇主視圖⑶選擇其它視圖用斷面圖表達鍵槽結(jié)構(gòu)。投射方向:如圖所示鍵槽朝前。安放狀態(tài)：加工狀態(tài)，軸線水平放置,大頭朝左。A用局部放大圖表達退刀槽結(jié)構(gòu)。2:12.盤類零件（如端蓋）⑴分析形體、結(jié)構(gòu)⑵選擇主視圖⑶選擇其它視圖盤類零件主要由不同直徑的同心圓柱面所組成，其厚度相對于直徑小得多，成盤狀，周邊常分布一些孔、槽等。通常采用全剖視圖。用左視圖表達孔、槽的分布情況。安放狀態(tài)：符合加工狀態(tài)軸線水平放置投射方向：A向AA端蓋視圖表達方案

軸承座⑴分析零件功用：支撐軸及軸上零件。結(jié)構(gòu)：分析四部分主要形體的相對位置關(guān)系。形體：軸承孔、底版、支撐板、肋板等。支撐板外側(cè)及肋板左右兩面與軸承孔外表面相交等。軸承孔肋板支撐板底版裝油杯孔螺釘孔軸承座功用圖端蓋軸承齒輪軸軸承座軸承座3、支架類零件⑵選擇主視圖●零件的安放位置軸承座的工作位置。●投射方向主視圖主視圖表達了零件的主要部分：軸承孔的形狀特征，各組成部分的相對位置，三個螺釘孔，凸臺也得到了表達。軸承座⑶選其它視圖C向局部視圖表達上面凸臺的形狀。視圖方案一選擇移出斷面表達支撐板斷面及肋板斷面的形狀。軸承座CCAABBDDB－BA－A還需選擇什么視圖呢？選全剖的左視圖,表達軸承孔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及肋板形狀。選擇D向視圖表達底板的形狀。BB⑷方案比較CCB－B視圖方案二:將方案一的主視圖和左視圖位置對調(diào)。俯視圖前后方向較長，圖紙幅面安排欠佳。AA－AA軸承座俯視圖選用B－B剖視表達底板與支撐板斷面及肋板斷面的形狀。C向局部視圖表達上面凸臺的形狀。視圖方案三:俯視圖采用B－B剖視圖，其余視圖同方案一。比較、分析三個方案，選第三方案較好。CC主視圖B－BBBA－AAA⑴分析零件功用：流體開關(guān)裝置球閥中的主體件，用于盛裝閥芯及密封件等。結(jié)構(gòu)：兩部分圓柱與球形體相交，內(nèi)孔相通。形體：球形殼體、圓柱筒、方板、管接頭等。

4.箱體類零件——閥體方板球形殼體圓柱筒管接頭⑵選擇主視圖●零件的安放狀態(tài)閥體的工作狀態(tài)?！裢渡浞较?/p>

A向。全剖的主視圖表達了閥體的內(nèi)部形狀特征，各組成部分的相對位置等。主視圖閥體BBB-B⑶選其它視圖選半剖的左視圖，表達閥體主體部分的外形特征、左側(cè)方形板形狀及內(nèi)孔的結(jié)構(gòu)等。選擇俯視圖表達閥體整體形狀特征及頂部扇形結(jié)構(gòu)的形狀。閥體零件圖中的尺寸標(biāo)注要求正確、完整、清晰、合理。所謂合理就是標(biāo)注尺寸時，既要滿足設(shè)計要求又要符合加工測量等工藝要求。一、尺寸基準(zhǔn)的正確選擇§6-5零件圖中尺寸的合理標(biāo)注零件在長、寬、高三個方向應(yīng)各有一個主要尺寸基準(zhǔn)。有時為了加工、檢驗的需要，還可增加一個或幾個尺寸基準(zhǔn)，稱輔助尺寸基準(zhǔn)。輔助基準(zhǔn)與主要基準(zhǔn)之間應(yīng)有尺寸直接聯(lián)系。

常用的尺寸基準(zhǔn)有基準(zhǔn)面（如底板的安裝面、重要的端面、裝配結(jié)合面、零件的對稱面等）、基準(zhǔn)線（如回轉(zhuǎn)體的軸線等）和基準(zhǔn)點（如圓心，球心等）。

尺寸基準(zhǔn)是確定尺寸位置的點、線、面等幾何元素。

設(shè)計基準(zhǔn)設(shè)計基準(zhǔn)工藝基準(zhǔn)A－AAA⒈設(shè)計基準(zhǔn)⒉工藝基準(zhǔn)用以確定零件在部件中的位置的基準(zhǔn)。用以確定零件在加工或測量時尺寸的基準(zhǔn)。為了減少誤差，保證所設(shè)計的零件在機器或部件中的工作性能，應(yīng)盡可能使設(shè)計基準(zhǔn)和工藝基準(zhǔn)重合。如兩者不能統(tǒng)一時，應(yīng)以保證設(shè)計基準(zhǔn)為主。二、尺寸標(biāo)注的形式（1）主要的尺寸應(yīng)直接注出，以保證設(shè)計的精度要求

主要尺寸指影響產(chǎn)品性能、工作精度和安裝配合的尺寸。非主要尺寸（指對零件質(zhì)量影響不大的尺寸）一般按形體分析的方法進行標(biāo)注。cbcd正確！錯誤！三、標(biāo)注尺寸的原則1.考慮設(shè)計要求bcdebcd由于加工時，尺寸c、d、e都會產(chǎn)生誤差，這樣所有的誤差都會積累到尺寸b上，不能保證尺寸b的精度要求。錯誤！正確?。?）避免出現(xiàn)封閉的尺寸鏈2×620364581×45°1016①②③④加工順序：2.考慮工藝要求尺寸標(biāo)注應(yīng)盡可能符合零件的加工順序和檢測方法。

(1)應(yīng)盡量符合加工順序(2)按不同加工方法盡量集中標(biāo)注

如軸上的鍵槽是在銑床上加工的，這部分的尺寸集中標(biāo)注：(3)毛面和加工面的尺寸分別標(biāo)注(b)這樣標(biāo)注尺寸便于測量(好)(4)應(yīng)考慮測量方便(a)這樣標(biāo)注尺寸不便于測量(不好)結(jié)構(gòu)名稱尺寸標(biāo)注方法說明沉孔

符號“”為埋頭孔，埋頭孔的尺寸為φ10×90°。

符號“”表示沉孔或锪平,此處有沉孔φ12深4.5。光孔

深度(符號“”)為10的4個圓銷孔四、常見典型結(jié)構(gòu)的尺寸注法結(jié)構(gòu)名稱尺寸標(biāo)注方法說明螺孔圓錐銷孔所標(biāo)注的尺寸是所配合的圓錐銷的公稱直徑，而不一定是圖樣中所畫的小徑或大徑圓錐銷孔通孔不通孔常見典型結(jié)構(gòu)的尺寸注法一般45°倒角按“寬度×角度”或“C寬度”注出。30°或60°倒角應(yīng)分別注出角度和寬度。倒角一般按“槽寬×槽深”或“槽寬×直徑”注出。退刀槽結(jié)構(gòu)名稱尺寸標(biāo)注方法說明2×82×12×1301.5301.5圖中的R不標(biāo)注具體尺寸，它的尺寸由寬度12h9和長度來確定。由其他尺寸確定的半徑R

EQS為英語“均布”的縮寫，在GB/T16675.2-1996標(biāo)準(zhǔn)中采用此符號，以此代替84年標(biāo)準(zhǔn)中的“均布”。均布EQS結(jié)構(gòu)名稱尺寸標(biāo)注方法說明1414正方形□用細實線繪制，符號為正方形，可標(biāo)注在一個邊長的尺寸前面，也可引出標(biāo)注在數(shù)字前。二、極限與配合的概念及標(biāo)注一、表面粗糙度的概念及標(biāo)注技術(shù)要求的內(nèi)容：1、表面粗糙度2、尺寸公差3、形位公差4、材料及其熱處理和表面處理三、形位公差簡介四、表面鍍涂與熱處理§6-6零件圖的技術(shù)要求一、表面粗糙度的概念及標(biāo)注（一）表面粗糙度的概念（二）表面粗糙度的參數(shù)（三）表面粗糙度的標(biāo)注方法1.表面粗糙度代（符）號（1）表面粗糙度符號的畫法（2）表面粗糙度符號的意義及說明

（3）表面粗糙度高度參數(shù)Ra的注寫及意義2.標(biāo)注方法

圖例1

圖例2

圖例3

圖例4

圖例5（一）表面粗糙度的概念零件的各個表面，不管加工得多么光滑，放在放大鏡(或顯微鏡)下面觀察，都可以看出峰谷高低不平的情況。因此，把加工表面上具有較小間距和峰谷所組成的微觀幾何形狀特性稱為表面粗糙度。它與加工方法和其他因素有關(guān)。表面粗糙度是衡量零件質(zhì)量的標(biāo)志之一。它對零件的配合、耐磨性、抗腐蝕性、接觸剛度、抗疲勞強度、密封性和外觀都有影響。表面輪廓RaL=取樣長度OX–基準(zhǔn)線Ra=－∫y(x)dx1L0L(二)零件表面粗糙度的評定參數(shù)：輪廓算術(shù)平均偏差（Ra）；輪廓微觀不平度十點高度（Rz）；輪廓最大高度（Ry）。輪廓算術(shù)平均偏差Ra目前在生產(chǎn)中評定表面質(zhì)量的主要參數(shù)是輪廓算術(shù)平均偏差,它是在取樣長度L內(nèi),輪廓偏距Y(表面輪廓上的點至基線的距離)絕對值的算術(shù)平均值,用Ra表示.表面粗糙度參數(shù)Ra數(shù)值與加工方法及應(yīng)用舉例Ra表面特征主要加工方法應(yīng)用舉例50明顯可見刀痕粗車、粗銑、粗刨、鉆、粗紋銼刀和粗砂輪加工。粗加工表面，一般很少應(yīng)用。25可見刀痕12.5微見刀痕粗車、刨、立銑、平銑、鉆。不接觸表面、不重要的接觸面，如螺釘孔、倒角、機座底面等。6.3可見加工痕跡精車、精銑、精刨、鉸、鏜，粗磨等。沒有相對運動的零件接觸面，如箱、蓋、套簡要求緊貼的表面、鍵和鍵槽工作表面；相對運動速度不高的接觸面，如支架孔、襯套、帶輪軸孔的工作表面。3.2微見加工痕跡1.6看不見加工痕跡0.8可辨加工痕跡方向精車、精鉸、精拉、精鏜、精磨等。要求很好密合的接觸面，如與滾動軸承配合的表面、錐銷孔等；相對運動速度較高的接觸面，如滑動軸承的配合表面、齒輪輪齒的工作表面等。0.4微辨加工痕跡方向0.2不可辨加工痕跡方向0.1暗光澤面研磨、拋光、超級精細研磨等。精密量具的表面、極重要零件的摩擦面，如汽缸的內(nèi)表面、精密機床的土軸頸、坐標(biāo)鏜床的主軸頸等。0.05亮光澤面0.025鏡狀光澤面0.012霧狀鏡面0.006鏡面零件表面粗糙度數(shù)值的選用,應(yīng)該既要滿足零件表面的功用要求,又要考慮經(jīng)濟合理性。具體選用時，可參照生產(chǎn)中的實例，用類比法確定，同時注意下列問題：1．在滿足功用的前提下，盡量選用較大的表面粗糙度參數(shù)值，以降低生產(chǎn)成本。2．在同一零件上，工作表面的粗糙度參數(shù)值應(yīng)小于非工作表面的粗糙度參數(shù)值。3．受循環(huán)載荷的表面及容易引起應(yīng)力集中的表面（如圓角、溝槽），表面粗糙度參數(shù)值要小。4．配合性質(zhì)相同時，零件尺寸小的比尺寸大的表面粗糙度參數(shù)值要??；同一公差等級，小尺寸比大尺寸、軸比孔的表面粗糙度參數(shù)值要小。5．運動速度高、單位壓力大的摩擦表面比運動速度低、單位壓力小的摩擦表面的粗糙度參數(shù)值小。6．一般地說，尺寸和表面形狀要求精確程度高的表面，粗糙度參數(shù)值小。表面粗糙度的選用2HH60°60°（1）表面的粗糙度符號的畫法數(shù)字與字母高度h符號的線寬h/10高度H=1.4h高度2H2.50.253.583.50.3551150.571570.710211011430（三）表面粗糙度的標(biāo)注（2）表面粗糙度符號的意義及說明

基本符號上加一短劃，表示表面粗糙度是用去除材料的方法獲得，如：車、銑、鉆、磨、拋光、腐蝕、電火花加工等?；痉柹霞右恍A，表示表面粗糙度是用不去除材料的方法獲得，如：鑄，鍛，沖壓、熱軋、冷軋、粉末冶金等；或是用保持原供應(yīng)狀況的表面。在上述三個符號的長邊上均可加一橫線，用于標(biāo)注有關(guān)參數(shù)和說明。在上述三個符號的長邊上均可加一小圓，表示所有表面具有相同的表面粗糙度要求。a1、a2—粗糙度高度參數(shù)的代號及數(shù)值（單位為微米）。b—加工要求、鍍覆、涂覆、表面處理或其他說明等。c—取樣長度（單位為毫米）。d—加工紋理方向符號。e—加工余量（單位為毫米）。bca1a2d(e)基本符號。單獨使用這個符號是沒有意義的。符號意義及說明（3）表面粗糙度高度參數(shù)Ra的注寫及意義

用去除材料的方法獲得的表面，Ra的上限值為6.3μm。6.3用不去除材料的方法獲得的表面，Ra的最大允許值為6.3μm。6.3max12.56.3用去除材料的方法獲得的表面，Ra的下限值為6.3μm，上限值為12.5μm。上限(4)加工方法、鍍（涂）覆、取樣長度、加工紋理方向等的標(biāo)注標(biāo)注方法示例說明當(dāng)某一表面的粗糙度要求由指定的加工方法獲得時，可用文字標(biāo)注在符號長邊的橫線上。鍍（涂）覆或其它表面處理的要求（表示方法或標(biāo)記按GB/T13911和GB4054的規(guī)定）可以注寫在符號長邊的橫線上面；也可以在技術(shù)要求中說明。取樣長度應(yīng)標(biāo)注在符號長邊的橫線下面。若按有關(guān)規(guī)定選用對應(yīng)的取佯長度時，在圖樣上可省略標(biāo)注。需要控制表面加廠紋理方向時，可在符號的右邊加注加工紋理方向符號。如上圖中的符號表示紋理垂直于標(biāo)注代號的視圖的投影面，下圖中的符號表示紋理平行于標(biāo)注代號的視圖的投影面。（5)表面粗糙度代(符號)在圖樣上的標(biāo)注方法1在同一圖樣上每一表面只注一次粗糙度代號，且應(yīng)注在可見輪廓線、尺寸界線、引出線或它們的延長線上，并盡可能靠近有關(guān)尺寸線。2符號的尖端必須從材料外垂直指向表面。

3代號中數(shù)字的方向必須與尺寸數(shù)字方向一致。3.26.36.31.63.23.23.23.2×2×45°6.36.3×圖例1對其中使用最多的一種代（符）號可以統(tǒng)一標(biāo)注在圖樣右上角，并加注“其余”兩字，且是圖形上其他代（符）號的1.4倍。符號的尖端必須從材料外指向表面,數(shù)字方向與尺寸數(shù)字方向一致。帶有橫線的表面粗糙度符號的注法。圖例2用細線相連的表面只標(biāo)注一次。當(dāng)零件所有表面具有相同的表面粗糙度要求時，其代（符）號，可在圖樣的右上角統(tǒng)一標(biāo)注。其符號應(yīng)較一般的代號大1.4倍。圖例3可以標(biāo)注簡化代號，但要在標(biāo)題欄附近說明這些簡化代號的意義。也可采用省略的注法，但要在標(biāo)題欄附近說明這些簡化代（符）號的意義。圖例4齒槽與鍵槽的注法圖例5（一）極限與配合的概念1．零件的互換性

同一批零件，不經(jīng)挑選和輔助加工，任取一個就可順利地裝到機器上去并滿足機器的性能要求。

零件具有互換性，不僅有利于裝配、維修，也便于機器的現(xiàn)代化大量生產(chǎn)。二、極限與配合的概念及標(biāo)注裝配在一起的零件，只有各自達到相應(yīng)的技術(shù)要求后，裝配在一起才能滿足所設(shè)計的松緊程度和工作要求，這個技術(shù)要求就是要控制零件功能尺寸的精度。

保證零件具有互換性的措施：將零件的加工誤差限制在一定范圍內(nèi)，規(guī)定出尺寸允許的變動量，即：尺寸公差。（1）基本尺寸設(shè)計時確定的尺寸。（2）實際尺寸零件制成后實際測得的尺寸。（3）極限尺寸允許零件實際尺寸變化的兩個界限值。最大極限尺寸最小極限尺寸例：一根軸的直徑為500.008基本尺寸:50最大極限尺寸:50.008最小極限尺寸:49.992零件合格的條件：

50.008≥實際尺寸≥49.992。

500.008最大極限尺寸

50.00850基本尺寸

49.992最小極限尺寸2．尺寸公差的有關(guān)術(shù)語在零件的加工過程中，由于機床精度、刀具磨損、測量誤差等因素的影響，不可能把零件的尺寸做得絕對準(zhǔn)確。（4）極限偏差

上偏差=最大極限尺寸－基本尺寸代號：孔為ES軸為es

下偏差=最小極限尺寸－基本尺寸代號：孔為EI軸為ei（5）尺寸公差允許實際尺寸的變動量。尺寸公差=最大極限尺寸－最小極限尺寸=上偏差－下偏差

0.016偏差可正可負公差恒為正+0.008（6）公差帶和公差帶圖

由上、下偏差兩條線所限定的一個區(qū)域稱為公差帶。為了便于分析，一般將尺寸公差與基本尺寸的關(guān)系，按比例畫成簡圖，稱為公差帶圖。例：500.008上偏差=50.008－50=+0.008下偏差=49.992－50=-0.008公差=0.008－(-0.008)=0.016最小極限尺寸最大極限尺寸

φ50.008φ50基本尺寸

φ49.992下偏差公差帶+0.008-0.008+0.008+0.024-0.006-0.022公差帶圖：公差帶圖可以直觀地表示出公差的大小及公差帶相對于零線的位置。50+0.024+0.00850-0.006-0.022＋－00基本尺寸50例:50±0.008上偏差φ50（7）標(biāo)準(zhǔn)公差由國家標(biāo)準(zhǔn)所列的，用以確定公差帶大小的某一公差。用符號“IT”表示，共分為20個標(biāo)準(zhǔn)公差等級：IT01、IT0、ITl～IT18。從IT01至IT18等級依次增大，精度依次降低。國家標(biāo)準(zhǔn)把≦500毫米的基本尺寸范圍分成13段，按不同的公差等級列出了各段基本尺寸的公差值。

標(biāo)準(zhǔn)公差的數(shù)值取決于基本尺寸的大小和標(biāo)準(zhǔn)公差等級。標(biāo)準(zhǔn)公差等級(μm)基本尺寸mmIT1IT2IT3IT4IT5IT6IT7IT8IT9IT10IT11IT12....IT18—30.81.2234610142540601001400>3611.52.545812183048751201800>61011.52.54691522365890150...2200>10181.223581118274370110180...2700>18301.52.54691321335284130210...3300>30501.52.5471116253962100160250...3900基本偏差基本偏差標(biāo)準(zhǔn)公差基本尺寸+—00標(biāo)準(zhǔn)公差(8)基本偏差用以確定公差帶相對于零線位置的那個極限偏差。一般指靠近零線的那個偏差。代號:孔用大寫字母，軸用小字母表示。基本偏差系列孔軸圖中H和h的基本偏差為零50H8孔的公差帶代號公差等級代號孔的基本偏差代號基本尺寸50f7公差等級代號軸的基本偏差代號基本尺寸軸的公差帶代號查表可得標(biāo)準(zhǔn)公差值為39微米（即0.039mm)，該孔的下偏差為0、上偏差為0.039mm。查表可得標(biāo)準(zhǔn)公差值為25微米（即0.025mm)，該孔的下偏差為-0.025mm、上偏差為-0.050mm。＋－050（9）公差帶代號組成：基本偏差代號和標(biāo)準(zhǔn)公差等級代號+0.039(ES)-0.025(es)-0.050(ei)（a）間隙配合孔的公差帶完全在軸的公差帶之上。（b）過盈配合孔的公差帶完全在軸的公差帶之下。（c）過渡配合孔和軸的公差帶相互交疊。（2）配合制度(a）基孔制基本偏差為一定的孔的公差帶，與不同基本偏差的軸的公差帶構(gòu)成各種配合的一種制度稱為基孔制。（b）基軸制基本偏差為一定的軸的公差帶,與不同基本偏差的孔的公差帶構(gòu)成各種配合的一種制度稱為基軸制。（1）三類配合最小間隙最大間隙最大間隙最小間隙等于零最小過盈最大過盈最大過盈最大間隙最大過盈最大間隙最大過盈最大間隙最大過盈最小過盈等于零（a）間隙配合孔的公差帶完全在軸的公差帶之上（b）過盈配合孔的公差帶完全在軸的公差帶之下（c）過渡配合孔和軸的公差帶相互交疊間隙配合過渡配合過盈配合過渡配合或過盈配合（b）基軸制（2）配合制在制造互相配合的零件時,使其中一種零件作為標(biāo)準(zhǔn)件,它的基本偏差固定,通過改變另一種非基準(zhǔn)件的偏差來獲得各種不同性質(zhì)的配合制度稱為配合制.(為了便于設(shè)計制造、降低成本、實現(xiàn)配合標(biāo)準(zhǔn)化)間隙配合過渡配合過渡配合或過盈配合過盈配合（a）基孔制基本偏差為一定的孔的公差帶,與不同基本偏差的軸的公差帶形成各種不同配合的制度?；鶞?zhǔn)孔的基本偏差代號為“H”?；酒顬橐欢ǖ妮S的公差帶,與不同基本偏差的孔的公差帶形成各種配合的制度?；鶞?zhǔn)軸的基本偏差代號為“h”?；字苾?yōu)先常用配合基軸制優(yōu)先常用配合（二）極限與配合的選用配合的代號由兩個相互結(jié)合的孔和軸的公差帶的代號組成，用分數(shù)形式表示，分子為孔的公差帶代號，分母為軸的公差帶代號.1．在裝配圖中的標(biāo)注方法（三）極限與配合的標(biāo)注(b)零件圖大批量生產(chǎn)，只注偏差代號(a)裝配圖這種注法和采用專用量具檢驗零件統(tǒng)一起來，以適應(yīng)大批量生產(chǎn)的需要。因此，不需標(biāo)注偏差數(shù)值。

（1）標(biāo)注公差帶的代號2．在零件圖中的標(biāo)注方法(a)裝配圖(b)零件圖單件、小批量生產(chǎn)，只注偏差數(shù)值上偏差注在基本尺寸的右上方，下偏差注在基本尺寸的右下方，偏差的數(shù)字應(yīng)比基本尺寸數(shù)字小一號，并使下偏差與基本尺寸在同一底線上。如果上偏差或下偏差數(shù)值為零時，可簡寫為“0”，另一偏差仍標(biāo)在原來的位置上。如果上、下偏差的數(shù)值相同時，則在基本尺寸之后標(biāo)注“±”符號，再填寫一個偏差數(shù)值。這時，數(shù)值的字體高度與基本尺寸字體的高度相同。這種注法主要用于小量或單件生產(chǎn)，以便加工和檢驗時減少輔助時間。標(biāo)注偏差數(shù)值(a)裝配圖(b)零件圖產(chǎn)量不定，應(yīng)注出偏差數(shù)值和偏差代號(3)標(biāo)注公差帶代號和偏差數(shù)值零件與標(biāo)準(zhǔn)件、外購件配合時的標(biāo)注

標(biāo)注標(biāo)準(zhǔn)件、外購件與零件（軸或孔）的配合代號時，可以僅標(biāo)注相配零件的公差帶代號。形狀公差是指實際要素的形狀對其理想要素形狀的變動量。在形狀上出現(xiàn)的誤差，叫做形狀誤差。位置公差是指實際位置對其理想位置的變動量。在相互位置上出現(xiàn)的誤差，叫做位置誤差。三、形狀和位置公差簡介形位公差的符號1、被測要素的標(biāo)注方法

被測要素為素線或表面時，指引線箭頭應(yīng)指在該要素輪廓線或其引出線上，并應(yīng)明顯與尺寸線錯開。

被測要素為軸線、球心或?qū)ΨQ面時，指引線箭頭應(yīng)與該要素的尺寸線對齊，此時不允許直接指在軸線上。2、基準(zhǔn)要素的標(biāo)注方法

基準(zhǔn)要素為素線或表面時，基準(zhǔn)符號應(yīng)靠近該要素輪廓線或其引出線標(biāo)注，并應(yīng)明顯與尺寸線錯開。

基準(zhǔn)要素為軸線、球心或?qū)ΨQ面時，基準(zhǔn)符號應(yīng)與該要素的尺寸線對齊，此時不允許直接靠近軸線或?qū)ΨQ線標(biāo)注。⊥0.05

AAAA3、形位公差標(biāo)注示例形位公差標(biāo)注示例圖氣門閥桿的形位公差標(biāo)注示例4、形位公差標(biāo)注示例1）直線度2）平面度3）圓度4）圓柱度5）線輪廓度6）面輪廓度7）平行度8）垂直度9）傾斜度10）同軸度11）對稱度12）位置度13）圓跳動14）全跳動四、零件常用材料及表示法

常用金屬材料見表D4-1、表D4-2。數(shù)字表示金屬材料牌號是國際上普遍采用的一種形式五、表面處理和熱處理

熱處理是將零件毛坯或半成品加熱至某一溫度后，保持一段時間，再以不同的方式冷卻，以改變金屬材料內(nèi)部組織，從而改善材料的力學(xué)性能的方法。表面處理泛指鍍覆和化學(xué)處理。表面處理可提高零件的抗蝕性、耐磨性、導(dǎo)電性，還可使零件表面美觀。1．表面鍍涂前后表面粗糙度的標(biāo)注圖中“鍍覆”兩字處按國標(biāo)規(guī)定符號標(biāo)注2.金屬鍍覆在圖樣上的標(biāo)注Fe/Ep·Cu10Ni15bCr0.3mcFe/Ep·Zn7·c2CCu/Ct·PAl/Et·Ec表示基體材料為鋼材，電鍍銅10μm以上，光亮鎳15μm以上，微裂紋（mc）鉻0.3μm以上。表示基體材料為鋼材，電鍍鋅7μm以上，后處理為彩虹鉻酸鹽處理2級C型（c2C表示）。表示基體材料為銅材，化學(xué)處理，鈍化（“p”表示）表示基體材料為鋁材，電化學(xué)處理，電解著色（字母“Ec”表示）3．熱處理、表面處理及其標(biāo)注

常用的熱處理方法有退火、正火、淬火、回火、調(diào)質(zhì)及時效處理等，而表面處理方法則有表面淬火、滲碳淬火、氮化、氰化、發(fā)藍、發(fā)黑等。

熱處理結(jié)果常用布氏硬度（HBS或HBW）、洛氏硬度（HRC）或維氏硬度（HV）表示的標(biāo)注示例

一、看零件圖的要求二、看零件圖的方法步驟（一）看標(biāo)題欄（二）進行表達方案的分析（三）進行形體分析、線面分析和結(jié)構(gòu)分析（四）進行尺寸分析（五）進行結(jié)構(gòu)、工藝和技術(shù)要求的分析

看機蓋的零件圖§6-7看零件圖的方法和步驟從右圖可知：零件名稱為泵體。材料是鑄鐵。繪圖比例1:2。了解零件的名稱、材料、繪圖比例等內(nèi)容。1、看標(biāo)題欄通孔二、看零件圖的方法和步驟找出主視圖，分析各視圖之間的投影關(guān)系及所采用的表達方法。主視圖是全剖視圖，俯視圖取了局部剖，左視圖是外形圖。2、分析視圖通孔3、分析投影，想象零件的結(jié)構(gòu)形狀。先看主要部分，后看次要部分；先看整體，后看細節(jié)；先看容易看懂部分，后看難懂部分?？磮D步驟：按投影對應(yīng)關(guān)系分析形體時，要兼顧零件的尺寸及其功用，以便幫助想象零件的形狀。通孔通孔從三個視圖看，泵體由三部分組成：②兩塊三角形的安裝板。③兩個圓柱形的進出油口，分別位于泵體的右邊和后邊。①半圓柱形的殼體，其圓柱形的內(nèi)腔，用于容納其它零件。綜合分析后，想象出泵體的形狀。通孔4、分析尺寸和技術(shù)要求長基是安裝板的端面,寬基是泵體前后對稱面,高基是泵體的上端面。

首先找出長、寬、高三個方向的尺寸基準(zhǔn)，然后找出主要尺寸。

47±0.1、60±0.2是主要尺寸，加工時必須保證。進出油口及頂面尺寸M14×1.5-7H

M33×1.5-7都是細牙普通螺紋。端面粗糙度Ra值分別為3.2、6.3，要求較高，以便對外連接緊密，防止漏油?！?.05A看閥體的零件圖A-A技術(shù)要求1.未注明的鑄造圓角R2～R3。2.鑄件做時效處理。3.不加工表面膩平噴灰漆。4.鑄件按要求進行壓力實驗。其余AABBB-BCCC-C251427060H7120M42X26012075253X1.58121103516301625H8M40X220103681075513R17R257095(115)410R10807090R10410R3844761X450.02A1.63.26.3A1X45°12.53.26.312.53.26.33.2通孔6.312.512.52X45°（廠名）閥體HT200材料比例數(shù)量重量（圖號）制圖描圖審核一、軸套類零件二、盤蓋類零件三、叉架類零件四、箱體類零件根據(jù)零件的作用及其結(jié)構(gòu),通常分為以下幾類：§6-8典型零件的視圖選擇及尺寸分析（一）表達方案（二）尺寸標(biāo)注（三）技術(shù)要求（四）圖例一、軸套類零件

安放位置、投影方向立體圖二、輪盤類零件

（一）表達方案（二）尺寸標(biāo)注（三）技術(shù)要求（四）圖例其余技術(shù)要求1.未注倒角1.5×45。2.未注鑄造圓角R2-R3。

HT200姓名描圖審核（日期）比例件數(shù)重量材料（日期）（日期）立體圖206.3?103×M5-6H深13沉孔?12孔深5孔深166×?6?52?32H96.33210Rc1/437?0.04AAAA?10518?35?16H70.06?55g66.35?7212.5A106.310?90?42AA(圖號)三、叉架類零件（一）表達方案（二）尺寸標(biāo)注（三）技術(shù)要求（四）圖例立體圖四、箱體類零件（一）表達方案（二）尺寸標(biāo)注（三）技術(shù)要求（四）圖例立體圖三、畫零件徒手圖的方法步驟二、測量尺寸的工具和方法§6-9零件的測繪四、畫零件工作圖的方法步驟一、概述二、測量尺寸的工具和方法（一）測量工具（二）測量方法1.測量直線尺寸2.測量回轉(zhuǎn)面的直徑3.測量階梯孔的直徑4.測量壁厚（1）測量壁厚（2）5.測量孔間距6.測量中心高7.測量圓角8.測量角度9.測量曲線或曲面（1）拓印法（2）坐標(biāo)法（3）鉛絲法（一）測量工具（a）直尺（c）內(nèi)卡鉗（b）外卡鉗（d）游標(biāo)卡尺（e）千分尺1.測量直線尺寸2.測量回轉(zhuǎn)面的直徑LL3.測量階梯孔的直徑L1LhL1hLh=L－L1h=L－L14.測量壁厚（1）LL1hLL1h4.測量壁厚（2）h=L-L1dKK1D2ALD15.測量孔間距H=A+D/2=B+d/26.測量中心高7.測量圓角圓角規(guī)8.測量角度量角規(guī)R1R29.測量曲線和曲面（1）拓印法紙9.測量曲線和曲面（2）坐標(biāo)法8040170821102709.測量曲線和曲面（3）鉛絲法鉛絲三、畫零件徒手圖的方法步驟四、根據(jù)零件徒手圖畫零件工作圖的方法步驟⒊布置視圖根據(jù)各視圖的輪廓尺寸，畫出確定各視圖位置的基線。⒉畫出圖框和標(biāo)題欄標(biāo)題欄圖框圖幅對稱線、軸線、某一基面的投影線。注意：各視圖之間要留出標(biāo)注尺寸的位置。例如：畫端蓋的零件圖⒈選比例、定圖幅根據(jù)視圖數(shù)量和大小,選擇適當(dāng)?shù)睦L圖比例，確定圖幅大小。⒋畫底稿先畫主要形體,后畫次要形體；先定位置，后定形狀；步驟：按投影關(guān)系，逐個畫出各個形體。先畫主要輪廓，后畫細節(jié)。⒌加深檢查無誤后，加深并畫剖面線。標(biāo)注尺寸、表面粗糙度、尺寸公差等，填寫技術(shù)要求和標(biāo)題欄。⒍完成零件圖本章結(jié)束教師專業(yè)發(fā)展評鑑

推動策略姚素蓮一、學(xué)校擁有發(fā)展課程的決定權(quán)：我們?nèi)绾螞Q定？課程決定的信心多大？課程決定規(guī)準(zhǔn)是主觀？客觀？專業(yè)？隨意？檢視課程理論與學(xué)?，F(xiàn)場二、教師自主決定：１.課程設(shè)計２.教學(xué)實施３.學(xué)生輔導(dǎo)４.教學(xué)評量５.班級經(jīng)營教師的專業(yè)知能如何？

三、教師專業(yè)表現(xiàn)１.建構(gòu)學(xué)校課程、教材２.靈活有效啟發(fā)學(xué)生３.培養(yǎng)學(xué)生帶著走的能力四、教師專業(yè)自主的省思１.教師自主VS.專業(yè)提升２.自主衝突VS.專業(yè)判斷３.判斷標(biāo)準(zhǔn)VS.衝突、和諧４.職場現(xiàn)象VS.專業(yè)知識五、評鑑為溝通與協(xié)商的歷程推動策略宣導(dǎo)→溝通→實作

↑↓培訓(xùn)檢討評鑑回饋←結(jié)果運用←人員

實用正當(dāng)可行具體壹、宣導(dǎo)一、對象：行政人員、教師、家長二、教師專業(yè)發(fā)展需求日殷三、評鑑的本質(zhì)與目的是為教師專業(yè)發(fā)展四、試辦是找可行性和發(fā)現(xiàn)執(zhí)行問題五、學(xué)校對教師專業(yè)發(fā)展評鑑提供支持六、試辦的選擇權(quán)在學(xué)校和教師七、並非為解決不適任教師八、試辦期程自９５年～９８年有補助經(jīng)費，加速學(xué)校本位發(fā)展貳、溝通一、澄清疑慮１.與不適任教師、考績..等脫鉤２.是教師專業(yè)形象的重塑二、透過對話建立互信三、評鑑計劃回歸學(xué)校本位四、實施計畫、配套措施、支持系統(tǒng)同步規(guī)劃實施計畫含：（一）評鑑內(nèi)容：１.課程設(shè)計與教學(xué)２.班級經(jīng)營與輔導(dǎo)３.研究發(fā)展與進修４.敬業(yè)精神與態(tài)度（二）評鑑人員（三）評鑑方式（四）評鑑時程（五）評鑑結(jié)果的運用五、引領(lǐng)教師了解評鑑指標(biāo)意涵＊評鑑指標(biāo)可自訂，亦可參考已研發(fā)之規(guī)準(zhǔn)評鑑人員在評鑑時，以所列規(guī)準(zhǔn)和項目為依據(jù)。工具若有錯誤，結(jié)果必打折。好的工具應(yīng)符合：1.教育現(xiàn)場需求2.有效評量出所要達到的目標(biāo)。參、實作一、掌握回歸教學(xué)現(xiàn)場，化評鑑於無形的原則二、輔導(dǎo)建置教學(xué)檔案三、擬訂實用可行的評鑑方式四、開發(fā)簡易具體的評鑑工具一、掌握回歸教學(xué)現(xiàn)場，化評鑑於無形的原則1.全面宣導(dǎo)。自願參與鼓勵參與全面參與。2.成立評鑑推動委員會，討論評鑑計劃。3.透過工作坊(讀書會)方式詮釋評鑑規(guī)準(zhǔn)、內(nèi)涵、示例..等。4.經(jīng)由討論決定評鑑模式、工具..等二、輔導(dǎo)建置教學(xué)檔案教育專業(yè)被挑戰(zhàn)！專業(yè)的尊嚴－是贏來的，而非爭來的.

專業(yè)的權(quán)威－是來自別人的肯定，而非自我的認定.建置教學(xué)檔案是展現(xiàn)教師專業(yè)能力簡易、具體的措施教學(xué)檔案的定義一、教師是教學(xué)檔案的主體二、教學(xué)檔案的要項是有系統(tǒng)的、有結(jié)構(gòu)的三、教學(xué)檔案的內(nèi)容是反省與對話的歷程四、教學(xué)檔案的目的是促進教學(xué)專業(yè)發(fā)展教學(xué)檔案含一、教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)理念之陳述二、檔案計畫與組織三、課程的計畫四、作業(yè)的樣本（含對作業(yè)的解說與標(biāo)題）五、師生的互動情形六、學(xué)習(xí)成就記錄七、個人的成長及反省八、他人的回饋及建議九、自我專業(yè)成長的記錄十、對檔案的評述三、實用可行的評鑑方式:(一).對話(二).審閱教學(xué)檔案(三).教室觀察(四).教學(xué)計畫(五).作業(yè)調(diào)閱對話訪談模式有:1.非正式訪談2.導(dǎo)引式訪談3.標(biāo)準(zhǔn)化開放式訪談4.封閉式訪談(一).對話說明目的→使參與者感到輕鬆→促使人際互動1.要有議題.2.對話內(nèi)容要有準(zhǔn)備.3.論述要有辯証,勿淪於各抒己見.訪談要領(lǐng)1.確認錄音(錄影)正常運作2.一次只問一個問題3.過程保持中立4.鼓勵多發(fā)表意見5.紀(jì)錄時不忘注意受訪者表情6.順利移轉(zhuǎn)主題訪談方法與發(fā)問技巧

1.選取符合主題需要人員.2.先談事實的問題,再談爭論性問題.3.先討論現(xiàn)況,再討論過去或未來的事4.讓受訪者自由發(fā)揮感覺.對話(訪談)1.以開放性問題引起討論問題.如:您以為目前的教學(xué)環(huán)境如何?2.激發(fā)與會者提出不同想法.如:我不認為有那麼糟,您以為呢?3.達到初步共識後:引入更深入討論.如:我們可以怎麼做?4.討論離題時,需回到主題.5.盡量不要過度贊同與會者意見.6.盡量不發(fā)表個人意見.7.錄音或即時紀(jì)錄要點.(二).審閱教學(xué)檔案評量要項一.檔案目錄二.個人專業(yè)背景三.課程教學(xué)設(shè)計與省思四.學(xué)習(xí)成果評量五.班級經(jīng)營與輔導(dǎo)六.個人專業(yè)成長*注意事項1.不論是教師成長或?qū)W生作品樣本均須同一教學(xué)單元,其因為:a.能真正深入教學(xué)整體的各細部,有效協(xié)助教師反思與專業(yè)成長.b.一次一個單元不會造成過度負擔(dān)較易引導(dǎo)教師分析反省自己.2.簡要解釋每一個作品內(nèi)容的標(biāo)題和註解3.對教學(xué)及作品反省思考.4.檔案內(nèi)容要逐年更改.屬直接觀察教學(xué)行為、察看環(huán)境與設(shè)備,以了解實際行為、環(huán)境現(xiàn)況的方法.含:1.教學(xué)環(huán)境佈置.2.學(xué)習(xí)形式組織.3.師生互動.4.靜態(tài)文件資料.如:教師檔案、學(xué)習(xí)檔案、作業(yè)、會議記錄.(三).教室觀察:教室觀察方法:1.準(zhǔn)備紀(jì)錄單／檢核表.2.觀察並紀(jì)錄每一項的行為或存在事實.3.可同時紀(jì)錄次數(shù)、人數(shù),以符合程度、量化依據(jù).4.留意紀(jì)錄單未載之行為或情形.5.簡單紀(jì)錄行為發(fā)生或事物存在之現(xiàn)場環(huán)境.6.觀察次數(shù)要足夠,避免斷章取義.教室觀察注意事項:一.要蒐集具有代表性的事實資料,不必蒐集全部資料二.掌握新發(fā)現(xiàn)問題,並進一步蒐集相關(guān)資料以為驗證三.有效運用時間:1.觀察教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)2.與學(xué)生晤談

3.觀察對象要廣泛,觀察要完整a.觀察課外活動情形b.查閱評鑑與績效管理情形c.分析學(xué)生近期表現(xiàn)資料d.分析特殊學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)錄4.把重點擺在影響學(xué)生表現(xiàn)的原因(四).教學(xué)計畫一.教學(xué)目標(biāo)1.掌握教材內(nèi)容~能連結(jié)舊經(jīng)驗與新概念.2.設(shè)計教學(xué)方案~依據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計教學(xué)活動並提供切合教學(xué)目標(biāo)的補充教材.3.系統(tǒng)呈現(xiàn)教材二.活用教學(xué)策略~善用不同教學(xué)方法；善於發(fā)問.三.善用評量回饋~評估學(xué)習(xí)表現(xiàn)提供回饋與指導(dǎo).

(五).作業(yè)調(diào)閱1.作業(yè)內(nèi)容要項分布是否平均?2.學(xué)生作業(yè)品質(zhì).3.教師批閱是否適切~批閱的時間、方式進度、評語..等等作業(yè)訂正是否追蹤?四、開發(fā)簡易具體的評鑑工具1.課程計畫編寫自我檢核表2.課程計畫編寫課發(fā)會檢核表3.教學(xué)檔案建置指標(biāo)檢核表4.教學(xué)環(huán)境佈置檢核表5.教室觀察表6.班級經(jīng)營表現(xiàn)(檢核表)教室觀察量表1.教室管理技巧2.維持適當(dāng)?shù)慕淌倚袨?.集中並維持學(xué)生的注意力4.提供學(xué)生複習(xí)與練習(xí)的機會5.展現(xiàn)發(fā)問技巧6.呈現(xiàn)多種教學(xué)方式7.營造一個積極的教室氣氛8.促進正向的自我概念9.佈置積極教室環(huán)境教學(xué)效能教室觀察表一.學(xué)科教學(xué)能力1.導(dǎo)引學(xué)習(xí)方向2.清楚呈現(xiàn)教材3.運用多種教學(xué)技巧4.提供練習(xí)與回饋5.有效利用時間二.班級經(jīng)營能力1.維持班級秩序2.鼓勵正向行為表現(xiàn)3.實施生活教育4.表達清晰5.板書適當(dāng)6.正向的師生互動教學(xué)效能教室觀察表臺北縣○○國小教師教學(xué)評鑑—「教室觀察」檢視表

基本資料授課教師（）老師學(xué)習(xí)領(lǐng)域（）學(xué)習(xí)領(lǐng)域授課班級（）年（）班教材來源□教科書（）版本□其他

教學(xué)日期

年月日時分觀察者指標(biāo)觀察紀(jì)錄或資料來源省思暨建議1瞭解學(xué)校課程計畫的內(nèi)涵□持續(xù)參與領(lǐng)域課程計畫□徹底執(zhí)行彈性學(xué)習(xí)課程□設(shè)計校本課程相關(guān)主題與活動設(shè)計□規(guī)劃補救或銜接教學(xué)□自編教材或?qū)W習(xí)單□教學(xué)札記□□2瞭解學(xué)校課程的架構(gòu)□了解學(xué)校願景□了解校本課程主題□參與教科書評選□了解重大大議題融入領(lǐng)域教學(xué)□□□□□□

指標(biāo)觀察紀(jì)錄或資料來源省思暨建議3參與學(xué)校課程的發(fā)展□參與課程發(fā)展小組的座談、研討□與行政人員、教師意見交流、對話□學(xué)校課程地圖充分運用□積極參與學(xué)年（班群）、班親會會議□學(xué)生課程活動紀(jì)錄□教學(xué)札記□

4分析可運用的教學(xué)資源□思賢公園□文化藝術(shù)中心□新莊運動公園□署立臺北醫(yī)院□大眾廟□慈祐宮□廣福宮□文昌祠□新莊老街□傳統(tǒng)行業(yè)□導(dǎo)護商店□自然公園

5研擬適切的教學(xué)計畫□教學(xué)計畫設(shè)計週延□活動安排與學(xué)校行事曆相結(jié)合□運用家庭聯(lián)絡(luò)簿進行個別輔導(dǎo)□注意學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗□流暢的教學(xué)歷程

6編選適切的教學(xué)材料□教材與學(xué)生身心發(fā)展相合□採用教科書版本經(jīng)過分析、整理□社區(qū)資源融入教材□教學(xué)材料與學(xué)生生活經(jīng)驗相融合□

指標(biāo)觀察紀(jì)錄或資料來源省思暨建議7規(guī)劃適切的學(xué)習(xí)評量□筆試□口試□表演□實作□自我評量□小組討論□實踐□同儕互評□

8編選適當(dāng)?shù)脑u量工具□文字描述的□圖畫的□量化的測驗□檔案記錄的評量□口語的評量□□□□□

指標(biāo)觀察紀(jì)錄或資料來源省思暨建議9.營造有利於學(xué)習(xí)的情境□配合教學(xué)單元佈置教室□佈置欄分類呈現(xiàn)□佈置欄內(nèi)物品沒有掉落□掃除用具排列整齊□粉筆槽整理乾淨(jìng)□黑板只呈現(xiàn)該單元內(nèi)容□學(xué)生桌面整潔□學(xué)生抽屜不雜亂□教師桌面整齊□桌椅排放整齊□公物維修良好□打開窗戶讓教室光線充足、通風(fēng)□美化、綠化教室□教室內(nèi)外保持整潔□維護教室內(nèi)設(shè)備如CD收錄音機、電視、錄放影機等清潔?！跎险n秩序良好□□

指標(biāo)觀察紀(jì)錄或資料來源省思暨建議指標(biāo)觀察紀(jì)錄或資料來源省思暨建議10.建立有助於學(xué)習(xí)的常規(guī)□準(zhǔn)時上、下課□學(xué)生秩序井然有序□學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛熱絡(luò)□師生互動頻繁