關(guān)于教導(dǎo)主任的述職報(bào)告5篇

第第頁(yè)關(guān)于教導(dǎo)主任的述職報(bào)告5篇關(guān)于教導(dǎo)主任的述職報(bào)告（精選篇1）本人在這兩年里擔(dān)當(dāng)東坡小學(xué)教導(dǎo)主任一職，分管學(xué)生學(xué)籍管理、老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作、學(xué)校檔案管理工作、制訂教導(dǎo)處詳細(xì)管理教學(xué)工作計(jì)劃，專心組織實(shí)施，全面完成學(xué)校教學(xué)任務(wù)，努力提高素質(zhì)教育質(zhì)量，期終做好教學(xué)工作總結(jié)。建立學(xué)校教學(xué)質(zhì)量檢查驗(yàn)收制度和各種常規(guī)要求，努力提高教學(xué)質(zhì)量。并擔(dān)當(dāng)六班級(jí)語(yǔ)文教學(xué)。這兩年來(lái)，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：一、政治思想方面本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有愛(ài)崗敬業(yè)的`思想，能自覺(jué)遵守社會(huì)公德和老師的行為規(guī)范。始終來(lái)，我能專心遵守《老師法》、《老師職業(yè)道德規(guī)范》、真誠(chéng)、熱忱、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。平常能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，平常從不遲到、早退、不中途離校。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率。嚴(yán)于律己，盡心盡責(zé)，以較高的要求來(lái)約束自己。二、教育教學(xué)工作：本人能牢固樹立以上課為本的思想，在教學(xué)過(guò)程中能與老師一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平常重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力和語(yǔ)文素養(yǎng)的提高。在這一年的任教中，對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生我堅(jiān)持常常幫助班主任，與其父母多溝通。在學(xué)校里多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)于作業(yè)常常不做的學(xué)生，讓他們利用課余時(shí)間完成。對(duì)于接受能力較差的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。在每次的素質(zhì)檢測(cè)中，所任班級(jí)的同學(xué)均能取得較好成果。三、管理工作作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互協(xié)作，工作專心負(fù)責(zé)，堅(jiān)決聽(tīng)從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計(jì)酬勞，不計(jì)名利。（一）學(xué)籍管理工作：1、學(xué)年初專心組織一班級(jí)各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍工作。2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生準(zhǔn)時(shí)辦理學(xué)籍增補(bǔ)。3、對(duì)我鎮(zhèn)小學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行管理，組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù)，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫(kù)，實(shí)現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。（二）教務(wù)工作教務(wù)工作是一項(xiàng)常常性、長(zhǎng)久性的煩雜工作，需要更多的急躁和細(xì)心。1、負(fù)責(zé)教學(xué)行政工作。包括：安排任課老師，編排課程表、作息時(shí)間表；組織期中、期末考試；2、平常能把各種教研活動(dòng)、會(huì)議的通知等都能準(zhǔn)確準(zhǔn)時(shí)地傳達(dá)到各辦公室及有關(guān)人員手中。3、本學(xué)年各種會(huì)議和老師病事假較多，我能細(xì)心做好平常調(diào)課、代課工作，為了落實(shí)到人，做到調(diào)、代課、會(huì)議通知不帶信，寧可跑上奔下，走東竄西。雖然人勞累一點(diǎn)，但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能正常開(kāi)展我就心滿意足了。1、樂(lè)觀組織老師以校本培訓(xùn)為主要方式，深化學(xué)習(xí)課程改革教育叢書，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變老師教育教學(xué)思想，本學(xué)年，教導(dǎo)處組織全體老師學(xué)習(xí)了《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》、《博白縣小學(xué)教學(xué)工作基本要求》、《如何構(gòu)建一個(gè)好課堂》等的理論學(xué)習(xí)。還組織了六班級(jí)的學(xué)生參與鎮(zhèn)舉行的語(yǔ)、數(shù)綜合學(xué)問(wèn)競(jìng)賽等、2、本學(xué)年，仍堅(jiān)持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研，安排好老師參與各級(jí)各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動(dòng)，以次提高老師的.教育教學(xué)水平。各學(xué)科組開(kāi)展的教研課，交流課，為老師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。老師們學(xué)有所得，行有所感。四、反思存在不足，對(duì)工作負(fù)責(zé)任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。教導(dǎo)處工作好還存在有許多需改進(jìn)的地方：1、集體教研活動(dòng)開(kāi)展有力，但個(gè)人深化到班指導(dǎo)聽(tīng)課的力度不夠。2、師資培訓(xùn)方面：培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)更加豐富一些，涉及觀念（新課程理念，新形勢(shì)下老師觀、學(xué)生觀等），業(yè)務(wù)（教學(xué)基本功、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用，科學(xué)素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)和培養(yǎng)、遠(yuǎn)程教育技術(shù)的應(yīng)用等）。3、青年老師的培養(yǎng)，應(yīng)制造更多的機(jī)會(huì)和條件，走出學(xué)校，成為學(xué)校教學(xué)骨干，成為名老師。4、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，準(zhǔn)時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給老師，老師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復(fù)習(xí)、檢測(cè)資料，供應(yīng)給老師，形成良好的教育導(dǎo)向。作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負(fù)有肯定的責(zé)任，感到有肯定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位老師合作得都特別開(kāi)心，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個(gè)人傲慢。我也期盼著明年，我們合作得更開(kāi)心！關(guān)于教導(dǎo)主任的述職報(bào)告（精選篇2）一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，這半年對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)過(guò)渡期，學(xué)校又一次給予了我提升的機(jī)會(huì)，讓我的人生有了更高的價(jià)值。本學(xué)期我主要擔(dān)當(dāng)了小學(xué)教導(dǎo)主任的工作及小班管理工作。在一個(gè)新的工作崗位，面對(duì)全新、簡(jiǎn)單的工作，我沒(méi)有退縮，沒(méi)有抱怨，付出更多的時(shí)間、投入更大的精力去學(xué)習(xí)、去摸索、去完成屬于我的工作。新的工作崗位再次磨練了我的意志，我變得更堅(jiān)強(qiáng)、更自信了。工作中我不斷地總結(jié)失敗的教訓(xùn)，從而改進(jìn)工作方法。閱歷告訴我，只要英勇面對(duì)，肯去學(xué)習(xí)沒(méi)有解決不了的困難。隨著時(shí)間的消逝我的工作慢慢步入正軌：只要遵循規(guī)律辦事，則一切工作都不會(huì)有太大的偏差。作為教務(wù)主任，我主要從三方面開(kāi)展工作：一、制定目標(biāo)，落實(shí)常規(guī)檢查開(kāi)學(xué)初，依據(jù)學(xué)校的工作安排制定小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃，計(jì)劃目標(biāo)明確可行，為一學(xué)期的工作指明了方向。結(jié)合學(xué)校小學(xué)的整體教學(xué)情況，調(diào)整了教研組的工作，制定了新的集體備課方案，提出了新的個(gè)人備課要求，同時(shí)對(duì)各個(gè)教研組的工作提出了更高的要求，并對(duì)各個(gè)教研組的工作準(zhǔn)時(shí)監(jiān)督檢查，對(duì)于個(gè)別教研組提出的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)幫助解決或上報(bào)學(xué)校，對(duì)于教研組工作中存在的問(wèn)題能夠準(zhǔn)時(shí)給予指出并明確解決方法。不定期地進(jìn)行教案、作業(yè)的抽查，并準(zhǔn)時(shí)反饋檢查情況；通過(guò)推門聽(tīng)課了解老師的教學(xué)情況，向教學(xué)閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，幫忙教學(xué)能力薄弱的老師提高教學(xué)水平，改進(jìn)教學(xué)方法。二、關(guān)注教研，深化指導(dǎo)教學(xué)我的工作重點(diǎn)就是組織好教育教學(xué)工作。任課老師隊(duì)伍龐大，如詳細(xì)管理到每一個(gè)老師或許工作效率會(huì)比較底，我從教研組入手，指導(dǎo)教研組制定切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃，集體備課計(jì)劃，公開(kāi)課開(kāi)展計(jì)劃。平常盡可能抽時(shí)間去了解每一個(gè)科組的教研動(dòng)態(tài)，了解每一個(gè)老師的詳細(xì)情況，聽(tīng)教研組長(zhǎng)的匯報(bào)，參與各組的教研活動(dòng)，并針對(duì)平常巡查中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題在教研組會(huì)議上與老師們探討。依據(jù)香洲區(qū)教育教學(xué)活動(dòng)的月安排表準(zhǔn)時(shí)安排相關(guān)老師外出學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)各科組老師樂(lè)觀參與香洲區(qū)教育科研活動(dòng)以及相關(guān)比賽活動(dòng)，在學(xué)習(xí)中不斷提升自己的.教科研水平。同時(shí)，我自己也能夠虛心聽(tīng)取老師們提出的意見(jiàn)，并準(zhǔn)時(shí)反映給學(xué)校相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)，為老師們的教學(xué)供應(yīng)便利。三、協(xié)調(diào)關(guān)系，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)協(xié)調(diào)好同事之間的關(guān)系是順利開(kāi)展工作，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的有力保證，也是我作為新教導(dǎo)主任最重要最艱巨的工作。如何才能讓班級(jí)老師緊緊圍繞在自己的四周，以自己為核心開(kāi)展工作實(shí)現(xiàn)目標(biāo)能？我是這樣做的：1、關(guān)心老師，關(guān)注細(xì)節(jié)在日常工作中，我能夠關(guān)心到每一位老師，關(guān)注他們的喜怒哀樂(lè)。見(jiàn)面主動(dòng)與他們打招呼，送上一句問(wèn)候或一個(gè)微笑，對(duì)有困難的老師多送上一些關(guān)懷，與他們共同分憂，讓他們切實(shí)感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們的關(guān)心。對(duì)于請(qǐng)假的老師都會(huì)關(guān)注他們的情況，幫助他們解決困難。在安排工作時(shí)，尤其關(guān)注身體不適的老師，還鼓勵(lì)其他老師多謝關(guān)心她們，盡可能幫組他們做一些雜物事。這學(xué)期我們小學(xué)有好幾個(gè)懷孕的老師，在工作安排中特殊?????關(guān)注了她們，這些細(xì)小的舉動(dòng)讓老師們深深地感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，深切感受到了學(xué)校的人性化管理。2、尊重老師，絕不獨(dú)裁作為教導(dǎo)主任，我能夠尊重每一位老師，從不擺領(lǐng)導(dǎo)架子。集體備課、個(gè)人備課、課堂教學(xué)的改革創(chuàng)新我會(huì)先以初稿的形式下發(fā)到各個(gè)教研組討論、最終一致通過(guò)才形成文件。教學(xué)工作會(huì)議上鼓勵(lì)老師大膽地發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議，尊重每一位老師，充分發(fā)揮集體的力氣。3、以身作則，嚴(yán)格要求身為教導(dǎo)主任，我要求老師們要做到的，我首先自己做好，嚴(yán)格要求自己才能嚴(yán)格要求大家，用自己的言行去感染每一位老師，以身作則，嚴(yán)格要求自己，是一個(gè)最有效的管理工具。4、公平公正，是非分明對(duì)于每一位老師我都能公平公正地去評(píng)價(jià)，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)老師們的進(jìn)步，并準(zhǔn)時(shí)給予表?yè)P(yáng)，讓他們感受到自己的價(jià)值所在，對(duì)工作越來(lái)越有信念，越來(lái)越有干勁。對(duì)于老師存在的問(wèn)題，我也能夠誠(chéng)懇地指出，并幫忙他們改正。我的工作得到了級(jí)組老師的信任。四、存在的不足身為學(xué)校教學(xué)工作的管理者、組織者，我到處嚴(yán)格要求自己，力求把工作做得更細(xì)更好，不斷完善自己的管理水平，幫忙老師提高教學(xué)水平。盡管如此，也還存在一些問(wèn)題：由于在教務(wù)方面缺乏閱歷，導(dǎo)致有些工作不是那么盡善盡美。開(kāi)學(xué)初，尤其是在課程的編排上，自己毫無(wú)頭緒，多虧劉福明老師的幫助；在學(xué)籍管理上，也是有許多問(wèn)題要麻煩到劉老師的，趁著這個(gè)寒假，我會(huì)努力學(xué)會(huì)這兩項(xiàng)基本工作。另外，在管理者必備的眾多素質(zhì)中，其中魄力是自己最缺乏的，這或許多少跟工作閱歷有關(guān)吧，還有老師友善地對(duì)我指出：工作是做細(xì)了，但是缺乏領(lǐng)導(dǎo)的架勢(shì)，這也讓我頭疼。但不管怎樣，我會(huì)盡最大的努力去學(xué)習(xí)相關(guān)的管理學(xué)問(wèn)，力爭(zhēng)成為一名優(yōu)秀的管理人才。五、建議：在工作中我沒(méi)有遺忘總結(jié)閱歷，發(fā)覺(jué)問(wèn)題。這學(xué)期我們教研組的設(shè)置有較大的改革，嘗試著語(yǔ)文數(shù)學(xué)均以班級(jí)為單位開(kāi)展教研活動(dòng)。從工作的開(kāi)展來(lái)看，有利有弊，教研組的細(xì)化給教研組開(kāi)展工作供應(yīng)了充分的時(shí)間，但是對(duì)于我們管理部門來(lái)說(shuō)，消失了更多的管理空當(dāng)，教研組的各項(xiàng)活動(dòng)簡(jiǎn)單在一起沖突，我們不能參與到每一個(gè)教研組的詳細(xì)工作，同時(shí)由于人數(shù)少，我們教研組活動(dòng)缺乏氛圍，老師們之間學(xué)習(xí)的范圍也大大縮小了，基于這些問(wèn)題，建議下一學(xué)年重新組合教研組，課分學(xué)段安排。另外，學(xué)校始終在提的老師業(yè)績(jī)考核，建議校長(zhǎng)組織我們探討，尋求更優(yōu)化的考核辦法。關(guān)于教導(dǎo)主任的述職報(bào)告（精選篇3）一學(xué)期即將過(guò)去，可以說(shuō)緊急勞碌而收獲多多。總體看，全體老師專心貫徹執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想，樂(lè)觀探究，改革教學(xué)，收到了肯定的效果，在教學(xué)中漸漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。一、專心學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，把握教學(xué)方向?！秶?guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)評(píng)估、教育價(jià)值觀等都提出了許多新的要求，無(wú)疑我們每位老師必需身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)。課堂教學(xué)中應(yīng)更多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，采取各種教學(xué)方式方法，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。我們每位老師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我們利用課堂教學(xué)制造有利于學(xué)生主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得學(xué)問(wèn)技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方面都能夠得到充分發(fā)展。教學(xué)過(guò)程是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程。這學(xué)期樂(lè)觀開(kāi)展“每人獻(xiàn)一課”活動(dòng)，課前探討教法，課后組織全體老師評(píng)議交流，給授課老師提出了寶貴的意見(jiàn)，“教學(xué)有法，當(dāng)無(wú)定法”?！袄蠋熆隙ㄒ谄匠＝虒W(xué)中滲透新課程的理念，重在關(guān)注學(xué)生，與學(xué)生的交流，從容對(duì)待課堂中消失的每一個(gè)問(wèn)題，同時(shí)要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。”二、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，創(chuàng)新教研形式，提高教學(xué)質(zhì)量。1、重視教研工作，提高老師教研能力。按學(xué)期初制定的教研活動(dòng)計(jì)劃正常開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，教研活動(dòng)以共同學(xué)習(xí)、促進(jìn)提高為目的，專心開(kāi)展聽(tīng)評(píng)議活動(dòng)，促進(jìn)老師課堂教學(xué)技能和教學(xué)思想認(rèn)識(shí)的提高。2、加強(qiáng)班級(jí)學(xué)科教研組建設(shè)，提高教研實(shí)效。（一二班級(jí)為低班級(jí)組，三四班級(jí)為中班級(jí)組，五六班級(jí)為高班級(jí)組。）校教導(dǎo)處安排分科組備課，在學(xué)科教研組建設(shè)上強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)、合作，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。互幫互助，整體提高，注重內(nèi)涵發(fā)展，激發(fā)老師參與教研的主體意識(shí)和制造熱忱，鼓勵(lì)老師合作、交流，共享教研成果。3、深化校本教研，促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展。①加強(qiáng)校本研訓(xùn)，以教研專家為引領(lǐng)，以“三課”活動(dòng)為載體，加強(qiáng)集體備課，進(jìn)行課例研討和交流，引導(dǎo)老師發(fā)覺(jué)教學(xué)中的問(wèn)題與不足，采取措施予以解決。②以班級(jí)組為單位樂(lè)觀開(kāi)展小課題研究，把研究落實(shí)在行動(dòng)中。③堅(jiān)持舉行優(yōu)質(zhì)課交流活動(dòng)。本學(xué)期開(kāi)展了“每期每人獻(xiàn)一課”活動(dòng)、“依托電子白板技術(shù)，提升課堂教學(xué)效益”全鄉(xiāng)規(guī)模的教學(xué)觀摩、交流活動(dòng)，通過(guò)課后互動(dòng)和教研員的專業(yè)引領(lǐng)，拓展了新型的教風(fēng)教法，把教研活動(dòng)與課程教材培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，讓校本教研真正引領(lǐng)老師成長(zhǎng)。④樂(lè)觀進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研。每位老師開(kāi)通了自己的教學(xué)博客，將自己的.教學(xué)感悟、心得、反思等上傳交流，大家利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行互動(dòng)、交流、研討，網(wǎng)絡(luò)教研成為老師專業(yè)成長(zhǎng)的新途徑。同時(shí)，鼓勵(lì)、引導(dǎo)老師樂(lè)觀撰寫教育教學(xué)論文，在案例分析、教學(xué)反思中發(fā)覺(jué)不足，查找差距。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，查找理論支撐，提升自己的教育教學(xué)理論水平、實(shí)踐能力。三、今后努力的方向。大力發(fā)展信息技術(shù)教育，提高老師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)的能力，促進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng)。進(jìn)一步開(kāi)展多媒體教學(xué)研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校充分利用遠(yuǎn)程教育資源，對(duì)老師進(jìn)行計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、多媒體課件制作、網(wǎng)絡(luò)資源使用等方面的培訓(xùn)，并注重多媒體教學(xué)設(shè)備使用能力在教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用，要求老師充分利用學(xué)校現(xiàn)有的多媒體設(shè)備樂(lè)觀開(kāi)展電化教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)老師使用多媒體設(shè)備教學(xué)的熱忱。首先是青年骨干老師帶頭使用多媒體計(jì)算機(jī)幫助教學(xué)，使教學(xué)內(nèi)容更加形象生動(dòng)詳細(xì)，提高教學(xué)效率，突破教學(xué)難點(diǎn)，并引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱忱，促使學(xué)生樂(lè)觀主動(dòng)學(xué)習(xí)。在骨干老師的帶動(dòng)下，其他老師也紛紛學(xué)習(xí)電腦學(xué)問(wèn)，快速把握電教新技術(shù)，多媒體教室不再只是擺設(shè)，而是真正成為老師們實(shí)施課堂教學(xué)的重要場(chǎng)所。四、存在的問(wèn)題。1、管理人員工作量大，指導(dǎo)工作有時(shí)力不從心，力度欠缺。教研還不能真正起到促進(jìn)作用，老師教研意識(shí)尚有待加強(qiáng)。2、老師自主學(xué)習(xí)樂(lè)觀性尚不夠高，教研意識(shí)不深厚，在創(chuàng)新教育研究方面有畏難情緒。老師由于缺少外出學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，長(zhǎng)期閉鎖在本校的小范圍之內(nèi)，對(duì)外界信息了解太少，范圍狹小，缺乏拓展型和延長(zhǎng)性。要抓好老師的學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，利用多種途徑（如集中學(xué)習(xí)、自學(xué)和外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)等）努力提高老師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力。3、老師對(duì)“現(xiàn)代化教育技術(shù)對(duì)教學(xué)的促進(jìn)作用”認(rèn)識(shí)不夠，理解和駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)的能力還存在欠缺，在計(jì)算機(jī)操作、多媒體課件的制作和使用、電化教學(xué)等方面還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。我們將連續(xù)加強(qiáng)學(xué)校教研機(jī)構(gòu)建設(shè)，扎實(shí)深化開(kāi)展教學(xué)研究工作，以課堂教學(xué)改革為突破口，加大教育科研和教學(xué)改革的力度，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)和創(chuàng)新實(shí)踐教育，充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有教育教學(xué)資源，加強(qiáng)教學(xué)流程的監(jiān)控管理，使學(xué)校的教育教學(xué)走上良性發(fā)展的軌道，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。關(guān)于教導(dǎo)主任的述職報(bào)告（精選篇4）回顧過(guò)去的這個(gè)學(xué)年，學(xué)校的教學(xué)工作穩(wěn)定有序、順利開(kāi)展，我的業(yè)務(wù)工作也得到了熬煉逐步成長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任、包涵和指導(dǎo)，感謝各位同事的幫忙和支持，我始終奮斗在第一線。平常的工作緊急而繁瑣，勞碌而充實(shí)、平凡而實(shí)在，憑心而論，我是喜愛(ài)這份工作的，平?？偸翘崾咀约阂獙Ｐ膶?duì)待每一件事。現(xiàn)主要就上學(xué)期從事教務(wù)工作述職如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予批判指正：一、工作內(nèi)容1、專心記錄了學(xué)校各老師的出勤、遲到、請(qǐng)假、代課的信息，每月并準(zhǔn)時(shí)上報(bào)校長(zhǎng)以便薪資結(jié)算。2、嚴(yán)格執(zhí)行了課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊有關(guān)課程，規(guī)范合理地制定課表，對(duì)于缺勤老師的課準(zhǔn)時(shí)調(diào)度，不留空堂。3、完成了學(xué)校每學(xué)期學(xué)生的學(xué)籍資料的整理、上報(bào)。學(xué)年初統(tǒng)計(jì)報(bào)表和學(xué)生數(shù)據(jù)為信息的更新。義務(wù)教育免費(fèi)統(tǒng)計(jì)表等資料準(zhǔn)時(shí)上報(bào)教育局。4、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，開(kāi)展了學(xué)校老師隨堂聽(tīng)課，并組織了語(yǔ)、數(shù)兩堂觀摩課，同事異構(gòu)等教研活動(dòng)。并做好了聽(tīng)課，評(píng)課記錄。5、每月組織進(jìn)行了一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，整理好了每次檢測(cè)的成果統(tǒng)計(jì)，試卷分析并存檔。對(duì)于各課任老師提出需要的單元試卷準(zhǔn)時(shí)印發(fā)。6、組織各班級(jí)組長(zhǎng)對(duì)教學(xué)常規(guī)工作檢查了三次。對(duì)于發(fā)覺(jué)的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)和相關(guān)老師溝通，并將檢查結(jié)果記錄保存。7、做好了相關(guān)資料的收集、整理、歸檔。如老師教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、論文。學(xué)生獲獎(jiǎng)名單等。二、工作反思：隨著教育形式的不斷發(fā)展，我覺(jué)得工作中還有不少的困惑和不足有待解決：一是教務(wù)方面檢查的力度還不夠。對(duì)于各老師的備課和作業(yè)檢查也頻率不高，二是在執(zhí)行上落實(shí)不夠。三是活動(dòng)開(kāi)展還不夠。以上三點(diǎn)是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)留意的問(wèn)題，也是今后努的.方向：新的學(xué)年又開(kāi)始了，我將會(huì)更加努力地完成好各項(xiàng)工作，能樂(lè)觀地為學(xué)校分憂，能有效地協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)工作。盡我所能為各位同事服務(wù)。在此，也期望得到各位同事一如既往的支持和幫忙，以于平常工作中的不足給予我最大的包涵和諒解。相信有領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)，有各位同事的齊心協(xié)力，我們乘坐的這般地鐵能開(kāi)往一個(gè)又一個(gè)春天。祝各位同事工作順利，生活開(kāi)心。關(guān)于教導(dǎo)主任的述職報(bào)告（精選篇5）本年度的工作即將告一段落，回顧這一年來(lái)的工作，我在校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)心、指導(dǎo)和幫忙下，嚴(yán)格要求自己，專心落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)德育工作，基本完成了我分管的德育工作，下面我就一年來(lái)的工作、學(xué)習(xí)、管理等情況作以下述職，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我進(jìn)行評(píng)議。一、德育工作作為德育處主任，落實(shí)學(xué)校德育工作，開(kāi)展德育教育活動(dòng)，抓校風(fēng)建設(shè)，促養(yǎng)成教育，做深化細(xì)致的學(xué)生思想政治工作，堅(jiān)持正面教育，樹立先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，為促進(jìn)良好的校風(fēng)，建設(shè)和諧校園，踏踏實(shí)實(shí)地做了一些自己應(yīng)做的事情。1、協(xié)作班主任抓好班集體建設(shè)。舉辦班主任和德育骨干培訓(xùn)，完成班主任考核，深化班級(jí)組，多為班主任排憂解難，解決“后進(jìn)學(xué)生”個(gè)案問(wèn)題。加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，注重學(xué)生自治、自理、自控能力及興趣的培養(yǎng)。2、注重學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，做好平安、紀(jì)律、法制教育工作。每周都有教育主題，定期舉辦的主題教育班團(tuán)課，結(jié)合每天檢查人員的督促、檢查、指導(dǎo)、整改，考核評(píng)分，促使學(xué)生根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)規(guī)范自己的行為。3、狠抓環(huán)境管理，確保凈化校園。平安工作是每天講，時(shí)時(shí)抓，一刻也不能放松的，做到安排到位，落實(shí)到位，檢查到位，整改到位。常常轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)處理。4、組織、開(kāi)展各項(xiàng)大型活動(dòng)。樂(lè)觀幫助、協(xié)作學(xué)校開(kāi)展“規(guī)范在我心中行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”、愛(ài)心募捐活動(dòng)、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、會(huì)操比賽、迎國(guó)慶大合唱等，還對(duì)學(xué)生及老師開(kāi)展了交通平安、消防平安的專題講座，并要求學(xué)生上交了學(xué)習(xí)心得。5、關(guān)心、幫忙后進(jìn)學(xué)生，做細(xì)致的教育轉(zhuǎn)化工作。首先要了解學(xué)生、了解學(xué)生心理、了解學(xué)生特點(diǎn)、了解有關(guān)事件的.背景，從而使處理學(xué)生從簡(jiǎn)潔的處理事件轉(zhuǎn)變成轉(zhuǎn)變學(xué)生的世界觀，使學(xué)生真正從處理問(wèn)題中受到教育，從而增加改