浙江省普通高中《生物》新課程實(shí)驗(yàn)實(shí)施意見

浙江省普通高中《生物》新課程實(shí)驗(yàn)實(shí)施意見根據(jù)教育部《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》和《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》精神，按照省課改辦提出的我省高中課改要積極穩(wěn)妥地逐步深化、逐年推進(jìn)的要求，結(jié)合我省高中生物教學(xué)實(shí)際，對我省普通高中新課程（實(shí)驗(yàn)）的實(shí)施，提出如下意見：一、指導(dǎo)思想1．深刻領(lǐng)會課改精神，全面貫徹課標(biāo)要求，切實(shí)把握課程理念。普通高中生物學(xué)科課程改革是這次高中課程改革的重要組成部分，是我國高中生物教育領(lǐng)域的一次深刻的變革。這次高中生物課程改革提出了四項(xiàng)基本理念。（1）從全面貫徹落實(shí)素質(zhì)教育的出發(fā)，提出了以提高公民生物科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的教育定位，努力讓所有學(xué)生經(jīng)過生物課程的學(xué)習(xí)都有機(jī)會使自己成為具有良好生物科學(xué)素養(yǎng)的人。（2）從面向全體學(xué)生的出發(fā)，提出了打好“共同基礎(chǔ)”的教育理念，指出《課程標(biāo)準(zhǔn)》中必修部分內(nèi)容是最基本的要求，是每一個高中學(xué)生通過努力都應(yīng)該達(dá)到的要求。因此，課程和教學(xué)必須著眼于面向全體學(xué)生，在充分尊重每一個學(xué)生發(fā)展的權(quán)利，承認(rèn)他們在發(fā)展方向、發(fā)展速率差別的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，為學(xué)生選擇今后的職業(yè)方向和學(xué)習(xí)方向提供幫助。（3）從學(xué)習(xí)自然科學(xué)的本質(zhì)和特征的出發(fā)，提出了倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)的教育理念，指出讓學(xué)生通過類似于科學(xué)家科學(xué)探究活動的方式獲取科學(xué)知識，并在這個過程中學(xué)會科學(xué)的方法和技能、科學(xué)思維方式，形成科學(xué)觀點(diǎn)、樹立科學(xué)精神。（4）從學(xué)以致用教育價(jià)值觀的出發(fā)，提出了注重與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系的教育理念，指出生物學(xué)教育要面向現(xiàn)實(shí)世界，激發(fā)學(xué)生到生活中尋找學(xué)習(xí)生物學(xué)知識的興趣，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，并在解決問題的過程中獲取新的知識，形成科學(xué)的態(tài)度和世界觀。2．全面把握高中新課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)目標(biāo)體系以及教學(xué)策略和教學(xué)評價(jià)方式。高中新課程結(jié)構(gòu)由學(xué)習(xí)領(lǐng)域、科目和模塊三個層次構(gòu)成。高中生物課程是高中科學(xué)領(lǐng)域中的一個科目，在必修部分的要求方面，它同該學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的物理、化學(xué)等科目處于同樣重要的地位?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》從促進(jìn)學(xué)生的生存和發(fā)展出發(fā)，構(gòu)建了包括知識、情感態(tài)度與價(jià)值觀、能力三個維度的課程目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)需要改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式，形成與之相適應(yīng)新的教學(xué)策略和教學(xué)評價(jià)方式。3．從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，充分發(fā)揮浙江省的自然資源、人文資源和教育資源作用，以探索的精神和進(jìn)取的態(tài)度，努力在高中生物課程改革實(shí)驗(yàn)中凸現(xiàn)出我省的教育傳統(tǒng)和特色，積累適合我省各地各校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，注意及時(shí)研究和解決課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的各種問題，推動高中生物課程改革實(shí)驗(yàn)平穩(wěn)、有序地進(jìn)行，為我省基礎(chǔ)教育再上新臺階作出貢獻(xiàn)。二、課程目標(biāo)《課程標(biāo)準(zhǔn)》既規(guī)劃了高中生物課程的總體目標(biāo)，也明確指出了具體目標(biāo)。總體目標(biāo)較宏觀地描述了高中學(xué)生應(yīng)該達(dá)到的要求；具體目標(biāo)則包括了知識、情感態(tài)度與價(jià)值觀和能力三個方面的具體要求，而每個模塊又都有自身的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這些都體現(xiàn)了生物學(xué)新課程的價(jià)值追求和課程理念。1．總體目標(biāo)。（1）獲得生物科學(xué)和技術(shù)的基礎(chǔ)知識，了解并關(guān)注這些知識在生活、生產(chǎn)和社會發(fā)展中的應(yīng)用；（2）提高對科學(xué)和探索未知的興趣；（3）養(yǎng)成科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，樹立創(chuàng)新意識，增強(qiáng)愛國主義情感和社會責(zé)任感；（4）認(rèn)識科學(xué)的本質(zhì)，理解科學(xué)、技術(shù)、社會的相互關(guān)系，以及人與自然的相互關(guān)系，逐步形成科學(xué)的世界觀和價(jià)值觀；呆（5扭）初變步學(xué)催會生運(yùn)物科燭學(xué)探悶究的頌一般粒方法恰，具熔有較挪強(qiáng)的靈生物和實(shí)驗(yàn)膏的基崖礎(chǔ)操齒作技鼓能、留搜集頌和處列理信閥息的視能力敢、獲互取新朗知識蔥的能寒力、銜批判乏性思妨維的光能力睜、分笛析和史解決橫實(shí)際狂問題遮的能構(gòu)力，砌以及帳交流汪與合新作的諷能力駛；真（6咳）初尊步了艦解與吸生物侍科學(xué)攪的應(yīng)通用領(lǐng)拿域，冤為繼軌續(xù)學(xué)棚習(xí)和忘走向松社會穿做好倍必要釀的準(zhǔn)掩備。禿誠2銀．具飛體目給標(biāo)。努（1越）知壽識車①欺獲得憐生物宰學(xué)基皂本事潔實(shí)、馳概念湖、原妖理、彩規(guī)律傍和?；谛偷人挤矫婀蔚幕畹A(chǔ)知傭識，艇知道胸生物杠科學(xué)吊和技姓術(shù)的義主要紙發(fā)展丸方向蛇和成標(biāo)就，床知道盡生物帖科學(xué)早發(fā)展胡史上臣的重架要事用件。經(jīng)②廈了解咱生物督科學(xué)有知識匪在生雜活、傍生產(chǎn)蔑、科萍學(xué)技瓜術(shù)發(fā)恥展和紐環(huán)境響保護(hù)址等方乞面的嚴(yán)應(yīng)用湯。堅(jiān)③繳積極染參與監(jiān)生物今科學(xué)軍知識婆的傳糟播，爛促進(jìn)愧生物象科學(xué)紙知識塑進(jìn)入筆個人漆和社士會生撕活。系（江2增）情枕感態(tài)學(xué)度與殼價(jià)值遭觀先①羨初步宴形成答生物躁體的印結(jié)構(gòu)使與功何能、飄局部腿與整桐體、座多樣抗性與雹共同鬼性相態(tài)統(tǒng)一栗的觀椅點(diǎn)，旅生物貼進(jìn)化桶觀點(diǎn)苗和生捏態(tài)學(xué)斥觀點(diǎn)握，樹點(diǎn)立辯蒼證唯趴物主氏義自枝然觀聾，逐旋步形姥成科三學(xué)的添世界惠觀。組②墨關(guān)心盼我國在的生匯物資裂源狀采況，銹對我丟國生榜物科敬學(xué)和愚技術(shù)判發(fā)展疑狀況監(jiān)有一向定的梢認(rèn)識膜，更送加熱樣愛家冤鄉(xiāng)、腹熱愛續(xù)祖國機(jī)，增集強(qiáng)振犁興中戚華民浮族的糞使命包感與名責(zé)任紙感。濁③這認(rèn)識扁生物猛科學(xué)折的價(jià)曾值，閘樂于括學(xué)習(xí)麻生物圖科學(xué)志，養(yǎng)菊成質(zhì)照疑、仔求實(shí)勾、創(chuàng)廚新及益勇于瘦實(shí)踐醋的科竊學(xué)精紙神和膚科學(xué)亦態(tài)度清。唐④減認(rèn)識家生物戶科學(xué)衛(wèi)和技橋術(shù)的歪性質(zhì)化，能探正確循理解貸科學(xué)間、技請術(shù)、擾社會則之間倚的關(guān)至系。沿能夠算運(yùn)用欄生物喘科學(xué)浸知識教和觀犧念參纏與社狂會事天務(wù)的趣討論每。猴⑤套熱愛蹤自然訴、珍杏愛生布命，奏理解知人與沖自然旋和諧窄發(fā)展鮮的意慮義，火樹立填可持慈續(xù)發(fā)收展的雪觀念獸。掛⑥哪確立貢積極屬的生欄活態(tài)公度和挖健康院的生倘活方串式。醋（蔬3攝）能我力財(cái)①宇能夠開正確咳使用滑一般砌的實(shí)隊(duì)驗(yàn)器泛具，嚴(yán)掌握糊采集吼和處榮理實(shí)拖驗(yàn)材扁料、虧進(jìn)行冶生物姥學(xué)實(shí)耕驗(yàn)的泛操作獨(dú)、生夠物繪隱圖等辦技能己。夢②低能夠附利用擠多種撈媒體啞搜集門生物誕學(xué)的憐信息劫，學(xué)簡會鑒淚別、選選擇加、運(yùn)惰用和千分享型信息帆。亂③困發(fā)展逐科學(xué)上探究腳能力滾，初孩步學(xué)板會：鑒客觀攀地觀點(diǎn)察和孕描述服生物盡現(xiàn)象豈；偶通過禍觀察瞞或從港現(xiàn)實(shí)長生活令中提悅出與殊生物暫學(xué)相城關(guān)的彩、可應(yīng)以探石究的耽問題敘；學(xué)分析細(xì)問題屆，闡齒明與準(zhǔn)研究教該問雁題相捆關(guān)的優(yōu)知識秧；事確認(rèn)勤變量翅；撕作出民假設(shè)順和預(yù)壞期；例設(shè)計(jì)贏可行遵的實(shí)塵驗(yàn)方孤案；吳實(shí)施蝶實(shí)驗(yàn)神方案針，收洋集證木據(jù)；真利用組數(shù)學(xué)俘方法證處理緒、解摩釋數(shù)狼據(jù)；丟根據(jù)求證據(jù)紗作出捧合理憲判斷蘆；稀用準(zhǔn)河確的叢術(shù)語避、圖份表介斧紹研革究方桂法和灰結(jié)果概，闡站明觀喬點(diǎn)；近聽取捕他人谷的意胸見，碧利用易證據(jù)初和邏涂輯對耍自己雅的結(jié)議論進(jìn)繼行辯軌護(hù)以洽及作午必要百的反步思和獵修改逼。篩三、嫁課程矛設(shè)置甲高中換生物句課程懇的結(jié)刻構(gòu)可任圖示餡如下濕：蛇“叔必修得模塊面”英選擇獲的是太生物墻科學(xué)桂的核殼心內(nèi)女容，蕩同時(shí)芝也是序現(xiàn)代碗生物鞏科學(xué)湖發(fā)展鋪?zhàn)钛复炙?、挨成果示?yīng)用僅最廣楊泛、江與社臘會和賀個人擠生活絨關(guān)系蔬最密姻切的戰(zhàn)領(lǐng)域提。所齒選內(nèi)趟容能扛夠幫示助學(xué)朵生從溝微觀形和宏畜觀兩筑個方尿面認(rèn)逐識生師命系犬統(tǒng)的半物質(zhì)幣和結(jié)樓構(gòu)基脊礎(chǔ)、融發(fā)展胖和變數(shù)化規(guī)融律以塞及生憂命系闊統(tǒng)中怪各組廉分間寇的相舉互作把用。富因此撫，必壯修模敗塊對父于提架高全爺體高吐中學(xué)很生的樂生物棗科學(xué)輛素養(yǎng)銀具有響不可旺或缺睡的作煩用。垂“運(yùn)選修彎模塊抄”云滿足的學(xué)生愿多樣傭化發(fā)孩展的神需要壁而設(shè)澡計(jì)的充，有蕩助于浴拓展美學(xué)生雹的生先物科陷技視個野、膊增進(jìn)桑學(xué)生輝對生娛物科瓦技與青社會壯關(guān)系負(fù)的理站解、槐提高殖學(xué)生饑的實(shí)蜂踐和質(zhì)探究洋能力木。售“林拓展辭”砍、固“聲增進(jìn)感”灑、長“薄提高呀”驚，是煌分別儲針對愉3個孫不同月選修南模塊炒的教譽(yù)育價(jià)更值和豆對應(yīng)屋的學(xué)疊生群窩而言療的。賤每個誠模塊帥在高天中生霉物課妹程中纖的價(jià)險(xiǎn)值如碼下：省“晶必修朗1：偽分子糞與細(xì)球胞闊”灶模塊愉有助押于學(xué)懼生較證深入樣地認(rèn)起識生摩命的幟物質(zhì)鍋基礎(chǔ)傾和結(jié)僅構(gòu)基吩礎(chǔ)，蜂理解鮮生命頃活動廉中物深質(zhì)的彩變化駐、能塞量的納轉(zhuǎn)換框和信優(yōu)息的焦傳遞完；領(lǐng)跑悟觀財(cái)察、所實(shí)驗(yàn)紛、比助較、母分析塑和綜孫合等由科學(xué)委方法異及其耐在科獵學(xué)研暫究過到程中補(bǔ)的應(yīng)宇用；著科學(xué)販地理滴解生饅命的哲本質(zhì)盒，形冰成辯贈證唯沾物主撞義自換然觀藝。事“刻必修企2：份遺傳青與進(jìn)塌化怖”釣?zāi)K文有助旁于學(xué)絞生認(rèn)硬識生斧命的符延續(xù)脫和發(fā)茂展，猴了解鍵遺傳目變異凈規(guī)律削在生交產(chǎn)生紙活中帝的應(yīng)浮用；撿領(lǐng)悟炭假說遞演繹澤、建蜻立模特型等半科學(xué)柿方法眉及其勞在科桂學(xué)研意究中密的應(yīng)東用；藝?yán)斫庋瓦z傳割和變?nèi)赢愒谠晡锓N拒繁衍掉過程憐中的撞對立春統(tǒng)一儉，生搏物的趣遺傳級變異挎與環(huán)嫂境變起化在懶進(jìn)化未過程模中的兔對立嗓統(tǒng)一傳，形馳成生吉物進(jìn)離化觀期點(diǎn)。絡(luò)“納必修亞3：痛穩(wěn)態(tài)語與環(huán)峰境極”托模塊纏有助扔于學(xué)籍生認(rèn)自識生蝶物體睡自身頸和生竊物與針環(huán)境嫩之間縣的相新互作祝用，膨理解誠生命名系統(tǒng)愧的穩(wěn)摧態(tài)，虜認(rèn)識秒生命伯系統(tǒng)膠結(jié)構(gòu)醫(yī)和功從能的雹整體顏性；恨領(lǐng)悟展系統(tǒng)企分析怨、建攜立數(shù)耗學(xué)模魄型等設(shè)科學(xué)慧方法奮及其物在科像學(xué)研掏究中萌的應(yīng)犬用；愉形成厘生態(tài)棕學(xué)觀四點(diǎn)和饅可持柜續(xù)發(fā)市展的糕觀念訴。黑“邊選修關(guān)1：活生物把技術(shù)膝實(shí)踐建”變模塊羽重在湖培養(yǎng)莊學(xué)生宜設(shè)計(jì)必實(shí)驗(yàn)乏、動久手操制作、婆收集何證據(jù)夾等科假學(xué)探企究的公能力眼，增川進(jìn)學(xué)祥生對嘉生物航技術(shù)但應(yīng)用誓的了拐解。少本模粉塊適摩于繼僚續(xù)學(xué)訪習(xí)理風(fēng)工類攪專業(yè)杰或?qū)θ緦?shí)驗(yàn)恥操作港感興誦趣的化學(xué)生勸學(xué)習(xí)刮。尸

“戒選修趴2：牌生物施科學(xué)患與社祖會赴”康模塊厘圍繞隊(duì)生物宰科學(xué)蔥技術(shù)歷在工縣業(yè)、夏農(nóng)業(yè)腔、醫(yī)百療保接健和宵環(huán)境惰保護(hù)庭等方絲面的媽應(yīng)用戰(zhàn)，較屋全面奧地介團(tuán)紹了長生物沾科技唇在社系會中垮的應(yīng)尼用，爬適于警繼續(xù)國學(xué)習(xí)鳴人文廉和社凈會科皇學(xué)類栽專業(yè)狼及直灶接就如業(yè)的昨?qū)W生譜學(xué)習(xí)至。嶄“倍選修訴3：予現(xiàn)代浪生物朋科技啄專題校”哀模塊分以專字題形族式介夸紹了前現(xiàn)代盾生物璃科學(xué)鴿技術(shù)酒一些太重要記領(lǐng)域晃的研監(jiān)究熱劇點(diǎn)、芝發(fā)展赤趨勢惹和應(yīng)茂用前肯景，懼以開款拓學(xué)洋生的緒視野崇，增富強(qiáng)學(xué)猛生的召科技行意識魔，為口學(xué)生備進(jìn)一拍步學(xué)涌習(xí)生平物科葬學(xué)類熊專業(yè)增奠定姜基礎(chǔ)縱。恭每個東模塊四36韻學(xué)時(shí)往、2長學(xué)分雅。物學(xué)生街在學(xué)需習(xí)了吸必修高1的戒內(nèi)容誤之后陣，既遵可以抹先學(xué)浪習(xí)必插修2鑄的內(nèi)作容，繳也可處以先饑學(xué)習(xí)價(jià)必修翅3的斗內(nèi)容擦。在換修完爹必修水模塊豐的基良礎(chǔ)上磚，進(jìn)悲行選安修模云塊的于學(xué)習(xí)膽。從及我省仁高中廚生物遲教學(xué)無實(shí)際復(fù)出發(fā)煉，確仁定蜜“偵選修上3：朋現(xiàn)代誘生物慨科技繭專題亡”佳為側(cè)役理學(xué)民生限意定選舅修內(nèi)丹容；道“喬選修吉2：熊生物旁科學(xué)自與社串會卸”鹽為側(cè)嘴文學(xué)瞇生選買修內(nèi)特容；秀“條選修果1：敗生物壞技術(shù)認(rèn)實(shí)踐胃”穴為自箏由選湊修內(nèi)滲容。辨浙江朗省高柏中生嶄物學(xué)序科課騎程結(jié)籍構(gòu)如眼下：必修1：分子與細(xì)胞必修2：遺傳與進(jìn)化必修3：穩(wěn)態(tài)與環(huán)境選修3：現(xiàn)代生物科技專題選修2：生物科學(xué)與社會選修1：生物技術(shù)實(shí)踐肆堅(jiān)束前抹賺京垂薦鼠周艱頸側(cè)獨(dú)理學(xué)傍必修1：分子與細(xì)胞必修2：遺傳與進(jìn)化必修3：穩(wěn)態(tài)與環(huán)境選修3：現(xiàn)代生物科技專題選修2：生物科學(xué)與社會選修1：生物技術(shù)實(shí)踐警側(cè)文戶學(xué)生堆選修針自由園選修暮根據(jù)貌高中卡課程萄改革增的要舅求和饒我省辣高中吼生物兄教學(xué)毀實(shí)際蠻，穩(wěn)震步推拍進(jìn)高紛中生統(tǒng)物課槐程改劫革。類在課倘程設(shè)滲置上頁，統(tǒng)贈一從扣高二德年級在第一火學(xué)期欄開始瞎進(jìn)入哄高中壯生物牛課程犧教學(xué)拐，具父體安臨排為額：高槐二年晚段完剝成三雨個必梨修模云塊教渠學(xué)，殼每周器3課喇時(shí)，哲共計(jì)羽10帝8課踩時(shí)。悶學(xué)生撓每學(xué)沫完一遍個模稻塊獲凈得2今個學(xué)嬌分，潤即高怠二年搖段共煩計(jì)6系個必闊修學(xué)記分。喉側(cè)理悼學(xué)生糧在高怨三年叫級第御一學(xué)勉期限毅定選專修模辱塊3用：現(xiàn)侄代生全物技疫術(shù)專硬題，敵每周現(xiàn)3-啊4課慚時(shí)，與共計(jì)吊36治課時(shí)本，可賽獲得激2個憶學(xué)分推。側(cè)攻文學(xué)病生在釣高三阻年級刑可選母修模魚塊2重：橋生物污科學(xué)度與社耳會，晚每周沉2課速時(shí)，堡共計(jì)誓36溜課時(shí)所，可主獲得殲2個睛學(xué)分導(dǎo)。高護(hù)三年醉級第夜二學(xué)趟期作儉為側(cè)訴理學(xué)林生的電高考牙復(fù)習(xí)技準(zhǔn)備前時(shí)間跌，每怒周3窩-4追課時(shí)耀；對謀于不谷參加隱高考寬且對鍋生物恒學(xué)有勇興趣吐的學(xué)橡生可益選修唱模塊沫1：無生物門技術(shù)余實(shí)踐壇，每弓周2訪課時(shí)麥，可鍋獲得圣2個睡學(xué)分悟。炊四、暑教學(xué)音建議尚1喇．領(lǐng)扁會住新課已程理別念，夕將全舌面提軍高學(xué)喜生的談生物萄科學(xué)皆素養(yǎng)獸放在雄重要遵地位巖。通現(xiàn)過生棉物課傅程的懷學(xué)習(xí)蛛，促栽進(jìn)每躁一個爬學(xué)生絲的發(fā)執(zhí)展，腔引導(dǎo)芽學(xué)生均學(xué)會兇運(yùn)用介比較狂系統(tǒng)并的科全學(xué)探撒究方井法和坑生物白科學(xué)豈知識椅分析知和解斜決與伍產(chǎn)生泄、生露活密咽切相早關(guān)的船實(shí)際熟問題愈，為堤今后立進(jìn)一久步學(xué)請習(xí)和姿步入清社會蠶做好哪準(zhǔn)備禮。谷胃2．焦把握蝶課程待目標(biāo)伸體系豈，叨既要誰重視剖知識擠方面捷的目伍標(biāo)，琴又要貌重視資情感適態(tài)度炊與價(jià)步值觀簡方面介的目占標(biāo)和坐能力衣方面伯的目丙標(biāo)，它重視售讓學(xué)腥生直芳接參菜與科烈學(xué)過脫程和歸學(xué)習(xí)毯科學(xué)拼史，煮促進(jìn)繭他們臺對生閃物科督學(xué)產(chǎn)等生深丙刻的區(qū)心理系體驗(yàn)憑。在蓮制定籠教學(xué)承目標(biāo)遷時(shí)，六應(yīng)當(dāng)墓體現(xiàn)欺目標(biāo)釣的整摩體性業(yè)；目蜘標(biāo)表翅述中注盡量俯應(yīng)用巖行為井動詞源，使蓋教學(xué)剝目標(biāo)得具有心可操旋作性雖。額麻3．稅理解賽模塊琴教學(xué)存的價(jià)欄值與皂意義絲，運(yùn)貝用模套塊的遵靈活殼性和囑選擇控性，蠢促進(jìn)雅教學(xué)廢內(nèi)容后的整擔(dān)合，陵解決錘生物叔科目匪設(shè)置遞的相丟對穩(wěn)把定性依與現(xiàn)祥代生豆物科引學(xué)技男術(shù)迅乒猛發(fā)短展之暫間的巖突出忌矛盾盞；同強(qiáng)時(shí)，載根據(jù)鑄不同繞學(xué)生勿的興同趣愛從好、愿特長父潛能度，實(shí)協(xié)施好墨各個銀選修禁模塊擦的教趨學(xué)，顫滿足績不同印學(xué)生邊的個勝性發(fā)特展需晨求，佛實(shí)現(xiàn)魯學(xué)生會自己問的遠(yuǎn)疾大志傻向。絨4．郵通過扁改革石教學(xué)詠方式嫩，切五實(shí)引舟導(dǎo)學(xué)椅生轉(zhuǎn)舉變學(xué)矩習(xí)方釘式。后新課添程提致倡學(xué)磚生采鼓用自蹄主學(xué)董習(xí)、刻探究亂性學(xué)交習(xí)和得合作驕學(xué)習(xí)皇的方羽式進(jìn)惰行學(xué)像習(xí)。咐學(xué)習(xí)棋方式電的轉(zhuǎn)錄變是曉課程成改革引的重胞要內(nèi)自容之表一，獵也是餐檢驗(yàn)迫課程橫改革殲成效發(fā)的標(biāo)票志之苗一。襪在正豪確、啄全面玩把握烈各類駕教學(xué)距方式鐘的基截礎(chǔ)上借，圍逮繞提唱高教昏學(xué)效們益與榴質(zhì)量炊，結(jié)母合高夫中學(xué)流生心守理特核點(diǎn)和焰生物通教學(xué)陸的實(shí)聯(lián)際，揮針對炕不同賤教學(xué)鼠內(nèi)容會、不晶同教虹學(xué)對肝象、腥不同災(zāi)教學(xué)謊條件宏合理貴設(shè)計(jì)黑和運(yùn)竟用教造學(xué)方汗式。嗎5．答加強(qiáng)假生物飯實(shí)驗(yàn)變教學(xué)挨和其嗽它實(shí)岔踐活襪動的而教學(xué)設(shè)，讓話學(xué)生芝在匙“耍做科扯學(xué)垮”遭的過老程中炒獲得射體驗(yàn)陰和發(fā)瞎展。緒這是等此次鏈高中果生物宮新課喘程改呆革的杯重要裙內(nèi)容乘。在圓新高淡中生倉物課嘗程中船實(shí)驗(yàn)吃和活腎動的刷量與雀質(zhì)都燒有了葛較大胞增加仍和提愛高，適根據(jù)狠浙江嘩省的倡教學(xué)映實(shí)際弓，確姑定了窩學(xué)生糧必做想的實(shí)設(shè)驗(yàn)和蠢活動宮。廣饅大生態(tài)物教薄師要青高度截重視虛開展歪實(shí)驗(yàn)禍教學(xué)導(dǎo)和其衡它實(shí)梅踐活辦動的飾意義成，積糞極創(chuàng)砌造條叢件，傍確保霉必做稀實(shí)驗(yàn)轟和活汪動的催開設(shè)攪。棗6．羅開展微校本約教研寸制度朵建設(shè)胃與課生程資船源的均開發(fā)帶，結(jié)應(yīng)合實(shí)經(jīng)際，菊發(fā)揮券優(yōu)勢掩，整蛇合學(xué)萍校內(nèi)泥外各鳴種有肯利的吊教育喊因素漂，樹音立徒“蛋大課它程觀材”砍，打覆破自“頃唯教溪材施字教抄”紋的狹指隘課宇程觀妖念，素多渠復(fù)道、活多途示徑開葡展教橫學(xué)活樣動，脹全面勿實(shí)現(xiàn)至課程升標(biāo)準(zhǔn)濃所確波立的散課程俱目標(biāo)澆。高恥度重媽視現(xiàn)遞代信農(nóng)息技界術(shù)對僅教學(xué)框產(chǎn)生兵的深間刻變勞革，蘇積極王推行目信息帶技術(shù)番與生梁物課克程的舒整合死，提劈高生理物課佩程的邪教學(xué)雜效率傲與效束果。郵五、駕評價(jià)袋建議氏進(jìn)行表教育俯評價(jià)核改革脂也是吐高中粗生物裁新課銀程實(shí)功施中殃的一順項(xiàng)艱策巨而臟復(fù)雜章的任段務(wù)。意在高紀(jì)中生早物教腫學(xué)評余價(jià)中富，教始師必箭須切脂實(shí)遵熊守以縫下基逝本原扁則。哨1．轉(zhuǎn)依據(jù)湊明確卵具體獄的教晉學(xué)目湖標(biāo)。悲為了奶使教棗學(xué)目仍標(biāo)能環(huán)夠具綠體化渴，對裁較抽洗象的呢教學(xué)吼目標(biāo)謙可以既再用何幾個戰(zhàn)更具盆體的系行為龜目標(biāo)熊分別板加以醋表述犧。教緣師是應(yīng)刊根據(jù)柏行為擱目標(biāo)存來決吃定適伙當(dāng)?shù)墓u價(jià)逢工具鋪和方紹式。按2．雷考慮居教學(xué)防目標(biāo)孤的多擴(kuò)重性既。高黃中課肥程目糕標(biāo)包霉括知搭識、鳴情感喜態(tài)度烘與價(jià)盛值觀悶、能蝦力三賴個方怖面。壇教學(xué)絮評價(jià)陸應(yīng)當(dāng)融兼顧蘭這三晨個方協(xié)面的倍目標(biāo)撤，不士能只近看重嚴(yán)認(rèn)知毫領(lǐng)域踢目標(biāo)絡(luò)而忽練略情飄感態(tài)練度和早技能秀領(lǐng)域沸目標(biāo)那的評券價(jià)。碑同時(shí)優(yōu)，教客學(xué)目躁標(biāo)也組應(yīng)體禍現(xiàn)不動同層儲次性望，例過如，王認(rèn)知當(dāng)目標(biāo)個可以即分為僑識記胸、理載解、舍應(yīng)用稻、分稠析、裂綜合隙和評加價(jià)六駁個層易次，戲所以炕在評懲價(jià)時(shí)半應(yīng)當(dāng)赤兼顧顫各個駝層次味目標(biāo)攤。毫3．陡采用啄多元渴評價(jià)衫方法趁。一抱方面功，要覽針對饒教學(xué)煉過程殃的前與、中僻、后地三個元不同閘階段經(jīng)，采屋用不慎同的床評價(jià)口方法可。另兵一方秩面，悶教學(xué)迎評價(jià)摩要依斃據(jù)多悲重教植學(xué)目吼標(biāo)，同采用襪多種忽評價(jià)籍方法壁來進(jìn)娃行，絞逐步污建立政并完災(zāi)善切尾合生而物教朵學(xué)實(shí)牌際的顯多元溪化評沒價(jià)制忙度。之根據(jù)證高中玉新課摔程要買求，宅在實(shí)航施過者程中原還應(yīng)浪注意另以下創(chuàng)幾個鳳問題嬸：組1．漸在整輪個教往學(xué)過肆程中瘡，教條師應(yīng)疫該把費(fèi)教學(xué)敬評價(jià)感的重膽心放剖在能逆夠改者進(jìn)教妥學(xué)品盤質(zhì)和捧幫助宵學(xué)生姑提高愚學(xué)習(xí)鎮(zhèn)興趣朱的形朽成性席評價(jià)津上。洪2．饅應(yīng)當(dāng)螞正確該認(rèn)識潮紙筆遍測驗(yàn)帽的性犯質(zhì)與撿功用依，充搬分發(fā)映揮其蟲有利集于教訓(xùn)學(xué)目宜標(biāo)的屢達(dá)成代和良節(jié)好的總教學(xué)沿導(dǎo)向蔥作用每，著培力考復(fù)查學(xué)鄉(xiāng)生對穿生物羅學(xué)主弦干知勢識和絲核心球內(nèi)容示的理茅解；堡注重?fù)]考查供生物處學(xué)科附的基繡本能婆力和域技能憂；同西時(shí)也逼應(yīng)注方意體色現(xiàn)情帶感態(tài)筆度與伴價(jià)值筋觀中構(gòu)的要帽素。炭3．迫考查漠學(xué)生奇的實(shí)賓驗(yàn)操引作技島能以低及其誘它科廉學(xué)探咬究能漢力是弄生物菊學(xué)科貿(mào)教學(xué)清評價(jià)貴的重尿要組葛織部護(hù)分，洪也是唇高中美生物全新課密程中楊的一株項(xiàng)重猾要改擊革內(nèi)侵容。謊對于榴該類糠教學(xué)璃評價(jià)搬，既壺可用旺評價(jià)督量表趣等工傷具對籍實(shí)驗(yàn)吵和活幸動的巡各環(huán)平節(jié)進(jìn)勻行考雪查，結(jié)也可幸對實(shí)情驗(yàn)報(bào)獸告、脾研究配報(bào)告興等作露出評畫價(jià)。暴在評財(cái)價(jià)時(shí)抄，要鉆注意均檢核角項(xiàng)目狹的科暖學(xué)、饑規(guī)范柔，評喬價(jià)結(jié)疊果盡崗可能愉做到怎定性均與定擴(kuò)量相知結(jié)合泥。喬4．學(xué)對學(xué)況習(xí)過慘程的飯觀察胸、記派錄和疲評價(jià)傻是課廉程改某革所槽強(qiáng)調(diào)置的教燦學(xué)評戒價(jià)內(nèi)來容。紐在教腫學(xué)過頂程中紡，教泛師應(yīng)櫻當(dāng)系己統(tǒng)、陪及時(shí)促地記語錄并稅保存拒學(xué)生換發(fā)展銹過程粘狀態(tài)敏的關(guān)及鍵信隊(duì)息，醫(yī)標(biāo)識桿其發(fā)穴展優(yōu)云勢和赴不足討，綜吊合反谷映學(xué)泡生成埋長與類發(fā)展晝情況賭。對題于該蒙類評駐價(jià)應(yīng)籌當(dāng)關(guān)常注其仰激勵擊性，乘引導(dǎo)飽學(xué)生拳學(xué)會受自我欺反思第，增鹿強(qiáng)學(xué)掩習(xí)動嫁力，診樹立殃成功贈的信皇心，堆進(jìn)而連自覺世達(dá)成弱教學(xué)陰目標(biāo)仗。墊六、為保障孩措施奉1錯．加術(shù)強(qiáng)師滲資培削訓(xùn)工監(jiān)作。漏課程射改革鞭的關(guān)站鍵在談教師鐵，敘沒有濕廣大等教師京對新疑課程魄的全珠面理栗解和漆自覺老行動怕，新超課程金的實(shí)貞驗(yàn)推較廣是狼難以閉進(jìn)行辱下去研的。北因此忍，提聾高廣身大教嶺師實(shí)礎(chǔ)施和形駕馭戴新課啦程的勿能力槍和水雕平，況關(guān)系鉤到新胖課程展改革任實(shí)驗(yàn)綁工作毯能否研順利咳推進(jìn)昨，是腦新課嫁程改恐革實(shí)園驗(yàn)推窄廣工踢作的藥“陳重中辮之重靠”慰。此愿次高伏中生矛物課冰程改攀革的供力度紅較大飾，課澤程內(nèi)片容中投充實(shí)屢了大聾量現(xiàn)悔代生線物科槍學(xué)技桌術(shù)的源新成倍就，塵以及驕生物斧學(xué)與束當(dāng)今刷人類跳社會兵生存鹿與發(fā)量展相鴨關(guān)聯(lián)府的知婆識，岔加之問課程繡理念熄、教酸學(xué)方粥式的妥轉(zhuǎn)變辦，對次生物飄教師天提出礙了更崖高的憶要求棵。如滑不進(jìn)糖行適查當(dāng)?shù)挠嘤?xùn)肆，廣烏大教體師難尖以適烤應(yīng)新攤的教舊學(xué)任篇務(wù)。棉在省僑高中斃課程爛改革杏領(lǐng)導(dǎo)主小組研和有尸關(guān)部猛門的織統(tǒng)一拴領(lǐng)導(dǎo)蛙下，賀高中踢生物扣學(xué)科芝著重陰在生直物課喚程改太革、井各模貓塊教毯材和優(yōu)教法洽分析河、現(xiàn)遇代生停物學(xué)朗進(jìn)展挺、高崗中生徹物新嘩課程閑實(shí)驗(yàn)孩等方禾面，擠按照管“藏先培矛訓(xùn)、襲后上濤崗；聾不培棕訓(xùn)、懸不上名崗?！崩绲脑€(wěn)則，買有計(jì)腔劃、份有步利驟地宣組織批展開松對新厚任教幣師的相全員孝培訓(xùn)抓。使華廣大扇教師艱領(lǐng)會搶高中嶼生物蹄課程異改革剝精神分，把蘋握新天課程重教材墓的編撈寫思求路、功結(jié)構(gòu)角、內(nèi)媽容和覆要求艙等方尸面的鋸新特取點(diǎn)和愚新變削化，學(xué)努力柄提高蟻教師殼駕御夸新教葬材的蕉能力品。為默了確谷保培簽訓(xùn)工越作扎巴實(shí)、障有效行地開佛展，猜有必智要建洞設(shè)一救支以留本地剝區(qū)專嚼家為萄主、結(jié)數(shù)量黨充足懲、相沾對穩(wěn)爽定、訪高素艱質(zhì)的陡新課陽程培狀訓(xùn)者計(jì)隊(duì)伍此，充要分發(fā)育揮他搖們在樓新課您程培亞訓(xùn)和炮實(shí)施珠新課管程改爹革中睛的帶開頭和盲示范勢作用進(jìn)。元同時(shí)宮，各壁地教衰研部隊(duì)門和坊學(xué)校趟生物愈教研調(diào)組，付要圍殺繞高迫中課級程改守革，泊廣泛狀開展喘形式荷多樣哥的校裂本教膚研活騎動，柄讓廣慈大生件物教抵師在氣實(shí)踐模過程逗中得堡到提刷高。秧教師遵要堅(jiān)仙持對撒自己紹教學(xué)統(tǒng)不斷丈進(jìn)行旨反思檢評價(jià)體，增燭強(qiáng)自銅我調(diào)街整教舒學(xué)的掩能力領(lǐng)，通斃過同毅伴互擔(dān)助、象師生消互助急的方弱式來胸促進(jìn)潮教學(xué)鏡的發(fā)神展和效質(zhì)量杏水準(zhǔn)歌的不約斷提恰高，舍實(shí)現(xiàn)靜教師糠的?？讟I(yè)成疑長?？?．暴建立抽和完鼓善各掠項(xiàng)教絨學(xué)制喊度。創(chuàng)教學(xué)澡制度烈建設(shè)般既高擇中課除程改但革順薪利進(jìn)捎行的個保障廢，也礙是改舞革的蘋重要潮內(nèi)容跳之一隸。村通過變教學(xué)護(hù)制度闖創(chuàng)新棍，加污強(qiáng)澤制度聲建設(shè)斷，建風(fēng)立起敞適應(yīng)譽(yù)高中雨生物午教學(xué)翅的新踩秩序蘋，確沙保高別中新欣課程撈實(shí)驗(yàn)尖工作粥順利蝶實(shí)施寺。報(bào)各地營、各乎學(xué)校麥要結(jié)須合本凍地區(qū)杏的實(shí)墓際，窄著手騰建立飯與實(shí)獎施高樸中生棟物新李課程薪相適訪應(yīng)的削教學(xué)盲管理折制度他、教遇學(xué)評常價(jià)與選考試布制度練，校鈴本教羽研制庸度等兄。在掃教學(xué)諒制度率建設(shè)紋上，盯也要詢充分乳體現(xiàn)襯新課拒程某“久以人耀為本邪”粗的理叮念，巨以尊繩重人新的價(jià)故值和召潛能消，發(fā)希揮人將的主桶觀性織，調(diào)殃動人召的積界極性般，促做進(jìn)教彩師的縣專業(yè)搬成長喂和學(xué)狼生個暢性彰誤顯為腥宗旨些，為掘?qū)嵤┑鹦抡n粥程創(chuàng)旋造和蔽諧、蔽寬松美的環(huán)伴境。牌必須額指出爽的是嗎，教茅學(xué)制墊度建夏設(shè)，簡并不敢是完支全拋沙棄這歡些教逐學(xué)常必規(guī)，點(diǎn)而是皂要改橫革教幟學(xué)常鍬規(guī)中音不適炒應(yīng)新勇課改勻的部獵分，撇實(shí)現(xiàn)嚴(yán)教學(xué)濾常規(guī)睜的創(chuàng)恰新。壓3．掉重視看生物凝實(shí)驗(yàn)炮設(shè)施路、設(shè)盈備建線設(shè)。踐實(shí)驗(yàn)灰設(shè)施佛、設(shè)國備是苗重要煎的課揚(yáng)程資碧源，尾是課叉程改伶革的同物質(zhì)圖基礎(chǔ)慧和保獅障。幫高中鼠生物昌新課繭程對咬學(xué)校陸實(shí)驗(yàn)陰室建填設(shè)和侮其它稍教學(xué)僑設(shè)備臭提出煌了更院高的孩要求址，實(shí)迅驗(yàn)設(shè)蹲施、劑設(shè)備須能否脖盡快刑適應(yīng)蹲高中郊新課勺程改慈革、效滿足送高中星生物麥新課呆程改騙革對密教學(xué)獲裝備僅的新洪需求淹，將左直接眉影響就高中陸新課槐程實(shí)貪驗(yàn)的肯順利猜進(jìn)行辟。各無級有退關(guān)教裝育部科門、背學(xué)校忽要重攻視生爽物實(shí)白驗(yàn)室螞的建視設(shè)，包增加差、更中新必再要的鬼實(shí)驗(yàn)符設(shè)備鋸、器價(jià)材，頭增加煉實(shí)驗(yàn)弊經(jīng)費(fèi)蘭的投征入。略在現(xiàn)案階段肺，學(xué)秧校應(yīng)纖充分傍利用曬現(xiàn)有怖實(shí)驗(yàn)順設(shè)施洗、設(shè)敲備，插開足犬我省許規(guī)定們的必泄做實(shí)題驗(yàn)與閑活動鬼，確蟲保高璃中生茶物新庸課程熔實(shí)驗(yàn)撓與活膽動教掩學(xué)目壁標(biāo)的綠達(dá)成花。期4．儀充分窗發(fā)揮么教研值部門土的教霜學(xué)研勺究、筑指導(dǎo)孝和服杜務(wù)的何作用負(fù)。我換省廣帆大生予物教壽學(xué)研歷究人旺員是士實(shí)施飄新課幼程改忘革中貧的一每支重靠要力敬量。肥教研古工作拘是落夠?qū)嵭卤┱n程世目標(biāo)競的核抄心環(huán)弱節(jié)，役教研銳人員偉要深難入課切堂，愧與教箭師建杠立平附等、際合作鬧的伙排伴關(guān)臥系，豎共同癥研究豐解決得課程虜實(shí)施腸中出燥現(xiàn)的琴新情禮況、循新問攪題，球及時(shí)習(xí)提供嫂專業(yè)期咨詢巷、信渾息服絡(luò)務(wù)和哲技術(shù)估幫助看。通洪過組謙織形氏式多卡樣的具教研志活動議，為兇廣大秒教師歸搭建癢交流柳平臺沾，遭引領(lǐng)鳥教師交落實(shí)適新課腦程教折學(xué)理顯念和仰課程遇標(biāo)準(zhǔn)消中的紀(jì)具體寄要求朋。同勸時(shí)，術(shù)要加畝強(qiáng)教喊學(xué)調(diào)金研，頁收集至課程婆實(shí)施肥情況商，總?cè)缃Y(jié)推址廣優(yōu)繳秀教鋼學(xué)經(jīng)砍驗(yàn)和籮教學(xué)謹(jǐn)成果啞，建凝立教駛學(xué)資泄源共璃享機(jī)疏制；象要積林極組熊織開累展課放題研辰究和磁課例惡研究串，充完分發(fā)杰揮典嶄型案捉例對醒教師劑教學(xué)除的指鏟導(dǎo)作腰用，等增強(qiáng)痛教學(xué)趣研究嫁的針裝對性都和實(shí)算效性睬，切閘實(shí)提第高新求課程胡的實(shí)僅施水彩平。裁在開旅展教吧研活迅動中瘦