心理咨詢室工作計(jì)劃例文（三篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)心理咨詢室工作計(jì)劃例文（____~____）學(xué)年度第一學(xué)期一、指導(dǎo)思想以“讓每一個(gè)學(xué)生成功”的思想為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校教科研主課題《團(tuán)體生活中小學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展的策略研究》，開展學(xué)校心理咨詢活動(dòng)。通過咨詢，促進(jìn)學(xué)生形成良好的心理品質(zhì)，開發(fā)學(xué)生心理潛能，培養(yǎng)學(xué)生交流能力；使他們樂于交流，善于交流，形成和諧的師生關(guān)系、生生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生和諧個(gè)性，健全、塑造學(xué)生人格。二、主要工作1、每月召開心理健康教師會(huì)議，交流工作情況。2、結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)，校園事件，適時(shí)開展團(tuán)體輔導(dǎo)，3、創(chuàng)造條件，____心理輔導(dǎo)教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)、輪訓(xùn)、報(bào)告、講座等。5、____學(xué)生參觀了解學(xué)校心理咨詢室，并交流心得體會(huì)。6、整理心理閱覽室書籍，增加藏書量和增訂有關(guān)心理雜志，每天中午向?qū)W生開放。7、通過黑板報(bào)、櫥窗、廣播等宣傳途徑加強(qiáng)心理健康教育知識(shí)的宣傳。8、繼續(xù)安排號(hào)“陽(yáng)光小天使”的相關(guān)工作。9、心理咨詢室每周2、周4中午12∶30-13∶10準(zhǔn)時(shí)開放，值班教師（心理咨詢員）認(rèn)真接待每一位來訪學(xué)生，做好《學(xué)生個(gè)別心理輔導(dǎo)記錄》，以及“學(xué)生來訪日志”。（負(fù)責(zé)人：各值班教師）10、每月一次“心理講座”，就學(xué)生中普遍存在的心理問題展開討論。____月份：陳龍____月份：陶珊____月份：史麗斯____月份：沙金11、認(rèn)真____班主任上好心育晨會(huì)。心理咨詢室工作計(jì)劃例文（二）（____-____學(xué)年度第一學(xué)期）為了____教育部的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的心理健康教育，結(jié)合本校實(shí)際，根據(jù)中學(xué)教育的特點(diǎn)和中學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。本學(xué)年，我們將發(fā)揮心理咨詢室的作用，擬開展以下工作：一、開展宣傳教育工作，普及心理健康常識(shí)。本學(xué)年，心理咨詢室將通過設(shè)計(jì)心理主題黑板報(bào)、宣傳欄以及與學(xué)生會(huì)宣傳部合作，進(jìn)行常規(guī)宣傳工作，加大心理咨詢室在全校范圍內(nèi)的影響。本學(xué)期，心理咨詢室將出版____期心理小報(bào)，爭(zhēng)取創(chuàng)設(shè)由學(xué)生自主的欄目，發(fā)動(dòng)學(xué)生去主動(dòng)____自己的心理健康狀況，并吸引學(xué)生解除顧慮，大膽走進(jìn)心理咨詢室，及時(shí)與咨詢老師溝通交流，從而有效提高自己的心理健康水平。與此同時(shí)，還將指導(dǎo)班主任開展心理健康主題班會(huì)，以進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育。二、積極有效地開展個(gè)別心理咨詢工作。本學(xué)期，心理咨詢室將正常對(duì)學(xué)生開放。特別是____特殊學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別心理輔導(dǎo)，建立特殊學(xué)生檔案。三、開設(shè)心理輔導(dǎo)講座，加強(qiáng)對(duì)師生的心理訓(xùn)練和心理指導(dǎo)。某些心理問題在特定的年級(jí)或班級(jí)具有普遍性，為了避免單純個(gè)別咨詢的重復(fù)低效率，本學(xué)期，心理咨詢室將從不同年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)，有選擇、針對(duì)性地開展一次心理講座，為同學(xué)們切實(shí)解決一些問題。以上是心理咨詢室制定的本學(xué)期開展心理健康教育工作的計(jì)劃，由于自身理論有待完善，經(jīng)驗(yàn)也不夠充足，難免有疏漏和不合理之處，屆時(shí)將根據(jù)具體情況和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)不斷完善，使計(jì)劃得到有效的落實(shí)。心理咨詢室工作計(jì)劃例文（三）吊街中學(xué)張宏業(yè)一、指導(dǎo)思想我校的心理健康教育工作，將以《____加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以面向全體老師和學(xué)生，改善教師的心理健康水平、促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展，提高學(xué)生的心理素質(zhì)為目標(biāo)，緊密結(jié)合新課程改革精神，不斷加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作，努力提高學(xué)校心理健康教育的質(zhì)量和水平。二、現(xiàn)狀分析根據(jù)上學(xué)期所做的心理健康問卷調(diào)查結(jié)果，我校一半以上的學(xué)生都有不同程度的心理問題，從上學(xué)期學(xué)生咨詢的情況來看，我校學(xué)生的心理問題主要在早戀、網(wǎng)絡(luò)依賴、人際關(guān)系障礙、學(xué)業(yè)壓力、不良情緒（焦慮、抑郁）和親子溝通障礙等方面。三、工作目標(biāo)在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，本學(xué)期心理咨詢室的工作重點(diǎn)為：1、繼續(xù)加大心理咨詢室和心理健康知識(shí)的宣傳工作，通過多渠道增加師生的心理保健知識(shí)，提高師生的心理健康意識(shí)，并使其掌握更多的心理自助方法和技巧。2、針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)，面向全體師生和家長(zhǎng)，有針對(duì)性地開展心理健康講座和團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，提高全體教師心理健康水平，提高全體家長(zhǎng)與學(xué)生的溝通技巧和教育水平。3、加強(qiáng)與團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、各年級(jí)組、班主任的聯(lián)系，使學(xué)生的心理健康教育工作滲透到學(xué)校的德育工作和班級(jí)日常管理工作中。4、加強(qiáng)個(gè)體咨詢工作，對(duì)那些有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。5、重點(diǎn)做好九年級(jí)學(xué)生備考中的壓力緩解工作和中考前的情緒疏導(dǎo)工作。四、工作思路1、根據(jù)新形勢(shì)下，學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，樹立“大心理教育觀”，堅(jiān)持全員心理育人，全程心理育人和全方位心理育人的理念，堅(jiān)持“愛的教育”，面向?qū)W生、面向教師、面向家長(zhǎng)，扎實(shí)、有效地開展豐富多彩的心理健康教育講座和團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的積極心理品質(zhì)，讓學(xué)生健康、快樂、成功地學(xué)習(xí)生活。2、密切與團(tuán)委和學(xué)生會(huì)的聯(lián)系，將心理健康教育工作很好地與學(xué)校的德育工作有機(jī)結(jié)合。3、密切與班主任的聯(lián)系，使班團(tuán)會(huì)成為學(xué)生心理健康教育工作的陣地，同時(shí)也使心理健康教育與班級(jí)的日常管理工作有機(jī)結(jié)合。4、在每個(gè)班級(jí)中選拔一名心理委員，并發(fā)揮班級(jí)心理委員的作用，對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，依次形成學(xué)校心理健康教育的一大特色。5、面向全體學(xué)生，____個(gè)別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生，做好學(xué)生的個(gè)別心理咨詢工作，力求在個(gè)案上有所突破。6、繼續(xù)發(fā)揮校園網(wǎng)站、校園廣播和校園展板等陣地宣傳心理咨詢室和心理健康知識(shí)，提高全體師生的心理健康保健意識(shí)，增加師生的心理健康知識(shí)。7、播放心理影片，使學(xué)生在娛樂中提高心理素質(zhì)。五、具體實(shí)施1、心理咨詢室工作計(jì)劃制定2、各班評(píng)選心理委員，并對(duì)各班的心理委員進(jìn)行培訓(xùn)13、心理電影展播4、心理健康講座5、心理健康講座6、心理健康問卷調(diào)查7、心