初中體育-接力跑教學(xué)課件設(shè)計

接力跑

指導(dǎo)思想本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以發(fā)展學(xué)生的主動性、自主性、創(chuàng)造性為目的，注重學(xué)生的個性，重視培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和集體主義精神。2023/6/122教學(xué)目標認知目標：通過小組比賽，使學(xué)生具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為，通過合作跑，培養(yǎng)學(xué)生自覺養(yǎng)成與人合作的習(xí)慣。技能目標：在合作跑中，從原地徒手傳接棒到行進間傳接棒練習(xí)，讓學(xué)生掌握下壓式接力跑的基本技術(shù)。情感目標：培養(yǎng)學(xué)生相互合作的能力，體驗配合和成功的樂趣。2023/6/123教材分析接力跑是由幾個人組成接力隊，每人跑完一定的距離，用接力棒或接力帶進行傳遞，相互配合跑完全程的集體徑賽項目。

目前，在田徑場跑道上正式比賽的接力跑有：男、女4x100米、4x400米。有時候舉行4x200米和4x800米的接力賽跑。還有在公路上舉行的接力賽，如公路馬拉松接力賽。

在群眾性體育活動中，還有不同形式的接力跑，如：不同距離的團體接力，各種形式的迎面接力、異程接力等。

2023/6/124學(xué)情分析中學(xué)生在過往的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)學(xué)習(xí)了快速跑以及其它方式的接力跑（如：迎面接力跑等），對于本課的學(xué)習(xí)具備了一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，有利于本課內(nèi)容的掌握。雖然存在著個別運動技能的差異，但是學(xué)生的總體身體素質(zhì)；自學(xué)能力都比較好。教學(xué)過程中，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮體育骨干的助手作用讓學(xué)生輕松愉快的學(xué)習(xí)，促使學(xué)生努力達到教學(xué)目標。

2023/6/125教法與學(xué)法教法:1、講解與示范相結(jié)合。2、用口令組織練習(xí),及時評價。3、及時評價,糾正錯誤動作。學(xué)法：1、學(xué)生自練自評。2、學(xué)生互練互評。3、以小組為單位進行評比練習(xí)。2023/6/126教學(xué)重點與難點教學(xué)重點：接棒者臂后伸，手拇指朝外虎口向下；傳棒者臂前伸，手持棒上挑。教學(xué)難點：奔跑過程中傳與接的配合時機

2023/6/127教學(xué)過程一、開始準備單元

1、集合整隊，師生問好，常規(guī)檢查，安排見習(xí)。

2、宣布本課教學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)方式。

3、讓學(xué)生形成良好的習(xí)慣、建立良好的師生關(guān)系。2023/6/128二、自主準備活動一、利用連接跑和兩人輔助操，活動主要關(guān)節(jié)，肌肉二、愉悅學(xué)生的身心,活躍課堂氣氛。2023/6/129三、自創(chuàng)技術(shù)練習(xí)方法：

1、以小組為單位，原地討論自創(chuàng)。

2、把自創(chuàng)的技術(shù)進行接力跑。

要求：積極探討、努力創(chuàng)新、切實可行。

組織：分小組教學(xué)

教法：教師誘導(dǎo)學(xué)生進行練習(xí)，并且進行安全教育。

（設(shè)計意圖：讓學(xué)生互相討論學(xué)習(xí)，創(chuàng)造出自己的傳接棒動作。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、啟發(fā)學(xué)生思維，然后教師總結(jié)歸納，導(dǎo)入課題。）

2023/6/1210四、原地下壓式傳接棒技術(shù)練習(xí)

要求：小組成員之間分別完成挎肘、拉手、保持兩米距離的拉手的快速跑接力。然后及時講解、示范動作。

教法：講解示范、進行巡回指導(dǎo)。（設(shè)計意圖：練習(xí)者體會下壓式傳接棒技術(shù)動作。）2023/6/1211五、奔跑傳接棒練習(xí)要求：準確的傳接協(xié)調(diào)配合。

教法：１、傳棒者通過聲響傳遞交接棒信息，接棒者起動慢跑、回頭看等待交接棒時機，然后接棒。

２、教師與體育骨干共同示范。區(qū)別對待，發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題。

（設(shè)計意圖：體會在移動中的傳棒者與接棒者在交接棒的時機上默契配合。）2023/6/1212六、接力跑游戲（三棒接力跑）要求：

1、使用下壓式傳接棒技術(shù)。

2、自由安排棒次。

3、第一人持棒用站立式起跑。

4、三根接力棒依然是通過五個人的依次傳遞，按照規(guī)定的路線通過終點。2023/6/1213七、接力跑比賽要求：1、使用下壓式傳接棒技術(shù)。

2、自由安排棒次。

3、第一人持棒用站立式起跑，（設(shè)計意圖：第一通過比賽的方法進一步激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。第二培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,通過努力拼搏爭取勝利；第三鍛煉學(xué)生的速度。）

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八、放松小結(jié)單元

1、

在教師引導(dǎo)下主動放松，同學(xué)間互助放松。

2、師生對本課學(xué)習(xí)情況簡單