藝術骨干教師培訓心得體會

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一、環(huán)境給我的啟示

高校畢業(yè)后，工作在基層中學，每天面對的文化課多專業(yè)課少，也沒有這樣的環(huán)境和平臺去熬煉、學習、提高。時間久了，感覺被環(huán)境同化了一般，沒有志氣再唱歌，通過本次培訓，又感覺回到了同學時代，對藝術又有了執(zhí)著的追求和喜愛，這種環(huán)境促使著我每天去練聲、彈琴、進步。

二、老師給我的啟示

本次培訓內(nèi)容豐富，有音樂教法、合唱指揮、聲樂等多方面與我們休戚相關的課程，下面就對本次主要學科以及老師的上課談點啟示:

1.《音樂教法課》，由中國音樂學院**教授擔負授課，劉老師上課時這種兢兢業(yè)業(yè)的精神和對學員的親和力是值得我們每個老師學習的，在成天的教學過程中他從來不坐下講課，一貫走動邊講邊肢體做示范動作，在講解某些關鍵內(nèi)容時自己先躺在了水泥地上給大家示范動作，最末還說了這樣一句話簡約又能啟發(fā)大家的話——“我覺得地挺潔凈的”。這真的讓大家產(chǎn)時都很感動，全場響起了雷鳴般的掌聲。另外，他憑自己淵博的知識把音樂和生活結合起來生動形象的講解使我懂得了音樂不僅僅是唱歌、彈琴等單一的形式，使我對藝術有了新的理解。

2.《**民間音樂》，由**學院音樂學院馬登峰老師授課，馬老師通過多種形式的講解和媒體閱覽使我對**歷史文化有了全面的了解，以至于我在今后的教學工作中能通過音樂把這種文化滲透到課堂中，不僅僅講解課本上的知識。

3.《聲樂課》，由**七中**老師擔負講解，張老師不但傳授了她在北京學習聲樂的新理念、新思想、新方法外，還在每個學員的演唱中用生活實例形象生動的分析每個學員的優(yōu)點和不足，達到教學相長的目的。

4.《合唱與指揮》，由**老師擔負授課，馮老師憑自己多年的閱歷和扎實的專業(yè)功底，把他對合唱排練的技巧、方法、聲部的分法全部講給了大家，并利用四聲部合唱《香格里拉》，對指揮和歌曲的處理方面全面講解，使我完全擺脫了舊的一些觀念，不再認為大合唱就是比聲音的觀點。

5.《編配課》，由**老師授課，侯老師除了自己很強的演奏水平外還把自己平常積累、整理的知識點毫不保留的復印給了大家，一對一的指導使我們對伴奏的形式各方面都有了具體的`了解。

除以上這些課程之外，還有多種內(nèi)容，有不同的老師講解，是我的心靈更加寬闊。

三、從學員身上得到的啟示

本次參與培訓的學員都是各縣的骨干老師，各有特長，除了集體授課以外，聲樂、編配、指揮都是單獨表演，從大家的身上就能學到許多知識，取長補短，比如，聲樂方面，我就借鑒了華池縣翟老師在聲樂學習中胸腔共鳴的發(fā)聲方法，彌補我的不足，還有其他多為老師的先進方法促使我不斷進步。

四、觀摩給我的啟示

本次培訓期間到**學校和**學院音樂學院參觀、學習，兩所學校的先進設備、教學特色、老師們各自新奇的教學方式和整體氛圍促使我有了各方面的想法和自信，也使我在以后的教學中以他們?yōu)榘駱?，多鼓舞、支持、引導同學全面進展。

最末，感謝教育局給我提供這個平臺，使我又有了新的目標，我要通過本次培訓每位老師傳授給我的知識和自己的努力，盡力給同學上好每節(jié)課，做一名優(yōu)秀的音樂老師，為了抱負中的教育事業(yè)，我將自強不息、努力學習！

藝術骨干老師培訓心得體會2

3月16--31日半個月內(nèi)，我特別有幸的參與了慶陽市教育局主辦的中學校藝術骨干老師培訓，讓我受益匪淺，通過多種形式的授課和各位教授、老師的精彩講解，使我對音樂以及音樂教學有了新的認識，下面談幾方面的啟示：

一、環(huán)境給我的啟示

高校畢業(yè)后，工作在基層中學，每天面對的文化課多專業(yè)課少，也沒有這樣的環(huán)境和平臺去熬煉、學習、提高。時間久了，感覺被環(huán)境同化了一般，沒有志氣再唱歌，通過本次培訓，又感覺回到了同學時代，對藝術又有了執(zhí)著的追求和喜愛，這種環(huán)境促使著我每天去練聲、彈琴、進步。

二、老師給我的啟示

本次培訓內(nèi)容豐富，有音樂教法、合唱指揮、聲樂等多方面與我們休戚相關的課程，下面就對本次主要學科以及老師的上課談點啟示：

1.《音樂教法課》，由中國音樂學院劉沛教授擔負授課，劉老師上課時這種兢兢業(yè)業(yè)的精神和對學員的親和力是值得我們每個老師學習的，在成天的教學過程中他從來不坐下講課，一貫走動邊講邊肢體做示范動作，在講解某些關鍵內(nèi)容時自己先躺在了水泥地上給大家示范動作，()最末還說了這樣一句話簡約又能啟發(fā)大家的話--“我覺得地挺潔凈的”。這真的讓大家產(chǎn)時都很感動，全場響起了雷鳴般的掌聲。另外，他憑自己淵博的知識把音樂和生活結合起來生動形象的講解使我懂得了音樂不僅僅是唱歌、彈琴等單一的形式，使我對藝術有了新的理解。

2.《慶陽民間音樂》，由隴東學院音樂學院馬登峰老師授課，馬老師通過多種形式的講解和媒體閱覽使我對慶陽歷史文化有了全面的了解，以至于我在今后的教學工作中能通過音樂把這種文化滲透到課堂中，不僅僅講解課本上的知識。

3.《聲樂課》，由慶陽七中張麗娜老師擔負講解，張老師不但傳授了她在北京學習聲樂的新理念、新思想、新方法外，還在每個學員的演唱中用生活實例形象生動的分析每個學員的優(yōu)點和不足，達到教學相長的目的。

4.《合唱與指揮》，由馮志宏老師擔負授課，馮老師憑自己多年的閱歷和扎實的專業(yè)功底，把他對合唱排練的技巧、方法、聲部的分法全部講給了大家，并利用四聲部合唱《香格里拉》，對指揮和歌曲的處理方面全面講解，使我完全擺脫了舊的一些觀念，不再認為大合唱就是比聲音的觀點。

5.《編配課》，由侯靖華老師授課，侯老師除了自己很強的演奏水平外還把自己平常積累、整理的知識點毫不保留的復印給了大家，一對一的指導使我們對伴奏的形式各方面都有了具體的了解。

除以上這些課程之外，還有多種內(nèi)容，有不同的老師講解，是我的心靈更加寬闊。

三、從學員身上得到的啟示

本次參與培訓的學員都是各縣的骨干老師，各有特長，除了集體授課以外，聲樂、編配、指揮都是單獨表演，從大家的身上就能學到許多知識，取長補短，比如，聲樂方面，我就借鑒了華池縣翟老師在聲樂學習中胸腔共鳴的發(fā)聲方法，彌補我的不足，還有其他多為老師的先進方法促使我不斷進步。

四、觀摩給我的啟示

本次培訓期間到東方紅學校和隴東學院音樂學院參觀、學習，兩所學校的先進設備、教學特色、老師們各自新奇的教學方式和整體氛圍促使我有了各方面的想法和自信