支部書記談心談話記錄

支部書記談心談話記錄B：我先談談自己的感受。我入黨時間較長，這次“兩學一做”教育活動，對我來說都是非常難得的學習機會。過去，真還沒有這樣較長時間的系統(tǒng)的進行理論和黨的知識的學習。尤其對黨的科學發(fā)展觀重要思想，通過系統(tǒng)學習，加深了理解，感覺思想認識有了很大的提高。這是一個方面，再一方面，通過廣泛征求黨外同志的意見，坐下來對自己的黨性進行反思，剖析，找到了自身的不足和努力的方向，懂得了用黨性武裝自己。A：學習、教育的確是“兩學一做”教育活動的重要前提。我也有這方面的感受。再從別的方面來看，原來總以為自己的能力、敬業(yè)精神和工作質(zhì)量都還可以，可越檢查、越比較，就越感到差距很大，不足很多。從思想境界到工作標準、學習態(tài)度、創(chuàng)新精神、遵章守紀、關愛同志等許多方面，并沒有真正起到表率作用，科學發(fā)展并沒有真正在自己身上得到很好的體現(xiàn)。通過學習、教育，我們找到了前進的方向。B：你說的對，我還想借此機會給您建議。我感到我院黨員發(fā)展和組織建設步子太慢。我們骨傷科正式黨員就三名。A：對于這個問題，我們支部已引起重視，我們要積極做好黨員發(fā)展工作，使在冊骨傷科黨員的人數(shù)不斷增加。談心談話記錄

單位：萊州市氣象局

注：1.此表由談話人填寫，單位統(tǒng)一存檔；2.談話內(nèi)容要以對話形式進行記錄，可加附頁。談心談話記錄

單位：萊州市氣象局

注：1.此表由談話人填寫，單位統(tǒng)一存檔；2.談話內(nèi)容要以對話形式進行記錄，可加附頁。談心談話記錄

單位：萊州市氣象局{支部書記談心談話記錄}.注：1.此表由談話人填寫，單位統(tǒng)一存檔；2.談話內(nèi)容要以對話形式進行記錄，可加附頁。參加人員：姚校長、趙副校長、徐副校長

內(nèi)容：討論學校班子建設

加強學校領導班子建設，使之成為一支勤奮學習的團隊，一支凝心聚力的團隊，一支求真務實的團隊，一支勤政廉潔的團隊，一支勇于創(chuàng)新的團隊，一支團結(jié)協(xié)作的團隊，是我校班子建設的目標。圍繞這樣的目標，加強學校領導班子建設要提升六個“力”，并做到一、二、三、四。一、加強學校領導班子建設，提升凝聚力

央視有則精辟的公益廣告語：“凝聚產(chǎn)生力量，團結(jié)誕生興旺?！钡拇_，從數(shù)學的角度，1+1=2，但若從向心與離心的角度看，1+1可以>2，也可以<2，學校領導班子是否具有凝聚力決定了一個團隊合力的強弱。因為全校師生凝聚力的源泉來自于領導班子的凝聚力。以共同的事業(yè)、共同的目標和共同的利益把學校領導班子凝聚在一起，校興我榮，一榮俱榮，在提升學校的同時也成就了領導班子的每一個成員。二、加強學校領導班子建設，提升戰(zhàn)斗力

一頭獅子帶領一群綿羊的戰(zhàn)斗力可能勝過一只綿羊帶領一群獅子的戰(zhàn)斗力。兵強強一個，將強強一軍。學校領導班子的戰(zhàn)斗力決定了整個教師隊伍戰(zhàn)斗力的水平。學校領導班子成員通過種種歷練，個個成為虎獅將帥，既有作為教師的專業(yè)素質(zhì)，又有作為條線領導的管理才能；既能獨擋一面，又能團結(jié)共力；既有處理常規(guī)的協(xié)調(diào)行動能力，又有應付突發(fā)事件的果斷處理能力。三、加強學校領導班子建設，提升感召力

學校領導班子的感召力來自班子成員的人格魅力。無論是校長還是副校長，與普通教師只有責任與義務的分工不同，沒有人格的不平等。班子成員的人格魅力源自“人”重于“物”的價值觀，源自“情感與制度”并重的管理觀?？词聵I(yè)重如山，視名利淡如水。把精力放在為師生干實事上，而不放在樹立自我形象上；把精力放在讓師生充分得到實惠上，而不放在追求表面文章上；把精力放在謀求工作實效上，而不

放在攀比口號上；把精力放在解決緊迫難題上，而不放在圖急功近利上。責在人先，利在人后，以身作則，廉潔自律，率先垂范，感召師生。四、加強學校領導班子建設，提升學習力

學習是提升自我的手段，更是提高生活質(zhì)量的必需。通過學習，日有所進，才能與時俱進。如果把一個人已有的知識比作一個圓，那么已知的東西越多，未知的領域就越廣。所以生命的過程就是探究未知的過程，不斷學習的過程。一套好的領導班子要有兩根支柱：一是學習，要勤學善學；重要理論反復學，緊要業(yè)務深入學，拓開視野廣泛學；要學有所長，業(yè)有所精。二是實踐，學習的目的就是實踐，學以致用，要勇于實踐，勇于探索，用所學實踐。學習和實踐的交點是反思，做勇于實踐的思索者，做勤于反思的實踐者。五、加強學校領導班子建設，提升創(chuàng)新力

凡成事者是“創(chuàng)”出來的，而非“守”出來。學校的發(fā)展就是在原有基礎不斷改革創(chuàng)新，與時俱進。創(chuàng)新不在于轟轟烈烈，而在于教育教學管理中點點滴滴的悄然變化。創(chuàng)新意味著打破常規(guī)，但創(chuàng)新并不意味著不要常規(guī)。好的領導班子一方面要在原有的基礎上去粗取精，另一方面又要針對實際情況尋找新的增長點。一套領導班子“稱職”與“優(yōu)秀”的差距就在于是否有創(chuàng)新意識。六、加強學校領導班子建設，提升決策力

每個學校都有自己的辦學方向與目標，無論目標大與小，高與低，都必須經(jīng)歷從起點邁向目標這一過程，就像數(shù)學上的軌跡。同樣的起點和終點，有的軌跡是直線，有的軌跡是曲線，其關鍵在于領導班子的決策能力，能否決策正確。大到學校藍圖規(guī)劃，小到年級、班級的計劃，長如學校發(fā)展方向，短至每一日各種事務的輕重緩急，都需要正確的決策與選擇，才能獲得成功的捷徑和最佳的效益。因此以科學的教育發(fā)展觀，提升決策能力，事關學校發(fā)展大局，不可等閑視之。此外，還要做到一、二、三、四。一是實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”，即要求學校領導要由管理型向?qū)＜倚团c管理型相結(jié)合轉(zhuǎn)變；由貫徹型向創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變。{支部書記談心談話記錄}.二是做到“五個一點”，即立足點要高一點；思想要敏銳一點；方法要講究一點；工作力度要大一點；思想境界和素質(zhì)要高一點。黨支部談心談話記錄{支部書記談心談話記錄}.二、要多向身邊的老黨員、優(yōu)秀黨員學習。每名黨員都是一面旗幟，都是“平時看得出，關鍵時刻站得出”的模范。作為年輕黨員要向老黨員看齊，堅定理想，艱苦奮斗，做名副其實的黨員，全心全意為人民服務。三、作為預備黨員要把入黨作為新的起點，繼續(xù)踏實工作。入黨不是終點，而是一個新臺階上的起點，要更加嚴格要求自己，不自滿，找差距，始終保持謙虛謹慎與艱苦樸素的作風，把工作當作一種樂趣。談心效果：這次談心讓自己深受啟發(fā)，一定會繼續(xù)嚴格要求自己，向身邊的優(yōu)秀榜樣學習，做到“工作高標準，生活低標準”，向組織多匯報思想，把工作做的更好。一、談心黨員：二、談心對象：四、談心及效果：談心內(nèi)容：一、作為一名黨員如何更好的做到立場堅定？作為一名員，必須牢記入黨誓言，要堅定理想信念，要做到對黨忠誠、對黨的事業(yè)高度負責，要有堅定的理想信念、鮮明的政治立場和較強的黨性意識，這樣才能經(jīng)得起各種考驗。二、作為一名黨員如何發(fā)揚正氣？員帶頭弘揚正氣，就是要按照胡錦濤提出的踐行“八種良好風氣”和社會主義榮辱觀的要求，做弘揚正氣的模范。要堅定理想信念、堅持執(zhí)政為民、堅持嚴以律己、講黨性、講原則，做人正派、辦事公正、敢于批評和抵制不正之風和錯誤言行，不拿原則作交易，不以私情廢公事。談心效果：這次談心讓自己深受啟發(fā)，明白了員要堅定立場，以廉潔為榮、以貪腐為恥，干干凈凈做事，清清白白為人，能夠守得住清貧、耐得住寂寞、擋得住誘惑，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等腐朽思想的侵蝕。這樣才能真正做到心正、身正、行正、“氣”更正。XX鎮(zhèn)黨政班子成員談心交心記錄表成員，由其本人填寫，填好后復印一式二份于8月25日前分別交所在支部和鎮(zhèn)主題教育實踐活動領導小組辦公室；每人不少于6份。XX鎮(zhèn)機關黨支部黨員開展談心交心記錄表注：1.鎮(zhèn)機關黨支部書記與所在支部的機關部門、站所負責人以及黨員之間開展相互談心活動，進一步加強溝通、增進友誼、深化共識、凝聚力量，為開好組織生活會打好思想基礎。2.此表印發(fā)鎮(zhèn)機關黨支部黨員，由談話人本人填寫，填好后復印一式二份于8月25日前分別交所在支部和鎮(zhèn)主題教育實踐活動領導小組辦公室；每人不少于3份。XX鎮(zhèn)村