三年級(jí)語文上冊(cè)第二單元《語文園地》預(yù)習(xí)_第1頁(yè)
三年級(jí)語文上冊(cè)第二單元《語文園地》預(yù)習(xí)_第2頁(yè)
三年級(jí)語文上冊(cè)第二單元《語文園地》預(yù)習(xí)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

三年級(jí)語文上冊(cè)第二單元《語文園地》預(yù)習(xí)一、交流平臺(tái)分小組完成下面的活動(dòng)，看看哪個(gè)小組總結(jié)的方法多。讀書的時(shí)候，如果遇到不理解的詞語，我會(huì)這樣做。1、查字典。2、找反義詞、找近義詞。3、結(jié)合插圖猜想。4、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)理解。5、拆拼法。6、結(jié)合語境分析。7、聯(lián)系上下文推測(cè)。二、詞句段運(yùn)用1、你會(huì)用哪些詞語來形容不同的季節(jié)？寫下來和同學(xué)交流。春：暖和、春光明媚、春暖花開、桃紅柳綠、春風(fēng)習(xí)習(xí)、草長(zhǎng)鶯飛。夏：炎熱、驕陽(yáng)似火、烈日當(dāng)空、酷暑難耐、赤日炎炎、蟬聲陣陣。秋：涼爽、蕭瑟、金風(fēng)送爽、秋色宜人、天高云淡、秋雨綿綿、秋高氣爽。冬：寒冷、雪花飛舞、滴水成冰、天寒地凍、冰天雪地、寒風(fēng)刺骨、銀裝素裹。2、說說你是用什么方法理解下面加點(diǎn)詞語意思的憧憬找近義詞的方法理解，“憧憬”的近義詞是“向往”。結(jié)合語境法來理解，根據(jù)“即將到來的一天”“期待著在活動(dòng)中有出色的表現(xiàn)”可以推知“憧憬”和“期待”意思相近。忐忑不安根據(jù)“忐忑”的字形來理解。結(jié)合語境法，我可以推測(cè)“忐忑不安”與“害怕”意思相近。結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)的方法理解，在家里打碎了東西時(shí)，因?yàn)楹ε掳职謰寢屫?zé)備，我的心里也會(huì)害怕和不安，所以，我推知“忐忑不安”的意思是“心神不定，心里七上八下?！比?、書寫提示1、正確的寫字姿勢(shì)頭要放正肩放平，背要挺直腳分開。手離筆尖約一寸，胸離課桌約一拳。眼離本子約一尺，老大老二對(duì)對(duì)齊。手指之間留縫隙，老三頂住筆桿下。老四老五緊跟上，基本筆畫要弄清。2、橫畫和豎畫的書寫指導(dǎo)橫畫：從左向右書寫，要寫得平穩(wěn)。豎畫：從上往下寫，要寫得端正挺直。四、日積月累提示：這些都是描寫秋天的詞語，寫出了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論