關(guān)于學(xué)校教師師德師風(fēng)工作計(jì)劃

關(guān)于學(xué)校教師師德師風(fēng)工作計(jì)劃關(guān)于學(xué)校老師師德師風(fēng)工作方案有哪些內(nèi)容呢？日子猶如白駒過隙，我們又將接觸新的學(xué)問，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的閱歷，以下是我細(xì)心收集整理的關(guān)于學(xué)校老師師德師風(fēng)工作方案，下面我就和大家共享，來觀賞一下吧。

關(guān)于學(xué)校老師師德師風(fēng)工作方案精選篇1

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)好《國家中長期訓(xùn)練規(guī)劃綱要》精神，以老師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)，以創(chuàng)優(yōu)爭先為統(tǒng)領(lǐng)，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，提高師德素養(yǎng)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化訓(xùn)練相適應(yīng)的高素養(yǎng)老師隊(duì)伍。連續(xù)深化開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，在教職工中連續(xù)開展以“塑黨性，鑄師魂，制造人民滿足學(xué)?！睘橹黝}的訓(xùn)練活動(dòng)。在活動(dòng)中創(chuàng)新，提高老師隊(duì)伍的職業(yè)道德水平，促進(jìn)訓(xùn)練又好又快進(jìn)展。

二、目標(biāo)要求

以貫徹落實(shí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》為中心，以愛崗敬業(yè)，教書育人為核心，以規(guī)范老師從業(yè)行為為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，強(qiáng)化師德訓(xùn)練，力行師德規(guī)范，著力解決師德建設(shè)中的突出問題。全力打造理念先進(jìn)，素養(yǎng)一流的老師團(tuán)隊(duì)。

三、活動(dòng)內(nèi)容及詳細(xì)措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。

1、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會(huì)議，統(tǒng)一思想熟悉，增加抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動(dòng)效率。

2、做到師德訓(xùn)練常?；⒅贫然?。集中學(xué)習(xí)與平常學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證支配集中學(xué)習(xí)不少于八次主要學(xué)習(xí)《國家中長期訓(xùn)練規(guī)劃綱要》。

3、注意師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步進(jìn)展。對(duì)于工作熱忱高，愛崗敬業(yè)、愛校勝家、愛生如子的老師要適時(shí)賜予表揚(yáng)鼓舞；對(duì)于性情急躁、工作尚缺乏閱歷的老師，常常過問、指導(dǎo)、提示，使他們快速成長起來。

4、注意師德建設(shè)工作的過程性管理。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

1、仔細(xì)組織廣闊黨員、干部、教職工深化學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策。深刻領(lǐng)悟黨的三代領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于科學(xué)進(jìn)展的重要思想，全面實(shí)質(zhì)和根本要求，堅(jiān)固樹立科學(xué)進(jìn)展的理念，著力形成科學(xué)進(jìn)展的共識(shí)，共謀學(xué)校的進(jìn)展。

2、仔細(xì)組織學(xué)習(xí)新修訂的《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，全面精確?????理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。學(xué)習(xí)《訓(xùn)練法》、《老師法》等法律法規(guī)和文件；同時(shí)還學(xué)習(xí)我區(qū)法規(guī)科規(guī)定的法律文件。深化學(xué)習(xí)全國訓(xùn)練工作會(huì)議精神；結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位老師要撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。

3、引導(dǎo)全體老師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識(shí)，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展變化的需要。老師除把握好專業(yè)學(xué)問外，還要樂觀參與進(jìn)修深造，從而在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高力量，以適應(yīng)素養(yǎng)訓(xùn)練進(jìn)展的需要。

4、仔細(xì)開展“讀訓(xùn)練名篇，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念”活動(dòng)。以校為單位，于3月20日之前報(bào)所選擇書目，交總校備查，老師必有所學(xué)筆記。

5、結(jié)合支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，在老師中仔細(xì)開展好“崗位爭先”活動(dòng)，強(qiáng)化師德訓(xùn)練培育，要樹立師德典型，大力宣揚(yáng)校內(nèi)先進(jìn)，通過身邊的人和事，訓(xùn)練感動(dòng)和影響身邊的人，大力弘揚(yáng)正氣，讓師德優(yōu)秀的老師揚(yáng)眉吐氣，是全體老師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，大力培育我校重師德和強(qiáng)師德的深厚氛圍。評(píng)比_年老師區(qū)先進(jìn)，評(píng)比校區(qū)優(yōu)秀黨員。召開師德總結(jié)表彰大會(huì)。

6、召開輝煌黨的輝煌歷程老師演講會(huì)。

7、開展問卷調(diào)查，依據(jù)老師的工作對(duì)老師進(jìn)行問卷調(diào)查，通過調(diào)查寫出同學(xué)的反饋意見。

8、針對(duì)老師的實(shí)際狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)。主要通過家長開放日要求家長對(duì)老師進(jìn)行評(píng)價(jià)。寫好反饋意見。

四、學(xué)習(xí)紀(jì)律

1、實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。

2、考核小組公正、公開、公正地作好考核工作。

3、教育處仔細(xì)做好師德檔案建設(shè)工作。

4、老師按要求準(zhǔn)時(shí)參與學(xué)校統(tǒng)一支配的活動(dòng)，撰寫不少于3000字的學(xué)習(xí)筆記。

5、仔細(xì)學(xué)習(xí)我校師德師風(fēng)建設(shè)制度，自覺遵守并主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。

關(guān)于學(xué)校老師師德師風(fēng)工作方案精選篇2

進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高教職工職業(yè)道德水平，建設(shè)高素養(yǎng)的師資隊(duì)伍，為我校的改革與進(jìn)展供應(yīng)強(qiáng)大精神動(dòng)力，依據(jù)《澄邁縣訓(xùn)練系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》指導(dǎo)精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以“講文明，樹形象；強(qiáng)師德，做良師”為主題，以全面落實(shí)老師職業(yè)道德的進(jìn)展為基本要求，統(tǒng)一思想熟悉，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，樹立老師崇高新形象。以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高老師思想政治素養(yǎng)、職業(yè)抱負(fù)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德訓(xùn)練，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于訓(xùn)練事業(yè)、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、布滿活力、喜愛本職工作的高素養(yǎng)專業(yè)化老師隊(duì)伍，辦好讓同學(xué)敬重、家長相信、社會(huì)滿足的學(xué)校。

二、工作目標(biāo)和內(nèi)容

（一）規(guī)范行為，夯實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)

1、規(guī)范道德行為。堅(jiān)持為人師表、教書育人，充分敬重同學(xué)共性的多樣性，賜予每個(gè)同學(xué)理解、包涵和相信，提倡老師以民主公平的理念提升道德行為。

2、規(guī)范訓(xùn)練行為。堅(jiān)持育人為本、德育為先，充分敬重同學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐的獨(dú)特性，關(guān)注每一個(gè)同學(xué)的情感體驗(yàn)和人格養(yǎng)成，提倡老師以欣賞激勵(lì)的方法提升訓(xùn)練行為。

3、規(guī)范教學(xué)行為。端正教學(xué)態(tài)度、落實(shí)常規(guī)教學(xué)，充分敬重同學(xué)的認(rèn)知的差異性，鼓舞同學(xué)勇于質(zhì)疑、樂于探究的學(xué)習(xí)精神。

4、規(guī)范治學(xué)行為。堅(jiān)持恪守誠、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提倡老師以求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、勤勉的精神提升治學(xué)行為。

（二）加強(qiáng)師德師風(fēng)訓(xùn)練，提高老師綜合素養(yǎng)。

1、加強(qiáng)思想訓(xùn)練，堅(jiān)持正確的政治方向。

2、加強(qiáng)職業(yè)抱負(fù)訓(xùn)練，恪守職業(yè)道德。

3、加強(qiáng)訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)，樹立“以同學(xué)為本”的訓(xùn)練理念。

4、加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問培訓(xùn)，提升育人力量。

5、進(jìn)一步提高老師的職業(yè)道德水平。大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神，進(jìn)一步增加老師仆人翁責(zé)任感，喜愛訓(xùn)練，喜愛學(xué)校，喜愛同學(xué)，盡職盡責(zé)，教書育人，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。

（三）發(fā)揮示范作用，引領(lǐng)師德師風(fēng)建設(shè)。

黨組織和校長引領(lǐng)學(xué)風(fēng)，學(xué)校黨組織要充分發(fā)揮政治核心和思想引領(lǐng)作用；黨員引領(lǐng)師風(fēng)，突出共產(chǎn)黨在師德師風(fēng)建設(shè)中的表率帶頭作用；老師引領(lǐng)學(xué)風(fēng)，以老師崇高的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，在全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練中，堅(jiān)持力量導(dǎo)向，注意責(zé)任感培育。

（四）強(qiáng)化機(jī)制建設(shè)，鞏固師德師風(fēng)建設(shè)成果。

強(qiáng)化考核、評(píng)價(jià)、激勵(lì)機(jī)制，仔細(xì)把師德師風(fēng)建設(shè)工作落實(shí)到實(shí)處。

（五）進(jìn)一步樹立正確的老師職業(yè)抱負(fù)。

增加老師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以培育優(yōu)秀人才、進(jìn)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

三、基本原則

師德建設(shè)工作堅(jiān)持以下基本原則：

（一）堅(jiān)持以人為本的原則。要充分發(fā)揮廣闊教職工的樂觀性、主動(dòng)性、制造性，把師德建設(shè)與教職工個(gè)人進(jìn)展結(jié)合起來，增加教職工自我訓(xùn)練、自我完善、自我提高的自覺性，為教職工的全面進(jìn)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境。

（二）堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。要把師德建設(shè)與促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來，標(biāo)本兼治，突出重點(diǎn)，有針對(duì)性地開展工作，使師德建設(shè)更加貼近實(shí)際，切實(shí)解決問題。要注意實(shí)際效果，不做表面文章，力戒形式主義。

（三）堅(jiān)持以德促能的原則。師德是訓(xùn)練之魂，師能是進(jìn)展之本。要以師德建設(shè)為先導(dǎo)，實(shí)行多種措施，大力加強(qiáng)師能建設(shè)，不斷提高教職工業(yè)務(wù)力量和專業(yè)進(jìn)展水平，以師德訓(xùn)練促進(jìn)老師綜合力量的提高。

四、詳細(xì)措施

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為更好地開展師德訓(xùn)練活動(dòng)，學(xué)校成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織部署詳細(xì)工作，分解各層面師德訓(xùn)練活動(dòng)任務(wù)，保證師德訓(xùn)練活動(dòng)有組織、有方案、有實(shí)效地開展。建立由同學(xué)、家長、社會(huì)權(quán)威人士、老師代表等人員組成“師德建設(shè)監(jiān)督小組”，搭建學(xué)校與社會(huì)的溝通平臺(tái)，準(zhǔn)時(shí)反饋社會(huì)對(duì)學(xué)校的意見、建議，以促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。

領(lǐng)導(dǎo)小組組長：

副組長：

成員：

（二）建立師德師風(fēng)考核制度。學(xué)校建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案，對(duì)老師師德行為進(jìn)行約束，實(shí)施常規(guī)管理，從制度上樂觀引導(dǎo)教職工樹立良好的師表形象、職業(yè)形象，提倡教職工樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。

優(yōu)秀師德師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)：

良好師德的四要素：堅(jiān)決的政治思想，誠懇和善的品德修養(yǎng)，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德，尊師愛生的人文關(guān)懷。

良好師風(fēng)的四要素：科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，遵紀(jì)守法的紀(jì)律作風(fēng)，風(fēng)紀(jì)自律的生活作風(fēng)，精益求精的專業(yè)作風(fēng)。

（三）仔細(xì)組織學(xué)習(xí)。師德建設(shè)重在宣揚(yáng)，貴在堅(jiān)持。學(xué)校要常常組織老師學(xué)習(xí)《中華人民共和國老師法》、《海南省實(shí)施中華人民共和國義務(wù)訓(xùn)練法方法》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《海南省貫徹落實(shí)中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范實(shí)施意見》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊(cè)》等，要求人人做好讀書筆記，撰寫心得體會(huì)，強(qiáng)化老師依法治教、以德治教的意識(shí)，統(tǒng)一思想，提高熟悉。全校教職員工要結(jié)合“師德建設(shè)活動(dòng)”的開展，要切實(shí)解決自身在師德師風(fēng)方面存在的問題，自覺規(guī)范自身的訓(xùn)練行為，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。

（四）樂觀開展形式多樣、豐富多彩的師德建設(shè)活動(dòng)。各校要開展好以下活動(dòng)：

第一階段：討論部署階段

1、健全組織機(jī)構(gòu)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。開學(xué)初成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，把師德建設(shè)工作做為首要工作，抓緊抓好，抓細(xì)抓實(shí)。把師德建設(shè)工作作為校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容，抓好學(xué)習(xí)、宣揚(yáng)和培訓(xùn)，利用各種宣揚(yáng)陣地，廣泛開展宣揚(yáng)訓(xùn)練活動(dòng)。

2、召開動(dòng)員大會(huì)，層層落實(shí)責(zé)任。各校要準(zhǔn)時(shí)開展師德建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，宣讀師德建設(shè)實(shí)施方案和師德建設(shè)評(píng)估方法及細(xì)則。要求每位老師結(jié)合自身實(shí)際，制定師德修養(yǎng)方案。請(qǐng)家長、同學(xué)、社會(huì)共同監(jiān)督。

其次階段：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，形成共識(shí)階段

1、深化學(xué)習(xí)《中華人民共和國老師法》、《中華人民共和國訓(xùn)練法》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《中學(xué)校、幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等法律法規(guī)，以及《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊(cè)》、《澄邁縣訓(xùn)練系統(tǒng)老師師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》、《澄邁訓(xùn)練系統(tǒng)師德師風(fēng)“十不準(zhǔn)”規(guī)定》等有關(guān)要求，加強(qiáng)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀訓(xùn)練，進(jìn)一步樹立以德治教的道德意識(shí)，組織好每周的老師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、仔細(xì)組織學(xué)習(xí)全國師德楷模先進(jìn)事跡，培樹本校自己的師德典型，大力宣揚(yáng)典型的先進(jìn)事跡，尤其要發(fā)掘本校典型老師的事跡和先進(jìn)閱歷，提高典型老師的影響力和示范性

第三階段：細(xì)心組織，全面落實(shí)階段

在家長、同學(xué)中開展調(diào)查問卷活動(dòng)，，使老師走進(jìn)同學(xué)的內(nèi)心世界，了解同學(xué)的需要，從而調(diào)整自己的工作方式，以適應(yīng)新時(shí)期同學(xué)的需要。

第四階段：仔細(xì)總結(jié)，鞏固成果階段

參照師德評(píng)價(jià)方法及細(xì)則，仔細(xì)梳理反思，自醒提高，通過學(xué)校、同學(xué)及家長共同評(píng)定對(duì)在師德建設(shè)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人進(jìn)行表彰，并總結(jié)師德建設(shè)中的勝利閱歷，準(zhǔn)時(shí)推廣。

五、保障措施

（一）師德建設(shè)是學(xué)校進(jìn)展的永恒主題。學(xué)校師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全校師德建設(shè)工作，定期召開工作會(huì)議，定期對(duì)學(xué)校師德建設(shè)狀況進(jìn)行檢查和總結(jié)。

（二）要把師德建設(shè)工作貫穿于學(xué)校工作的全過程，與校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，與加強(qiáng)學(xué)校管理、創(chuàng)建和諧校內(nèi)、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、開展校務(wù)公開結(jié)合起來，切實(shí)提高師德建設(shè)的質(zhì)量和效果。要充分發(fā)揮工會(huì)、少先隊(duì)、教職工代表大會(huì)的作用，形成加強(qiáng)和推動(dòng)師德建設(shè)的整體合力，促進(jìn)全校師德建設(shè)水平不斷提高。

關(guān)于學(xué)校老師師德師風(fēng)工作方案精選篇3

老師是人類文化的傳播者，是培育新一代的園丁。新形勢下的訓(xùn)練給老師們提出了更高的要求，作為一名訓(xùn)練工，更要適應(yīng)當(dāng)前的訓(xùn)練需要，不斷地要求自己，提高綜合素養(yǎng)，為同學(xué)樹立心悅誠服的好榜樣，一切為了孩子進(jìn)展，樹立良好的老師形象，為了更好地體現(xiàn)在自己的實(shí)際工作中，現(xiàn)制定師德師風(fēng)工作方案：

一、加強(qiáng)思想政治理論的學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)

樂觀參與本校每周組織的政治思想理論的學(xué)習(xí)，記好筆記，準(zhǔn)時(shí)寫好心得體會(huì)，在政治上理論上不斷提高自己，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國老師法》，深切領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)提高自身修養(yǎng)，提高自己的師德水準(zhǔn)，不斷完善自己的人格。

二、為人師表，做好同學(xué)的表率學(xué)

老師既是學(xué)問種子的傳播者，又是文明之樹的培育者，既是人類靈魂的塑造者，又是人類社會(huì)進(jìn)展與進(jìn)步的開拓者，是同學(xué)健康成長的引路人和光輝典范?！盁o德無以為師”，真正優(yōu)秀的老師，對(duì)祖國的愛，對(duì)同學(xué)的愛，對(duì)事業(yè)和將來的愛，都表現(xiàn)在他對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實(shí)上。領(lǐng)先垂范就是對(duì)同學(xué)真正的負(fù)責(zé)，就是潛夠默化、影響深遠(yuǎn)的訓(xùn)練。學(xué)識(shí)只能滿意同學(xué)一時(shí)的求知欲望，真正打動(dòng)同學(xué)內(nèi)心的，是老師人格和道德魅力。老師要隨時(shí)留意塑好自己的形象。以高尚的道德使同學(xué)高尚，以淵博的學(xué)問使同學(xué)聰慧，以自己健康的心理去塑造同學(xué)心理的健康。對(duì)于同學(xué)來講，學(xué)識(shí)、權(quán)力、外表等加在一起,也遠(yuǎn)不如道德重要。加強(qiáng)信念，樹立正確的職業(yè)觀念，職業(yè)態(tài)度和職業(yè)抱負(fù)。在自己的道德、情操、品德等方面給同學(xué)做出榜樣，感染同學(xué)。

三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，投身于訓(xùn)練教學(xué)之中

樂觀進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革，探究，優(yōu)化課堂教學(xué)的過程，注意教學(xué)中滲透思想訓(xùn)練，重視對(duì)同學(xué)力量的培育，不斷提高同學(xué)綜合素養(yǎng)。準(zhǔn)時(shí)更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段，努力提高教學(xué)質(zhì)量。做到既教書又育人，兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻(xiàn)，關(guān)懷喜愛每一個(gè)同學(xué)，敬重同學(xué)，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高規(guī)范自己的日常用語和行為舉止，進(jìn)一步樹立良好的老師形象。增加責(zé)任心學(xué)而不厭，勤于進(jìn)取，為人師表，嚴(yán)于律己。以飽滿的熱忱投身于教學(xué)工作。

在以后的工作中我會(huì)不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平，不斷地提高自身師德修養(yǎng),在將來的日子里更上一層樓。踏踏實(shí)實(shí),認(rèn)仔細(xì)真做好本職工作，無悔自己的選擇，無愧于自己的良心！老師是崇高無上的，它將永久是我的追求。用自己的實(shí)際行動(dòng)，在這個(gè)平凡的工作崗位上，努力奏出自己不同凡響的生命樂章!

關(guān)于學(xué)校老師師德師風(fēng)工作方案精選篇4

一、指導(dǎo)思想

以推動(dòng)二期課改為核心，以《課程指南》及新教材為準(zhǔn)繩，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、討論，整體地領(lǐng)悟與把握，并樂觀開展實(shí)踐研討，努力提高老師專業(yè)化水平與保教質(zhì)量，使每一個(gè)老師都能得提升和進(jìn)展。

二、現(xiàn)狀分析

（一）師資現(xiàn)狀：

本學(xué)期，我園增加了一個(gè)班，共9個(gè)班，其中1個(gè)托班，3個(gè)小班，3個(gè)中班，2個(gè)大班。本學(xué)期，我園在調(diào)走、辭職了2位老師的同時(shí)又新進(jìn)了3位代課老師。現(xiàn)在一線老師共有18名，其中在讀本科有15人，大專有1人；區(qū)級(jí)骨干老師培育對(duì)象2名；高級(jí)老師4名，一級(jí)老師10名，平均年齡31歲。總體來說，我園老師較年輕，學(xué)歷層次較高，接受信息力量較強(qiáng)，有肯定的訓(xùn)練教學(xué)閱歷。

（二）使用新教材現(xiàn)狀：

1、通過上學(xué)年學(xué)新教材用新教材的啟動(dòng)，老師們?cè)谒枷肷嫌辛丝隙ǖ母形?，在行?dòng)上也有所體現(xiàn)，但真正離與孩子同高度，敬重孩子，滿意孩子的需要還有很大的距離，可以說，對(duì)二期課改精神的領(lǐng)悟，還處于基礎(chǔ)階段。

2、上學(xué)期我們重點(diǎn)討論了新教材中學(xué)習(xí)活動(dòng)這一本教材，在實(shí)踐活動(dòng)中，老師們對(duì)整合觀念的體現(xiàn)只留于內(nèi)容上，形式上，目標(biāo)上的體現(xiàn)還比較欠缺。本學(xué)期，如何選擇，平衡，優(yōu)化生活學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)嬉戲四門課程，如何觀看記錄孩子，如何引導(dǎo)幼兒生成問題多是我們努力的方向。

三）保教現(xiàn)狀：

1、老師們的備課，在反思上得到了加強(qiáng)，但在隨機(jī)調(diào)整力量還有待進(jìn)一步提升。

2、在教研活動(dòng)上，要真正提高老師的力量；教研中探討討論的問題怎樣真正落實(shí)到工作實(shí)踐中。比如說，設(shè)計(jì)的活動(dòng)如何在關(guān)注幼兒愛好、閱歷的基礎(chǔ)上增加挑戰(zhàn)性。

3、在個(gè)別化訓(xùn)練如區(qū)域活動(dòng)的組織中，老師的作用怎樣充分發(fā)揮。特殊是活動(dòng)材料的供應(yīng)、指導(dǎo)、調(diào)整，都值得進(jìn)一步探討。

4、現(xiàn)代化手段進(jìn)入課堂中，老師們各展所長。課件資源的互利還應(yīng)加強(qiáng)，做到物盡其用，資源不鋪張。

5、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，要加強(qiáng)幼兒是環(huán)境的仆人理念的滲透，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)更多圍繞幼兒的言行、幼兒的表征，關(guān)注社會(huì)的熱點(diǎn)、幼兒的愛好。

三、主要目標(biāo)

1、連續(xù)開展二期課改討論，樹立“以幼兒進(jìn)展為本”的訓(xùn)練理念，提高幼兒園一日活動(dòng)的科學(xué)性和有效性，促進(jìn)每位幼兒在原有水平上獲得最大限度的進(jìn)展。

2、立足自培，完善師資自培工作體系，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促使老師專業(yè)化水平提高。

四、主要工作

（一）加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)討論，連續(xù)學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟《上海市學(xué)前訓(xùn)練綱要》、《上海市學(xué)前訓(xùn)練課程指南》的精神與理念，大膽實(shí)踐，加強(qiáng)保教工作過程化管理，漸漸使先進(jìn)的訓(xùn)練理念轉(zhuǎn)化為老師良好的訓(xùn)練行為。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、討論新版《指南》、《走進(jìn)新課程》，領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)，轉(zhuǎn)變新的教材觀。

措施：

①學(xué)習(xí)課程指南：分段式讀，每讀一段找出關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，并結(jié)合自己的實(shí)際和理解加以闡述。

②以班組教研組為單位，一起通讀主題全部內(nèi)容，一起分析教材每一內(nèi)容所蘊(yùn)涵的訓(xùn)練價(jià)值，一起討論主題實(shí)施中要進(jìn)展孩子哪些基本閱歷，主題中哪些內(nèi)容適合我們孩子，哪些需要替代，哪些需要補(bǔ)充，哪些需要?jiǎng)h除，主題的綻開可以從哪幾個(gè)點(diǎn)進(jìn)行，主題何時(shí)導(dǎo)入，何地導(dǎo)入，以何種方式導(dǎo)入等。

2、加強(qiáng)實(shí)踐研討，促觀念向行為轉(zhuǎn)化

大膽、樂觀地實(shí)踐新教材，在實(shí)踐新教材的過程中不斷地反思，積累閱歷與教訓(xùn)，豐富、擴(kuò)展、制造教材。

討論專題：如何以整合的思想實(shí)施新教材？（包括在教學(xué)實(shí)踐中，如何滲透“整合”這一訓(xùn)練思想？）在新教材實(shí)施過程中，如何引發(fā)幼兒生成問題？老師如何回應(yīng)？

（二）立足自培，完善師資自培工作體系，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高老師專業(yè)化水平

1、挖掘園本資源，加強(qiáng)自培工作。歡迎您訪問，歡迎您訪問，

①爭取機(jī)會(huì)，開展多渠道的外部培訓(xùn)。為了準(zhǔn)時(shí)吸取新的幼教信息，我園選派一批有特長老師外出拜師學(xué)藝。本學(xué)期，我園選派了周瑛、龔小燕、孫秋英、黃劍萍等老師去上海李慰宜師資培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)。一方面，請(qǐng)他們反饋學(xué)習(xí)信息，另一方面就讓他們學(xué)以致用，向園內(nèi)上匯報(bào)活動(dòng)，以點(diǎn)帶面帶動(dòng)全體老師的教學(xué)水平。

②本學(xué)期，我園還緊緊圍繞區(qū)師訓(xùn)方案，有步驟的`按方案實(shí)施，鼓舞老師們參與高一層次的培訓(xùn)。本學(xué)期，園內(nèi)又有四名老師報(bào)了專升本的學(xué)歷進(jìn)修，終身學(xué)習(xí)的理念在我園教職工心中扎根。

③連續(xù)以走出去、請(qǐng)進(jìn)來的方式聽專家作相關(guān)幼兒訓(xùn)練講座，領(lǐng)悟現(xiàn)代訓(xùn)練形勢，把握契機(jī)，指導(dǎo)工作實(shí)踐。

2、加強(qiáng)崗位練兵活動(dòng)，加快老師師能提高。

①本學(xué)期，幼兒園進(jìn)行了骨干老師評(píng)比活動(dòng)。評(píng)比活動(dòng)分三個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行，即教案說課、活動(dòng)展現(xiàn)及案例評(píng)比。老師們依據(jù)新課程要求，以主題活動(dòng)的形式，開展了較為豐富、形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在案例評(píng)比中，老師們將教學(xué)活動(dòng)、主題探究活動(dòng)中幼兒所表現(xiàn)出來的言行，通過老師的分析、反思予以呈現(xiàn)。

②各班網(wǎng)頁制作與溝通。

③每位老師學(xué)習(xí)1—2本保教理論書籍，撰寫1—2篇學(xué)習(xí)體會(huì)，開展1—2次理論指導(dǎo)訓(xùn)練的實(shí)踐活動(dòng)。

④多媒體課、學(xué)件溝通。

⑤新進(jìn)老師補(bǔ)制訂個(gè)人進(jìn)展規(guī)劃，依據(jù)規(guī)劃，全體老師制定本學(xué)期的個(gè)人工作目標(biāo)。

（三）注意各課題過程化管理，切實(shí)做好訓(xùn)練科學(xué)討論，促進(jìn)保教工作質(zhì)量。

1、鼓舞青年老師大膽嘗試園級(jí)課題的討論。

2、關(guān)懷立題老師課題討論的過程。

3、心理健康課題“老師與幼兒園溝通技巧的討論”進(jìn)行申報(bào)為上海市中小幼心理健康討論項(xiàng)目，并積累相關(guān)資料。

關(guān)于學(xué)校老師師德師風(fēng)工作方案精選篇5

一、指導(dǎo)思想：

以老師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)，以“辦人民滿足的訓(xùn)練，做同學(xué)滿足的老師”為目標(biāo)，以“愛與責(zé)任”為核心，鞏固師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)成果，營造和諧的教書育人環(huán)境；進(jìn)一步加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、同學(xué)愛戴、家長擁護(hù)、社會(huì)相信的老師隊(duì)伍，推動(dòng)學(xué)校訓(xùn)練事業(yè)持續(xù)健康快速協(xié)調(diào)進(jìn)展。

二、師德建設(shè)目標(biāo)：

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決杜絕師德不良現(xiàn)象。堅(jiān)持把老師師德訓(xùn)練擺在老師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)精神。以強(qiáng)化師德觀念為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)訓(xùn)練為手段，以系列活動(dòng)為主線，加大查處力度，堅(jiān)決遏制師德不良現(xiàn)象。

使每個(gè)老師做到“三自覺”：自覺遵守國家的法律法規(guī)和各種規(guī)章制度；自覺聽從河尾社區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展大局的需要；自覺做到服務(wù)在前、享樂在后，顧全大局、舍棄小我，努力工作、敬業(yè)樂教?！八闹鲃?dòng)”：主動(dòng)學(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)型、專家型老師；主動(dòng)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，爭做公民道德的模范；主動(dòng)規(guī)范行為，爭做遵紀(jì)守法的標(biāo)兵；主動(dòng)服務(wù)同學(xué)，服務(wù)社會(huì)，爭做群眾滿足、家長放心的老師。“五嚴(yán)禁”：嚴(yán)禁在教學(xué)期間補(bǔ)課、搞有償家教；嚴(yán)禁私自訂購向同學(xué)推銷教輔資料；嚴(yán)禁體罰、變相體罰和污辱同學(xué)；嚴(yán)禁在工作時(shí)間飲酒、酒后進(jìn)入課堂；嚴(yán)禁傳播不良文化。實(shí)現(xiàn)“六個(gè)零”：實(shí)現(xiàn)師德師風(fēng)“零投訴”，訓(xùn)練收費(fèi)“零違規(guī)”，學(xué)校平安“零事故”，老師“零違紀(jì)”，貧困同學(xué)“零輟學(xué)”，青少年同學(xué)“零犯罪”的目標(biāo)，達(dá)到“鑄師魂、塑師德、強(qiáng)師能、正師風(fēng)、樹師表”的目的。

三、詳細(xì)措施：

（一）建立長效機(jī)制，增加抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感

1、校長要把老師師德建設(shè)工作擺上議事日程，定期召開會(huì)議，統(tǒng)一思想熟悉，增加抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)建立起師德建設(shè)的長效工作機(jī)制。同時(shí)，成立老師師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，部署老師師德建設(shè)活動(dòng)。進(jìn)一步完善和落實(shí)好四個(gè)機(jī)制，即學(xué)習(xí)訓(xùn)練機(jī)制、管理培訓(xùn)機(jī)制、考核監(jiān)督機(jī)制和獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制。

2、我校師德師風(fēng)建設(shè)要仔細(xì)落實(shí)一把手工程，明確校長的職責(zé)，加強(qiáng)和完善舉報(bào)制度、評(píng)議制度、問卷制度和重點(diǎn)老師管理制度，同時(shí)嚴(yán)格責(zé)任追究制，一旦消失問題，除了追究相關(guān)當(dāng)事人員的責(zé)任，還要追究校長及相關(guān)人員的責(zé)任，師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)行一票拒絕制。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高老師的政治覺悟和師德水平。

3、學(xué)校要進(jìn)一步堅(jiān)持和完善每周政治學(xué)習(xí)、例會(huì)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，學(xué)校做好記錄，個(gè)人做好筆記。學(xué)校不僅要仔細(xì)組織集體學(xué)習(xí)，還要仔細(xì)支配老師自學(xué)內(nèi)容，從學(xué)習(xí)抓起，努力提高師德水準(zhǔn)。

4、連續(xù)做好寒暑假師德師風(fēng)周建設(shè)活動(dòng)，把師德師風(fēng)建設(shè)周作為學(xué)習(xí)師德先進(jìn)事跡，溝通師德先進(jìn)閱歷，提高師德水平的一個(gè)重要機(jī)會(huì)，仔細(xì)對(duì)待，細(xì)心組織，落實(shí)好學(xué)區(qū)師德周活動(dòng)支配，提高活動(dòng)實(shí)效。

5、堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)和爭論相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)和開展活動(dòng)相結(jié)合，大力弘揚(yáng)時(shí)代老師高尚的職業(yè)道德風(fēng)范，使老師明確師表形象標(biāo)準(zhǔn)，明確教書育人的要求，自覺樹立正確的職業(yè)思想、職業(yè)道德和職業(yè)行為。

6、有方案有步驟地抓好學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動(dòng)，仔細(xì)落實(shí)好《“六五”普法規(guī)劃》，重點(diǎn)組織老師學(xué)習(xí)《憲法》、訓(xùn)練法律法規(guī)、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中學(xué)校幼兒園平安管理方法》、《同學(xué)損害事故處理方法》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》（新修訂）、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱

要》等，尤其是仔細(xì)學(xué)習(xí)新修訂《未成年人愛護(hù)法》。

（三）健全制度，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)老師的常規(guī)管理。

7、學(xué)校要仔細(xì)落實(shí)執(zhí)行《綠汁鎮(zhèn)學(xué)校教職工管理方法》，從制度上明確師德管理的責(zé)任，落實(shí)師德監(jiān)督和通報(bào)制度。

8、本年度進(jìn)一步加大師德師風(fēng)督查通報(bào)力度，通過常規(guī)督查、專項(xiàng)督查、臨時(shí)督查，以察看舉報(bào)箱、搞問卷調(diào)查、召開家長會(huì)等形式加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的管理。對(duì)發(fā)覺問題的老師按情節(jié)程度進(jìn)行上報(bào)，并在學(xué)校范圍內(nèi)通報(bào)。

9、堅(jiān)決杜絕師德不良現(xiàn)象。一旦發(fā)覺如體罰和變相同學(xué)，組織紀(jì)律潰散，常常遲到早退，行為不規(guī)，酗酒鬧事，打架斗毆等師德不良現(xiàn)象，學(xué)校要準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，并列為重點(diǎn)老師進(jìn)行管理訓(xùn)練，情節(jié)嚴(yán)峻的上報(bào)主管局進(jìn)行處理。

10、學(xué)校設(shè)立“師德監(jiān)督信箱”、“師德舉報(bào)電話”。

（四）豐富活動(dòng)載體，開展系列活動(dòng)。

11、學(xué)校要召開師德建設(shè)工作的動(dòng)員部署大會(huì)，增加老師參與活動(dòng)的自覺性，并結(jié)合自身實(shí)際，制定師德修養(yǎng)方案。

12、實(shí)施“五師”訓(xùn)練工程：

（1）鑄師魂：要求老師具有“四心”：關(guān)愛同學(xué)誠意，了解同學(xué)細(xì)心，訓(xùn)練同學(xué)急躁，服務(wù)同學(xué)熱心。

（2）塑師德：要求老師做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位，愛同學(xué)。對(duì)后進(jìn)同學(xué)有“三心”：愛心、急躁、信念。

（3）強(qiáng)師能：對(duì)不同層次的老師提出不同的要求，按師德先進(jìn)集體和師德標(biāo)兵目標(biāo)進(jìn)行培育。。

（4）正師風(fēng)：通過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范，加強(qiáng)老師的職業(yè)道德建設(shè)。

（5）樹師表：要求老師實(shí)現(xiàn)“一二三四”目標(biāo)：一強(qiáng)——強(qiáng)化為人師表意識(shí)；二嚴(yán)——嚴(yán)厲?的自我修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；三種精神

——奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神；四高——高度的覺悟、高度的社會(huì)責(zé)任感、高尚的道德情操、超群的教學(xué)藝術(shù)

（五）完善考核評(píng)價(jià)制度，確保師德建設(shè)實(shí)施。

13、學(xué)校將老師職業(yè)道德列入月工作考評(píng)，并確立為年度考核等首要條件，實(shí)行一票拒絕制。不斷完善考核評(píng)價(jià)制度，制定嚴(yán)格的考核評(píng)價(jià)機(jī)制，進(jìn)一步推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深進(jìn)展，塑造老師師德群體的良好形象，使師德建設(shè)落到實(shí)處。

關(guān)于學(xué)校老師師德師風(fēng)工作方案精選篇6

老師的道德是立身之本，人民老師就是要為人民服務(wù)，讓人民滿足。師德建設(shè)打算著我國訓(xùn)練事業(yè)改革進(jìn)展的成敗。要想把訓(xùn)練做好，打算性的因素是老師，而在老師素養(yǎng)中最重要的是師德。因此，本學(xué)期我制定如下師德方案：

一、根據(jù)師德建設(shè)承諾要求去做

仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，樂觀參與以“五心樹師德”為主題的師德訓(xùn)練活動(dòng)。

二、充實(shí)自我，學(xué)而不厭

提高業(yè)務(wù)水平，需要不斷地學(xué)習(xí)。傳授文化學(xué)問，教好功課，是老師的一個(gè)基本任務(wù)，也是老師對(duì)待自己的事業(yè)的態(tài)度問題，因此老師能否刻苦鉆研業(yè)務(wù)，把握豐富的學(xué)問，教好同學(xué)，也是一個(gè)師德修養(yǎng)的問題。

三、老師要以身作則，為人師表

作為同學(xué)表率的老師，首先要建立忠誠黨的訓(xùn)練事業(yè)，為訓(xùn)練事業(yè)奮斗終身的思想，只有真心實(shí)意獻(xiàn)身訓(xùn)練事業(yè)，才能夠嚴(yán)于律己，把自己磨練成為稱職的老師。品德端正，嚴(yán)于律己，是老師必需做到的。要嚴(yán)于律己，哪怕是微小的錯(cuò)誤，也不能原諒自己，敢于同自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤作斗爭。

四、敬重同學(xué)人格

我們?cè)谟?xùn)練教學(xué)過程中，要始終堅(jiān)持敬重同學(xué)的人格，以公平的態(tài)度對(duì)待同學(xué)，愛惜同學(xué)的自尊心，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性和主動(dòng)性，發(fā)揮同學(xué)的主體作用，才能使我們的教書育人工作步入良性循環(huán)的軌道。敬重同學(xué)人格是作為新時(shí)期老師道德修養(yǎng)不行缺少的一項(xiàng)必修課

關(guān)于學(xué)校老師師德師風(fēng)工作方案精選篇7

不同時(shí)代對(duì)師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對(duì)古代師德的繼承與進(jìn)展，學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)師德給予了新的