染色體變異+課件【核心素養(yǎng)提升+備課精講精研】高一下學(xué)期生物人教版必修2

第五章基因突變及其他變異第2節(jié)染色體變異第1課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1.染色體結(jié)構(gòu)變異類型2.染色體數(shù)目變異類型3.單倍體、二倍體、多倍體野生祖先種VS栽培品種（馬鈴薯）野生祖先種（多種顏色）栽培品種（一般都為黃色）野生祖先種VS栽培品種（香蕉）野生祖先種（有籽）栽培品種（無籽）§5.2

染色體變異問題探討

作為野生植物的后代，許多栽培植物的染色體數(shù)目卻與他們的祖先大不相同，如馬鈴薯和香蕉。生物種類體細(xì)胞染色體數(shù)/條體細(xì)胞非同源染色體/套配子染色體數(shù)/條馬鈴薯野生祖先種242栽培品種484香蕉野生祖先種222栽培品種333122411異常1.根據(jù)前面所學(xué)減數(shù)分裂的知識，試著完成該表格。2.為什么平時吃的香蕉是沒有種子的？因為香蕉栽培品種體細(xì)胞中的染色體數(shù)目是33條，減數(shù)分裂時染色體發(fā)生聯(lián)會紊亂，不能形成正常的配子，因此無法形成受精卵，不能形成種子。P883.分析表中數(shù)據(jù)，你還能提出什么問題嗎？能否發(fā)揮想象力作出一些推測呢？馬鈴薯和香蕉的染色體數(shù)目為什么與它們的野生袓先有很大差別？§5.2

染色體變異染色體穩(wěn)定性1.染色體變異概念2.染色體變異分類染色體數(shù)目的變異染色體結(jié)構(gòu)的變異生物體的體細(xì)胞或生殖細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目或結(jié)構(gòu)的變化。減數(shù)分裂和受精作用，能夠使生物體親子代間的染色體數(shù)目保持穩(wěn)定。細(xì)胞內(nèi)個別染色體的增加或減少細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以一套完整的非同源染色體為基數(shù)成倍地增加或成套的減少缺失、重復(fù)、倒位、易位光學(xué)顯微鏡下可以觀察到§5.2

染色體變異一.染色體的數(shù)目變異（一）個別染色體的增加或減少21三體綜合征患者染色體組成21-三體綜合征患者①個別染色體的增加：如21三體綜合征（染色體數(shù)為：45+XX或XY）病因：21號同源染色體由2條增為3條。癥狀：智力低下，發(fā)育遲緩，眼間較寬，外眼角上斜，口常半張，舌外伸，又叫伸舌樣癡呆。一.染色體的數(shù)目變異（一）個別染色體的增加或減少

性腺發(fā)育不良（Turner綜合征），女性患者少了一條X染色體，外觀表現(xiàn)為女性，但性腺發(fā)育不良，沒有生育能力。②個別染色體的減少：如性腺發(fā)育不良（染色體數(shù)為：44+X）6非整倍變異定義：正常染色體組中,丟失或添加了一條或幾條完整的染色體。單體：2n-1三體：2n+1注意：單體和三體也是二倍體，均可進(jìn)行減數(shù)分裂，產(chǎn)生配子，配子育況，見具體實(shí)例。一.染色體的數(shù)目變異212121212121212121212121212121三體綜合征原因？①減Ⅰ同源染色體未分離②減Ⅱ姐妹染色單體分離后移向細(xì)胞同一極一.染色體的數(shù)目變異（一）個別染色體的增加或減少（原因）雄果蠅體細(xì)胞染色體②一個配子中的染色體均為非同源染色體；含有一整套遺傳物質(zhì)。①一個配子中所含的染色體形態(tài)、大小和功能各不相同ⅡⅢXⅣⅡⅢYⅣ★染色體組：二倍體配子中的一組染色體。雌果蠅體細(xì)胞染色體思考：每個配子中的染色體之間有什么關(guān)系？一.染色體的數(shù)目變異（二）以染色體組形式成倍增加或減少（2）染色體組的特點(diǎn)：ⅡⅢⅣY1）一組非同源染色體2）染色體的形態(tài)、大小、功能各不同3）不含等位基因或者相同基因4）含有該物種生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的全套遺傳信息一.染色體的數(shù)目變異（二）以染色體組形式成倍增加或減少ⅡⅢⅣX

細(xì)胞中的一組非同源染色體，在形態(tài)和功能上各不相同，但又互相協(xié)調(diào)，共同控制生物生長、發(fā)育、遺傳和變異，這樣的一組染色體，稱為一個染色體組。（1）染色體組概念1.染色體組判斷：下圖是不是一個染色體組？不是，存在同源染色體染色體組是一組非同源染色體，不存在同源染色體不是，少了一條染色體染色體組必須含有該物種生長、發(fā)育、遺傳、變異的全套遺傳信息是怎么理解？一.染色體的數(shù)目變異1.染色體組人類基因組測定的24條染色體人的一個染色體組（23條）一.染色體的數(shù)目變異1.染色體組2個3個1個①根據(jù)染色體形態(tài)判斷：形態(tài)相同的染色體有幾條，就含有幾個染色體組1個3個②根據(jù)基因型判斷：相同或等位的基因（同一字母的大小寫）總共出現(xiàn)幾次，則細(xì)胞中就有幾個染色體組。【方法點(diǎn)撥1】染色體組數(shù)量的判斷方法一.染色體的數(shù)目變異1.染色體組③公式推斷染色體組數(shù)=“染色體數(shù)/染色體形態(tài)數(shù)”16條/4種形態(tài)=4個染色體組

實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：請判斷下列的幾個細(xì)胞含幾個染色體組？每組有幾條染色體？3個1個2個3個4個4個1個2個3條2條4條4條3條2條4條2條一.染色體的數(shù)目變異1個染色體組中有兩條染色體2.在細(xì)胞或生物體的基因型中，位于非同源染色體上的非等位基因有幾種，則每個染色體組中就含有幾條染色體。1.在細(xì)胞中有幾種形態(tài)的染色體,一個染色體組中就含有幾條染色體1個染色體組中有三條染色體一.染色體的數(shù)目變異【方法點(diǎn)撥2】一染色體組含幾條染色體判斷方法（1）概念：由受精卵發(fā)育而來，體細(xì)胞中含有兩個染色體組的個體。

在自然界中，幾乎全部動物和過半數(shù)的高等植物都是二倍體。例如：果蠅、玉米、洋蔥就是二倍體

配子親代

×2N2NNN受精卵2N子代2NP87一.染色體的數(shù)目變異2.二倍體通?？捎?n表示（2表示2個染色體組;n表示每個染色體組有n條染色體。）（2）配子染色體組數(shù)：一般情況下，二倍體通過減數(shù)分裂形成的配子只有一個染色體組。一.染色體的數(shù)目變異2.二倍體（3）二倍體的形成的過程怎樣？減數(shù)分裂減數(shù)分裂精子N=231個染色體組卵細(xì)胞N=23父本：2N=46母本：2N=46一.染色體的數(shù)目變異2個染色體組2.二倍體受精作用受精卵：2N=462個染色體組……體細(xì)胞3個染色體組(1)概念：由受精卵發(fā)育而來，體細(xì)胞中含有三個染色體組的個體。

一.染色體的數(shù)目變異3.三倍體香蕉（3n=33）西瓜（3n=33）(2)代表生物通?？捎?n表示二倍體的減數(shù)分裂出現(xiàn)錯誤，形成含有兩個染色體組的配子，這樣的配子與含有一個染色體組的配子結(jié)合，發(fā)育成的個體的體細(xì)胞中就含有三個染色體組，稱作三倍體。減數(shù)分裂Ⅰ出現(xiàn)錯誤含有兩個染色體組的異常配子含有一個染色體組的配子一.染色體的數(shù)目變異3.三倍體(3)三倍體形成原因（過程）減數(shù)分裂Ⅱ出現(xiàn)錯誤思考·討論

三倍體是可育的嗎？三倍體因為原始生殖細(xì)胞中有3套非同源染色體（3個染色體組），減數(shù)分裂時出現(xiàn)聯(lián)會紊亂，因此不能形成可育的配子。聯(lián)會紊亂：正常情況下聯(lián)會時同源染色體配對，然后要把同源染色體分開，若同源染色體為偶數(shù)條則可以平均分開，但三倍體的同源染色體是三條，即一種形態(tài)的染色體有三條，沒有辦法平均分開，即形成聯(lián)會紊亂，減數(shù)分裂不能正常進(jìn)行，所以不能形成配子，無法形成種子。一.染色體的數(shù)目變異(3)三倍體特點(diǎn)體細(xì)胞（4個染色體組）……(1)概念：由受精卵發(fā)育而來，體細(xì)胞中含有四個染色體組的個體。一.染色體的數(shù)目變異4.四倍體(2)代表生物山藥（4n=40）香蔥（4n=32）馬鈴薯（4n=48）棉花（4n=52）2n二倍體(♀)2n二倍體(♂)受精作用4n受精卵發(fā)育4n四倍體有絲分裂2n雌配子減數(shù)分裂出錯雄配子2n減數(shù)分裂出錯一種可能性四倍體一般是可育的一.染色體的數(shù)目變異4.四倍體(3)四倍體形成原因（過程）另一種可能性2n二倍體(♀)雌配子n減數(shù)分裂2n二倍體(♂)受精作用2n受精卵雄配子n減數(shù)分裂4n四倍體有絲分裂出錯染色體復(fù)制，未分離一.染色體的數(shù)目變異4.四倍體(3)四倍體形成原因（過程）染色體數(shù)目加倍后的草莓（上）野生狀態(tài)下的草莓（下）四倍體番茄維生素C含量比二倍體品種幾乎增加了一倍四倍體平均粒重10克二倍體平均粒重6克（1）概念：由受精卵發(fā)育而成，體細(xì)胞中含有三個或三個以上染色體組的個體統(tǒng)稱為多倍體。P88一.染色體的數(shù)目變異5.多倍體（2）多倍體優(yōu)點(diǎn)：莖稈粗壯。葉片、果實(shí)和種子都比較大。糖類和蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)含量都有所增加。（3）缺點(diǎn):發(fā)育延遲,結(jié)實(shí)率低。（4）如何獲得多倍體？自然帕米爾高原多倍體植物多達(dá)85%北極科爾古耶夫島多倍體植物多達(dá)92%低溫處理秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗（最常用且最有效）人工誘導(dǎo)多倍體秋水仙素作用的機(jī)理：在有絲分裂前期抑制紡錘體的形成。代表生物：香蕉(三倍體）、馬鈴薯（四倍體）普通小麥（六倍體）、小黑麥（八倍體）一.染色體的數(shù)目變異5.多倍體分裂間期4個染色體8個染色體(5)多倍體形成原因抑制有絲分裂前期紡錘體形成使染色體數(shù)加倍無紡綞體形成無紡綞絲牽引細(xì)胞不分裂4個染色體8個染色體一.染色體的數(shù)目變異5.多倍體例1:普通六倍體小麥的形成過程一粒小麥（AA）×擬斯卑爾脫山羊草（BB）異源二倍體（AB）（不育）染色體數(shù)目加倍AABB(二粒小麥）（可育）×粗山羊草（CC）異源三倍體（ABC）（不育）染色體數(shù)目加倍

普通小麥（AABBCC）六倍體例2：八倍體小黑麥培育過程：普通小麥(6N)×黑麥(2N)八倍體小黑麥異源四倍體小黑麥加倍（4N，高度不育）（8N，可育）AABBCCDDABCDAABBCCDD一.染色體的數(shù)目變異(6)多倍體形成實(shí)例5.多倍體1.由受精卵發(fā)育而來，體細(xì)胞中含有幾個染色體組就是幾倍體。2.由配子發(fā)育而來的生物個體，不管含有幾個染色體組，都只能稱單倍體。一.染色體的數(shù)目變異

單倍體、二倍體和多倍體的判斷方法①概念：②成因：由配子（如卵細(xì)胞、花粉等）直接發(fā)育而成。一.染色體的數(shù)目變異6.單倍體體細(xì)胞中染色體數(shù)目與本物種配子染色體數(shù)目相同個體。蜜蜂蜂王工蜂雄蜂二倍體（卵細(xì)胞發(fā)育而來—單倍體）③代表生物：蜜蜂中雄蜂蜂王雄蜂工蜂

32條16條

32條體細(xì)胞：2N=32配子：減數(shù)分裂單倍體：發(fā)育N=1616（N）N=16（N）三個染色體組單倍體④特點(diǎn)：植株弱小，且含有奇數(shù)個染色體組的單倍體高度不育二倍體配子一個染色體組發(fā)育單倍體四倍體配子二個染色體組發(fā)育單倍體六倍體配子發(fā)育不育不育一.染色體的數(shù)目變異6.單倍體生物染色體組數(shù)單倍體染色體組數(shù)二倍體2四倍體4六倍體61231.一倍體（體細(xì)胞中含一個染色體組的個體）一定是單倍體。2.單倍體的體細(xì)胞中只含一個染色體組?！獭?.基因型為AAabbb的個體一定為三倍體?！粱ㄋ庪x體培養(yǎng)+秋水仙素處理加倍花藥離體(體外)培養(yǎng)單倍體幼苗秋水仙素處理純合體優(yōu)良性狀純合體篩選減數(shù)分裂PAABB×aabbABAbaBabABAABBAbaBabAAbbaaBBaabb花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體秋水仙素處理單倍體幼苗F1

AaBb基因重組染色體變異為何不處理種子？⑥單倍體育種⑤獲得單倍體方法：花藥離體培養(yǎng)一.染色體的數(shù)目變異育種工作者常采用花藥（或花粉）離體培養(yǎng)的方法來獲得單倍體植株，然后人工誘導(dǎo)誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，恢復(fù)到正常植株染色體數(shù)目。⑥單倍體育種一.染色體的數(shù)目變異單倍體育優(yōu)點(diǎn)：①獲得的都是純合子，自交后代不會發(fā)生性狀分離；②明顯縮短育種年限。單倍體育缺點(diǎn)：

技術(shù)復(fù)雜，需要結(jié)合雜交技術(shù)及誘導(dǎo)染色體加倍技術(shù)?！舅伎?】單倍體育種中能用秋水仙素處理萌發(fā)的種子嗎？不能，因為單倍體往往高度不育，沒有種子，育種操作的對象一般是單倍體幼苗花藥離體培養(yǎng)≠單倍體育種：單倍體育種一般包括雜交、花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素處理和篩選4個過程，不能簡單地認(rèn)為花藥離體培養(yǎng)就是單倍體育種的全過程?！舅伎?】花藥離體培養(yǎng)=單倍體育種嗎？一.染色體的數(shù)目變異6.單倍體單倍體育種多倍體育種原理常用方法優(yōu)勢缺點(diǎn)小結(jié)：多倍體育種和單倍體育種的比較染色體組成倍增加染色體數(shù)目變異染色體數(shù)目變異染色體組成倍減少,再加倍花藥離體培養(yǎng)后秋水仙素處理單倍體幼苗低溫處理、秋水仙素處理萌發(fā)的種子、幼苗明顯縮短育種年限得到的植株是純合子操作簡單技術(shù)較復(fù)雜，需與雜交育種配合適用于植物，在動物方面難以操作判斷方法：是否花藥離體培養(yǎng)一.染色體的數(shù)目變異方法原理原因?qū)嵗齼?yōu)/缺點(diǎn)無性繁殖有絲分裂遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變無核蜜桔保持優(yōu)良性狀雜交育種（有性生殖）基因重組非同源染色體上的非等位基因自由組合抗倒伏抗銹病小麥組合優(yōu)良性狀；育種時間最長，不能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙誘變育種基因突變?nèi)斯な笵NA復(fù)制過程發(fā)生差錯青霉素高產(chǎn)菌株提高變異頻率，出現(xiàn)新性狀；有利變異少，需大量處理供試材料（盲目性大）單倍體育種基因重組和染色體變異秋水仙素處理單倍體使其染色體加倍小麥新品種縮短育種進(jìn)程，得到純合體；技術(shù)復(fù)雜，需與雜交育種配合多倍體育種染色體變異秋水仙素處理使染色體加倍無籽西瓜器官大，營養(yǎng)成分含量高；只適用于植物，獲得的新品種發(fā)育延遲，結(jié)實(shí)率低基因工程育種DNA拼接將不同物種的基因拼接在一起抗蟲棉目的性強(qiáng)，打破物種界限；技術(shù)復(fù)雜一.染色體的數(shù)目變異項目二倍體多倍體單倍體概念發(fā)育起點(diǎn)染色體組的數(shù)目性狀表現(xiàn)體細(xì)胞中含有2個染色體組的個體體細(xì)胞中含有3個或3個以上染色體組的個體體細(xì)胞的染色體數(shù)目與本物種配子染色體數(shù)目相同的個體受精卵受精卵未受精的配子2個3個或3個以上不確定正常莖稈粗壯，葉片、果實(shí)、種子較大，營養(yǎng)豐富植株矮小，高度不育

二倍體、多倍體和單倍體的比較一.染色體的數(shù)目變異(1)個體的體細(xì)胞中含幾個染色體組就是幾倍體。(3)六倍體小麥的配子發(fā)育成的植株，其體細(xì)胞中有三個染色體組，所以是三倍體。(2)單倍體的體細(xì)胞一定只含一個染色體組?！痢痢?、判斷下列說法是否正確一.染色體的數(shù)目變異2.下列敘述中不正確的是：（）A.六倍體生物的單倍體中，含有3個染色體組B.單倍體體細(xì)胞含有本物種配子的染色體數(shù)目C.體細(xì)胞中只含有一個染色體組的個體一定是單倍體D.單倍體只含有一個染色體組D4、普通小麥?zhǔn)橇扼w，42條染色體，科學(xué)家用花藥離體培養(yǎng)培育出的小麥幼苗是（）A、三倍體，含三個染色體組，21條染色體B、單倍體，含三個染色體組，21條染色體C、六倍體，含六個染色體組，42條染色體D、單倍體，含一個染色體組，21條染色體B一.染色體的數(shù)目變異3、某二倍體植物基因型是Aa,經(jīng)染色體加倍后形成的四倍體的基因型是

。AAaa1.實(shí)驗原理

用低溫處理植物的分生組織細(xì)胞，能夠抑制紡錘體的形成，以致影響細(xì)胞有絲分裂中染色體被拉向兩極，導(dǎo)致細(xì)胞不能分裂成兩個子細(xì)胞，于是植物細(xì)胞中的染色體數(shù)目發(fā)生變化。二.探究實(shí)驗：低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目的變化（1）卡諾氏液（2）95%的酒精沖洗2次（3）95%的酒精與15%的鹽酸混合成解離液（4）甲紫溶液固定細(xì)胞形態(tài)使細(xì)胞分散開來洗去卡諾氏液使染色體著色（染色劑）酒精的使用①50%的酒精：（脂肪的鑒定）洗去浮色②無水乙醇：提取色素(可用95%的酒精+無水碳酸鈉代替）2.實(shí)驗步驟誘導(dǎo)培養(yǎng)01培養(yǎng)方法將蒜（或洋蔥）放在裝滿清水的容器上，讓洋蔥底部接觸水面，室溫培養(yǎng)。低溫誘導(dǎo)待洋蔥長出1cm長的不定根時，將整個裝置放入冰箱冷藏室內(nèi)（4℃），誘導(dǎo)培養(yǎng)48~72h。固定細(xì)胞02取材剪取誘導(dǎo)處理的根尖0.5~1cm固定放入卡諾氏液中浸泡0.5~1h，以固定細(xì)胞形態(tài)。沖洗用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精沖洗2次二.探究實(shí)驗：低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目的變化2.方法步驟制作裝片03包括：解離、漂洗、染色和制片4個步驟，具體操作方法與觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗相同。解離3~5min清水漂洗約10min甲紫溶液染色3~5min制片觀察裝片04先用低倍鏡尋找染色體形態(tài)較好的分裂象。視野中既有正常的二倍體細(xì)胞，也有染色體數(shù)目發(fā)生改變的細(xì)胞。確認(rèn)某個細(xì)胞發(fā)生染色體數(shù)目變化后，再用高倍鏡觀察。二.探究實(shí)驗：低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目的變化(1)秋水仙素與低溫都能誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，這兩種方法在原理上有什么相似之處？對照低溫誘導(dǎo)72h蒜根尖細(xì)胞染色體數(shù)目加倍的纖維照片（放大400倍）

秋水仙素與低溫都能誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，都與抑制紡錘體的形成有關(guān)，著絲粒分裂后，沒有紡錘體的牽引作用，因而不能將染色體拉向細(xì)胞的兩極，導(dǎo)致洗吧中的染色體數(shù)目加倍。

不同之處是：低溫條件容易創(chuàng)造和控制，成本低、對人體無害、易于操作。思考·討論：二.探究實(shí)驗：低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目的變化實(shí)驗結(jié)果：大多數(shù)是二倍體，少數(shù)細(xì)胞是四倍體(2)制作裝片時以下操作的目的分別是：

卡諾氏液：

體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精：

質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸：

質(zhì)量濃度為0.01g/mL的甲紫（醋酸洋紅）溶液：思考·討論：(3)實(shí)驗的步驟是：誘導(dǎo)培養(yǎng)—固定—沖洗—制片固定細(xì)胞形態(tài)使染色體(染色質(zhì))著色解離根尖細(xì)胞沖洗附著在根尖表面的卡諾氏液二.探究實(shí)驗：低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目的變化①用了卡諾氏液固定細(xì)胞形態(tài)。②用酒精沖洗卡諾氏液2次。解離漂洗染色制片低溫誘導(dǎo)與根尖有絲分裂實(shí)驗的比較異同(4)以下試劑在實(shí)驗中的作用分別是什么？

解離目的：

漂洗目的：

壓片目的：思考·討論：(5)能否觀察到細(xì)胞分裂的連續(xù)變化？為什么？(6)視野中能否看到正常染色體數(shù)的細(xì)胞？這說明了什么？使組織中的細(xì)胞相互分離開來洗去解離液，防止解離過度使細(xì)胞分散開來，有利于觀察不能，顯微鏡下觀察到的細(xì)胞是已被解離液殺死的細(xì)胞能，這說明并不是所有細(xì)胞中染色體均已加倍；只有少部分細(xì)胞實(shí)現(xiàn)“染色體加倍”，大部分細(xì)胞仍為二倍體分裂狀況。二.探究實(shí)驗：低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目的變化在自然條件或人為因素的影響下，染色體發(fā)生的結(jié)構(gòu)變異主要有以下4種類型。染色體結(jié)構(gòu)變異缺失重復(fù)易位倒位三.染色體結(jié)構(gòu)的變異1.缺失：染色體的某一片段缺失引起變異。結(jié)果：acdefb正常缺失abcdef基因數(shù)目減少實(shí)例1：果蠅缺刻翅的形成實(shí)例2：人的5號染色體片段缺失貓叫綜合征：患兒哭聲輕，音調(diào)高，很像貓叫而得名。貓叫綜合征患者的生長發(fā)育遲緩，而且存在嚴(yán)重的智力障礙。正常翅缺刻翅三.染色體結(jié)構(gòu)的變異缺失后的聯(lián)會現(xiàn)象：1.缺失：三.染色體結(jié)構(gòu)的變異染色體中增加某一片段引起變異。實(shí)例：果蠅棒狀眼的形成染色體正常正常眼染色體片段重復(fù)棒眼果蠅的復(fù)眼結(jié)構(gòu)相當(dāng)復(fù)雜，有的復(fù)眼有成百上千的小眼結(jié)構(gòu)，有的復(fù)眼中的小眼數(shù)量很少，整個復(fù)眼呈短棒狀，稱為棒眼。2.重復(fù)：基因數(shù)目增加結(jié)果：正常眼棒狀眼重復(fù)acdefbacdefb正常b三.染色體結(jié)構(gòu)的變異重復(fù)后的聯(lián)會現(xiàn)象：2.重復(fù)：三.染色體結(jié)構(gòu)的變異正常翅染色體的某一片段位置顛倒引起變異。實(shí)例：果蠅卷翅的形成染色體正常正常翅染色體片段顛倒卷翅3.倒位：卷翅acdefb正常倒位afbcdebcde基因排列順序改變結(jié)果：三.染色體結(jié)構(gòu)的變異倒位后的聯(lián)會現(xiàn)象：3.倒位：三.染色體結(jié)構(gòu)的變異染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上引起變異。實(shí)例:果蠅花斑眼的形成花斑眼正常眼4.易位：易位abcdefghijk非同源染色體acdefb正?；蚺帕许樞蚋淖兘Y(jié)果：三.染色體結(jié)構(gòu)的變異易位后的聯(lián)會現(xiàn)象：4.易位：三.染色體結(jié)構(gòu)的變異項目染色體易位互換圖解區(qū)別位置非同源染色體之間同源染色體的非姐妹染色單體之間原理染色體結(jié)構(gòu)變異基因重組觀察可在顯微鏡下觀察到在顯微鏡下觀察不到小結(jié)1：比較易位與互換三.染色體結(jié)構(gòu)的變異項目染色體片段缺失堿基對缺失圖解區(qū)別原理染色體結(jié)構(gòu)變異基因突變觀察可在顯微鏡下觀察到在顯微鏡下觀察不到小結(jié)2：比較染色體片段缺失與堿基對缺失三.染色體結(jié)構(gòu)的變異倒位缺失重復(fù)易位數(shù)目改變：①缺失②重復(fù)排列順序改變：③易位④倒位三.染色體結(jié)構(gòu)的變異基因的數(shù)目和種類沒有變化，基因排列順序發(fā)生改變?nèi)?染色體結(jié)構(gòu)的變異為什么染色體結(jié)構(gòu)的改變會導(dǎo)致性狀的發(fā)生改變?染色體結(jié)構(gòu)上的缺失、重復(fù)、易位和倒位基因數(shù)量、排列順序的改變生物性狀的改變（變異）大多數(shù)染色體結(jié)構(gòu)變異對生物體是不利的，甚至導(dǎo)致生物體死亡。（多害少利）三.染色體結(jié)構(gòu)的變異可遺傳變異

相關(guān)概念辨析★關(guān)于”互換“★關(guān)于”增加“”缺失“三.染色體結(jié)構(gòu)的變異染色體變異：結(jié)構(gòu)變異項目基因突變基因重組染色體變異本質(zhì)基因內(nèi)部（堿基對為單位）結(jié)構(gòu)改變以基因為單位重新組合（自由組合+交叉互換）染色體結(jié)構(gòu)或數(shù)目發(fā)生變化發(fā)生時期DNA復(fù)制時期減Ⅰ前-交叉互換/減Ⅰ后自由組合（有性生殖）細(xì)胞分裂期（包括有絲和減數(shù)分裂）觀察光學(xué)顯微鏡下無法觀察光學(xué)顯微鏡下無法觀察光學(xué)顯微鏡下可以觀察適用范圍任何生物（病毒、原核、真核）真核生物（有性生殖）真核生物產(chǎn)生結(jié)果唯一產(chǎn)生新的基因“基因洗牌”→改變“基因型”是有性生殖生物最重要（最多）變異基因“數(shù)量、相對位置“發(fā)生變化共同點(diǎn)都是可遺傳的變異三.染色體結(jié)構(gòu)的變異(遺傳物質(zhì)發(fā)生改變)變異可遺傳變異不可遺傳變異(僅由環(huán)境引起，遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變）突變基因重組基因突變?nèi)旧w變異往往有害§5.2

染色體變異隨堂練習(xí)1.如圖是無子西瓜培育的過程。下列有關(guān)敘述錯誤的是A.①過程也可進(jìn)行低溫誘導(dǎo)處理，與秋水仙素的作用原理不同B.三倍體植株不育的原因是在減數(shù)分裂過程中聯(lián)會發(fā)生紊亂C.培育得到的無子西瓜與二倍體有子西瓜相比個大、含糖量高D.要得到無子西瓜，需每年制種，很麻煩，所以可用無性繁殖進(jìn)行快速繁殖§5.2

染色體變異A2.如圖所示為染色體結(jié)構(gòu)變異，以下說法正確是（

）A．甲乙丙丁依次為缺失、重復(fù)、易位、倒位B．染色體變異在光學(xué)顯微鏡下可見C．丁圖發(fā)生在同源染色體之間，導(dǎo)致基因重新進(jìn)行了組合D．染色體結(jié)構(gòu)變異改變了基因的結(jié)構(gòu)、數(shù)目、在染色體上排列順序，通常影響比較大B隨堂練習(xí)§5.2

染色體變異哪些是屬于染色體結(jié)構(gòu)變異?屬于什么類型?①②③⑥屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失、重復(fù)、倒位和易位④中堿基對的缺失，是分子水平的變化，屬于基因突變;⑤中片段的交換發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間，屬于基因重組中的交換;⑥中片段的交換發(fā)生在非同源染色體之間，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位。隨堂練習(xí)§5.2

染色體變異一、概念檢測1．染色體變異包括染色體數(shù)目的變異和結(jié)構(gòu)的變異。判斷下列相關(guān)表述是否正確。(1)只有生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目或結(jié)構(gòu)的變化才屬于染色體變異。(

)(2)體細(xì)胞中含有兩個染色體組的個體就是二倍體。

(

)(3)用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是二倍體。(

)××ק5.2

染色體變異-練習(xí)與應(yīng)用(P91)2．秋水仙素能誘導(dǎo)多倍體形成的原因是（

）A．促進(jìn)細(xì)胞融合B．誘導(dǎo)染色體多次復(fù)制C．促進(jìn)染色單體分開，形成染色體D．抑制細(xì)胞有絲分裂時紡錘體的形成D4．填表比較豌豆、普通小麥、小黑麥的體細(xì)胞和配子中的染色體數(shù)目、染色體組數(shù)目，并且注明它們分別屬于幾倍體生物。生物種類豌豆普通小麥小黑麥體細(xì)胞中的染色體數(shù)／條42配子中的染色體數(shù)／條728體細(xì)胞中的染色體組數(shù)2配子中的染色體組數(shù)3屬于幾倍體生物八倍體14561二倍體六倍體21684§5.2

染色體變異-練習(xí)與應(yīng)用(P91)3．慢性髓細(xì)胞性白血病是一種惡性疾病，患者骨髓內(nèi)會出現(xiàn)大量惡性增殖的白細(xì)胞。該病是由于9號染色體和22號染色體互換片段所致。這種變異屬于（

）A．基因突變

B．基因重組

C．染色體結(jié)構(gòu)變異

D．染色體數(shù)目變異C一.概念檢測二、拓展應(yīng)用1．在二倍體的高等植物中，偶然會長出一些