薦五年級上冊第三單元習(xí)作獵人海力布故事縮寫兩個(gè)基本方法_第1頁
薦五年級上冊第三單元習(xí)作獵人海力布故事縮寫兩個(gè)基本方法_第2頁
薦五年級上冊第三單元習(xí)作獵人海力布故事縮寫兩個(gè)基本方法_第3頁
薦五年級上冊第三單元習(xí)作獵人海力布故事縮寫兩個(gè)基本方法_第4頁
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文檔簡介

五年級上冊第三單元習(xí)作,獵人海力布故事縮寫,兩個(gè)基本方法一、縮寫故事的基本方法有些故事比較長,比如《西游記》大家都愛看,其中每個(gè)故事都很長,以大鬧天宮為例,你想把它講給其他小朋友聽,一時(shí)又講不完,怎么辦呢?把它縮寫地講出來,就輕松多了。所以,縮寫說白了就是把故事變得簡短又簡單。有什么方法沒有?當(dāng)然有方法,課本就給我們講了兩個(gè)方法。第一個(gè)摘錄、刪減。就是把重要的內(nèi)容保留下來,把一些太細(xì)節(jié)的話刪掉。舉例來說一下。這次課本要我們縮寫的內(nèi)容是第九課《獵人海力布》,因此我們就以這篇課文為例來說明。課文第一自然段:“在我國一些地區(qū),流傳著一個(gè)動人的民間故事?!边@一句話并沒有什么重要信息,因此就可以刪除。第二自然段,開頭一句:“從前有一個(gè)獵人,名叫海力布?!边@一句說明了主人公的身份和名字,很重要,因此就摘錄下來。這就是摘錄和刪除的具體運(yùn)用。第二方法是是概括,改寫。概括就是把幾句話合并成一句話。依然舉個(gè)例子。第二自然第二句,他熱心幫助別人,然后每次打獵把東西分給大家等等。這句的開頭“他熱心幫助別人”就是整句話的總括,所以就把這一句開頭留下后面的內(nèi)容都去掉,這就是概括。再比如,第三自然段的內(nèi)容是說,海力布打獵時(shí)聽到有呼救聲,抬頭看到老人抓著蛇飛過,他就把老鷹射傷,然后救了小白蛇等等。那么這一段有很多的具體情節(jié),我們把情節(jié)去掉進(jìn)行概括:有一天,海力布打獵時(shí)從老鷹嘴里救下了一條小白蛇。改寫是對原文的意思重新進(jìn)行敘述。在第四自然段,小白蛇說了很多話,如果我們原話摘錄,就有點(diǎn)太多了,所以把這個(gè)內(nèi)容改寫一下。不采用原文那種說話的方式,而改成了敘述的方式,這樣就把說話的內(nèi)容大大的簡化了。我們可以看看課本上的示例的,就是改說話為敘述。在學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)了具體的縮寫方法之后,我們就來完成本次的習(xí)作吧。下面是老師縮寫的,供大家參考。二、《獵人海力布》原文縮寫從前有個(gè)獵人,名叫海力布。他熱情地幫助別人,大家都非常尊敬他。海力布在一次打獵中,從老鷹嘴里救下了一條小白蛇。小白蛇原來是龍王的女兒,她感激地告訴海力布,她爸爸有好多的珠寶,其中最珍貴的是含在嘴里的寶石,得到它就可聽懂各種動物的說話。不過如果把聽來的話講過了別人,自己馬上就會變成一塊石頭。海力布跟小白蛇來到了龍宮,老龍王讓他隨意挑選珍寶,他都沒有要,只請求龍王能把嘴里的那塊送給自己,最后龍王答應(yīng)了,從嘴里吐出寶石,送給了海力布。海力布臨走的時(shí)候,小白蛇再三叮囑,千萬不要把聽到動物說的話講給別人,否則就永遠(yuǎn)不能復(fù)活了。從此以后,海力布在寶石的幫助下,打的獵物更多了,分給鄉(xiāng)親們的也更多了。幾年后的一天,他聽到一群鳥在議論,說晚上這里就會崩塌,大地將被洪水淹沒。聽到了這個(gè)不幸的消息,海力布急忙回家告訴大家要盡快搬家,可他又不能講出真實(shí)的情況,大家都不愿離開。海力布急得直掉眼淚,痛苦極了。這時(shí)一位老人說大家一直都信任他,可搬家很不容易,總要講出搬家的理由呀。海力布看到?jīng)]辦法說服大家,于是決定犧牲自己,說出真相。他原原本本說了事情的前后經(jīng)過,最后說道:“今天晚上,這里的大山要崩塌,洪水要淹沒大地。你們看,鳥都飛走了?!眲傉f完,就變成了一塊石頭。鄉(xiāng)親們非常后悔,含著眼淚,一步一

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