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文檔簡介
二年級家長會家長發(fā)言稿大全?
二班級家長會家長發(fā)言稿大全
【導(dǎo)語】家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師,我覺得這的確是一條真理。
我始終覺得陪孩子成長的過程就是我們家長的自我*過程。
比如我從來不*孩子看課外書,但我自己喜愛弄本雜志或小說看看,所以他從小就特別喜愛看書。
《二班級家長會家長發(fā)言稿大全》,盼望對大家有所關(guān)心!
篇一
各位家長
大家好!首先感謝你們在百忙之中抽出珍貴的時間來參與我們的家長會,單從這點就可看出你們對自己子女的關(guān)懷和對我們學(xué)校工作的支持。
事實上孩子們的學(xué)習(xí)的確離不開廣闊家長的支持。
今日我想就二班級的英語教學(xué)與諸位共同探討,以更好地關(guān)心孩子學(xué)好英語,用好英語,為日后的英語學(xué)習(xí)打好扎實的基礎(chǔ)。
二班級英語,是學(xué)校英語學(xué)習(xí)中一個重要的起步階段。
教材和中學(xué)教材已經(jīng)進(jìn)行了連接,而許多家長還以為學(xué)校英語并不重要,到了學(xué)校還會從重新學(xué)習(xí),以后再抓吧。
這是一種錯誤的思想。
有時就由于家長的這種態(tài)度影響了孩子對英語的學(xué)習(xí)態(tài)度,所以造成英語成果兩極分化非常嚴(yán)峻有的100分,有的只有二、三非常。
所以請家長肯定要從現(xiàn)在起重視孩子的英語學(xué)習(xí),不然到了五六班級補(bǔ)都來不及了。
為了提高孩子們的英語學(xué)習(xí)愛好,我在課堂上注意寓教于樂,使孩子學(xué)得輕輕松松。
在我們學(xué)校,英語老師的課務(wù)量很重,一個老師要教五個班級,除了上課,光批每天的作業(yè)就已經(jīng)夠忙的了。
但為了真實了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況,我還是讓每個同學(xué)利用下課時間到我那里進(jìn)行過關(guān)背誦。
可是,每個班總會有一部分不自覺的同學(xué)不能按時完成作業(yè)、不能背誦課文、不做回家作業(yè)、更不能默寫課文的單詞開學(xué)一個多月了,為了讓孩子有個適應(yīng)過程,我教得很慢,照理說有足夠的時間可以課課過關(guān)了,可是出乎我意料的是有幾個同學(xué)連第一課幾個句子都不會讀,更不要說背了。
練習(xí)卷子發(fā)下去后,竟然又空著交上來了。
了解下來才知道那些孩子在家里從來就不做英語家庭作業(yè),這種現(xiàn)象值得擔(dān)憂。
英語是一門特別的學(xué)科,光靠學(xué)校幾節(jié)課時間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
在學(xué)校老師會盡的努力進(jìn)行教學(xué),但課余時間還需要廣闊家長大力協(xié)作。
如聽錄音、背誦要家長多督促每課的單詞(課文一,二部分)這是基礎(chǔ)之基礎(chǔ),得督促孩子先背誦并試默,直到默對為止。
這樣課堂上默寫的時候,正確率才能高,可有相當(dāng)一部分同學(xué)回家默寫就抄一遍,也沒有家長簽名,在老師的本子上卻始終是默零分。
這個問題盼望家長能關(guān)注一下。
為了幫助孩子更好地學(xué)好英語,請家長協(xié)作老師完成以下工作
1.確保孩子每天至少邊聽錄音,邊跟讀課文15分鐘,要讀出聲音,家長在旁監(jiān)督,會更有效。
2.每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成,保證其次天能按時上交。
3.英語單詞默寫要家長簽名(注明默寫),肯定要確保是默寫的,而不是抄一遍交差的。
4.預(yù)習(xí)作業(yè)就是通過聽錄音跟讀后會讀課文和單詞(和部分),家長簽名可以在課題旁簽上已預(yù)習(xí)等。
背誦的作業(yè)則簽上已背。
說了這么多,盼望我們向著共同的目標(biāo)支持并關(guān)心孩子踏踏實實地學(xué)好英語。
最終,再次感謝你們的支持,愿我們的同學(xué)在學(xué)校、老師、家長的共同努力下,都能成龍、成鳳。
篇二
敬重的各位老師、各位家長
大家好!
我是廖建斌的爸爸,很興奮有機(jī)會在這家長會上與大家共享我對兒女成長的喜悅和企盼。
我知道家長中不乏各路精英,都有對子女教育的優(yōu)良方法,作為父母,個個都望子成龍、望女成鳳。
在網(wǎng)絡(luò)信息高速發(fā)達(dá)的年月,各式各樣的教育方法都好像有規(guī)有跡可遵循。
但我信任,教育子女是一個漫長的高耗能的培育過程,不行能立竿見影一下子就達(dá)到目的。
我在這兒簡潔說說兒子校內(nèi)外的生活學(xué)習(xí)狀況,如說得不好,盼望各位家長批判指正。
一、做好周末指導(dǎo)。
我們會嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校八個一相關(guān)指導(dǎo),完成周末作業(yè)。
并適當(dāng)按他的愛好增加肯定的課外愛好進(jìn)展,如寫簡潔的周記、畫畫、練毛筆字等等。
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