履職盡責(zé)工作心得體會(huì)【3篇】

履職盡責(zé)工作心得體會(huì)【3篇】【篇一】履職盡責(zé)工作心得體會(huì)通過這次“履職盡責(zé)”主題教育活動(dòng)，在思想上進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)，也為更好的做好本職工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。責(zé)任珍貴無比，只有懷著強(qiáng)烈的責(zé)任感，求真務(wù)實(shí)地工作，祖國(guó)才會(huì)繁榮昌盛，人民才能安居樂業(yè)，單位才能完成既定目標(biāo)，人的價(jià)值才得以實(shí)現(xiàn)。一、愛崗敬業(yè)，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感責(zé)任感是社會(huì)主義職業(yè)道德的基本要求。社會(huì)職業(yè)和工作崗位是多種多樣的，不同崗位都有各自的職業(yè)道德，但都有共同的原則和要求，強(qiáng)烈的責(zé)任感就是各種職業(yè)道德的基本要求。責(zé)任感是做好本職工作的前提條件。一個(gè)人的成就大小，最根本的決定因素就是他對(duì)待工作的態(tài)度，而責(zé)任感的強(qiáng)弱就是對(duì)待工作的根本態(tài)度問題?？梢韵胂?，一個(gè)人不熱愛自己的工作，缺少起碼的責(zé)任感，在職不盡責(zé)，安心不盡心，怎么可能把工作做好？更談不上高標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地開展工作。只有把工作當(dāng)成事業(yè)，以高度的責(zé)任感對(duì)待自己所從事的工作，才能在困難的時(shí)候找到力量，在浮躁的時(shí)候得以堅(jiān)定，保持昂揚(yáng)的工作狀態(tài)，做好每一項(xiàng)工作。強(qiáng)烈的責(zé)任感是做好一切工作的前提條件，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的決定性因素。責(zé)任感來源于對(duì)工作的熱愛，愛崗才會(huì)敬業(yè)，只有熱愛自己的工作，熱愛自己所從事的事業(yè)，才會(huì)激發(fā)出強(qiáng)烈的責(zé)任感；只有認(rèn)識(shí)到自己工作的價(jià)值，才會(huì)獲得工作的干勁和動(dòng)力。只有正確認(rèn)識(shí)人的價(jià)值，熱愛自己的工作，才能變“要我做”為“我要做”，變“我想做”為“我必須做好”，兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作。二、承載責(zé)任，提升能力，努力做好本職工作良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、高尚的人格形象、拒腐防變的能力，是新時(shí)期醫(yī)務(wù)人員應(yīng)具備的素質(zhì)。牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，正確對(duì)待個(gè)人的名利和地位，解決好做人與做事的問題，做到不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動(dòng)。虛心接受他人意見，在各方面的監(jiān)督中尋找差距，發(fā)現(xiàn)問題，改正錯(cuò)誤，彌補(bǔ)不足。加強(qiáng)與他人的交流和溝通，尊重別人、理解別人、關(guān)心別人，做到胸懷廣闊，與人為善，公道正派。堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)的主動(dòng)性、自覺性，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。把專業(yè)學(xué)習(xí)與本職工作有效的結(jié)合起來，提高工作執(zhí)行能力；與自己的思想實(shí)際結(jié)合起來，提高判斷、分析能力；與工作中遇到的難點(diǎn)問題結(jié)合起來，提高解決實(shí)際問題的能力。真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用，不斷把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鞯乃悸泛痛胧ＥW(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)、相關(guān)專業(yè)業(yè)務(wù)等方面的知識(shí)，向書本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，拓寬知識(shí)面，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，為創(chuàng)造性地開展工作奠定扎實(shí)的理論功底。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)識(shí)別能力，為履職盡責(zé)和工作的高標(biāo)準(zhǔn)打好基礎(chǔ)。三、強(qiáng)化大局觀念，增強(qiáng)服從意識(shí)每個(gè)人都為全局著想，工作才能更好的開展；個(gè)人與整體息息相關(guān)，個(gè)人與單位是一個(gè)密不可分的利益共同體。也只有有效調(diào)動(dòng)了每個(gè)個(gè)體的責(zé)任心，才能提高整體的戰(zhàn)斗力。因此，我們要營(yíng)造這樣一種彼此需求的和諧的觀念和氛圍，通過措施和制度把每個(gè)人的切身利益和單位的興衰緊密聯(lián)系起來，堅(jiān)信自己和集體的利益關(guān)系是“相依為命”，做“局內(nèi)人”，不做“旁觀者”，服從命令，切實(shí)盡心、盡力地做好本職工作，為新時(shí)期醫(yī)務(wù)工作做出自己最大的貢獻(xiàn)?！酒柯穆毐M責(zé)工作心得體會(huì)自開展履職盡責(zé)“回頭看”活動(dòng)以來，通過學(xué)習(xí)黨委文件及領(lǐng)導(dǎo)的精神，認(rèn)真對(duì)照檢查自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、工作方法及日常工作的執(zhí)行力度等方面都存在著許多不足，有待于通過本次開展的一、在政治上嚴(yán)格要求做好辦公室的各項(xiàng)工作，要把是否忠于黨的事業(yè)，是否熱愛本職工作作為衡量辦公室干部忠誠(chéng)可靠的標(biāo)準(zhǔn)。在辦公室工作的同志，一定要熱愛工作、關(guān)心黨的事業(yè)，以一種昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌對(duì)待辦公室工作。我們?cè)谌魏螘r(shí)候、任何情況下，對(duì)黨、對(duì)人民要赤膽忠心，對(duì)黨的事業(yè)矢志不渝，時(shí)時(shí)處處講政治、講黨性、講原則，在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)黨中央和局黨組的權(quán)威，不折不扣地貫徹執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。二、在工作中要任勞任怨辦公室工作大多是事務(wù)性、服務(wù)性、重復(fù)性的工作，權(quán)力不大責(zé)任大，待遇不高要求高，每天都在重復(fù)平淡而瑣碎的工作。只有樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，才能認(rèn)真履行好本職工作。這就要求我們必須具備默默無聞的奉獻(xiàn)精神，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，甘當(dāng)人梯、甘當(dāng)無名英雄，把履行職責(zé)作為第一追求，把提高服務(wù)質(zhì)量作為工作目標(biāo)，真正做到干一行、愛一行、精一行，立足本職，遇事不推諉，辦事不拖拉。三、和同事間要和-諧互助要按照構(gòu)建和-諧社會(huì)的要求構(gòu)建和-諧機(jī)關(guān)，努力營(yíng)造和-諧共事的工作環(huán)境，要倍加珍惜同事之間的友誼，倍加珍惜集體的團(tuán)結(jié)，倍加珍惜共事的機(jī)會(huì)，相互理解，相互支持，相互寬容，要有容人之心，才能構(gòu)建和-諧的工作環(huán)境，才能提高工作質(zhì)量和服務(wù)水平。四、做事情時(shí)要扎實(shí)到位辦公室工作總的可用四個(gè)字來概括：即“繁、雜、忙、細(xì)”，但在工作過程中又必須強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確性。俗話說“差之毫厘、失之千里”，一時(shí)的疏忽就會(huì)釀成大禍?？傊?，就是要樹立辦公室工作無小事的意識(shí)，要做到找準(zhǔn)位置，超前思考，爭(zhēng)取做到主動(dòng)謀事不被動(dòng)，工作到位不越位，扎實(shí)做事不多事，要求嚴(yán)格不苛求。五、在作風(fēng)上要緊張有序辦公室工作千頭萬緒，每一項(xiàng)工作都與全局有著密切聯(lián)系，要做好辦公室工作要理清思路，分清輕重緩急，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，忙而不亂，緊張有序。要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，努力提高工作效率。辦公室還要建立嚴(yán)格規(guī)范的工作制度、辦事程序，這是做好辦公室工作的基礎(chǔ)和保證，使辦公室納入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的管理軌道，提高辦公室的整體工作效率。六、在學(xué)習(xí)上要不斷加強(qiáng)作為年輕干部，無論從個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步，還是從適應(yīng)工作的需要;無論是從應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的形勢(shì)，還是圓滿完成組織交給的各項(xiàng)任務(wù)，都需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。年輕干部只有強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)理論-功底，政治上才能保持堅(jiān)定和清醒，工作中才能有原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，才能全面正確地貫徹黨的路線方針政策，才能在各種考驗(yàn)面前守得注穩(wěn)得注耐得住，才能做到“自重、自盛自警、自勵(lì)”，在錯(cuò)綜復(fù)雜的各種環(huán)境中健康茁壯地成長(zhǎng)。在今后的工作中，我將始終把增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)作為一切工作的基礎(chǔ);始終把工作放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)上，腳踏實(shí)地工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)、廉政方面的各項(xiàng)規(guī)定，自覺按照國(guó)家的財(cái)經(jīng)政策和程序辦事，讓知識(shí)伴隨年齡增長(zhǎng)，使自身綜合能力不斷得到提高?！酒柯穆毐M責(zé)工作一、做的比較好的方面1、我能夠作到熱愛本職工作，立足崗位，安心從教，教書育人，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，工作盡職盡責(zé)，精心施教，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改作業(yè)，無不批改作業(yè)，對(duì)學(xué)生教育不用心的行為。2、作為一名教師，我能發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)守教師情操，不利用工作之便謀取私利。從不向?qū)W生家長(zhǎng)索取或變相索取財(cái)物，硬性向?qū)W生推銷資料書籍，學(xué)習(xí)用具或其他商品獲取利益，或巧立名目向?qū)W生亂收費(fèi)，而是嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育主管部門的規(guī)章制度。3、能主動(dòng)與學(xué)生和家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持；從不指責(zé)和訓(xùn)斥家長(zhǎng)，在工作中能做到尊重同志，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體、維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。4、在教育教學(xué)過程中我能夠愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展，無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。5、我能遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。工作上嚴(yán)以律己，作風(fēng)正派，以身作則注重身教。二、存在的問題1、缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。狹隘地認(rèn)為現(xiàn)在考試、考核很少遇到，就是碰到了臨時(shí)抱佛腳說不定也能僥幸混過去，所以逐漸放松了對(duì)專業(yè)的鉆研。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)學(xué)習(xí)沒有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持，總是給自己找借口。2、開拓精神不強(qiáng)，教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹。學(xué)習(xí)只停留在表象上，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想，而不要求自己主動(dòng)學(xué)習(xí)和進(jìn)步。三、根源分析一是思想覺悟不高，認(rèn)識(shí)不夠。一直以來，總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，就萬事大吉了。思想上認(rèn)識(shí)不足，沒有站在一個(gè)適應(yīng)現(xiàn)在社會(huì)與時(shí)俱進(jìn)的一個(gè)高度要求自己。二是缺乏積極進(jìn)取精神?？傁矚g看自己感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多?？傉J(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定勢(shì)，一時(shí)是很難改過來的，或者，實(shí)在要改時(shí)，也不是我一個(gè)人要改，跟著大家一起來。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時(shí)，也不是我一個(gè)人被淘汰。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，教學(xué)模式。至使教學(xué)方法老化，語言表達(dá)欠精煉。三是自己對(duì)自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。覺得自己就是每天一成不變的重復(fù)著昨天的事情，慢慢的讓它形成了一種定律，而沒有找準(zhǔn)每天工作的重心及如何做好自己工作的方式、方向。也就是對(duì)自己的工作沒有一個(gè)基本的定位，比如：這個(gè)學(xué)期我上課一定要注意語言精煉，切忌廢話過多這個(gè)問題，然后每節(jié)課都會(huì)為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)而優(yōu)化自己的教學(xué)。每次發(fā)現(xiàn)問題時(shí)總是雄心萬丈，當(dāng)時(shí)心想一定要怎樣怎樣，而在實(shí)際情況中卻沒有實(shí)施自己的想象，問題依舊是問題，想象依舊是想象，存在的問題沒有解決，反而累積的越來越多，每次的計(jì)劃都是套話空話廢話，寫不寫沒有起到任何作用。四、今后還需在以下方面繼續(xù)努力：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善自我。每天翻著教本和教輔資料，似乎是對(duì)教材很熟悉了，其實(shí)只是很膚淺地照本宣科而已，不能與時(shí)俱進(jìn)，因此，今后我要時(shí)時(shí)處處加強(qiáng)學(xué)習(xí)，吸收先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法，大膽探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。2、尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界。今后，在教育教學(xué)中對(duì)待學(xué)生一定用關(guān)懷和親切的言語、以自己良好的心態(tài)、來教育幫助學(xué)生，達(dá)到教育的目的。避免出現(xiàn)煩躁和說話粗魯?shù)膽B(tài)度，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母”的形象。3、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交