富士康產(chǎn)線實(shí)習(xí)心得體會(huì)

富士康產(chǎn)線實(shí)習(xí)心得體會(huì)富士康產(chǎn)線實(shí)習(xí)心得體會(huì)（篇1）

在學(xué)校的支配下，我去了一個(gè)社區(qū)醫(yī)療站實(shí)習(xí)。學(xué)校支配我們出去實(shí)習(xí)，讓我們學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)，更好的面對(duì)社會(huì)。實(shí)習(xí)之后，每個(gè)學(xué)生都會(huì)學(xué)到許多有價(jià)值的東西，這些東西會(huì)始終伴隨著我們成長(zhǎng)，那就是工作閱歷和實(shí)踐實(shí)力。這些都是我們將來(lái)生活的敲門(mén)磚，有助于我們提高正式工作，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第一天來(lái)到小區(qū)，參與實(shí)習(xí)。說(shuō)我不驚慌是假的。剛到社區(qū)醫(yī)院，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我首先參觀了社區(qū)醫(yī)院。社區(qū)醫(yī)院不大，這里沒(méi)有重癥監(jiān)護(hù)室。來(lái)這里看病的都是小病，所以這里應(yīng)當(dāng)是社區(qū)里人可以治療的地方。

在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我了解了整個(gè)社區(qū)醫(yī)院，然后給我講了一些規(guī)章制度，然后帶我去換衣服，讓我和一個(gè)長(zhǎng)輩一起練。每天都跟著前輩，幫她。我們護(hù)士的工作流程很簡(jiǎn)潔，就是照看這些注射病人。每天只是給他們打針，吃藥之類(lèi)的，工作相對(duì)簡(jiǎn)潔。于是學(xué)了幾天就起先自己一個(gè)人工作，有前輩在旁邊指導(dǎo)提示。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，對(duì)護(hù)士的工作有了大致的了解，每天都能獨(dú)立完成工作。對(duì)于我這個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，我進(jìn)步很大。當(dāng)然我有這樣的進(jìn)步，缺的是前輩們的激勵(lì)和指導(dǎo)。沒(méi)有前輩們的熱心指導(dǎo)，指出我的錯(cuò)誤，然后幫助我改正，我還是做不好。實(shí)習(xí)結(jié)束了，想總結(jié)一下這段時(shí)間的實(shí)習(xí)。

通過(guò)這一段時(shí)間的護(hù)理實(shí)踐，我的整體素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)實(shí)力不斷提高，順當(dāng)完成了繁重的工作任務(wù)。仔細(xì)、負(fù)責(zé)、虛心、謹(jǐn)慎、勤奮的看法，我也有良好的工作實(shí)力和肯定的工作閱歷。得到領(lǐng)導(dǎo)和同事在工作中的一樣好評(píng)。

實(shí)習(xí)期間很快樂(lè)，因?yàn)槲铱梢杂梦覍W(xué)到的東西幫助別人，讓這些病人漸漸好起來(lái)。能夠用自己的雙手和學(xué)到的東西去幫助別人真的很好。這叫助人為樂(lè)。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我會(huì)接著努力幫助須要幫助的人，讓自己始終歡樂(lè)。

富士康產(chǎn)線實(shí)習(xí)心得體會(huì)（篇2）

一個(gè)月的實(shí)習(xí)期過(guò)去了。通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我得到了全面系統(tǒng)的熬煉，也學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)和技能。

幼兒園實(shí)習(xí)生的自我認(rèn)同。在學(xué)習(xí)期間，我從班主任那里學(xué)到了許多關(guān)于班級(jí)管理的閱歷。老師和。老師，并學(xué)會(huì)了如何利用在學(xué)校學(xué)到的學(xué)問(wèn)，結(jié)合上課來(lái)改進(jìn)學(xué)前教化工作。我學(xué)會(huì)了如何大膽地與孩子溝通，樹(shù)立自己在孩子眼中的威信。

我的實(shí)習(xí)增加了我的學(xué)問(wèn)，積累了許多閱歷。記得實(shí)習(xí)的第一周，班級(jí)生活讓我覺(jué)得很驚奇，我知道我應(yīng)當(dāng)先和孩子一起玩，這樣我才能和他們快速溝通，讓他們理解和接受我。但是由于膽小，始終沒(méi)有膽子踏出第一個(gè)帶孩子玩的，膽怯 以后實(shí)習(xí)的日子怎么辦。

每次聽(tīng)到老師叫我和孩子一起玩，我就膽怯 ，因?yàn)槲也恢廊绾慰朔约旱男睦碚系K，才能和孩子溝通，一起玩，更別說(shuō)讓我嘗試教學(xué)了。在。之后。老師，老師的激勵(lì)和適應(yīng)了一段時(shí)間，我漸漸跨越了心理障礙，漸漸進(jìn)入了老師的角色，能夠和孩子玩耍溝通，起先上課。

一起先我很自信，心想：我不怕上課。和孩子上課很簡(jiǎn)單，但我的想法是錯(cuò)的。說(shuō)到上課，我又起先膽怯 了。教官幫我說(shuō)了開(kāi)場(chǎng)白，下節(jié)課自己教。因?yàn)槟懬?，上課的聲音越來(lái)越小。在班上，孩子們起先發(fā)出噓聲。是班主任站出來(lái)幫我整理殘局的。和班主任溝通后，我知道了如何在孩子們的眼中建立自己的威信。

如何在課堂上與孩子溝通？接下來(lái)的幾個(gè)星期，上課的時(shí)候，不用班主任提示和幫助我管理課堂紀(jì)律。在我熟識(shí)了孩子的管理方法后，我知道了如何吸引孩子的留意力，如何讓孩子仔細(xì)聽(tīng)課。

但在戶外活動(dòng)和音樂(lè)活動(dòng)課中，更須要在賽前努力組織好兒童隊(duì)。

幼兒園實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。首先，我學(xué)會(huì)了如何與老師和孩子溝通，如何教孩子和玩嬉戲，如何備課和寫(xiě)教案。其次，我覺(jué)得和孩子一起上課，一起玩嬉戲是一件多么華蜜的事。但我也深深體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的老師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，還要留意語(yǔ)言、表情、精神狀態(tài)、行動(dòng)舉止等其他方面。在此，我誠(chéng)心感謝我的指導(dǎo)老師。老師們，老師和幼兒園領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)，我也要感謝其他關(guān)切和幫助我老師和阿姨們。

不知不覺(jué)，實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，這次實(shí)習(xí)將是我一生中最難忘的一天。一起先我很膽怯 ，但現(xiàn)在想想，日子已經(jīng)過(guò)去了，無(wú)論以后遇到什么困難，我都不會(huì)再對(duì)自己失去信念。

富士康產(chǎn)線實(shí)習(xí)心得體會(huì)（篇3）

昨日調(diào)整到公司客戶經(jīng)理崗位上，我只對(duì)也許的辦公環(huán)境和人員做了相應(yīng)了解，業(yè)務(wù)和技能接觸的并不多。今日一早我就來(lái)到行里，在幾位指導(dǎo)老師的幫忙下努力學(xué)習(xí)公司客戶經(jīng)理崗位手冊(cè)。

詹老師告知我政策和市場(chǎng)情景是不斷改變的，營(yíng)銷(xiāo)理論日新月異，各項(xiàng)業(yè)務(wù)和制度不斷創(chuàng)新，客戶經(jīng)理肩上的擔(dān)子很重，要做好長(zhǎng)期吃苦，辛勤工作的思想打算。同時(shí)也跟我大致講解了客戶經(jīng)理崗位一些新的理論觀點(diǎn)，包括最新的數(shù)據(jù)庫(kù)營(yíng)銷(xiāo)和方案式營(yíng)銷(xiāo)等資料。并就我行的業(yè)務(wù)規(guī)定、法規(guī)制度、圖表樣本樣式向我做了更具體的講解。從他的教授中，我了解了最新的貸款五級(jí)分類(lèi)規(guī)定和金融服務(wù)承諾書(shū)的簽寫(xiě)方法，也使我對(duì)公司客戶經(jīng)理的職業(yè)定位有了更深層次的領(lǐng)悟。

貸款的五級(jí)分類(lèi)包括：正常、關(guān)注、次級(jí)、可疑、損失。原先專(zhuān)業(yè)上學(xué)到了詳細(xì)怎樣分類(lèi)，以及分類(lèi)的階段比率。但在工作中，我發(fā)覺(jué)單純靠理論的分類(lèi)，對(duì)銀行風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)避起不了太大的作用，因?yàn)槲覀兎诸?lèi)的標(biāo)準(zhǔn)是數(shù)據(jù)。此刻企業(yè)中好多財(cái)務(wù)指標(biāo)和數(shù)據(jù)都包含很大的水分，真實(shí)性受到多方質(zhì)疑，包括我行的客戶。所以我們要從源頭抓起，保證我們的數(shù)據(jù)真實(shí)牢靠，從根本上規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。

今日感受：能夠說(shuō)我以前對(duì)公司客戶經(jīng)理的理解僅局限于做大規(guī)?？蛻舸婵顮I(yíng)銷(xiāo)的方面，無(wú)趣的認(rèn)為貸款是分行把關(guān)，更由分行負(fù)責(zé)發(fā)放，甚至認(rèn)為只是分行風(fēng)險(xiǎn)限制部門(mén)的作業(yè)，經(jīng)過(guò)今日的學(xué)習(xí)我才明白放貸才是支行的重頭戲，里面大有學(xué)問(wèn)，須要重新相識(shí)和學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)許多。我也決心深挖潛力，把信貸業(yè)務(wù)的規(guī)章流程學(xué)會(huì)。

富士康產(chǎn)線實(shí)習(xí)心得體會(huì)（篇4）

早上八點(diǎn)鐘，我們這批新入行的實(shí)習(xí)生來(lái)到紫荊支行觀摩學(xué)習(xí)他們的晨會(huì)。紫荊支行的晨會(huì)是整個(gè)__銀行的樣板學(xué)習(xí)窗口，接待過(guò)總行和很多兄弟行的參觀學(xué)習(xí)。這次的觀摩學(xué)習(xí)由分行人力資源部的凍總帶隊(duì)，晨會(huì)起先前凍總就晨會(huì)的資料和流程向大家做了一個(gè)簡(jiǎn)要說(shuō)明，并仔細(xì)核實(shí)了人員簽到情景。

八點(diǎn)半，紫荊支行在周行長(zhǎng)的宣布下晨會(huì)起先。主持人由各部門(mén)輪番擔(dān)當(dāng)，大家首先高呼口號(hào)，為自我喝彩為伙伴喝彩，待氣氛調(diào)動(dòng)起來(lái)之后，全部的員工一齊歡快的跳著“向前沖”。特色環(huán)節(jié)之后，由指定的人員上前總結(jié)上一周營(yíng)銷(xiāo)情景，并講解并描述一個(gè)勝利的營(yíng)銷(xiāo)案例。最終大家重溫了入行誓詞，并在一片為自我喝彩的歡呼聲中結(jié)束了晨會(huì)。

這種晨會(huì)在西方是很流行的，我國(guó)的保險(xiǎn)業(yè)也普遍開(kāi)展這樣的晨會(huì)。因?yàn)樵诔繒?huì)中總結(jié)了前一段時(shí)間須要改善的地方和值得學(xué)習(xí)的地方，并為下一階段的工作提出了合理化的提議和要求。主持晨會(huì)的員工也能經(jīng)過(guò)這種形式提高自我的語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)和見(jiàn)機(jī)行事本領(lǐng)。至于所跳的團(tuán)隊(duì)舞，大家都表示應(yīng)當(dāng)提倡這種形式。長(zhǎng)期坐辦公室的人在早晨的時(shí)候經(jīng)過(guò)這種方式能夠活動(dòng)筋骨，能夠有效的緩解工作壓力。由于是一齊參與的晨會(huì)，同事之間以伙伴相稱(chēng)，更能增加我們的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。

今日感受：分行讓我們觀摩學(xué)習(xí)的晨會(huì)，意義深遠(yuǎn)。一方面讓我們從入行就感受__文化的存在，對(duì)今后推廣紫荊支行的晨會(huì)制度起了一個(gè)鋪墊作用。另一方面讓我們經(jīng)過(guò)晨會(huì)制度更加全面的了解__的企業(yè)文化氛圍，讓我們“今日以__為榮，明日__以我為榮”。

富士康產(chǎn)線實(shí)習(xí)心得體會(huì)（篇5）

社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)是城市工作的重要組成成分，是實(shí)現(xiàn)人人享有初級(jí)衛(wèi)生保健目標(biāo)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。是在政府領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)參加、上級(jí)衛(wèi)朝氣構(gòu)指導(dǎo)下，以基層衛(wèi)朝氣構(gòu)為主體，全科醫(yī)師為骨干，合理運(yùn)用社區(qū)資源和相宜技術(shù)，以人的健康為中心、家庭為單位、社區(qū)為范圍、需求為導(dǎo)向，以婦女、兒童、老年人、慢性病人、殘疾人為重點(diǎn)，以解決社區(qū)主要衛(wèi)生問(wèn)題、滿意基本衛(wèi)生服務(wù)需求為目的，融預(yù)防、醫(yī)療、保健、康復(fù)、健康教化、安排生育技術(shù)服務(wù)為一體的，有效、經(jīng)濟(jì)、便利、綜合、連續(xù)的基層衛(wèi)生服務(wù)

短短半年的時(shí)間與病人建立了良好的感情，讓我離開(kāi)真有點(diǎn)戀戀不舍的感覺(jué)。走進(jìn)病房，少了一份生疏，多了一份親切；少了一份孤寂，多了一份勸慰；少了一份擔(dān)憂，多了一份真誠(chéng)！在這里，我不僅真正學(xué)到了學(xué)問(wèn)，還明白了一些道理：踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)仔細(xì)真工作！

發(fā)自肺腑之言：感謝帶教老師的細(xì)心教化，耐性指導(dǎo)，感謝全部老師的關(guān)切愛(ài)惜，感謝各病人對(duì)我的信任，感謝航天中心醫(yī)院給我的栽培！

最終，感謝__給我實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝各位代教老師在工作勞碌之時(shí)，還要帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生，教育我們正確的方向；也很興奮與其他實(shí)習(xí)生，在緊湊的實(shí)習(xí)生活中不但相互學(xué)習(xí)，并且還成為無(wú)話不談的好摯友。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間持續(xù)較久，難免覺(jué)得疲累，但這段時(shí)間卻給了我無(wú)比大的收獲，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參加都讓我獲益良多，這樣充溢的生活，我想會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)間。

富士康產(chǎn)線實(shí)習(xí)心得體會(huì)（篇6）

經(jīng)驗(yàn)__個(gè)星期的生產(chǎn)實(shí)習(xí)最終結(jié)束了，在__公司工作的這幾天，我和公司的職工甚至領(lǐng)導(dǎo)都相處得很是融洽，大家對(duì)我也關(guān)懷備至，時(shí)常給我激勵(lì)和幫忙；我工作的時(shí)候也是兢兢業(yè)業(yè)，不僅順當(dāng)完成工作任務(wù)，工作之余還常?？偨Y(jié)閱歷教訓(xùn)，不斷提高工作效率，雖說(shuō)工作中我也會(huì)犯一些錯(cuò)誤，從而受到領(lǐng)導(dǎo)指責(zé)，但我認(rèn)為這些錯(cuò)誤和指責(zé)是能極大的促進(jìn)我的工作熱忱，讓我能在以后的工作中謹(jǐn)慎細(xì)心，提高工作效率。

這次實(shí)習(xí)我總結(jié)了以下幾條閱歷，在以后的生活中假如我能吃透這些閱歷，將會(huì)使我受益匪淺。

第一：在與別人打交道時(shí)必需要主動(dòng)主動(dòng)。我本身是個(gè)相對(duì)比較內(nèi)向的人，不擅長(zhǎng)主動(dòng)和別人溝通打交道，在此次實(shí)習(xí)中我也發(fā)覺(jué)了自我的不足。

在工作的時(shí)候同樣也要主動(dòng)主動(dòng)的和別人溝通。在今后的社會(huì)工作中，工作不再是一個(gè)人所能完成的，那是幾個(gè)人或是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作。雖然此次我是來(lái)實(shí)習(xí)的，由于對(duì)業(yè)務(wù)的不了解以及專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的不熟識(shí)，只能夠在領(lǐng)導(dǎo)的支配下進(jìn)行一些相對(duì)簡(jiǎn)潔的工作，可是我也很主動(dòng)的去幫忙別人完成自我力所能及的工作。

其次：工作時(shí)必需要一絲不茍，仔細(xì)細(xì)致。一個(gè)職員在公司的大部分時(shí)間都是在工作的，這就要求他在這段時(shí)間內(nèi)必需要細(xì)心謹(jǐn)慎，一絲不茍，不能老是出錯(cuò)。有時(shí)候一個(gè)失誤不僅僅使你的工作進(jìn)程受阻，還會(huì)影響他人，甚至受老板指責(zé)責(zé)怪，所以認(rèn)仔細(xì)真地做每一件事情就顯得尤其重要。

第三：在工作崗位上必需要勤于思索，不斷改善工作方法，提高工作效率。公司的日常工作都會(huì)比較繁瑣，并且?guī)滋煜聛?lái)也會(huì)比較枯燥，就是須要你多動(dòng)腦筋，不斷地想方設(shè)法改善自我的工作方法，找尋或是設(shè)計(jì)簡(jiǎn)捷的流程，提高工作效率，削減工作所需時(shí)間。

富士康產(chǎn)線實(shí)習(xí)心得體會(huì)（篇7）

這次實(shí)習(xí)，除了讓我對(duì)商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務(wù)有了必需了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺(jué)得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名始終生活在單純的高校學(xué)校的我，這次的實(shí)習(xí)無(wú)疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái)，為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。

首先，我覺(jué)得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì)以后肯定要有很強(qiáng)的職責(zé)心。在工作崗位上，我們肯定要有劇烈的職責(zé)感，要對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé)，要對(duì)自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。假如沒(méi)有完成當(dāng)天就應(yīng)完成的工作，那職員必需得加班；假如不留意出現(xiàn)了錯(cuò)誤，也必需負(fù)責(zé)訂正。

其次，我覺(jué)得工作后每個(gè)人都必需要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體會(huì)。比如，有的事務(wù)辦理須要工作證件，雖然對(duì)方可能是我相識(shí)的人，他們也會(huì)要求對(duì)方出示證件，而當(dāng)對(duì)方有所微詞時(shí)，他們也總是耐性的說(shuō)明為什么必需得這么做。此時(shí)商業(yè)企業(yè)已