高二化學(xué)各類題型妙解

高二化學(xué)各類題型妙解選擇題選擇題多種多樣，更多考察的是基礎(chǔ)，較難的部分多是圖像題、除雜鑒別題。圖像題是出錯概率較高的題型，只要注意以下幾點(diǎn)，可以輕松擊破：1、圖像的“走向”問題，一個圖像有沒有臺階(一般只有雙氧水分解或涉及催化劑的沒有臺階呈一條直線);2、圖像的坐標(biāo)軸的含義;3、圖像的起點(diǎn)，這是個最容易出錯的地方，主要有3個注意點(diǎn)：(1)“一般”溶液的質(zhì)量初始狀態(tài)不為零，(2)“一般”溶質(zhì)的質(zhì)量(分?jǐn)?shù))初始狀態(tài)不為零，(3)是否一開始就生成氣體或沉淀生成;4、斜率問題，斜率就是“陡峭與平緩”，即反應(yīng)速率的快慢，主要出現(xiàn)在金屬與酸的反應(yīng)中，按照金屬活動性順序表，越靠前的金屬斜率越大(越陡);5、最后結(jié)果問題，這個問題可以與第4類一起考，即酸一定、金屬過量最終一樣平，金屬一定酸過量比產(chǎn)氫效率(鋁為產(chǎn)氫之王)。6、再有就是pH值的起始與終止問題。填空題下面就是最有規(guī)律但又是最頭疼的填空題，當(dāng)然了你要是覺得后面的計算題好突破，也可是先突破計算，回過頭來在突破填空。1、“金屬題”考到金屬就又要涉及酸堿鹽，在金屬的相關(guān)內(nèi)容中，金屬活動性順序表是一個核心!個人認(rèn)為學(xué)生有必要深刻的理解挖掘一下金屬活動性表。2、“推斷題”注意找“題眼”，從題眼入手，不要盲目的直接推斷，一定要先讀完題，包括問題，或許有些東西是隱藏在問題里的!3、“實(shí)驗(yàn)的探究題”在對題型的位置有了一定了解后，我們要開始復(fù)習(xí)了!化學(xué)生活中，抓住六大營養(yǎng)素與節(jié)能環(huán)保的主線，以本為本的復(fù)習(xí)，輕松擊破。宏觀微觀，把握住原子守恒，質(zhì)量守恒，“原子重組”的思想，抓住基本概念，輕松搞定。金屬以金屬活動性順序表和一氧化碳還原金屬氧化物為重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。推斷題就要靠找“題眼”了，顏色、沉淀、氣體、單質(zhì)、“三角”、重復(fù)出現(xiàn)的物質(zhì)，都是突破口，多多練習(xí)。4、實(shí)驗(yàn)題到實(shí)驗(yàn)題之前，我們還是應(yīng)該像選擇那樣多做些題，保證快速、正確。實(shí)驗(yàn)分成3個題，基礎(chǔ)、綜合、探究。我們得先從基礎(chǔ)做起，那就是把初中所有的實(shí)驗(yàn)都一遍，需要總結(jié)的內(nèi)容如下：實(shí)驗(yàn)裝置、裝置考點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論、誤差分析。做好這些，基礎(chǔ)部分就解決了。下面是綜合和實(shí)驗(yàn)探究，知識難度就08年之前雖然有些下降，但是整體難度并沒有下來，無論綜合和實(shí)驗(yàn)探究怎么考，還是那句話，以綱為綱，以本為本，超綱部分見“查閱資料”，和最基本的實(shí)驗(yàn)“思路”!可以把初中所有物質(zhì)總結(jié)一遍。這個的要求就相對較高了!5、計算題最后的最后，就是我們的計算題，注意點(diǎn)有以下幾個：1、注意元素守恒與質(zhì)量守恒;2、圖表題的反應(yīng)截止點(diǎn);3、溶液計算，注意溶液的質(zhì)量等于總質(zhì)量減去沉淀和氣體，溶質(zhì)的質(zhì)量要多方面考慮，即可。4、通過元素轉(zhuǎn)換找到原物質(zhì)的質(zhì)量。復(fù)習(xí)方法，先掌握技巧，而后針對訓(xùn)練即可。高二化學(xué)要這樣學(xué)1、認(rèn)真讀書手腦結(jié)合通過分析可發(fā)現(xiàn)，很多考生對綜合性強(qiáng)、難度大的題能迎刃而解，而對一些簡單基礎(chǔ)題卻頻頻失分。究其原因，就是不認(rèn)真讀書才有的毛病。在總復(fù)習(xí)階段，要一絲不茍地認(rèn)真閱讀教科書，讀教科書時要從理解入手，體會教材內(nèi)容，對于概念和定律中的關(guān)鍵詞語必須融會貫通。也要動腦、動手，做適量的各種類型的習(xí)題，在此基礎(chǔ)上牢固地記憶。2、專心聽課獨(dú)立思考教師總是根據(jù)教學(xué)大綱和當(dāng)年的“考試說明”的要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際備課、講課的。因此，考生在上課時一定要專心聽課。聽課時要抓住重點(diǎn)，每當(dāng)老師講解重點(diǎn)內(nèi)容時，都會特別強(qiáng)調(diào)，此時，你務(wù)必用心理解，千萬別嫌教師啰嗦。要是哪里沒有聽懂，可做個記號，下課后去問老師或者同學(xué)，不要在上課時間研究，以免影響自己繼續(xù)聽課。與此同時，做課堂筆記也應(yīng)抓住重、難點(diǎn)。聽課時還要用心盡快理解教師講解的意圖，圍繞教師所講內(nèi)容，有計劃、有步驟地讀書、做題并獨(dú)立思考。少數(shù)考生會認(rèn)為老師是“老生常談”，喜歡我行我素，甚至一味埋頭做題，這種做法是不可取的。3、全面復(fù)習(xí)查漏補(bǔ)缺在總復(fù)習(xí)階段都應(yīng)全面復(fù)習(xí)。因?yàn)楦呖荚囶}的考點(diǎn)覆蓋面都比較