特殊的保護(hù)特殊愛(ài)能用

特殊的保護(hù)特殊愛(ài)能用第一頁(yè)，共二十九頁(yè)，編輯于2023年，星期三國(guó)家為什么要制定專門的法律對(duì)未成年人進(jìn)行特殊的保護(hù)？①未成年人代表著祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。（國(guó)家的需要）②未成年人的生理、心理都不成熟，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，缺乏自我保護(hù)能力。（自身的需要）思考凡是未滿18周歲的公民都是未成年人（必要性Ｐ１０３）在未成年人保護(hù)法中，設(shè)置了哪幾道防線保護(hù)我們的合法權(quán)益？家庭保護(hù)學(xué)校保護(hù)社會(huì)保護(hù)司法保護(hù)第二頁(yè)，共二十九頁(yè)，編輯于2023年，星期三漫畫思考：家長(zhǎng)的行為對(duì)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由?？荚囀Ю^(guò)分溺愛(ài)重男輕女第三頁(yè)，共二十九頁(yè)，編輯于2023年，星期三《未成年人保護(hù)法》對(duì)家庭保護(hù)的有關(guān)規(guī)定：保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性或者有殘疾的未成年人；應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆?。第四?yè)，共二十九頁(yè)，編輯于2023年，星期三家庭保護(hù)要求父母或者其他監(jiān)護(hù)人依法履行對(duì)未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)的職責(zé)，尊重未成年人受教育的權(quán)利。1、家庭保護(hù)的含義：2、家庭保護(hù)的作用使未成年人的合法權(quán)益免受來(lái)自家庭方面的侵害。為未成年人的健康成長(zhǎng)提供適宜的家庭環(huán)境。一、家庭保護(hù)第五頁(yè)，共二十九頁(yè)，編輯于2023年，星期三請(qǐng)欣賞一組校園新聞圖片:第六頁(yè)，共二十九頁(yè)，編輯于2023年，星期三促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展第七頁(yè)，共二十九頁(yè)，編輯于2023年，星期三保障學(xué)生生命安全第八頁(yè)，共二十九頁(yè)，編輯于2023年，星期三二、學(xué)校保護(hù)學(xué)校保護(hù)，要求學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)依法對(duì)未成年人進(jìn)行教育，并對(duì)他們的身心健康和合法權(quán)益實(shí)施保護(hù)。學(xué)校保護(hù)涉及未成年人的教育和發(fā)展、人身權(quán)利的維護(hù)、生命安全的保障等方面。第九頁(yè)，共二十九頁(yè)，編輯于2023年，星期三《未成年人保護(hù)法》中學(xué)校保護(hù)相關(guān)條例第18條學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視，不得開(kāi)除；對(duì)于有嚴(yán)重不良行為無(wú)力管教或管教無(wú)效的，可以按照有關(guān)規(guī)定將其送專門學(xué)校繼續(xù)接受教育。

第21條學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。第22條學(xué)校、幼兒園、托兒所應(yīng)當(dāng)建立安全制度，加強(qiáng)對(duì)未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全，不得在危及人身安全、健康的校舍和教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)。第十頁(yè)，共二十九頁(yè)，編輯于2023年，星期三案例分析：“望月網(wǎng)吧”是小山上下學(xué)必經(jīng)之地，每天下午放學(xué)路上老板都在門口極力邀請(qǐng)，小山知道未成年人是不準(zhǔn)進(jìn)入網(wǎng)吧的，但他也看到在里面有不少未成年人在玩。同時(shí)，小山也發(fā)現(xiàn)老板在網(wǎng)吧內(nèi)經(jīng)常出售一些香煙給上網(wǎng)的中學(xué)生用以提神。請(qǐng)?jiān)u析網(wǎng)吧老板的行為。答：老板的行為不僅是不道德的，更是違法行為。因?yàn)椤段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》明確規(guī)定：經(jīng)營(yíng)者禁止向未成年人出售煙酒；營(yíng)業(yè)性歌舞娛樂(lè)場(chǎng)所、營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所，不得允許未成年人進(jìn)入。第十一頁(yè)，共二十九頁(yè)，編輯于2023年，星期三三、社會(huì)保護(hù)社會(huì)保護(hù)要求全社會(huì)創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。社會(huì)保護(hù)包括對(duì)未成年人的社會(huì)文化保護(hù)、身體健康保護(hù)、勞動(dòng)保護(hù)、自由權(quán)和精神權(quán)的保護(hù)等方面。第十二頁(yè)，共二十九頁(yè)，編輯于2023年，星期三第30條愛(ài)國(guó)主義教育基地、圖書館、青少年宮、兒童活動(dòng)中心應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人免費(fèi)開(kāi)放；博物館、紀(jì)念館、科技館、展覽館、美術(shù)館、文化館以及影劇院、體育場(chǎng)館、動(dòng)物園、公園等場(chǎng)所，應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定對(duì)未成年人免費(fèi)或者優(yōu)惠開(kāi)放。第34條禁止任何個(gè)人和組織制作或向未成年人出售、出租毒害未成年人的圖書、報(bào)刊、音像制品、電子出版物以及網(wǎng)絡(luò)信息等。第36條營(yíng)業(yè)性歌舞娛樂(lè)場(chǎng)所和網(wǎng)吧等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所，不得允許未成年人進(jìn)入，第37條禁止向未成年人出售煙酒《未成年人保護(hù)法》中社會(huì)保護(hù)相關(guān)條例第38條任何組織或者個(gè)人不得招用未滿十六周歲的未成年人，第41條禁止拐賣、綁架、虐待未成年人……第46條國(guó)家依法保護(hù)未成年人的智力成果和榮譽(yù)權(quán)不受侵犯第十三頁(yè)，共二十九頁(yè)，編輯于2023年，星期三（1）司法保護(hù)的含義。（2）廣義的司法機(jī)關(guān)具體指哪些部門？（4）司法保護(hù)的對(duì)象是誰(shuí)？（3）司法保護(hù)中規(guī)定的對(duì)違法犯罪未成年人堅(jiān)持什么原則？

四、司法保護(hù)第十四頁(yè)，共二十九頁(yè)，編輯于2023年，星期三濃濃的情深深的愛(ài)類型保護(hù)主體保護(hù)對(duì)象保護(hù)內(nèi)容家庭保護(hù)學(xué)校保護(hù)司法保護(hù)社會(huì)保護(hù)公、檢、法以及司法行政等機(jī)關(guān)父母或其他監(jiān)護(hù)人學(xué)校等教育機(jī)關(guān)及教職工全社會(huì)未成年人未成年人未成年人違法犯罪的未成年人撫養(yǎng)、教育、尊重教育、發(fā)展、維護(hù)人身權(quán)利、保障生命安全社會(huì)文化、身體健康、勞動(dòng)保護(hù)、自由權(quán)和精神權(quán)等實(shí)施專門保護(hù)第十五頁(yè)，共二十九頁(yè)，編輯于2023年，星期三課堂小結(jié)特殊的保護(hù)特殊的愛(ài)特殊保護(hù)對(duì)象：未成年人（未滿18周歲的公民）特殊保護(hù)法律：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》特殊的四大保護(hù)：家庭保護(hù)學(xué)校保護(hù)社會(huì)保護(hù)司法保護(hù)第十六頁(yè)，共二十九頁(yè)，編輯于2023年，星期三1.人民法院對(duì)此案不公開(kāi)審理體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)未成年人的

A學(xué)校保護(hù)B家庭保護(hù)C社會(huì)保護(hù)D司法保護(hù)

2.某校學(xué)生王某從一教師宿舍盜走財(cái)務(wù)，公安人員到王某居住地調(diào)查時(shí)，不開(kāi)警車，不著警服，不擴(kuò)大知情面，這體現(xiàn)了（）A、對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)B、對(duì)未成年人的家庭保護(hù)C、對(duì)違法犯罪行為的寬容和理解D、對(duì)未成年人的司法保護(hù)3.某校按學(xué)生考試分?jǐn)?shù)排座位，分?jǐn)?shù)低同學(xué)坐后排，這傷害了部分同學(xué)的自尊心。這種做法違背了未成年人保護(hù)法對(duì)未成年人的（）A.家庭保護(hù)B.學(xué)校保護(hù)C社會(huì)保護(hù)D.司法保護(hù)第十七頁(yè)，共二十九頁(yè)，編輯于2023年，星期三2、某校初二學(xué)生張某，今年１５歲．去年春天，其父母南下打工，張某和奶奶一起生活．張某寂寞時(shí)便到營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、迪廳尋找“生活安慰”，結(jié)識(shí)了社會(huì)上一些不三不四的人，從此，他經(jīng)常曠課，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈．有一次因?yàn)闀缯n，老師勒令他在教室外站了兩個(gè)小時(shí)，張某不服，老師說(shuō)：“如果不聽(tīng)我的勸導(dǎo)，今后你是好是歹后果自負(fù)．”張某負(fù)氣跑出校園，與“哥們兒”混在了一起，并參與了一起搶劫案，被人民法院判處有期徒刑３年．閱讀材料后請(qǐng)回答：（１）什么原因使張某走上了犯罪道路？（２）張某走上犯罪道路的事實(shí)給我們留下了什么警示？分析說(shuō)明題:第十八頁(yè)，共二十九頁(yè)，編輯于2023年，星期三１、張某走上犯罪道路的原因有：

（１）家庭原因：張某的父母忙于打工,對(duì)張某的學(xué)習(xí)不聞不問(wèn)，沒(méi)有履行對(duì)張某的監(jiān)護(hù)教育義務(wù)．

（２）學(xué)校原因：教師對(duì)其缺乏耐心的教育，進(jìn)行變相體罰，侵犯了張某的受教育權(quán)和人格尊嚴(yán)。

（３）社會(huì)原因：有關(guān)部門監(jiān)管不利，營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、迪廳允許未成年人進(jìn)入，沒(méi)有遵守《未成年人保護(hù)法》，沒(méi)有合法經(jīng)營(yíng)．

（４）個(gè)人原因：沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，自制力差，法制觀念淡薄，不能依法規(guī)范自己的行為．第十九頁(yè)，共二十九頁(yè)，編輯于2023年，星期三２、張某走了犯罪道路的事實(shí)給我們的警示：

（１）一個(gè)人如果不加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)，就有可能從犯一般錯(cuò)誤發(fā)展到違法犯罪．要防微杜漸，有效預(yù)防和減少未成年人犯罪行為的發(fā)生．（２）學(xué)校必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育和思想教育工作．

（３）未成年人要依法自律，增強(qiáng)法制觀念，遵紀(jì)守法，不結(jié)交不良友伴，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力．認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，做“四有”公民．

（４）全社會(huì)都要重視對(duì)未成年人的保護(hù)，加強(qiáng)對(duì)未成年人的家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)，整頓營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、迪廳，優(yōu)化未成年人的成長(zhǎng)環(huán)境．

第二十頁(yè)，共二十九頁(yè)，編輯于2023年，星期三

保護(hù)類型含義違法現(xiàn)象家庭保護(hù)父母或其他監(jiān)護(hù)人，依法履行對(duì)未成年人依法行使監(jiān)護(hù)權(quán),履行對(duì)其進(jìn)行撫養(yǎng)教育、保護(hù)和法律規(guī)定的其他義務(wù)而對(duì)其進(jìn)行的保護(hù)。虐待子女、不讓子女上學(xué)學(xué)校保護(hù)學(xué)校、幼兒園及其他教育機(jī)構(gòu)依法對(duì)未成年學(xué)生和兒童教育和保護(hù)身心健康、合法權(quán)益體罰學(xué)生、侮辱學(xué)生人格小結(jié)第二十一頁(yè)，共二十九頁(yè)，編輯于2023年，星期三保護(hù)類型含義違法現(xiàn)象社會(huì)保護(hù)要求全社會(huì)創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。包括對(duì)未成年人的社會(huì)文化保護(hù)、身體健康保護(hù)、勞動(dòng)保護(hù)、自由權(quán)和精神權(quán)的保護(hù)等方面。招收童工，允許未成年人進(jìn)入營(yíng)業(yè)性舞廳等不適宜未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所、向未成年人傳播淫穢等毒害未成年人的讀物等。司法保護(hù)要求公、檢、法、司法行政部門等依法對(duì)未成年人實(shí)施保護(hù)措施。如設(shè)立少年法庭，不公開(kāi)審理未成年人犯罪案件，尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴(yán)，保護(hù)其合法權(quán)益，做好刑滿釋放未成年人的安置工作等歧視刑滿釋放未成年人，不尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴(yán)，侵犯其合法權(quán)益等。第二十二頁(yè)，共二十九頁(yè)，編輯于2023年，星期三

1．下列屬于家庭保護(hù)的有關(guān)規(guī)定的是

（

）①對(duì)未成年人撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)②尊重未成年人受教育權(quán)③不得遺棄未成年人④保障未成年人的合法權(quán)益A．①②③

B．②③④

C．①②③④

D．①②④2．教師陳某因小學(xué)生小明沒(méi)完成作業(yè)便擰小明的耳朵，結(jié)果將小明的左耳朵擰掉了。對(duì)此，人民法院依法判處陳某有期徒刑一年，賠償小明醫(yī)療費(fèi)2萬(wàn)余元。這表明我國(guó)法律（

）①保護(hù)未成年人的合法權(quán)益②禁止和制裁老師批評(píng)教育學(xué)生的行為③禁止和制裁老師體罰學(xué)生的行為④禁止和制裁老師侵犯學(xué)生的人身權(quán)利的行為A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④3.近日我區(qū)公安、工商、文化執(zhí)法大隊(duì)查處“黑網(wǎng)吧”4家，“黑影吧”5家，還繳獲了大批非法光碟。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人（

）

A．學(xué)校保護(hù)B．家庭保護(hù)C．司法保護(hù)D．社會(huì)保護(hù)

√√√第二十三頁(yè)，共二十九頁(yè)，編輯于2023年，星期三

小玲今年15歲，是初二的學(xué)生。兩年前父母離婚，法院把她判給了爸爸。爸爸再婚，但繼母不要她，她就去找生母。生母以法院判決為由不同意要她。結(jié)果小玲只好隨年老體弱的奶奶生活。由于生活沒(méi)保障，小玲無(wú)心向?qū)W，常遲到。老師多次體罰她，小玲不想再讀書了，就到一家小店當(dāng)服務(wù)員賺錢。4、下列材料中的做法哪些是違法的？第二十四頁(yè)，共二十九頁(yè)，編輯于2023年，星期三根據(jù)我國(guó)《未成年人保護(hù)法》和《婚姻法》的有關(guān)規(guī)定：父母與子女的關(guān)系，不因離婚而消除。離婚后，子女無(wú)論有父方或母方撫養(yǎng)，仍是父母的子女。離婚后，父母對(duì)子女仍有撫養(yǎng)和教育的義務(wù)。非婚生子女、養(yǎng)子女和繼子女享有與婚生子女同等的權(quán)利。法律鏈接窗第二十五頁(yè)，共二十九頁(yè)，編輯于2023年，星期三誰(shuí)來(lái)幫我把孩子從這張網(wǎng)里救出來(lái)！5、觀察漫畫，回答問(wèn)題⑴漫畫反映了什么問(wèn)題？⑵你認(rèn)為應(yīng)怎樣解決這一問(wèn)題？網(wǎng)絡(luò)游戲（從學(xué)校、家庭、社會(huì)、司法公安部門及青少年自身等方面）第二十六頁(yè)，共二十九頁(yè)，編輯于2023年，星期三6．小凡和幾個(gè)同學(xué)去電視臺(tái)錄制了一期有關(guān)青少年健康成長(zhǎng)的訪談節(jié)目，在和主持人交流中，他吐露了自己的煩惱：我們的成長(zhǎng)受到了全社會(huì)越來(lái)越多的關(guān)注，但我們同時(shí)也受到了越來(lái)越多的限制，比如不許進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳，不許吸煙，就連進(jìn)網(wǎng)吧也要受到種種限制等。這些嚴(yán)重地影響了我們的正常發(fā)展。

請(qǐng)問(wèn)：小凡的觀點(diǎn)對(duì)嗎？說(shuō)明理由。答：小凡的觀點(diǎn)不對(duì)。理由有：（1）青少年正處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期，各方面都很不成熟，自我保護(hù)能力較弱，容易受到外界的不良影響，需要法律的特殊保護(hù)。（2）國(guó)家制定未成年人保護(hù)法，是為了保護(hù)未成年人的身心健康和合法權(quán)益。這部法律的相關(guān)規(guī)定，不僅不會(huì)影響青少年的健康發(fā)展，反而保護(hù)了青少年健康成長(zhǎng)。（3）未成年人應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)地依法律己。第二十七頁(yè)，共二十九頁(yè)，編輯于2023年，星期三7、父母為了方便上初一的兒子小明查詢學(xué)習(xí)資料，給他購(gòu)買了電腦并上了網(wǎng)。小明趁父母不在家時(shí)上網(wǎng)聊天、玩游戲，還瀏覽不健康的網(wǎng)頁(yè)等。以至于發(fā)展到曠課逃學(xué)到網(wǎng)吧玩，并且還欠下老板50元上網(wǎng)費(fèi)。班主任張老師對(duì)他提出批評(píng)，并要求家長(zhǎng)配合學(xué)校對(duì)其批評(píng)教育，于是小明的爸爸在了解事情真相后將其暴打致傷。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析材料中人物的行為。張老師行為符合未成年人保護(hù)法的學(xué)校保護(hù)規(guī)定父母購(gòu)買電腦行為符合符合未成年人保護(hù)法的家庭保護(hù)規(guī)定小明的一系列行為既是不良行為也是違法行為網(wǎng)吧老板