小學教師培訓心得體會范文

小學教師培訓心得體會范文

小學老師培訓心得體會1

短短的兩天培訓雖然非常短暫，但是我收獲滿滿。通過培訓，我不僅開拓了眼界，而且收獲了特別的寶貴的“干貨”。此次培訓的內(nèi)容涉及很多，有吳校長對新老師的n條建議，有周校長的心理歷程和師德師風的宣講，還有重要的班主任工作等等專題講座。接下來，我就談談此次培訓的心得體會。

周建明校長以自己的個人成長經(jīng)歷為例，讓我們了解到任何一位成熟的優(yōu)秀老師成長之路的不容易。他的辛勤付出和砥礪前行的勇氣深深感動了我，似乎我對接下來的種.種困難也擁有了坦然面對的勇氣了。周校長同時也對我們提出了個人的建議和殷切的希望。他認為一個合格的老師首先要愛崗敬業(yè)，只有以熱愛自己的崗位為前提，才能為之付出而無怨無悔。其次要尊重學生，和學生平等相待，切記不可以高姿態(tài)高壓對待學生。此外一定要以身作則，老師有一種示范作用，孔子說：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從。”老師的言行是學生最直接的榜樣。周校長囑咐我們應該時刻注意自己的一言一行，嚴于律己，以身作則，用自己的模范行動和人格魅力感染學生。有些事情老師要率先做到，之后再要求學生做到就比較容易了。我當時就將這幾點建議記在腦中，暗暗在心中下定決心：將來一定要做一個以德立教身先垂范的優(yōu)秀老師。

第一天下午吳亞娟校長給我們新老師提出了一些切實可行的建議，聽后感覺如沐春風，滌蕩心靈。吳校長沒有說一些專業(yè)的高雅的教育理論，反而用平易近人和樸實無華的語言向我們提出了N條建議。其中有幾條我頗受感觸。首先，吳校長建議我們要珍惜人生的第一份工作，老師工作其實不容易，需要我們要用理智戰(zhàn)勝感情，在“熬”中成熟成長。成長是伴隨著痛苦的，需要我們不斷地堅強地從一點一滴中壯大起來，成熟起來。其次，她建議我們新老師在工作中活中一定要遠離負能量的老師，不要被他們洗腦。遠離那些負能量的人群，才會發(fā)現(xiàn)其實生活并不那么糟，我們應該以樂觀向上，迎難而上，不怕吃苦的態(tài)度對待工作，每天充滿正能量。最后囑咐我們，剛開始工作時一定要降低心理的預期。一定要對學生和家長，有一個準確的定位，剛開始跟上同事的節(jié)奏和步伐就已經(jīng)很好了。對待學生和家長，要用適合的方法相處。這樣的話，我們的心理預期和我們自己的目標才能相差無幾，工作起來才能比較有干勁，不然，定位較高預期的結(jié)果較好，和現(xiàn)實情況有差距，就會打擊我們的工作樂觀性，使我們有挫敗感，這對我們之后的工作有很大的影響。吳校長的建議中肯且有我們平常人的“煙火氣”，不只讓我對接下來的工作充滿了期待，更擺正了我最近茫然無措慌張的內(nèi)心方向。

要說到這次暑期培訓感受最震撼的要數(shù)錢學英老師給我們帶來的STEAM課程的介紹了，也就是課程整合。我之前沒聽說過這個課程，也不知道整合課程到底是怎樣整合出來的，整合出來的課程到底是什么樣子的。錢老師以橫林實驗小學的做的兩STEAM課程(茶文化和端午節(jié))為我們展示了整合課程的魅力。錢老師也說為了這個整合課程，她們學校的老師齊心合力，利用每個人的專業(yè)優(yōu)勢，在課后利用大量的時間進行整合開發(fā)并追蹤實踐，最終實現(xiàn)了多學科融合的STEAM課程。橫林實驗小學的每個老師的那一條“溪流”，最終在每個人的努力之下匯成了一片“大?！?。我癡迷STEAM課程的魅力，更欽佩每位老師的全力以赴。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。參加過這次短期的培訓，我要努力做到學以致用，把責任心體現(xiàn)到工作中去，任何工作都需要實踐來證明。在今后的日子里，我將以高標準嚴格要求自己，努力加強學習和實踐鍛煉，不斷提高自己的自身的素質(zhì)，不斷豐富和完善自己，熱愛學生，熱愛教育工作，向老老師虛心學習兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，為教育事業(yè)進展貢獻自己的一份力量。此次培訓是讓我對老師這個職業(yè)有了一個全面且全新的認識，同時也是我的老師職業(yè)生涯的一個新起點，從此我要開啟一段新的征程。

小學老師培訓心得體會2

通過參加校本培訓，我學習了先進的教育理論，也和我校的優(yōu)秀老師進行了面對面的溝通，可以說此次培訓收益頗豐、獲取匪淺。我能夠虛心向一些閱歷豐富的優(yōu)秀老師請教，經(jīng)過培訓、實踐，既有知識上的積累，也有教學技藝的增長。既使觀念更新了，也將理論有所提高，現(xiàn)對整個學習培訓過程總結(jié)如下：

我認為，做一名現(xiàn)代化不落伍的老師，應當樂觀適應素質(zhì)教育要求下的角色轉(zhuǎn)換，要用進展的眼光看學生，同時，不斷地充實和提高自己的能力，實現(xiàn)自身的持續(xù)進展，終身學習，不斷進步，這是新時期對老師的要求，也是為人老師的重要內(nèi)容。

以前我的認識就是春蠶到死絲方盡,老師的工作的確需要奉獻。通過校本培訓后，我又認為新課程中有愛心，有創(chuàng)意，能夠擴展教學資源，對學生自主學習，終身學習產(chǎn)生影響的具有注重人文關(guān)懷的老師。也許給學生一杯水，自己首先得有一桶水的說法已經(jīng)有些過時，但若將自己擁有的那桶水變成不斷更新的活水,又有何不可?同時，隨著信息時代的到來，學生獲取知識的途徑也越來越廣泛，以學生為友，甚至以學生為師都是必定趨勢。只有這樣，才能感染學生勤學善思。也只有這樣才能更和諧地和學生相處，才能成為學生心目中的好老師。

首先，老師對學生的影響是深遠性的，影響不是一時的，而是長遠的，所以老師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師一言一行，一舉一動，學生都喜歡仿照，將會給學生帶來一生的影響，因此，老師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是老師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服口服，把你當成良師益友。

其次，對學生胸懷要博大，情感的體驗要細微，沒有理由要求每個學生喜歡我，但我必須喜歡每個學生.師生關(guān)系和諧、融洽，學生感受到老師對自己的肯定，便會主動親近老師，樂于接受老師的教誨，使師生心靈溝通，從而激發(fā)學生學習的樂觀性和制造性。

通過校本培訓，我思想認識的提高：學習到了一種全新的學習手段。我清楚地認識到新課程改革對老師所提出的要求，我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學水平，不斷地總結(jié)自己的得失，提高認識，不斷學習，才能適應教育進展對我們老師的要求。專業(yè)知識的增長：通過網(wǎng)絡平臺海量的知識點和例證，結(jié)合生動靈活的學習方式。通過和參加培訓的其他老師進行溝通分享他們的成功閱歷和方法，相互學習和探討，讓自己長期以來的固有教學模式有了進一步的改進和升華。

小學老師培訓心得體會3

9月29號碧江區(qū)和平中心小學根據(jù)碧教通[20xx]105號精神和我鄉(xiāng)老師結(jié)構(gòu)實際，特制定開展特崗、新調(diào)進老師業(yè)務能力培訓的活動。我校特地從銅仁南長城小學請骨干老師前來送課。我校的根據(jù)指導思想，為適應教育改革和進展的新形勢，使新老師進一步鞏固專業(yè)思想，擴寬知識背景，盡快掌握所教學科的教學常規(guī)，理解所任學科的業(yè)務知識和內(nèi)容體系，提高老師教學工作的實踐能力和創(chuàng)新能力，使之逐步成為“師德優(yōu)、義務優(yōu)、能力優(yōu)、后勁優(yōu)、肯奉獻”的人才資源。29號早上，我們聽了南長城小學楊芳老師給我們帶來了人教版三班級上冊數(shù)學可能性一堂課。楊芳老師的講課精彩無比，語言清晰又有親和力，受到在場老師們的全都好評，使我倍受鼓舞，深感受益匪淺。通過這次集中學習，我對老師這個神圣職業(yè)有了更深刻的認識，特別對一下幾點有比較深刻的認識;

一、新形勢下的教育教學改革工作，要求老師要有高的政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，提高個人的綜合素質(zhì)，不斷適應教育教學改革工作的需要。曾容老師的從教經(jīng)歷和對教育的執(zhí)著追求，給我們年輕老師很大的教育，讓我們懂得什么是教育，怎樣才能教出優(yōu)秀的學生。

二、一個好老師還必須十分重視“言傳”于“身教”相結(jié)合，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從老師身上懂得什么應為之，什么不可為。因此，老師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須仔細、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，老師還應和學生進行常常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴閱歷，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。

三、依法執(zhí)教。通過這次學習，我更加清醒的認識到，一定要依法執(zhí)教，過去那種恨鐵不成鋼的心態(tài)，我們一定要糾正，我們一定要相信孩子，孩子有孩子的學習方法，爭取做到不要偏心，他們各自接受新知識的能力也有所區(qū)別，我們一定要有足夠的耐心來幫助孩子來學習，我們也不能因為自身的著急對孩子動粗，那樣是不對的，今后我將繼續(xù)依法執(zhí)教，對孩子對一點寬容，多一點理解，我相信對于孩子的成長還是十分有利的。

四、必須努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，運用課時間不斷學習，豐富自我，加強老師的技能操作??

總之，這次培訓我的收獲非常大，也在反思自己有哪些不足的地方，以后要多多加以改正，多向有閱歷的老師求教、學習。我還想利用業(yè)余時間來進行自身讀書再教育。我將會多閱讀一些好的教育理論，多看一些名師講座和優(yōu)質(zhì)課堂，不斷提升自身的業(yè)務水平，爭做一名合格的人民老師!

小學老師培訓心得體

會4

思明區(qū)老師進修學校組織的暑假骨干老師培訓，對我來說，來得及時，來得實在，我覺得受益非淺，深受啟迪。這次培訓的內(nèi)容十分豐富，對老師個人職業(yè)進展和老師職業(yè)生涯的規(guī)劃都做出明確的定義，老師的成長歷程和老師的職業(yè)進展離不開老師的培訓和再學習，從理論上提高老師的執(zhí)業(yè)水平，從科學進展的角度來提高教育教學能力，不僅是老師自身的需求，而是社會進展的要求。

在這次培訓中有王長沛教授的“從老師進展到微課堂”、胡艷教授的“老師進展和老師的職業(yè)生涯”、北京四中龔正行校長的“有關(guān)教學的幾個問題”以及趙德成博士的“新課程實施中教育評價改革”和天津師大柳長友教授的“中外比較教育討論”，更讓人回味和思考的是為期三天的海滄拓展培訓項目。

此次培訓和以往的老師培訓不同，不單單在理論上有依據(jù)、在實踐中有實例，而且又能從實踐中回到理論，找到焦點，指導實踐，進行操作。在實踐中提高自己的認識，升華自己的理論水平，讓人信服。對自己在今后工作中發(fā)現(xiàn)自己，完善自我有著深刻的意義。通過這次仔細的培訓和自己的努力學習，我感到收獲很大，現(xiàn)將自己的心得和體會寫出來和大家分享。

作為一名老師，讓我激動和回味的莫過于北京八中校長龔正行的現(xiàn)身說法、他從教育理論和教學管理生動的教學事例讓我如臨其境。使我深深地感到教學是一門偉大的學問，它不是一朝一夕就能學會、就能融會貫通的，而是需要自己的仔細鉆研和日積月累而成的。而如何成為一名好老師，然后變成一名名師，就是我目前所面臨的問題。從這次的培訓中，我學到了一些前輩們的先進閱歷，明白了一些道理，使我明白老師這個職業(yè)的沉重份量，對我日后的教育工作有很大的意義。

在報告中，龔校長說:“沒有愛就沒有教育”。老師對學生的“愛”應是真誠的、無私的、廣泛的、一視同仁的。盡管孩子情況不同，但要相信每個學生都能在老師愛的教育下長大成才。對每一個學生的關(guān)愛，都應該是毫無保留的，無論是對品學兼優(yōu)的學生，還是對頑皮、學習成績不理想、需要心理疏導的學生，老師都要主動去親近和關(guān)愛他們，讓學生感到老師是自己最信賴、最尊敬、最親近的人。

首先是自己在教學過程中每一個付出和感悟，在這次的培訓專家的講座中得到了印證。北京八中的辦學成就，體現(xiàn)那就是那一份“愛”的教育。教育事業(yè)就是愛的事業(yè)，沒有愛就不會有教育。作為一名老師，讓我更深刻領(lǐng)悟了關(guān)愛每一個學生，在生活上關(guān)懷學生，在學習上幫助學生的重要性，讓學生在感受愛的過程中，理解愛，學會愛。其實，每一個學生都是好學生，他們身上有不同的閃光點，只是有的沒被發(fā)現(xiàn)。這就需要我們老師在平時的工作中細心，善于捕捉學生的閃光點，夸獎學生，激勵每一個學生上進，賞識每一個學生的才華，讓每一個學生樂觀參加，期待每一個學生獲得成功。我經(jīng)常把更多的愛，傾注在那些后進學生的身上，傾注在那些需要幫助的學生身上。以平等的心靈善待學生，用愛的情懷關(guān)注學生，這是一股巨大的教育力量，它比任何高明理論的說教都有效。把這種情懷融入平實的生活，把學生的進步當作自己的成功，用坦誠的相待詮釋幸福的內(nèi)涵。

作為老師，我體會到要終身學習，平時要勤讀書、勤思考、勤動筆。只有及時地充實自己，提高自己。面對競爭和壓力，我們才可能從容面對，才不會被社會所淘汰。同時還要學會以“誠”待人。良好的師生關(guān)系是要靠自己用心經(jīng)營的，和家長真誠地溝通，懂得顧及家長的感受，有責任心、公平心，這樣家長就會慢慢地信任你，對待學生要公平、平等、不高高在上，要有威嚴、言出必行，做孩子的表率。還要學會“容”納一切。比如學生的表現(xiàn)、成績、來源等。我想這是作為老師應該做到的非常重要的一點。

每一個學生都有屬于他們自己的天地、成長于不同的環(huán)境，擁有不同的個性，這是要成為優(yōu)秀老師必須知道的非常重要的基石，永遠不要看到一個側(cè)面就覺得了解一個人的全部，而對學生做出不客觀的評價。我們應盡量多關(guān)懷他們，從而達到進一步的了解，以實現(xiàn)了如指掌的境界。有的孩子在學校非常內(nèi)向，在家里卻活潑外向，老師就要不厭其煩的引導學生在學校也走向活潑開朗。同時我們也要充滿愛心，要懂得原諒，要學會用另一種眼光看待學生，盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，多表揚、少批評。

古語道：“人之初，性本善”，即使他們犯了不可原諒的錯誤，我們也要從本質(zhì)出發(fā)，相信他們是善良的，對他們進行教育和引導。

小學老師培訓心得體會5

開學在即，8月30日上午東古城鎮(zhèn)聯(lián)合校對全鎮(zhèn)語文老師進行了培訓。

第一項，業(yè)務校長張?zhí)妹裥ｉL對新加入我們語文團隊的新老師表示了熱烈歡迎，對老老師們做出的成績進行了肯定，同時也對全體老師提出了新的要求和希望。

第二項，教研員張紅麗老師就“從心出發(fā)，用愛惜航”這一主題，對全鎮(zhèn)語文老師進行了培訓和指導。張老師的培訓就我們的教學工作來看，實實在在。張老師從備課、師生關(guān)系和諧和學習成長三個方面，對我們的語文教學做了宏觀的指導，也提出了細節(jié)的要求。張老師講的這三個方面看似是老生常談，但這恰恰是我們語文教學的根本所在，話題雖老，可在此三方面達到專而精的老師真的是鳳毛麟角，教學真的是浮不得、飄不得?；迎h(huán)節(jié)，老老