第一學(xué)期初中歷史教研組總結(jié)

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第一學(xué)期中學(xué)歷史教研組總結(jié)1

本學(xué)期我們教研組根據(jù)市、區(qū)教研室和我校教務(wù)處、教科室工作精神，本組以課改為契機(jī)，深化教育教學(xué)改革,積極推動(dòng)校本教研工作，加強(qiáng)備課組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，全面提升新課程實(shí)施水平，促進(jìn)我校歷史教育教學(xué)水平的提高。本學(xué)期我們主要做了如下工作：

一、主要工作回顧：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)《新橋中學(xué)教學(xué)常規(guī)》，仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，重點(diǎn)是《常州市中學(xué)歷史教學(xué)常規(guī)》、《09年常州市中考?xì)v史學(xué)科考試說明》、《英才是怎樣造就的》等書籍，督促老師做好各項(xiàng)常規(guī)工作，爭(zhēng)取在老師業(yè)務(wù)考試中取得好成果。

2、加強(qiáng)備課組建設(shè)，選擇教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行集體備課。做到定時(shí)間、定中心發(fā)言人、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，重點(diǎn)要突出如何依據(jù)同學(xué)實(shí)際、采納何種教學(xué)手段來(lái)達(dá)成三維目標(biāo)，并且要著重教學(xué)效果的反思。

3、加強(qiáng)課型討論，由我們兩位老師同時(shí)開設(shè)兩次公開課，每次采納同教材按不同的課型開課，課前要進(jìn)行集體備課，選擇兩個(gè)不同的課型，兩位老師按不同的課型模式進(jìn)行備課，課后進(jìn)行評(píng)課，分析得失。每次上課后要寫教學(xué)反思，并把相關(guān)材料上傳到網(wǎng)上。

4、師徒結(jié)對(duì)，加快青年老師的專業(yè)成長(zhǎng)。鼓舞老師常常聽課、評(píng)課，每位老師聽課要求在10節(jié)以上。充分發(fā)揮學(xué)科指導(dǎo)小組的作用，對(duì)青年老師進(jìn)行指導(dǎo)，并參加出卷、審卷、評(píng)卷工作，提高了教學(xué)質(zhì)量。

二、成果：

這學(xué)期，我們?nèi)〉昧艘韵鲁晒?/p>

1、陳建波開設(shè)了新北區(qū)公開課實(shí)踐活動(dòng)，以加強(qiáng)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

2、在20**年的中考中，我們初三班級(jí)的歷史取得了優(yōu)良的成果，在同類學(xué)校中名列前茅。

三、不足

但是，我們這學(xué)期也有很多不足，在教科研方面不重視總結(jié)，教研組成員在論文撰寫方面成果很少，以后要留意。

四、改進(jìn)措施

今后，我們中學(xué)歷史組要更努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，加強(qiáng)備課組建設(shè)，更好的進(jìn)行磨課活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)案的編寫，爭(zhēng)取使歷史在中考中取得更好的`成果。

第一學(xué)期中學(xué)歷史教研組總結(jié)2

本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)和教育處的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體歷史老師的努力下，順當(dāng)完成了各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù)，并緊跟新課改的步伐，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中總結(jié)提高。

一、仔細(xì)制訂教學(xué)計(jì)劃

教研組在組織各班級(jí)老師開展教學(xué)大綱、教材學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，依據(jù)不同班級(jí)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)情特點(diǎn)，在學(xué)期之初，制訂教學(xué)教研計(jì)劃及教學(xué)教研進(jìn)度表。

二、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

強(qiáng)化各班級(jí)備課活動(dòng)，完善備課的組織與管理。本學(xué)期，教研組召開了兩次全組老師會(huì)議，詳細(xì)落實(shí)各班級(jí)備課活動(dòng)，要求各班級(jí)集體備課做到“三備”，即備教材、備教法、備學(xué)法；要求老師要按學(xué)校要求規(guī)范地寫好教案，以備講課及教學(xué)檢查之用；作業(yè)布置要適時(shí)適量，有針對(duì)性，按學(xué)校要求進(jìn)行批改、檢查和講評(píng)。

強(qiáng)化教學(xué)檢查，督促備課落實(shí)。在學(xué)校的組織下，本學(xué)年對(duì)全組老師進(jìn)行了多次抽樣檢查，檢查教案、練習(xí)、測(cè)試及評(píng)講狀況，通過檢查，反饋出備課組集體備課落實(shí)得很好，同時(shí)也進(jìn)一步促進(jìn)了集體備課活動(dòng)，保證了教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

三、仔細(xì)組織校內(nèi)聽課活動(dòng)。

本學(xué)期三位老師細(xì)心預(yù)備了一次公開課，課堂教學(xué)效果整體來(lái)說是非常好的，全體老師真正做到了相互學(xué)習(xí)，并且特別坦城的指出各自的不足之處，每位老師都得到了熬煉和提高，達(dá)到了本教研組的另一目標(biāo)：“公開課不是完成任務(wù)，而是