口耳目 （教案） 部編版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)

/口耳目教案概述本節(jié)課主題為“口耳目”，是部編版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容。本節(jié)課主要通過(guò)學(xué)習(xí)“口耳目”三種感知器官的功能，為后續(xù)學(xué)習(xí)課程打下基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)了解“口耳目”三種感知器官的功能；通過(guò)圖片、課件等多媒體形式感性認(rèn)識(shí)；提高學(xué)生觀察力和感知能力。教學(xué)重點(diǎn)掌握“口耳目”三種感知器官的功能；通過(guò)圖片、課件等多媒體形式感性認(rèn)識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生了解這個(gè)世界；讓學(xué)生認(rèn)識(shí)感知器官的功能。教學(xué)方法視頻展示法；實(shí)物展示法；課件展示法；講解法。教學(xué)內(nèi)容與課時(shí)安排第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生將通過(guò)圖片、課件等多媒體形式來(lái)認(rèn)識(shí)“口”的功能。教學(xué)流程初始導(dǎo)入（5分鐘）老師簡(jiǎn)述今天的課程主題，開(kāi)啟一年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)之旅；介紹“口”的功能，并與學(xué)生一起討論“口”在日常生活中的重要性。感性認(rèn)識(shí)（15分鐘）老師將課件中的圖片投影出來(lái)，讓學(xué)生觀察圖片中的人物和事物；老師引導(dǎo)學(xué)生感受圖片中的味道和“口”的功能；老師詢問(wèn)學(xué)生所感受到的味道，如：蘋果的甜、西瓜的甜、橙子的酸等等。理論知識(shí)講解（15分鐘）老師向?qū)W生介紹相關(guān)概念，如：味覺(jué)、味蕾、舌頭等，讓學(xué)生了解“口”是如何感受味覺(jué)刺激的。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生將通過(guò)圖片、課件等多媒體形式來(lái)認(rèn)識(shí)“耳”的功能。教學(xué)流程初始導(dǎo)入（5分鐘）老師簡(jiǎn)述昨天講的“口”的功能，引出今天的課程主題“耳”。感性認(rèn)識(shí)（15分鐘）老師將課件中的圖片投影出來(lái)，讓學(xué)生觀察圖片中的人物和事物；老師引導(dǎo)學(xué)生感受圖片中的聲音和“耳”的功能；老師詢問(wèn)學(xué)生所聽(tīng)到的聲音，如：鳥(niǎo)兒的叫聲，孩子的哭聲等。理論知識(shí)講解（15分鐘）老師向?qū)W生介紹相關(guān)概念，如：聲波、耳膜、聽(tīng)神經(jīng)等，讓學(xué)生了解“耳”是如何接收到聲音的。第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生將通過(guò)圖片、課件等多媒體形式來(lái)認(rèn)識(shí)“目”的功能。教學(xué)流程初始導(dǎo)入（5分鐘）老師簡(jiǎn)述昨天講的“耳”的功能，引出今天的課程主題“目”。感性認(rèn)識(shí)（15分鐘）老師將課件中的圖片投影出來(lái)，讓學(xué)生觀察圖片中的人物和事物；老師引導(dǎo)學(xué)生感受圖片中的顏色和“目”的功能；老師詢問(wèn)學(xué)生所看到的顏色，如：紅色、黃色、藍(lán)色等。理論知識(shí)講解（15分鐘）老師向?qū)W生介紹相關(guān)概念，如：眼球、視網(wǎng)膜、視神經(jīng)等，讓學(xué)生了解“目”是如何接收到視覺(jué)刺激的。教學(xué)評(píng)估方式課堂練習(xí)：通過(guò)課堂練習(xí)，檢測(cè)學(xué)生對(duì)于“口耳目”的認(rèn)知程度；課堂考試：通過(guò)課堂考試，檢測(cè)學(xué)生對(duì)于“口耳目”的掌握程度。教學(xué)后記本節(jié)課主題為“口耳目”，是部編版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容。在教學(xué)過(guò)程中，我采用了多種教學(xué)方法，如：視頻展示法、實(shí)物展示法、課件展示法、講解法等。通過(guò)感性認(rèn)識(shí)和理論知識(shí)講解，讓學(xué)生更好地