三年級下冊數(shù)學教案-5.3 年 月 日丨蘇教版_第1頁
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三年級下冊數(shù)學教案-5.3基本信息學科：數(shù)學年級：三年級學期：下學期出版社：蘇教版教學目標知識目標理解并掌握長度單位米和分米的定義；通過實物，練習表示長度的單位為米或分米；能夠?qū)⒁粋€長度分成若干個部分，每部分長度為1分米，理解1分米等于0.1米的概念。能力目標發(fā)現(xiàn)并解決問題的能力；獨立思考和探究問題的能力；觀察和分析材料的能力。情感目標培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣；通過合作和分享，培養(yǎng)學生的團隊精神和合作意識。教學重點和難點教學重點理解和掌握長度單位米和分米的定義；能夠?qū)⒁粋€長度分成若干個部分，每部分長度為1分米，理解1分米等于0.1米的概念。教學難點理解和應用1分米等于0.1米的概念；能夠在實際生活中確定長度的單位。教學內(nèi)容和步驟教學內(nèi)容重新介紹長度單位米和分米的概念；舉例說明1分米等于0.1米；通過實物，練習表示長度的單位為米或分米；利用卷尺和鉛垂線測量長度；將一個長度分成若干個部分，每部分長度為1分米。教學步驟第一步：課前預習引導學生課前對本節(jié)課所學過的知識進行復習；讓學生思考以下問題：你知道“米”和“分米”的區(qū)別嗎？你怎樣確定長度的單位？第二步：新知導入通過投影或黑板，引導學生學習“米”和“分米”的概念；通過實物或圖片，讓學生感受“米”和“分米”之間的差異；舉例說明1分米等于0.1米。第三步：教學重點講解讓學生用卷尺測量教室中不同長度的實物，分別用米和分米表示；利用鉛垂線和卷尺一起測量某個物體的長度，在黑板或投影上展示測量結(jié)果；讓學生將一個長度分成若干個部分，每部分長度為1分米。第四步：教學鞏固讓學生圍成小組，用卷尺、鉛垂線和小塊木頭測量并表示不同長度的實物；比賽環(huán)節(jié)：每組選一名代表，用最短的時間完成2個長度的測量，并用米和分米表示；探究環(huán)節(jié)：讓學生想象一件長31分米的物品，如何用1分米的長度表示出來？第五步：本節(jié)課作業(yè)練習冊P55頁。教學反思本節(jié)課主要圍繞長度單位中的“米”和“分米”展開，通過教學的過程，讓學生感受“米”和“分米”之間的差異，并學會在實際應用中確定長度的單位。在教學過程中，我們通過實物和圖片加強學生對知識點的理解；通過小組合作、比賽以及探究環(huán)節(jié)，進一步提高學生

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