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文檔簡介
江蘇省鹽城市建湖第二高級中學(xué)2021-2022學(xué)年高一生物期末試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.參考答案:A2.生命活動的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、細(xì)胞壁的主要成分依次為A.氨基酸、脫氧核苷酸、果糖
B.蛋白質(zhì)、DNA、五碳糖C.蛋白質(zhì)、核酸、纖維素
D.氨基酸、核苷酸、葡萄糖參考答案:C蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者,核酸是遺傳信息的攜帶者,多糖中的纖維素是細(xì)胞壁的主要組成成分,所以C選項(xiàng)是正確的。3.遵循分離定律和自由組合定律的等位基因都位于
(
)A.同源染色體上 B.非同源染色體上C.細(xì)胞質(zhì)中染色體上 D.細(xì)胞核中染色體上參考答案:D【分析】本題旨在考查分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì),意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行準(zhǔn)確判斷的能力?;虻姆蛛x定律的實(shí)質(zhì)是:在雜合子的細(xì)胞中,位于一對同源染色體上的等位基因,具有一定的獨(dú)立性;在減數(shù)分裂形成配子的過程中,等位基因會隨同源染色體的分開而分離,分別進(jìn)入兩個配子中,獨(dú)立地隨配子遺傳給后代?;虻淖杂山M合定律的實(shí)質(zhì)是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的;在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合?!驹斀狻课挥谕慈旧w上的等位基因遵循分離定律,A錯誤;非同源染色體上的非等位基因自由組合,B錯誤;細(xì)胞質(zhì)中無染色體,C錯誤;細(xì)胞核中染色體上的基因可遵循分離定律和自由組合定律,D正確;故選D。4.構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分是
(
)
A.核酸、蛋白質(zhì)
B.磷酸、脂質(zhì)、無機(jī)鹽
C.磷脂、蛋白質(zhì)
D.磷脂、核酸參考答案:C5.具有兩對相對性狀的純合親本雜交,子一代自交,若符合自由組合定律,則子二代個體中重組類型所占的比例為(
)A. B. C.或 D.或參考答案:C6.關(guān)于人體激素的敘述,錯誤的是
A.激素在人體內(nèi)作為信息物發(fā)揮作用
B.激素在人體內(nèi)含量較低,但有高效的催化作用C.產(chǎn)生激素的細(xì)胞都能產(chǎn)生酶
D.甲狀腺激素除了促進(jìn)人體產(chǎn)熱還有其他生理效應(yīng)參考答案:B7.下列生理活動與生物膜功能無直接關(guān)系的是A.胰島B細(xì)胞分泌胰島素
B.在核糖體上氨基酸脫水縮合形成多肽C.某種激素與靶細(xì)胞表面的受體結(jié)合
D.受精作用的完成參考答案:B8.將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進(jìn)行培養(yǎng)。假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同,用CO2測定儀測得了夏季一天中該玻璃罩內(nèi)CO2的濃度變化情況,繪制成如圖所示曲線,下列有關(guān)說法正確的是(
)A.BC段較AB段CO2增加減慢,是因?yàn)榈蜏厥怪参锛?xì)胞呼吸減弱B.CO2下降從D點(diǎn)開始,說明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開始的C.FG段CO2下降不明顯,是因?yàn)楣庹諟p弱,光合作用減弱D.H點(diǎn)CO2濃度最低,說明此時植物對CO2的吸收量最多,光合作用最強(qiáng)參考答案:A【詳解】試題分析:由圖可知BC段較AB段CO2增加減慢,二氧化碳的增加是呼吸作用釋放出來的,此時溫度較低,故A正確;二氧化碳下降從D點(diǎn)開始,D點(diǎn)說明光合作用等于呼吸作用強(qiáng)度,故B錯誤;FG段二氧化碳下降不明顯,是因?yàn)楣庹諒?qiáng)度太強(qiáng),氣孔關(guān)閉,二氧化碳供應(yīng)減少導(dǎo)致光合作用減弱,故C錯誤;H點(diǎn)二氧化碳濃度最低,說明一天中此時積累的有機(jī)物最多,但并不是光合作用最強(qiáng),故D錯誤??键c(diǎn):本題考查光合作用的有關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。9.蛋白質(zhì)、核酸、多糖等都是生物大分子,構(gòu)成它們基本骨架的元素是A.O
B.H
C.C
D.N參考答案:C10.以下各組細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,都含有DNA的是(
)A.細(xì)胞膜、線粒體、細(xì)胞核
B.細(xì)胞核、線粒體、葉綠體C.核膜、線粒體、葉綠體
D.細(xì)胞膜、核膜、擬核參考答案:B11.與烏龜?shù)纳窠?jīng)元所屬的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次相同的是()A.人的肌纖維
B.人的血液
C.人的肝臟
D.人的神經(jīng)系統(tǒng)參考答案:A12.下列關(guān)于顯微鏡使用的敘述,正確的是A.使用高倍顯微鏡可以觀察到葉綠體與線粒體的亞顯微結(jié)構(gòu)B.用顯微鏡的凹面鏡反光,觀察到的細(xì)胞數(shù)目多,但細(xì)胞小C.與低倍鏡相比,高倍鏡下視野變暗,但細(xì)胞變大,數(shù)目減少D.要觀察低倍鏡視野中位于左下方的細(xì)胞,應(yīng)將裝片向右上方移動,再換用高倍鏡參考答案:C葉綠體與線粒體的亞顯微結(jié)構(gòu)需要在電子顯微鏡下才能看到,A項(xiàng)錯誤;顯微鏡的凹面鏡可以使視野明亮,不影響放大倍數(shù),B項(xiàng)錯誤;與低倍鏡相比,高倍鏡下視野變暗,但細(xì)胞變大,數(shù)目減少,C項(xiàng)正確;物與像的位置關(guān)系相反,要觀察低倍鏡視野中位于左下方的細(xì)胞,應(yīng)將裝片向左下方移動,D項(xiàng)錯誤。13.根據(jù)有關(guān)蛋白質(zhì)的資料,回答問題:Ⅰ胰島素分子是一種蛋白質(zhì)分子,現(xiàn)有如下材料:
①胰島素含有2條多肽鏈,A鏈含有21個氨基酸,B鏈含有30個氨基酸,2條多肽鏈間通過2個二硫鍵(二硫鍵是由2個“-SH”連接而成的)連接,在A鏈上也形成1個二硫鍵,圖示為結(jié)晶牛胰島素的平面結(jié)構(gòu)示意圖:②不同動物的胰島素的氨基酸組成是有區(qū)別的,現(xiàn)把人和其他動物的胰島素的氨基酸組成比較如下:豬:B鏈第30位氨基酸和人不同;馬:B鏈第30位氨基酸和A鏈第9位氨基酸與人不同;牛:A鏈第8、10位氨基酸與人不同;羊:A鏈第8、9、10位氨基酸與人不同;天竺鼠:A鏈有8個氨基酸與人不同,B鏈有10個氨基酸與人不同。根據(jù)以上材料回答下列問題:(1)胰島素分子中含有肽鍵________個,其分子中至少有_____個游離的氨基。(2)這51個氨基酸形成胰島素后,相對分子質(zhì)量比原來51個氨基酸的總分子量減少了________,若打開胰島素分子中的二硫鍵,其功能__________(不變、喪失)。(3)人體中胰島素的含量低,會導(dǎo)致血糖濃度過高,尿液中有葡萄糖,稱為糖尿病,其最佳的治療方法是使用胰島素,但只能注射不能口服,原因是_________________________。
Ⅱ蛋白質(zhì)是嬰幼兒必須的大量營養(yǎng),但是市場上劣質(zhì)奶粉流行:(1)劣質(zhì)奶粉中含有大量還原糖,如果用斐林試劑鑒定,則該試劑與待測樣液在試管中混合均勻后,還必須經(jīng)過________處理,預(yù)計(jì)試管中混合液的顏色變化是________________。(2)如果要鑒定劣質(zhì)奶粉中是否含有蛋白質(zhì),應(yīng)選用的試劑是________________。參考答案:Ⅰ(1)49
2
(2)888
喪失(3)胰島素是蛋白質(zhì),口服會被消化分解,喪失其功能Ⅱ(1)浴熱(水浴加熱)
由淡藍(lán)色變?yōu)榇u紅色(生成磚紅色沉淀)(2)雙縮脲試劑14.如圖所示,用同位素32P、35S分別標(biāo)記噬菌體的DNA和大腸桿菌的氨基酸,然后進(jìn)行“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”,侵染后產(chǎn)生的子代噬菌體和母噬菌體形態(tài)完全相同,而子代噬菌體的DNA分子和蛋白質(zhì)分子應(yīng)含有的標(biāo)記元素是()A.31P、32P和32S B.31P、32P和35SC.31P、32P和32S、35S D.32P和32S、35S參考答案:B噬菌體侵染細(xì)菌時,進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)的只有DNA,蛋白質(zhì)外殼保留在外面。DNA進(jìn)入大腸桿菌后作為模板控制子代噬菌體的合成,根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點(diǎn),子代噬菌體中有少數(shù)個體含有母鏈,即含有放射性32P,但所有個體均含有31P。合成子代噬菌體的原料均來自大腸桿菌,所以子代噬菌體的蛋白質(zhì)分子均含有35S,故B正確?!军c(diǎn)睛】“兩看法”解答噬菌體侵染細(xì)菌的同位素標(biāo)記問題:15.生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)三種有機(jī)物的鑒定實(shí)驗(yàn)中,以下操作錯誤的是(
)A.溶性還原糖的鑒定,用酒精燈直接加熱試管產(chǎn)生磚紅色沉淀B.脂肪的鑒定中需使用顯微鏡觀察細(xì)胞中的脂肪滴
C.用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)時不加熱D.應(yīng)使用現(xiàn)配的斐林試劑參考答案:A16.在蝌蚪發(fā)育成蛙的過程中,其尾逐漸消失,與這一“自溶”現(xiàn)象有關(guān)的細(xì)胞器是A.線粒體
B.溶酶體
C.核糖體
D.細(xì)胞核參考答案:B17.下列有關(guān)生命活動的敘述不正確的是()A.一切生物的生命活動都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的B.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位C.SARS病毒雖然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但也能獨(dú)立繁殖D.多細(xì)胞生物依賴高度分化的細(xì)胞之間密切合作,才能完成生命活動參考答案:C.【考點(diǎn)】細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展.【分析】單細(xì)胞生物體依賴單個細(xì)胞完成各項(xiàng)生命活動,多細(xì)胞生物體的細(xì)胞間相互協(xié)調(diào)和配合,共同完成各項(xiàng)生命活動;病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),但必須寄生在活細(xì)胞內(nèi),所以它的生命活動也離不開細(xì)胞.解:A、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,一切生物的生命活動都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的,A正確;B、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,B正確;C、病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),但必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)代謝和繁殖,所以它的生命活動也離不開細(xì)胞,C錯誤;D、多細(xì)胞生物依賴高度分化的細(xì)胞之間密切合作,才能完成生命活動,D正確.18.2011年4月的“陰性艾滋病事件”引發(fā)社會各界關(guān)注,據(jù)說一種被稱為陰性艾滋病的神秘病毒可通過唾液與血液傳播,其感染途徑與艾滋病相似,由此加重了人們的“恐艾”。關(guān)于艾滋病病毒,下列敘述正確的是A.艾滋病病毒是一種單細(xì)胞生物,在分類上屬于原核生物B.由于艾滋病病毒只有核糖體一種細(xì)胞器,所以其營寄生生活C.獲取大量艾滋病病毒的方法是將其接種在營養(yǎng)物質(zhì)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)D.艾滋病病毒通過感染人體淋巴細(xì)胞而使免疫系統(tǒng)出現(xiàn)缺陷參考答案:D艾滋病病毒是一種沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,因此沒有核糖體,A、B項(xiàng)錯誤;獲取大量艾滋病病毒的方法是將其接種在相應(yīng)的宿主細(xì)胞中培養(yǎng),C項(xiàng)錯誤;艾滋病病毒通過感染人體淋巴細(xì)胞而使免疫系統(tǒng)出現(xiàn)缺陷,D項(xiàng)正確?!究键c(diǎn)定位】病毒的結(jié)構(gòu)、生命活動離不開細(xì)胞【名師點(diǎn)睛】本題的易錯點(diǎn)在于:誤認(rèn)為病毒在普通的培養(yǎng)基上也能生活,究其原因是不知道病毒是營寄生生活的非細(xì)胞生物,一旦離開活細(xì)胞,就不再具有生命活動,所以在培養(yǎng)病毒時必須利用活細(xì)胞作為培養(yǎng)基,而不能利用配制的普通培養(yǎng)基。19.某植物花瓣的大小受一對等位基因A、a控制,基因型AA的植株表現(xiàn)為大花瓣,Aa的為小花瓣,aa的無花瓣?;ò觐伾芰硪粚Φ任换騌、r控制,基因型為RR和Rr的花瓣是紅色,rr的為黃色,兩對基因獨(dú)立遺傳。若基因型為AaRr的親本自交,則下列有關(guān)判斷錯誤的是(
)A.子代共有9種基因型
B.子代有花瓣植株中,AaRr所占的比例為1/3C.子代的所有紅花植株所形成的配子中,R:r=2:1D.子代共有6種表現(xiàn)型參考答案:D20.下列離子中哪一種不是細(xì)胞需要的A、Cl-
B、Fe2+
C、SO42-
D、Pb2+參考答案:D21.某三十九肽中共有丙氨酸(C3H7O2N)4個,現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽(如圖),這4條多肽與原三十九肽相比,敘述錯誤的是(
)A.肽鍵數(shù)目減少7個B.C原子減少12個C.氨基和羧基分別增加3個D.O原子數(shù)目不變參考答案:D據(jù)圖可知4個丙氨酸分別位于8、18、27、39位,去掉其中的丙氨酸,共需破壞7個肽鍵,A項(xiàng)正確;一個丙氨酸中含有3個碳原子,共減少12個碳原子,B項(xiàng)正確;不考慮R基中的氨基和羧基,一條肽鏈含有一個氨基和一個羧基,丙氨酸的R基中不含有氨基和羧基,去掉其中的丙氨酸,不影響得到的多肽中的氨基和羧基數(shù)目,4條多肽與原三十九肽相比,氨基和羧基分別增加3個,C項(xiàng)正確;水解7個肽鍵,增加7個氧原子,去掉4個丙氨酸,共去掉8個氧原子,O原子數(shù)目減少一個,D項(xiàng)錯誤?!军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是:(1)根據(jù)圖示的五個多肽判斷4個丙氨酸的位置;(2)根據(jù)丙氨酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):R基中不含有氨基和羧基,判斷去掉去掉其中的丙氨酸,不影響得到的多肽中的氨基和羧基數(shù)目。(3)根據(jù)水解的肽鍵數(shù)和一個丙氨酸含有兩個氧原子,計(jì)算氧原子的數(shù)量變化。22.將水稻培養(yǎng)在含有各種營養(yǎng)元素的培養(yǎng)液中,發(fā)現(xiàn)水稻吸收硅多,吸收鈣少。這是因?yàn)樗靖募?xì)胞膜(
)
A.吸附硅的能力強(qiáng),吸附鈣的能力弱B.運(yùn)載硅的載體多,運(yùn)載鈣的載體少C.吸收硅的方式是自由擴(kuò)散,吸收鈣的方式是主動運(yùn)輸D.吸收硅不需要能量,吸收鈣需要能量參考答案:B23.下列關(guān)于孟德爾研究遺傳規(guī)律獲得成功原因的敘述,錯誤的是A.先分析多對相對性狀,后分析一對相對性狀B.科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序,提出假說并進(jìn)行驗(yàn)證C.正確地選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料D.運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果參考答案:A24.若要使番茄獲得金魚的某種生理特征,可以實(shí)現(xiàn)此目的育種方法是A.基因工程育種
B.誘變育種
C.雜交育種
D.單倍體育種參考答案:A25.下列物質(zhì)中都含有氮元素的是()。A.胰島素和淀粉 B.胰島素和糖原
C.核糖核酸和糖原 D.核糖核酸和胰島素參考答案:D26.圖a、c表示細(xì)胞中的兩種細(xì)胞器,b是它們共有的特征,下列有關(guān)敘述正確的是()A.若b表示兩層膜結(jié)構(gòu),則a、c不一定是葉綠體和線粒體B.若b表示細(xì)胞器中含有的核酸,則a、c肯定是葉綠體和線粒體C.若b表示單層膜結(jié)構(gòu),則a、c肯定是溶酶體和細(xì)胞膜D.若b表示磷脂,a、c肯定不是核糖體和中心體參考答案:D【分析】考查細(xì)胞器結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。【詳解】A、圖中b如果表示兩層膜,細(xì)胞器中有兩層膜的只有線粒體和葉綠體,因此則a、c一定是線粒體、葉綠體,A錯誤;B、核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA,如果b表示細(xì)胞器中含有的核酸,則a、c可能是葉綠體、線粒體或核糖體,B錯誤;C、細(xì)胞膜不屬于細(xì)胞器,有單層膜的細(xì)胞器有高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、溶酶體、液泡,C錯誤;D、核糖體和中心體不具有膜結(jié)構(gòu),如果b表示磷脂,a、c肯定不是核糖體和中心體,D正確.所以D選項(xiàng)是正確的?!军c(diǎn)睛】1、細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,線粒體、葉綠體、細(xì)胞核都具有雙層膜結(jié)構(gòu),高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、溶酶體、液泡具有單層膜,核糖體、中心體是不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器;2、含有核酸的細(xì)胞器是線粒體、葉綠體、核糖體,線粒體和葉綠體含有DNA和RNA兩種核酸,核糖體只含有RNA一種核酸;27.硝化細(xì)菌維持自身各種生命活動所需的能量直接來自于A.體內(nèi)ATP的水解
B.體內(nèi)有機(jī)物的氧化分解C.周圍物質(zhì)的氧化分解
D.體內(nèi)有機(jī)物的無氧分解參考答案:A28.基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系。下列哪項(xiàng)不能成為這一判斷的依據(jù)?(
)A.在減數(shù)分裂過程中,非等位基因與非同源染色體都會發(fā)生自由組合B.在體細(xì)胞中,基因和染色體都是成對存在的C.成對的基因和同源染色體都是一個來自父方,一個來自母方D.基因有完整性和獨(dú)立性,但染色體的結(jié)構(gòu)會發(fā)生變化,從染色體轉(zhuǎn)變成染色質(zhì)參考答案:D29.在家鼠的遺傳實(shí)驗(yàn)中,一黑色家鼠與白色家鼠雜交(家鼠的毛色由兩對等位基因控制且獨(dú)立遺傳),F(xiàn)1均為黑色。F1雌雄個體進(jìn)行交配得F2,F(xiàn)2中家鼠的毛色情況為黑色∶淺黃色∶白色=9∶4∶3,則F2淺黃色個體中雜合子比例為A.1/3 B.2/3 C.1/4 D.1/2參考答案:D【分析】兩對相對性狀的雜交:AABB×aabb→AaBb9A_B_∶3A_bb∶3aaB_∶1aabb?!驹斀狻坑深}意可知,F(xiàn)2中家鼠的表現(xiàn)型及比例為黑色∶白色∶淺黃色=9∶3∶4,9∶3∶4由9∶3∶3∶1變形而來,可推測F1為雙雜合子,故F2淺黃色個體中雜合子比例為2/4=1/2,D正確,ABC錯誤。故選D?!军c(diǎn)睛】將異常分離比9∶3∶4與正常分離比9∶3∶3∶1進(jìn)行對比,推斷子代相應(yīng)表現(xiàn)型中雜合子的比例便可。30.下列關(guān)于減數(shù)分裂的描述,正確的是(
)A.減數(shù)第一次分裂,著絲點(diǎn)分裂,同源染色體不配對B.減數(shù)第一次分裂,著絲點(diǎn)不分裂,同源染色體配對C.減數(shù)第二次分裂,著絲點(diǎn)分裂,同源染色體配對D.減數(shù)第二次分裂,著絲點(diǎn)不分裂,同源染色體配對參考答案:B選B。本題考查減數(shù)第一次分裂與減數(shù)第二次分裂的區(qū)別。減數(shù)第一次分裂的主要特征是同源染色體先聯(lián)會(配對)形成四分體,然后同源染色體分離,但無著絲點(diǎn)分裂;減數(shù)第二次分裂的主要特征是著絲點(diǎn)分裂,無同源染色體。31.下列關(guān)于染色體組、單倍體和二倍體的敘述中,錯誤的是
A.一個染色體組中不含同源染色體
B.由受精卵發(fā)育的個體,體細(xì)胞含有兩個染色體組的叫二倍體
C.含一個染色體組的個體是單倍體,單倍體不一定含一個染色體組
D.由六倍體普通小麥花藥離體培育出來的個體就是三倍體參考答案:D32.鐮刀型紅細(xì)胞貧血癥是一種由常染色體上隱性基因控制的遺傳病。雜合子也會出現(xiàn)患病癥狀,但癥狀會輕于此病的純合子。下圖示該病的遺傳圖譜,有關(guān)敘述正確的是A.Ⅱ4和Ⅱ5的遺傳信息傳遞規(guī)律有差異B.此病產(chǎn)生的根本原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)異常C.Ⅱ5和Ⅱ6生正常男孩的概率為1/4D.若Ⅱ5同時為紅綠色盲攜帶者,Ⅱ6色覺正常,則他們生一個同時患兩種病孩子的概率為1/4參考答案:C略33.研究者給家兔注射一種可以特異性破壞胰島B細(xì)胞的藥物——鏈脲佐菌素(STZ)進(jìn)行血糖調(diào)節(jié)研究。為了準(zhǔn)確判斷STZ是否成功破壞胰島B細(xì)胞,應(yīng) ()①在兔飽足狀態(tài)下②在兔空腹?fàn)顟B(tài)下③測定血糖含量④測定尿液是否含糖⑤測定血液胰島素含量A.①③④
B.①③⑤
C.②③⑤
D.②③④參考答案:B34.如圖中,U形管R端裝有蛋清溶液,S端內(nèi)為清水,并為一半透性膜(X)隔開。向S端加入雙縮脲試劑,預(yù)計(jì)一段時間后()A.S端呈紫色,液面高于R端B.S端呈藍(lán)色,液面低于R端C.R端呈藍(lán)色,液面高于S端D.R端呈紫色,液面低于S端參考答案:B本題主要考查滲透作用,屬于考綱識記層次。蛋清溶液中含有蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)是大分子不能透過半透膜,因此S端不會出現(xiàn)顏色反應(yīng),保持了雙縮脲試劑的顏色(藍(lán)色)即CuSO4溶液的顏色;由于R端的溶液濃度大于S端的溶液濃度,因而水分子由S端進(jìn)入R端的比較多,S端的液面低于R端.35.在進(jìn)行豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時,孟德爾選擇的一對相對性狀是子葉顏色,豌豆子葉黃色(Y)對綠色(y)為顯性。下圖是孟德爾用雜交得到的子一代(F1)分別作為父本、母本再進(jìn)行雜交的實(shí)驗(yàn)結(jié)果示意圖,根據(jù)基因的分離定律,下列說法正確的是()A.①②③都是黃色子葉B.③的子葉顏色與F1相同C.①和②都是黃色子葉、③是綠色子葉D.①和②都是綠色子葉、③是黃色子葉參考答案:C36.下列敘述中,哪項(xiàng)是淀粉、纖維素和糖原的共同特征?()A.都是細(xì)胞內(nèi)儲存能量的主要物質(zhì)B.都含有C、H、O、N四種元素C.基本組成單位都是五碳糖D.基本組成單位都是葡萄糖參考答案:D【考點(diǎn)】1I:糖類的種類及其分布和功能.【分析】淀粉、纖維素和糖原都是多糖,組成元素都是C、H、O三種,基本組成單位都是葡萄糖.纖維素是植物細(xì)胞細(xì)胞壁的主要成分,不是細(xì)胞內(nèi)儲存能量的主要物質(zhì).【解答】解:A、纖維素在植物細(xì)胞中的作用是組成細(xì)胞壁,不能提供能量,A錯誤;B、都含有C、H、O、三種元素,B錯誤;C、基本組成單位都是葡萄糖(六碳糖),C錯誤;D、基本組成單位都是葡萄糖,D正確.故選:D.【點(diǎn)評】本題考查糖類的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),考點(diǎn)比較簡單,識記住相關(guān)的知識點(diǎn)就可以解答題目.37.某三十九肽中共有丙氨酸4個,現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的肽鏈(如圖),下列有關(guān)該過程的敘述,錯誤的是()A.肽鍵數(shù)目減少了8個B.新生的4條肽鏈總共至少有4個氨基C.如果新生的4條肽鏈總共有5個羧基,那么其中必有1個羧基在—R(側(cè)鏈基團(tuán))上D.4條肽鏈若重新連接成一條長鏈將脫去3個水分子參考答案:A38.下列關(guān)于細(xì)胞的組成元素和化合物的說法正確的是
A.組成細(xì)胞的元素有C、H、O、N等20多種,其中O元素是最基本元素B.青蛙和玉米細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)元素在種類和含量上基本相同C.人的血紅蛋白(4條肽鏈)含574個氨基酸,合成一分子該蛋白質(zhì)脫去573個水分子D.水是活細(xì)胞中含量最多的化合物,是某些生物化學(xué)反應(yīng)的原料參考答案:D39.下圖(O)表示某精子,下列不屬于該精子形成過程的細(xì)胞圖是參考答案:B40.下列關(guān)于普通光學(xué)顯微鏡使用的敘述,錯誤的是A.先在低倍鏡下找到目標(biāo)并調(diào)清晰,再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換用高倍物鏡B.若所需觀察的細(xì)胞位于視野的左下方,則應(yīng)向左下方移玻片才可將其移至視野中央C.換上高倍物鏡后,先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)使物像清晰D.與低倍鏡相比,高倍鏡下觀察的視野變小,物像變大參考答案:C【分析】高倍鏡的使用:a.定位目稱:先用低倍物鏡確定要觀察的目標(biāo)的位置,再將其移至視野中央。轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,換上高倍物鏡。b.調(diào)焦:正常情況下,當(dāng)高倍物鏡轉(zhuǎn)正之后,在視野中央即可看到模糊的物像,略微調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,即可獲得清晰的物像。在換上高倍物鏡觀察時,視野變小、變暗,要重新調(diào)節(jié)視野亮度,可通過升高聚光器或利用凹面反光鏡來增大?!驹斀狻緼.先在低倍鏡下找到目標(biāo)并調(diào)清晰,再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換用高倍物鏡,A正確;B、顯微鏡下看到的物像是倒像,因此若觀察的細(xì)胞位于視野的左下方,則應(yīng)向左下方移玻片才可將其移至視野中央,B正確;C、換上高倍物鏡后,調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋直至物像清晰,C錯誤;D、與低倍鏡相比,高倍鏡下觀察的視野變小、變暗,物像變大,D正確;故選C。【點(diǎn)睛】知識易錯點(diǎn):換高倍鏡前先要將物像調(diào)至視野中央,換高倍鏡后只能調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋直至物像清晰,如果視野變暗可調(diào)節(jié)反光鏡和光圈。二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.下圖表示人體內(nèi)兩種調(diào)節(jié)系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)或關(guān)系模式圖。請據(jù)圖回答:(1)若“+”表示促進(jìn)作用,“-”表示抑制作用,則圖甲中的激素A的名稱為______________________________________,①處的激素作用為________(用“+”和“-”表示)。(2)若圖乙代表縮手反射的反射弧。(X、Y為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn),Z為突觸間隙)①A代表反射弧的________________,刺激圖中的B,可產(chǎn)生縮手反射,該反射過程中,在Z處傳遞的信號的形式為___________________________。②如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流表,在X點(diǎn)給予一個適宜強(qiáng)度的刺激,則X處膜內(nèi)電位變化為________________________,電流計(jì)指針發(fā)生________次偏轉(zhuǎn);若在Y點(diǎn)給予一個適宜強(qiáng)度的刺激,電流計(jì)指針發(fā)生________次偏轉(zhuǎn)。③某種藥物可以阻斷青蛙反射活動,將藥物放在X處,刺激Y,肌肉收縮,將藥物放在Z處,刺激Y,肌肉不收縮,通過上述實(shí)驗(yàn)說明藥物起作用的部位是對興奮在________處有阻斷作用。參考答案:(1)促甲狀腺激素釋放激素(TRH)
-(2)①效應(yīng)器
化學(xué)信號
②由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/p>
0
2
③Z
42.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次(1)最基本的生命系統(tǒng)是_____,最大的生命系統(tǒng)是_______,二者之間從小到大的生命系統(tǒng)依次是_____________________
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