幼師年終年度工作總結7篇

第第頁幼師年終年度工作總結7篇讓每個孩子都能夠身心健康地發(fā)展?！碑斎灰粋€優(yōu)秀的老師首先要關心孩子。孩子是家里的寶，所以老師對于孩子要的愛惜。這其中其實有很大的學問，值得我終身學習。我們對于孩子要理解寬容，要急躁引導，要吸引留意，要多與之接觸。我們班上有一個很“個性”的孩子，著實讓我頭痛了很久，剛來這個班時，我就留意到有一個個性可愛的男孩子，他叫夏__。我很喜愛他，于是我就走上前去對他表示我的好感，但是出乎我意料的是，他竟然不理睬我，問她話她也只是看著你。之后，問過了指導老師之后才明白，他是一個比較倔強、自尊心也很強的孩子。從那時起，我就對他個性留意，發(fā)覺他還挺聰慧的。只是由于家里人太寵愛的原因，他比較倔強、以自我為中心。于是我就想慢慢地轉變他。但是他實在是太頑固，對我的“攻勢”無動于衷。之后，發(fā)生了一件事我才覺得他是有意與老師作對。那天，他照例不愿進教室的門口，我也習慣性地走過去對他急躁引導。好說歹說，最終把他勸進了教室。于是，我決定對他做一次深刻的對話，我問他：“夏__，你喜不喜愛來幼兒園”，“喜愛！”，“那你為什么每一天都不同意自己走進教室”，她說：“我不明白！”之后，任憑我再怎樣勸誘，他都回答“不明白！”，我心里也有一點不耐煩了，我就說：“你來幼兒園是不是來和老師作對的是不是來給老師添麻煩的”“是的！”我一下子被他的回答給震住了，我沒有想到他竟然公然地對我做出挑戰(zhàn)。這次談話自然是無法進行下去了，我讓他回到了自己的位置，他邊走邊回頭望著我還露出了一絲勝利的笑容，我不禁顫然。那天回家的路上，我甚至對自己產生了懷疑，我是不是很失敗是不是很沒有用但是之后一想，我怎樣能夠如此輕易地放棄于是我暗下決心，我必需要急躁地對待，因為這是一個幼兒園老師最根本的職責！經過近一年的相處，他此刻已經和我成了好朋友。我歡樂因為我充實在這勞碌而又充實的一年中我也體驗到了工作帶給我的歡樂，在園領導、老老師以及指導老師的幫忙下我無論是從政治思想上，還是從教育教學上都得到了飛速的發(fā)展。還記得剛開學不久，我就迎來了進園的第一次“考驗”——匯報課，雖然只是一次匯報課，但對于一個“新手”來說難免會感到緊急。從選課一向到上完課，我都處于精神緊繃的狀態(tài)。但是在這段期間也使我看到了我指導老師對待工作的熱忱、勤奮、努力，我從她身上學到了在書本上看不到的學問，她的這種工作態(tài)度使我原本盲目的道路找到了方向。我開始轉變自己對待這份工作的態(tài)度，我每一天平靜地去應對工作中的點點滴滴，遇到繁瑣的事情我不再皺眉頭，我盡量微笑著去對待每一個人，每一件事。選取了自己正確的工作態(tài)度后，我開始用心地投入到工作中去。我們幼兒園是一所美術特色幼兒園，但如何上好美術課呢我從指導老師身上明白了教學閱歷對一個老師來說是多么的重要。在上美術課的過程中，我從她身上學到了，給中班幼兒上美術課時就應怎樣組織教學，怎樣吸引幼兒的留意力，在上課的過程中就應留意什么。在這一年中，我每月都上匯報課，從第一次的緊急擔心到此刻，我覺得已經有了很大的轉變，但是這中間確定還存在不少不足的地方，但是我相信“世上無難事，只怕有心人”，在以后的工作中，我會專心應對種種問題，盡力克服種種困難。不懂的東西問出來，聽懂的東西做出來，做好的東西說出來隨著二期課改的深化，使我感覺到了有一股教改的巨浪沖擊著我們，新課程的全新理念吸引著我們，我開始專心的學習、專心的探究新課程，透過學習對于新的課改理念我有了必需的認識和理解，于是對新課程有了興趣和信念。透過對二期課改的理論學習，我在實踐中將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認知潛力、生活閱歷互相連接，選取確定適合本班孩子發(fā)展的資料與形式。作為當今的一名幼教工就應專心的學習二期課改的精髓，貫徹二期課改的精神，全身心的投入到工作中，勇于攀登，不管前面的教育道路上有多大的風險都要敢于闖過去，才能實現(xiàn)真正的自我價值，無愧于老師這一神圣的職業(yè)。老師的職業(yè)是為社會服務、為家長服務、為孩子服務?！拔⑿√幰娬媲椤笔俏覍议L工作的感受。應對形形色色的家長，我總是虛心地聽取他們的合理化推舉，急躁地為他們排憂解難，熱心地為他們帶給幫忙，將每項工作做到前面，照看好每個孩子。讓每個孩子高快樂興來，開快樂心走，使每個家長都感到放心、安心。生活能夠一成不變，也能夠多姿多彩，布滿斗志，工作也是一樣，我堅信只要客觀地看待自己，克服自身的缺點，用心發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，敢于嘗試，敢于創(chuàng)新，確定會有更大的收獲。正如林語堂說過：“滿意的秘訣，在于發(fā)覺自己的潛力和限制所在，在能做好的活動中找到滿意，再加上智慧以明白自己的境況，不論多重要或多勝利，在宇宙中永久也算不得什么，要有士氣做真正的自己！”過去的工作成果已成為歷史，我要不斷學習，不斷進取，努力奮斗?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”。在今后的工作實踐中我會不斷的煅練自己，提高自己，不斷的充實自己的學問和閱歷。我會更努力地工作，工作中會更加細心、急躁，力爭為園多做貢獻！為幼教事業(yè)多做貢獻！幼師年終年度工作總結【篇2】回首這走來的一年，發(fā)覺自己在不輕易間成熟了許多。為了日后更好地開展工作，下面我將一年來個人工作總結報告如下：一、錘煉自己，促專業(yè)化成長。以“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”來督導自己的言行，專心參與政治學習，自費訂閱了《幼兒教育》雜志，做好讀書筆記。在更新觀念的基礎上，時刻反思教育教學行為，專心參與園《尊重與責任》專題研究。同時本人努力以良好的個人素質，考取得了本科進修資格，不斷進行教育教學。二、做好個人工作計劃，踏實工作，平凡中求佳績。（一）教學方面在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我做好教學工作計劃，備好每一節(jié)課。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產生開心的心境，制造良好的課堂氣氛。樂觀地參與公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務有幫忙的書籍，不斷擴寬學問面，為教學內容注入新的活力。專心填寫周、月計劃及各種表格。依據(jù)制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的嬉戲活動及戶外活動時間，供應幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。（二）保育方面在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了肯定的發(fā)展。（三）平安方面1、教給了幼兒一些平安學問，強化了幼兒的平安意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶擔心全物品入園。3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。4、做好交接班工作，專心填寫交班內容。（四）家長工作主動親切地與家長溝通，我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。并且，利用網絡平臺開拓“寶寶樹”準時將班級信息和教學進度上傳到寶寶樹中，并制作相片上傳到寶寶樹中，讓家長即使了解和知道孩子在幼兒園中的日常生活，得到了家長的一致好評?？傊緦W期特別忙也特別累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新學問，努力提高思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老老師的教學閱歷。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質，樂觀地進行專題研究，樂觀地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好！幼師年終年度工作總結【篇3】新一年的來臨，也昭示著過去一年結束了。過去那一年我在幼兒園的工作，依據(jù)幼兒園領導的指示，順利的完成了自己的幼教工作。我專心回顧過去的歲月，我的工作也取得一點成果，雖然不大，但是對我也是一種鼓勵，讓我知道自己作為幼兒老師，還可以更加努力，還能把工作做的更好一點。我對自己一年來的老師工作做個簡短的總結，并帶著期望迎接新年里的工作。一、教學方面的工作在過去的這一年里，我的教學很努力的根據(jù)園領導的要求進行，每天都會把教案寫好，備好每一節(jié)課，讓幼兒在課堂上能夠學到東西。我在課下的時間里，會很努力的研究新式的教學模式，努力的迎合幼兒的學習。上課我是會用嬉戲引起幼兒的興趣，在進行下一步的教學，幫忙幼兒一步步的進入課堂學習。課堂教學我采取先進的現(xiàn)代技術，用電腦上課，用課件向幼兒展示教學內容，以視頻跟學讓孩子們去學習書本學問，這樣的方式，讓幼兒的學習興趣提高許多，進而學習也有所上升。二、教育方面的工作我是小x班的班主任兼語文老師，在孩子們的教育工作上，我很重視孩子的思想品德的培養(yǎng)，我注重孩子日常的行為方式。日常生活習慣上，我重點抓不愛衛(wèi)生的孩子，會一點點的引導他們去養(yǎng)成勤洗手的習慣，鼓勵他們留意個人衛(wèi)生。在生活技能上，我會培養(yǎng)他們獨立的能力，吃飯穿衣都讓孩子自己動手做，盡量不讓他們依靠老師，讓他們學會自己動手處理自己的事情。整整一學年，孩子們在生活習慣和生活技能上都有特殊?????的進步，也因此獲得家長們的支持，幫忙了孩子更好的成長。三、個人的成長我作為幼師，是幼兒的老師，我對自身要求很嚴格，對待孩子特殊?????的急躁。面對孩子，我通過這一年來的這些工作，我漸漸的成為一個合格的幼師，與孩子們打成一片，努力贏得了孩子們對我的工作的認可，特殊?????的有成就感。這一年，我的工作越做越好，越來越適應幼兒園的生活。一年結束，那么新的一年又將到來，那我也明白自己也將面臨新的.挑戰(zhàn)，也更懂得在將來一年里，我必需做更多的努力，才能更好的在幼師崗位上獲得更大的成就。幼師年終年度工作總結【篇4】老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。樂觀參與園內各項活動，并專心做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。一、教學方面從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內容，專心組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具預備要充分、內容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、開心的學習環(huán)境。讓幼兒學會在嬉戲中去查找問題，并解決問題。二、常規(guī)教育方面1、禮貌先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。2、課堂活動紀律從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許任憑下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，清靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不任憑打亂別人的講話。3、衛(wèi)生習慣每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒專心開展各項體育活動、熬煉身體。在每周計劃活動中，依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地整理餐具、折疊整理自己的被褥衣物。三、業(yè)務學習方面我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我非常注重業(yè)務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專業(yè)學問水平。四、家園溝通1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。2、準時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，準時取得家長的密切協(xié)作。3、在與家長溝通時應留意熱忱有禮、對待特別情況要冷靜、有條理地進行交流。4、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。5、結合每月開展的主題教育活動，引導家長關注活動進展，并能主動參與到有關活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關系，讓家長和幼兒共同成長。五、存在不足1、本學期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象，在下學期的工作中力爭做到“今日事今日完成”。2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。六、今后工作規(guī)劃1、樂觀、專心開展幼兒課題的學習和探討，多方面的提高專業(yè)技能。2、珍惜教學機會，加大學習力度：一是保持工作熱忱，連續(xù)加強自身科學文化學問的學習；二是虛心謹慎，連續(xù)加大向領導和各位老師的學習。以上是我本年度的工作總結，不足之處請各位領導及老師指正。我肯定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。幼師年終年度工作總結【篇5】我是剛來學校不久的一名新老師，在這辛苦而又勞碌的半一年里，使我自己成長了許多，在和同學們的相處中，讓我感受到了學校的溫溫和同學們的熱忱和擁護，我感到特別的榮幸。20__年，對我而言是一個新的開始和一個新的起點，而對同學們來說，從學習上，是一個大的轉折和磨礪。作為一名中二的幼兒教育學老師，再加上我又是一名新老師，曾經有肯定的迷茫感，但同時這也是一件好事，促使我用更多的時間去學習研究新的課題，探究新的幼兒市場發(fā)展的變化，以便能夠更好的來傳授學生?；厥鬃约涸谥卸@半年來的教學工作，在老老師的指導和幫忙下，在與其他老師的交流和討論中，教學還是比較勝利的，對學生的指導及訓練起到了很明顯的作用，本學期即將結束，現(xiàn)在我對本學期的教學工作做以下總結：一、專心備課。不但備教材備教法而且備學生，依據(jù)內容及學生的實際，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的邏輯，能運用自如；了解學生原有的學問的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，采取相應的預防措施；解決如何把已把握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。專心寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備。二、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學。生，留意信息反饋，特殊?????留意調動學生的樂觀性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主導作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。課堂上講練結合，布置好課后作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。做好課后工作。專心批改作業(yè)，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程消失的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況準時改進教學方法，做到有放有失。三、平常在教學上，有疑必問，在各個章節(jié)的學習。上都樂觀征求其他老師的意見，學習他們的方法。樂觀參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，并邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館或上網博覽群書，不斷擴寬學問面，為教學內容注入新奇血液。四、樂觀推動素質教育。幼兒教育學是一門專業(yè)的。幼師理論課程。為此，我在教學工作中留意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受學問、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在學問層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。平常還培養(yǎng)學生的自由表達能力，在本學期期末考試之后要求依據(jù)本課程寫一篇關于幼兒心得體會的感言。五、存在的問題?！队變航逃龑W》課是為當一名合。格的幼兒老師而專設的一門課程，在學生方面還沒有到幼兒園實習的閱歷；我是一名新老師，學問結構還不是很完整；還需要對本書的學問點進行徹底的分析，把自己幼兒園的實際閱歷與它們結合起來，這些都有待以后更好的來改進。在接下來的教學和工作中，我會更加努力，更加勤奮，以一個全新的面貌來迎接下學期的教學工作。幼師年終年度工作總結【篇6】時間像是一個永久回頭的勇士，始終往前走，不論西東。而我也在時間的蹉跎之中，最終找到了自己人生之中的解答。對于我來說，從事一份自己喜愛的事業(yè)比什么都要重要。而老師指這份職業(yè)對于我來說無疑是最好的答案。一年又過去了，我又在這個崗位上堅守了一年了。在此我想對自己這一年的工作進行一次總結和答復。一、個人的職業(yè)抱負追求我是一個很喜愛學習的人，從小到大，我仿佛對學習這件事情特殊?????的熱衷。而我這里所說的學習并不是指我們廣泛中所說的學習，而是對新奇事物，對自己喜愛的方面進行探究和追尋。我是一個特別重視生活的人，對于我來說能夠和一份自己喜愛的工作生活在一起，就是對我最大的嘉獎。所以我選擇了幼師這份事業(yè)，這份事業(yè)所給我?guī)淼某藵M意自己漸漸實現(xiàn)抱負的渴望之外，還給我?guī)砹四蟮某删透?，看著孩子們在我的帶領下漸漸變得更好，我的心里便是暖暖的。老師這份事業(yè)賜予了我無限的光輝，也讓我在時間的洪流之中保存下了自己獨特的光輝。對于這份追求，我相信自己在過去一年的工作中已經呈現(xiàn)出來了?，F(xiàn)在只期盼自己接下來的工作中能夠展示出自己更多的優(yōu)點，以及對這份工作的喜愛和憧憬。二、對事業(yè)的要求和標準首先我很清楚自己是一名老師，一名老師身上所背負的我也特別的清楚，在我進入幼師行業(yè)開始我就給自己樹下了自己的標準和要求。無論什么職業(yè)，大家對自己的要求都必需要嚴格。因為只有嚴格了，我們才能在今后的工作上最大化的完成它。所以這是我對自己的要求，也是我在這條道路上前進的原則，有了自己的原則之后，做任何的事情也會變得更加有標準，從而自己的工作也會上升一個高度。三、將來工作上的準備將來的時間我們不可預報，但是我們可以做的就是給將來做一個也許的規(guī)劃，或許將來會消失一些轉變，但是我們能夠在這些突變之上，能夠更加從容的應對。所以以后的工作我會努力一點，在工作上提前做一些計劃，更加堅決前行的目標。提升自己的業(yè)務能力，改善自己的教學方式，不斷查找目標和終點，找出成長的方向，英勇往前，永不退縮，向光明出發(fā)！幼師年終年度工作總結【篇7】在孩子們的歡聲笑語中一年就要結束了?；叵脒@一年的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作。看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費。我深深地感到，老師的人生就是實實在在，就是悄悄無聞，就是不求索??！這使我更深地感到老師職業(yè)的崇高，責任的宏大，而我對這份職業(yè)的喜愛與日俱增。現(xiàn)在我就對這一年的工作做如下總結：一、政治思想方面。能夠樂觀參與園里組織的政治學習，專心記筆記，數(shù)量足，內容豐富。樂觀參與幼兒園里組織的各項活動，發(fā)揮骨干老師的先進性。喜愛集體、團結同事、樂于幫忙同事進步、尊重新老老師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。在平常的工作中，我喜愛幼兒教育事業(yè)，堅持正確的教育思想，時刻嚴格要求自己，努力把理論學問轉化為實踐，并運用到教學活動中。二、愛班中每個孩子。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是幼兒園老師應具備的美德，也是老師的天職，作為一名幼兒園的老師，當然更應當做到這一點。師愛比淵博的學問更重要。能夠得到老師的關愛，是每個孩子最起碼的心理需求，師愛對孩子的成長和進步有很大的推動作用。愛的力氣是神奇的，它可以不斷地挖掘，好像泉涌。因此，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個孩子，讓他們沐浴在愛的泉水中，開心地學習、生活。今年我?guī)У氖侵邪啵c孩子們朝夕相處的日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也因為有愛而滿心歡喜，也因為有愛使我深化每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解，的確，雖然有時也會因孩子的淘氣而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。因為工作的勞碌而感到累，但是由此在心中總會涌起一種劇烈的責任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這劇烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重。我想，只要我們用自己的“心”專心地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。三、教育教學方面。多年來的教學，讓我不斷地在教育教學上積累閱歷，進一步提高自己的能力。經過總結，我認為作為一名幼兒老師，最重要的是上好每一節(jié)課。為了能上好課，我做了以下工作：1、虛心聽課、專心指導。作為教學閱歷相對豐富的我來說，聽課是提高自身上課能力、輔導年輕老師專業(yè)成長的最快途徑。所以我總是很珍惜每一次聽課的機會，把它們當成自己提高的橋梁。專心聽課，專心反思。抱著學習的態(tài)度去聽課，抱著學習的態(tài)度去聽取老師們對這節(jié)課的評價。課后專心準時地與年輕老師進行溝通，從材料的預備、目標的設定、環(huán)節(jié)的設置、教學方法的運用等進行交流討論。其實這個過程也是我學習提高的過程。2、專心備課。多年來的教學，讓我懂得了備課的基本要點不僅僅是要備學問備教材，更重要的備孩子。孩子不一樣，同樣的一節(jié)課或許會用完全不同的方式去演繹。所以多年來我總是提示自己要蹲下來了解每一個孩子，準時了解他們的認知能力，認知興趣，抓住他們的興趣點，生成課程。變幻多樣的內容也讓孩子們感覺新奇，在玩樂中不知不覺地學到了學問，讓學習不再枯燥無味。3、準時反思。一個合格的老師就是要準時地反思自己的教育行為。于是，準時反思成了我的必修課程。每天的備課時間我總會拿出肯定的時間來反思自己和孩子們在一起時發(fā)生的點點滴滴，把印象深刻的場景寫下來，與老師們交流著教育中的困惑和教育成果，開闊了自己的教育視野，也有了意想不到的收獲。四、在區(qū)“六優(yōu)工程”實施中，我與孩子們共成長。新世紀、新時期的老師要連續(xù)學習，拓展視野，更新觀念，跟上時代的步伐，只有思想的切實轉變才能確保教育改革的長久和深化。隨著區(qū)六優(yōu)工程的進一步實施，通過學習新綱要、新課程，我園老師的觀念與行為也在不斷轉化。在區(qū)六優(yōu)工程的引領下，我確立“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念，尊重幼兒，關注每個孩子的尋常時刻，關注孩子的發(fā)展之窗，轉變幼兒的學習方式……這些新理念都能熟記于我的心中。正如一位知名老師所說的，“在教育改革不斷深化的今天，我們要面對的是具有三分之一確定性和三分之一不確定性的幼兒?！闭沁@些確定和不確定因素，使得每一個孩子就猶如一本本書，豐富多彩，變化萬千，需要我們每位老師用心去觀賞、研讀，準時給予支持。五、班級管理方面。今年，我與一名新老師配班，在工作中我能與新老師搞好關系。急躁的對年輕的老師進行指導，幫助保育員一起搞好班級的衛(wèi)生消毒工作。開學初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定，少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依靠性強等現(xiàn)象；一部分幼兒早晨來園的晚，晨間活動不能夠參