《魯濱孫漂流記》 全國(guó)獲獎(jiǎng)

（英）笛福魯濱孫漂流記1、我能有感情朗讀課文,說(shuō)出課文主要內(nèi)容。2、我會(huì)學(xué)習(xí)作者按一定順序敘述事情的方法。3、我會(huì)小組合作，感悟魯濱孫面對(duì)困難的積極人生態(tài)度。學(xué)習(xí)目標(biāo)

有關(guān)作者

作品簡(jiǎn)介我會(huì)收集

笛福（1660—1731），英國(guó)作家，出生于倫敦?！遏敒I孫漂流記》是他的代表作，它反映了資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期要求“個(gè)性自由”，發(fā)揮個(gè)人才智，勇于冒險(xiǎn)的精神。其他小說(shuō)有《辛格頓船長(zhǎng)》、《摩爾·弗蘭德斯》、《杰克上校》和《羅克查娜》等，均受讀者歡迎。作者簡(jiǎn)介

自主學(xué)習(xí)

1、我會(huì)注音gěnggàiwèijùwéigān梗概畏懼桅桿jiǎnlòujǔsàng簡(jiǎn)陋沮喪

2、我能解釋聞所未聞：

不可思議:知足安命：聽到了從來(lái)沒有聽到過(guò)的事。形容事物新奇罕。原有神秘奧妙的意思?，F(xiàn)多指無(wú)法想象。

形容對(duì)現(xiàn)在的情況感到滿足。

自讀課文，思考：課文講了一件什么事？

課文講了一位叫魯濱孫的英國(guó)人，在一次航海中遇到大風(fēng)，船翻了，漂流到一座荒無(wú)人煙的小島上。他戰(zhàn)勝了種種困難，在島上生活了二十多年，最后終于獲救回到了英國(guó)。

1、“梗概”是按什么順序來(lái)記述的，寫了哪幾件事？

2、默讀課文，思考：魯濱孫漂流到荒島，遇到了什么困難？他是怎么解決的？從中你體會(huì)到魯濱孫是個(gè)怎樣的人？

（提示：畫出關(guān)鍵詞句）

互動(dòng)交流合作探究2、住：搭起帳篷吃：打獵捕魚養(yǎng)羊種麥恐懼：插樹樁分養(yǎng)羊群孤獨(dú)：救“星期五”不畏艱險(xiǎn)機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)聰明能干梳理歸納1、按歷險(xiǎn)時(shí)間遇險(xiǎn)島上、建房定居、養(yǎng)牧種植、救“星期五”、回到英國(guó)

《魯濱孫漂流記》中的名言1、世間萬(wàn)物，只是有用處，才是最可貴的。任何東西，積攢多了，就應(yīng)送給別人；我們能夠享用的，至多不過(guò)是我們能夠使用的部分，多了也沒有用。

2、一個(gè)人只是呆呆地坐著，空想著自己所得不到的東西，是沒有用的。3、我已學(xué)會(huì)多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的東西。這種態(tài)度使我內(nèi)心感到由衷的欣慰。

4、我們老是感到缺少什么東西而不滿足，是因?yàn)槲覀儗?duì)已經(jīng)得到的東西缺少感激之情。

拓展延伸

魯濱孫的經(jīng)歷給了我們什么啟發(fā)？在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中遇到困難時(shí)，你是怎樣做的？應(yīng)該怎樣做？聯(lián)系實(shí)際說(shuō)一說(shuō)。

魯濱孫面對(duì)困難毫不畏懼，自己想辦法，利用周圍的一切，積極改善生存環(huán)境。這種生存的勇氣和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于我們是一個(gè)很好的啟示。我