關(guān)于小學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的全套資料

關(guān)于小學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的全套資料關(guān)于學(xué)校生社團(tuán)活動(dòng)的全套資料

關(guān)于學(xué)校生社團(tuán)活動(dòng)的全套資料

河?xùn)|學(xué)校201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期

社團(tuán)活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

組長(zhǎng)：高麗榮

職責(zé)：組建社團(tuán)，制定實(shí)施方案，定時(shí)組織社團(tuán)開展活動(dòng)，進(jìn)行活動(dòng)評(píng)比及總結(jié)，進(jìn)行資料收集與整理。成員：

領(lǐng)導(dǎo)：邸高坤、張靜

職責(zé)：幫助組長(zhǎng)制定方案，審核社團(tuán)成員，進(jìn)行活動(dòng)時(shí)的平安訓(xùn)練，供應(yīng)活動(dòng)的物質(zhì)保證。

老師：各班班主任和社團(tuán)輔導(dǎo)老師

職責(zé)：聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社團(tuán)組長(zhǎng)的支配，樂(lè)觀組織同學(xué)參與各社團(tuán)活動(dòng)，對(duì)相關(guān)活動(dòng)做好輔導(dǎo)；負(fù)責(zé)同學(xué)參與社團(tuán)活動(dòng)時(shí)的紀(jì)律和平安訓(xùn)練；準(zhǔn)時(shí)推舉有特長(zhǎng)的同學(xué)參與相關(guān)社團(tuán)，并培育他們參與各種競(jìng)賽的素養(yǎng)。同學(xué)：各班少先隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)

職責(zé)：聽從班主任和相關(guān)輔導(dǎo)老師的指揮，幫助相關(guān)老師搞好相關(guān)活動(dòng)；負(fù)責(zé)相關(guān)班級(jí)同學(xué)紀(jì)律和平安的監(jiān)督和提示；準(zhǔn)時(shí)幫助老師上報(bào)資料。

河?xùn)|學(xué)校生社團(tuán)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步落實(shí)“培育有中國(guó)靈魂和世界眼光的現(xiàn)代人”的訓(xùn)練理念，切實(shí)推動(dòng)現(xiàn)代人素養(yǎng)工程，塑造同學(xué)們的領(lǐng)袖氣質(zhì)、管理力量、創(chuàng)新精神，引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)自主管理、自主進(jìn)展、自主勝利。二、組建目的：

擴(kuò)高校生的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，滿意同學(xué)學(xué)習(xí)的權(quán)利，供應(yīng)多樣的學(xué)習(xí)渠道，培育同學(xué)的交往力量合作精神，幫助老師支配組織課余活動(dòng)。三、社團(tuán)定義：

依據(jù)學(xué)校的課程規(guī)劃實(shí)施的團(tuán)體性、系統(tǒng)性的活動(dòng)課程，由專業(yè)的老師指導(dǎo)，由同學(xué)自己組織定期和不定期的訓(xùn)練研習(xí)的學(xué)習(xí)團(tuán)體。四、社團(tuán)內(nèi)容：

社團(tuán)活動(dòng)包括藝術(shù)類、學(xué)科類、體育類及其它類。五、辦團(tuán)原則：1、學(xué)校組織引導(dǎo)原則2、專業(yè)老師指導(dǎo)原則3、同學(xué)進(jìn)展需求原則4、同學(xué)全員參加原則5、定期評(píng)比表彰原則六、業(yè)務(wù)內(nèi)容：

社團(tuán)活動(dòng)納入學(xué)校的課程方案，其業(yè)務(wù)如下：擬定實(shí)施方案、自主訓(xùn)練方案、參加競(jìng)賽活動(dòng)、發(fā)布成果論文。七、參與對(duì)象：

本校同學(xué)，自愿參與，并經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)同意。八、活動(dòng)時(shí)間：雙周周五下午九、申辦方法：

本校同學(xué)申請(qǐng)學(xué)校審核、審批學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃活動(dòng)十、推舉項(xiàng)目：序號(hào)123456789101112131415161718192024222324252627282930課程名稱及類別閱讀與朗誦閱讀與朗誦閱讀與朗誦閱讀與朗誦閱讀與朗誦閱讀與朗誦英語(yǔ)書法英語(yǔ)美術(shù)英語(yǔ)英語(yǔ)閱讀與表達(dá)閱讀與表達(dá)閱讀與表達(dá)閱讀與表達(dá)閱讀與表達(dá)閱讀與表達(dá)音標(biāo)操音標(biāo)操古箏合唱科學(xué)英語(yǔ)環(huán)保小記者體育隊(duì)足球隊(duì)舞蹈舞蹈總?cè)藬?shù)每班限報(bào)人數(shù)303930543030303016604830121230243030101310910101010210810223855開設(shè)班級(jí)1112222331-2465666123-43-43-654-54-54-643-41-2任教老師活動(dòng)地點(diǎn)一一班一二班一三班二一班二二班二三班三二班三一班三三班四一班四二班四三班五一班五二班五三班六一班六二班六三班劍橋劍橋圖書室多媒體教室試驗(yàn)室微機(jī)室德育處操場(chǎng)操場(chǎng)劍橋劍橋

十一、評(píng)比表彰：

每學(xué)期同學(xué)社團(tuán)要進(jìn)行成果展現(xiàn)，由大隊(duì)委詳細(xì)負(fù)責(zé)組織評(píng)比，表彰河?xùn)|學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)報(bào)名表

社團(tuán)名稱：輔導(dǎo)老師：年月

序號(hào)123456789101112131415161718192024222324班級(jí)姓名性別年齡老師社團(tuán)活動(dòng)教研學(xué)習(xí)資料

組建學(xué)校生社團(tuán)的意義

一、社團(tuán)是學(xué)校生素養(yǎng)拓展的載體

參與學(xué)校生社團(tuán)的是分散在學(xué)校校內(nèi)中、具有共同愛好和特長(zhǎng)的同學(xué)分散在一起而形成的，具有一種群體優(yōu)勢(shì)。在共同目標(biāo)鼓舞下，大家能夠集思廣益，采集創(chuàng)新資源，相互鼓舞，相互協(xié)作，充分發(fā)揮集體的才智和力氣，制造思想的財(cái)寶。同時(shí)，豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容特別廣泛，包括了很多學(xué)科的學(xué)問(wèn)，布滿了創(chuàng)新的活力，激發(fā)學(xué)校生不斷去創(chuàng)新學(xué)問(wèn)。

二、社團(tuán)能增加學(xué)校生的社交力量

1、社團(tuán)能提高學(xué)校生的交往力量和合作意識(shí)

學(xué)校生通過(guò)交往、溝通、溝通情感，尋求理解，建立友情，切磋學(xué)問(wèn)。學(xué)校生的交往方式和交往力量直接影響他們的人際關(guān)系，影響他們的心理健康，影響他們的成長(zhǎng)與進(jìn)展，也影響學(xué)校訓(xùn)練目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。而在社團(tuán)組織中，由于參加的自由性，吸引了有共同志向和愛好的同學(xué)，打破了班級(jí)的界限，對(duì)學(xué)校生來(lái)說(shuō)，社團(tuán)供應(yīng)了多角度、多側(cè)面的信息來(lái)源，使成員之間能夠相互取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高，并在交往中觀看學(xué)習(xí)他人的交往方式，學(xué)習(xí)有效的溝通方法。

然而學(xué)校生僅有交往力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必需樹立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。由于團(tuán)隊(duì)合作力量是現(xiàn)代人事業(yè)勝利的必要條件。群體動(dòng)力學(xué)討論表明,民主式的群體氣氛，使成員之間布滿相信，不但能提高工作效率，激發(fā)成員的制造力，而且群體的內(nèi)聚力能提高群體成員的士氣，明確活動(dòng)的目的，使大家自覺合作，努力完成群體目標(biāo)。

2、社團(tuán)能促進(jìn)學(xué)校生的社會(huì)化進(jìn)程社會(huì)化，是指在特定的社會(huì)與文化環(huán)境中，個(gè)體通過(guò)與社會(huì)的交互作用，理解和認(rèn)同社會(huì)規(guī)范和制度，培育自己的社會(huì)角色，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，從而成為能夠履行肯定社會(huì)角色行為的社會(huì)人的過(guò)程。而社會(huì)化過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是社會(huì)實(shí)踐，社團(tuán)組織正是為學(xué)校生的社會(huì)化供應(yīng)了模擬的社會(huì)情景和實(shí)踐平臺(tái)，社團(tuán)就像一個(gè)“微型社會(huì)”，邁進(jìn)社團(tuán)，如同走進(jìn)社會(huì)。他們還通過(guò)參加各種社團(tuán)活動(dòng)和校內(nèi)文化建設(shè)，同學(xué)學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)責(zé)任，理解信譽(yù)，敬重承諾,協(xié)調(diào)人際關(guān)系，規(guī)范自己的行為，處理各種簡(jiǎn)單的沖突和困難等，為今后更好地適應(yīng)社會(huì)做好了預(yù)備。

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婁丈子中心學(xué)校201*201*學(xué)年度

社團(tuán)活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

組長(zhǎng)：耿琪

職責(zé)：組建社團(tuán)，制定實(shí)施方案，定時(shí)組織社團(tuán)開展活動(dòng)，進(jìn)行活動(dòng)評(píng)比及總結(jié)，進(jìn)行資料收集與整理。

成員：領(lǐng)導(dǎo)：陳紅、張生

職責(zé)：幫助組長(zhǎng)制定方案，審核社團(tuán)成員，進(jìn)行活動(dòng)時(shí)的平安訓(xùn)練，供應(yīng)活動(dòng)的物質(zhì)保證。

老師：各班班主任和社團(tuán)輔導(dǎo)老師

職責(zé)：聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社團(tuán)組長(zhǎng)的支配，樂(lè)觀組織同學(xué)參與各社團(tuán)活動(dòng)，對(duì)相關(guān)活動(dòng)做好輔導(dǎo)；負(fù)責(zé)同學(xué)參與社團(tuán)活動(dòng)時(shí)的紀(jì)律和平安訓(xùn)練；準(zhǔn)時(shí)推舉有特長(zhǎng)的同學(xué)參與相關(guān)社團(tuán)，并培育他們參與各種競(jìng)賽的素養(yǎng)。

同學(xué)：各班少先隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)

職責(zé)：聽從班主任和相關(guān)輔導(dǎo)老師的指揮，幫助相關(guān)老師搞好相關(guān)活動(dòng)；負(fù)責(zé)相關(guān)班級(jí)同學(xué)紀(jì)律和平安的監(jiān)督和提示；準(zhǔn)時(shí)幫助老師上報(bào)資料。

婁丈子中心學(xué)校生社團(tuán)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步落實(shí)“培育有中國(guó)靈魂和世界眼光的現(xiàn)代人”的訓(xùn)練理念，切實(shí)推動(dòng)現(xiàn)代人素養(yǎng)工程，塑造同學(xué)們的領(lǐng)袖氣質(zhì)、管理力量、創(chuàng)新精神，引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)自主管理、自主進(jìn)展、自主勝利。二、組建目的：

擴(kuò)高校生的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，滿意同學(xué)學(xué)習(xí)的權(quán)利，供應(yīng)多樣的學(xué)習(xí)渠道，培育同學(xué)的交往力量合作精神，幫助老師支配組織課余活動(dòng)。三、社團(tuán)定義：

依據(jù)學(xué)校的課程規(guī)劃實(shí)施的團(tuán)體性、系統(tǒng)性的活動(dòng)課程，由專業(yè)的老師指導(dǎo)，由同學(xué)自己組織定期和不定期的訓(xùn)練研習(xí)的學(xué)習(xí)團(tuán)體。四、社團(tuán)內(nèi)容：

社團(tuán)活動(dòng)包括藝術(shù)類、學(xué)科類、嬉戲類及其它類。五、辦團(tuán)原則：1、學(xué)校組織引導(dǎo)原則2、專業(yè)老師指導(dǎo)原則3、同學(xué)進(jìn)展需求原則4、同學(xué)全員參加原則5、定期評(píng)比表彰原則六、業(yè)務(wù)內(nèi)容：

社團(tuán)活動(dòng)納入學(xué)校的課程方案，其業(yè)務(wù)如下：擬定實(shí)施方案、自主訓(xùn)練方案、參加競(jìng)賽活動(dòng)、發(fā)布成果論文。七、參與對(duì)象：

本校同學(xué)，自愿參與，并經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)同意。八、活動(dòng)時(shí)間：

自習(xí)課、大課間、活動(dòng)課。九、申辦方法：

1、本校同學(xué)申請(qǐng)學(xué)校審核、審批學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃活動(dòng)

2、每個(gè)同學(xué)社團(tuán)至少5人，最多15人，特殊優(yōu)秀社團(tuán)可逐級(jí)申請(qǐng)更多社員。

十、推舉項(xiàng)目：

1、計(jì)算機(jī)社團(tuán)2、花樣跳繩社團(tuán)3、古詩(shī)背誦社團(tuán)4、小作家社團(tuán)5、愛天文社團(tuán)6、戲曲表演社團(tuán)7、兒歌社團(tuán)8、小嬉戲社團(tuán)9、繪畫社團(tuán)10、小主持人社團(tuán)11、故事大王社團(tuán)12、花樣籃球社團(tuán)12、羽毛球社團(tuán)13、航模社團(tuán)14、象棋社團(tuán)

15、舞蹈社團(tuán)16、聲樂(lè)社團(tuán)17、器樂(lè)社團(tuán)18、剪紙社團(tuán)19、書法社團(tuán)20、乒乓球社團(tuán)十一、評(píng)比表彰：

每學(xué)期同學(xué)社團(tuán)要進(jìn)行成果展現(xiàn)，由大隊(duì)委詳細(xì)負(fù)責(zé)組織評(píng)比，由大隊(duì)部進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，評(píng)比位居后五位的下學(xué)期自動(dòng)淘汰。

婁丈子中心學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)報(bào)名表

社團(tuán)名稱：繪畫社團(tuán)輔導(dǎo)老師：201*年9月

序號(hào)班級(jí)123456789101112131415161718192024222324姓名性別年齡家庭住址聯(lián)系方式

老師社團(tuán)活動(dòng)教研學(xué)習(xí)資料

組建學(xué)校生社團(tuán)的意義

一、社團(tuán)是學(xué)校生素養(yǎng)拓展的載體

參與學(xué)校生社團(tuán)的是分散在學(xué)校校內(nèi)中、具有共同愛好和特長(zhǎng)的同學(xué)分散在一起而形成的，具有一種群體優(yōu)勢(shì)。在共同目標(biāo)鼓舞下，大家能夠集思廣益，采集創(chuàng)新資源，相互鼓舞，相互協(xié)作，充分發(fā)揮集體的才智和力氣，制造思想的財(cái)寶。同時(shí)，豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容特別廣泛，包括了很多學(xué)科的學(xué)問(wèn)，布滿了創(chuàng)新的活力，激發(fā)學(xué)校生不斷去創(chuàng)新學(xué)問(wèn)。

二、社團(tuán)能增加學(xué)校生的社交力量

1、社團(tuán)能提高學(xué)校生的交往力量和合作意識(shí)

學(xué)校生通過(guò)交往、溝通、溝通情感，尋求理解，建立友情，切磋學(xué)問(wèn)。學(xué)校生的交往方式和交往力量直接影響他們的人際關(guān)系，影響他們的心理健康，影響他們的成長(zhǎng)與進(jìn)展，也影響學(xué)校訓(xùn)練目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。而在社團(tuán)組織中，由于參加的自由性，吸引了有共同志向和愛好的同學(xué)，打破了班級(jí)的界限，對(duì)學(xué)校生來(lái)說(shuō)，社團(tuán)供應(yīng)了多角度、多側(cè)面的信息來(lái)源，使成員之間能夠相互取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高，并在交往中觀看學(xué)習(xí)他人的交往方式，學(xué)習(xí)有效的溝通方法。

然而學(xué)校生僅有交往力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必需樹立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。由于團(tuán)隊(duì)合作力量是現(xiàn)代人事業(yè)勝利的必要條件。群體動(dòng)力學(xué)討論表明,民主式的群體氣氛，使成員之間布滿相信，不但能提高工作效率，激發(fā)成員的制造力，而且群體的內(nèi)聚力能提高群體成員的士氣，明確活動(dòng)的目的，使大家自覺合作，努力完成群體目標(biāo)。

2、社團(tuán)能促進(jìn)學(xué)校生的社會(huì)化進(jìn)程社會(huì)化，是指在特定的社會(huì)與文化環(huán)境中，個(gè)體通過(guò)與社會(huì)的交互作用，理解和認(rèn)同社會(huì)規(guī)范和制度，培育自己的社會(huì)角色，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，從而成為能夠履行肯定社會(huì)角色行為的社會(huì)人的過(guò)程。而社會(huì)化過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是社會(huì)實(shí)踐，社團(tuán)組織