




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
PAGEPAGE2鄭啟五書(shū)話留有林語(yǔ)堂墨跡的兩部書(shū)鄭啟五“把一切獻(xiàn)給廈大——鄭道傳、陳兆璋教授贈(zèng)書(shū)展”在廈門(mén)大學(xué)圖書(shū)館總館四樓“玉堂·廈大文庫(kù)”展廳落下帷幕后,“猶是諄諄一片心——黃典誠(chéng)教授贈(zèng)書(shū)紀(jì)念展”又虔誠(chéng)開(kāi)展。該展還特設(shè)了“紀(jì)念周辨明專(zhuān)柜”,專(zhuān)柜里有兩部林語(yǔ)堂先生的贈(zèng)書(shū)引人矚目。黃典誠(chéng)先生(1914-1993)是著名的語(yǔ)言學(xué)家,他上個(gè)世紀(jì)三十年代師從周辨明教授(1891-1984),師徒倆聯(lián)袂合編《前驅(qū)國(guó)語(yǔ)羅馬字讀本》、《語(yǔ)言學(xué)概論》、《詩(shī)經(jīng)全譯新注》等。周家1949年移居新加坡時(shí),周氏的全部語(yǔ)言學(xué)藏書(shū)留在黃處。這次黃典誠(chéng)的兒子黃田先生傾情捐贈(zèng)出周黃兩家的書(shū)刊約一千冊(cè),另有手稿、講義等學(xué)術(shù)資料5箱,贈(zèng)書(shū)中不乏珍罕版本,如林語(yǔ)堂著的《漢字索引制》(共和印刷局1918初版)、周辨明編的《半周字匯索引》(廈門(mén)大學(xué)語(yǔ)言學(xué)系1928版)、王亞南著的《中國(guó)經(jīng)濟(jì)原論》(經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社1946初版)等,特別值得一提的是林語(yǔ)堂先生贈(zèng)給周辨明的兩本自用書(shū):既(隋)陸法言著《唐寫(xiě)本切韻殘卷三卷》(據(jù)1921年王國(guó)維手寫(xiě)本影?。┖停ㄇ澹┐髡鹬堵曨?lèi)表九卷首一卷聲韻考四卷》(1923年渭南嚴(yán)氏成都刻音韻學(xué)叢書(shū)本)也一并出現(xiàn)在這次的捐贈(zèng)之列?!短茖?xiě)本切韻殘卷三卷》上面林語(yǔ)堂的親筆墨跡為“辯民兄:語(yǔ)堂敬贈(zèng),十五,十二,二十五”,可見(jiàn)是民國(guó)十五年既1926年12月25日的贈(zèng)書(shū),應(yīng)是林語(yǔ)堂離開(kāi)廈大前面贈(zèng)周辯民的。而《聲類(lèi)表九卷首一卷聲韻考四卷》林語(yǔ)堂的親筆遺墨為“辯民先生重游北歐紀(jì)念,語(yǔ)堂敬贈(zèng),上海一九二八/八/十三”大概是周辯民從北歐歸來(lái)途中與林語(yǔ)堂相會(huì)上海時(shí)的贈(zèng)書(shū),留下文人相親一本書(shū)的佳話,林語(yǔ)堂還蓋了印章,可見(jiàn)慎重與親密。千萬(wàn)不要小看這林語(yǔ)堂的親筆墨跡,在我們堂堂的廈門(mén)大學(xué),無(wú)論是“魯迅紀(jì)念館”也好,還是“林語(yǔ)堂紀(jì)念室”也好,盡管玻璃框、大書(shū)櫥,林林總總,但仔細(xì)瞧瞧,居然沒(méi)有這兩位語(yǔ)言文學(xué)大師的任何墨跡,哪怕是一個(gè)字也木有,有的全都是復(fù)制品也就是贗品,這真是天大的遺憾!竊以為上述林語(yǔ)堂的兩本珍貴的贈(zèng)書(shū)是研究這位從閩南走向世界的語(yǔ)言文學(xué)大師早年學(xué)術(shù)足跡的重要史料,勢(shì)必成為“廈大林語(yǔ)堂紀(jì)念室”的鎮(zhèn)室之寶,目前設(shè)在廈大圖書(shū)館四樓的“林語(yǔ)堂紀(jì)念室”里基本以歷史圖片和收集到的海內(nèi)外林語(yǔ)堂的著作組成,唯一的實(shí)物就是一張林語(yǔ)堂家屬贈(zèng)送的黑漆書(shū)桌,據(jù)稱(chēng)是林語(yǔ)堂在上海時(shí)使用的,而《聲類(lèi)表九卷首一卷聲韻考四卷》上面的林語(yǔ)堂的遺墨極可能就是在這張書(shū)桌上寫(xiě)就的,留有林語(yǔ)堂親筆墨跡的贈(zèng)書(shū)與林語(yǔ)堂的書(shū)桌配套,顯然能夠極大地提升林語(yǔ)堂紀(jì)念室實(shí)物展品的分量,這林大師的墨跡簡(jiǎn)直就是可遇而不可求的無(wú)價(jià)之寶,黃典誠(chéng)教授及黃家后人因此功德無(wú)量!2013/1/13untitled(2)untitled\t"_b
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 合同范本環(huán)保技術(shù)服務(wù)合同
- 技術(shù)合同新定義:知識(shí)產(chǎn)權(quán)焦點(diǎn)
- 20 狼2024-2025學(xué)年新教材七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文新教學(xué)設(shè)計(jì)(統(tǒng)編版2024)
- 14 不同環(huán)境中的植物(教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)青島版
- 老師教學(xué)教育心得范文
- 藝校入股合同范本
- 17古詩(shī)三首《望天門(mén)山》(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版
- 商場(chǎng)合同范本6
- js32-34籃球《同側(cè)步持球突破》教學(xué)設(shè)計(jì) pdf格式 八年級(jí)上學(xué)期 體育與健康 基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)比賽資料第2套
- 2023-2024學(xué)年粵教版(2019)高中信息技術(shù)必修一《數(shù)據(jù)與計(jì)算》第六章第一節(jié)《 認(rèn)識(shí)人工智能》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 2025山東省退役軍人事務(wù)廳所屬事業(yè)單位招聘人員歷年高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 退市新規(guī)解讀-上海證券交易所、大同證券
- 教育部中國(guó)特色學(xué)徒制課題:現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)背景下中國(guó)特色學(xué)徒制治理體系與資源配置研究
- 森林防火安全生產(chǎn)工作
- 護(hù)理工作十四五規(guī)劃
- 產(chǎn)后抑郁癥講課課件
- 人工智能背景下高職五育并舉的人才培養(yǎng)研究
- 汽車(chē)行業(yè)維修記錄管理制度
- IQC檢驗(yàn)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)
- 城市自來(lái)水廠課程設(shè)計(jì)
- 重慶市2024年小升初語(yǔ)文模擬考試試卷(含答案)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論