文綜工作計(jì)劃

文綜工作計(jì)劃文綜工作計(jì)劃1

為落實(shí)學(xué)校、教務(wù)處工作計(jì)劃，仔細(xì)搞好教研工作，保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，在“面向全體學(xué)生，一切為了學(xué)生〞的基礎(chǔ)上，將以質(zhì)量求生存，以改革促進(jìn)展，以科研興學(xué)校具體落實(shí)在教學(xué)中，以學(xué)生為主體，依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)擬定一些政、史、地的小組活動(dòng)計(jì)劃，為提高教學(xué)質(zhì)量打基礎(chǔ)，依據(jù)本組實(shí)際，特?cái)M定以下計(jì)劃：

一、工作目標(biāo)

1、制定教學(xué)計(jì)劃，遵循教育教學(xué)規(guī)律，授課具有科學(xué)性，寓學(xué)科教育于愛國(guó)主義教育和國(guó)情教育之中，將德育教育放在重要的地位。將新課程改革精神落到實(shí)處。

2、鉆研教材，改良教法，面向全體學(xué)生，因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展，以課題“文綜中考與教學(xué)整合〞為核心，培育學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手，創(chuàng)新的能力，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育。

3、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，特殊注重對(duì)年輕教師及新教師(任本學(xué)科時(shí)間短)的`培育，以案例課模式進(jìn)行培訓(xùn)，開展觀摩教學(xué)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，每位教師在教學(xué)中摸索出一套行之有效、有特色的教學(xué)方法適用自己教學(xué)。

4、對(duì)常規(guī)工作應(yīng)仔細(xì)完成，做到仔細(xì)備課、上課、批改作業(yè)及試卷，能接受教務(wù)處定時(shí)和不定時(shí)的檢查。

5、提高自身業(yè)務(wù)能力，把握現(xiàn)代技術(shù)教育制作課件參加教學(xué)，提高課堂效率。

6、在思想政治教育及其他方面，依據(jù)班級(jí)狀況實(shí)行肯定方法，必要時(shí)進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)及家訪，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，便于更好管理學(xué)生。并主動(dòng)參與政教處的課題討論.開展一次研討會(huì).

7、依據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)，開展學(xué)科教研活動(dòng)，并寫出計(jì)劃進(jìn)行，期末總結(jié)活動(dòng)的成果及改良的地方，并提出下一步的進(jìn)展方向。

8、學(xué)期結(jié)束，要仔細(xì)進(jìn)行學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析，總結(jié)得失，以便在教學(xué)中不斷完善。

二、工作職責(zé)

1、構(gòu)建和諧，主動(dòng)向上的教研組，提倡組內(nèi)合作，組外競(jìng)爭(zhēng)，講師德、講文明、講奉獻(xiàn)的良好組風(fēng)。

2、每學(xué)期開學(xué)，仔細(xì)做好常規(guī)工作，完成計(jì)劃，備課、上課批改作業(yè)、聽課、測(cè)試等工作任務(wù)。

3、依據(jù)學(xué)科特征，每小組確定一個(gè)教研小課題，目的是提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在實(shí)施過程中不斷進(jìn)步。并培育學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，以學(xué)生為主體，各小組寫出實(shí)施方案，期末并加以總結(jié)，將總結(jié)材料交組上一同上交教務(wù)處。

4、開學(xué)時(shí)，每位教師依據(jù)自己的實(shí)際狀況寫出教學(xué)計(jì)劃。每月交教案于教務(wù)處檢查，并聽公開課，在各小組內(nèi)進(jìn)行，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)期結(jié)束后寫出教學(xué)總結(jié)上交教務(wù)處，并交聽課記錄本。

5、為了使各學(xué)科組員有溝通的時(shí)間，教研會(huì)議間周一次大會(huì)，各周都開小會(huì)，將各學(xué)科工作落實(shí)到位。

三、本學(xué)期的公開課，重點(diǎn)放在培育新教師及年輕教師上，具體班級(jí)放在七、八年級(jí)。具體支配如下：

1.確定高連慧、李全龍、范輝三位教師為達(dá)標(biāo)課評(píng)委;

2.要求每位教師都要上一節(jié)達(dá)標(biāo)課;各小組按支配的人員，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，其他教師聽課，給上課教師提出珍貴意見和建議，然后再上課、再修改，使上課教師的教學(xué)不斷完善，也使聽課教師得到提高。

期末教研組應(yīng)在各方面作一個(gè)總結(jié)，分析得失，不斷改良，并將總結(jié)上交教務(wù)處。

文綜工作計(jì)劃2

為落實(shí)學(xué)校、教務(wù)處工作計(jì)劃，仔細(xì)搞好教研工作，保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，在“面向全體學(xué)生，一切為了學(xué)生〞的基礎(chǔ)上，將以質(zhì)量求生存，以改革促進(jìn)展，以科研興學(xué)校具體落實(shí)在教學(xué)中，并在當(dāng)今課改的新形式下，依據(jù)本組文綜具體狀況，進(jìn)行一些師生互動(dòng)的教研活動(dòng)，以本組教研課題“高中文綜高考與教學(xué)整合〞為核心，以學(xué)生為主體，依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)擬定一些政、史、地的小組活動(dòng)計(jì)劃，為提高教學(xué)質(zhì)量打基礎(chǔ)，依據(jù)本組實(shí)際，特?cái)M定以下計(jì)劃：

一、工作目標(biāo)

1、制定教學(xué)計(jì)劃，遵循教育教學(xué)規(guī)律，授課具有科學(xué)性，寓學(xué)科教育于愛國(guó)主義教育和國(guó)情教育之中，將德育教育放在重要的地位。將新課程改革精神落到實(shí)處。

2、鉆研教材，改良教法，面向全體學(xué)生，因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展，以課題“高中文綜高考與教學(xué)整合〞為核心，培育學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手，創(chuàng)新的能力，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育。

3、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，特殊注重對(duì)年輕教師及新教師(任本學(xué)科時(shí)間短)的培育，以案例課模式進(jìn)行培訓(xùn)，開展觀摩教學(xué)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，每位教師在教學(xué)中摸索出一套行之有效、有特色的教學(xué)方法適用自己教學(xué)，每學(xué)期聽課不少于8次。

4、對(duì)常規(guī)工作應(yīng)仔細(xì)完成，做到仔細(xì)備課、上課、制卷、批改作業(yè)及試卷，能接受教務(wù)處定時(shí)和不定時(shí)的檢查。

5、提高自身業(yè)務(wù)能力，把握現(xiàn)代技術(shù)教育制作課件參加教學(xué)，提高課堂效率。

6、在思想政治教育及其他方面，依據(jù)班級(jí)狀況實(shí)行肯定方法，必要時(shí)進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)及家訪，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，便于更好管理學(xué)生。并主動(dòng)參與政教處的課題討論.開展一次研討會(huì)。

7、依據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)，開展學(xué)科教研活動(dòng)，并寫出計(jì)劃進(jìn)行，期末總結(jié)活動(dòng)的成果及改良的地方，并提出下一步的`進(jìn)展方向。

8、學(xué)期結(jié)束，要仔細(xì)進(jìn)行學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析，總結(jié)得失，以便在教學(xué)中不斷完善。

二、工作職責(zé)

1、構(gòu)建和諧，主動(dòng)向上的教研組，提倡組內(nèi)合作，組外競(jìng)爭(zhēng)，講師德、講文明、講奉獻(xiàn)的良好組風(fēng)。

2、每學(xué)期開學(xué)，仔細(xì)做好常規(guī)工作，完成計(jì)劃，備課、上課批改作業(yè)、制卷、聽課、測(cè)試等工作任務(wù)。

3、依據(jù)學(xué)科特征，每小組確定一個(gè)教研小課題，目的是提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在實(shí)施過程中不斷進(jìn)步。并培育學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，以學(xué)生為主體，各小組寫出實(shí)施方案，期末并加以總結(jié)，將總結(jié)材料交組上一同上交教務(wù)處。

4、開學(xué)時(shí)，每位教師依據(jù)自己的實(shí)際狀況寫出教學(xué)計(jì)劃。每月交教案于教務(wù)處檢查，并聽公開課，在各小組內(nèi)進(jìn)行，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)期結(jié)束后寫出教學(xué)總結(jié)上交教務(wù)處，并交聽課記錄本。

5、為了使各學(xué)科組員有溝通的時(shí)間，教研會(huì)議間周一次大會(huì)，各周都開小會(huì)，將各學(xué)科工作落實(shí)到位。

三、本學(xué)期的公開課，重點(diǎn)放在培育新教師及年輕教師上，具體班級(jí)放在高一年級(jí)。具體支配如下：

高一政治上公開課兩節(jié)以上：教師由小組商量確定

高一歷公開課兩節(jié)以上：教師由小組商量確定

高一地理上公開課兩節(jié)以上：教師由小組商量確定

各小組按支配的人員，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，其他組員聽課，給上課教師提出珍貴意見和建議，然后再上課、再修改，使上課教師的教學(xué)不斷完善，也使聽課教師得到提高。

文綜工作計(jì)劃3

一、指導(dǎo)思想：

協(xié)作浙江省新一輪高中課改精神，深入開展課堂教學(xué)的有效性討論，做好校本課程的開發(fā)與規(guī)范建設(shè)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶著下營(yíng)造良好的教研氣氛，爭(zhēng)取今年的教研工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。

二、基本目標(biāo)：

推動(dòng)學(xué)校規(guī)范和優(yōu)化教學(xué)管理行為，努力改良教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)的針對(duì)性和有效性。

三、總體思路：

討論高考學(xué)考，學(xué)習(xí)高考學(xué)考，抓課堂效率，抓基礎(chǔ)抓落實(shí)，幫助每一位學(xué)生查找學(xué)習(xí)的興趣，樹立學(xué)習(xí)的信念，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)求知，不厭煩不妥協(xié)不放棄，讓老師的教爭(zhēng)取使每個(gè)學(xué)生都能有最大的突破，圍繞學(xué)生展開教研活動(dòng)。

四、具體工作：

1．落實(shí)常規(guī)工作：

A、在備課方面：要求教案的書寫，重在教學(xué)設(shè)計(jì)，要求做到：

①有學(xué)習(xí)目標(biāo)；

②有教學(xué)重難點(diǎn)分析；

③有啟發(fā)學(xué)生思維的方法；

④有活動(dòng)的'設(shè)計(jì)；

⑤有教學(xué)反思；

B、在備課時(shí)，要求做到

①政治、歷史、地理各推選一名備課組長(zhǎng)，進(jìn)行集體研討，集體備課，每?jī)芍芤淮?，由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，寫好集體備課記錄，主要解決高考中的主干學(xué)問，基礎(chǔ)學(xué)問問題；弄清考什么，怎么考。確定好本章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及突破的方法。

②仔細(xì)討論教材：確定重點(diǎn)，難點(diǎn)。

③仔細(xì)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，確定探究的問題，活動(dòng)的方案，解決的方法。

④仔細(xì)組織課堂教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

⑤仔細(xì)進(jìn)行教學(xué)反思：總結(jié)每節(jié)課的得失，特殊是在失誤方面，查找補(bǔ)救的措施、方法、進(jìn)行重新設(shè)計(jì)。

⑥仔細(xì)進(jìn)行教學(xué)成果測(cè)試，堅(jiān)持教什么，考什么，把學(xué)生引導(dǎo)在課堂上，使學(xué)生跟著教材走，跟著老師學(xué)，學(xué)有所得。

c、堅(jiān)決杜絕無教案上課。每一周對(duì)教案檢查一次，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的考考核制度。

D、強(qiáng)化聽課，評(píng)課意識(shí)：

要求在聽課時(shí)做好聽課記錄，以學(xué)習(xí)、觀賞的看法去聽課，多聽別人的閃光點(diǎn)，對(duì)自己教學(xué)有啟發(fā)的地方。

在評(píng)課時(shí)，要求授課人先說課，主要說自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，談自己在教學(xué)實(shí)踐中的感悟。這節(jié)課最得意的地方是什么，最大的失誤或缺乏是什么，怎么去改良。其他老師能從改良的方面，多提建議，同課頭老師，能從假如重新上這節(jié)課的角度，談自己的設(shè)計(jì)，想法，提倡一課多上。

在評(píng)課時(shí)，肯定要留意從兩方面評(píng)價(jià)一個(gè)老師的教學(xué)，一是看老師的教，二是看學(xué)生的學(xué)。在評(píng)課時(shí)，要突出兩個(gè)方面：一是教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定和完成狀況，另外是看課堂語言的駕馭能力。只有在目標(biāo)的導(dǎo)引下，學(xué)生的學(xué)習(xí)才不會(huì)顯得零散無序，老師的教學(xué)也不會(huì)是雜亂無章。語言是課堂教學(xué)中最主要的工具，教師的教學(xué)，肯定要做到語言精確、簡(jiǎn)潔，盡可能做到幽默幽默，這樣，既能曾強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能節(jié)約教學(xué)時(shí)間，提高教學(xué)效率。

2、狠抓教研工作：

①、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓好常規(guī)，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)把常規(guī)教研工作落到實(shí)處；

②、響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，大力開展組內(nèi)聽、評(píng)課活動(dòng)；

③、加強(qiáng)與市教研員和其他學(xué)校同行的溝通，了解多方信息，服務(wù)于高考、學(xué)考；

④、加強(qiáng)本專業(yè)的考試說明和教學(xué)大綱的學(xué)習(xí)，做到備考有針對(duì)性，提高教學(xué)的有效性；

⑤、關(guān)注月考和期中考試，做好質(zhì)量分析，幫助薄弱學(xué)科教師解決實(shí)際問題，切實(shí)以考促教，以考促學(xué)；

⑥、做好高考和學(xué)考的備考工作，關(guān)注詳情；繼續(xù)培育組內(nèi)青年教師。

文綜工作計(jì)劃4

本學(xué)期，初中語文教研組工作，將繼續(xù)貫徹執(zhí)行課改精神，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，深化語文教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率;以全面貫徹黨的教育方針，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展工作，下面就作工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以全面推動(dòng)素養(yǎng)教育為目標(biāo)，以實(shí)施課程改革為契機(jī)，立足校本，狠抓實(shí)效，大力促進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)展。以“注重積累，培育習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)法，訓(xùn)練思維，滲透德育〞新課改理念為基礎(chǔ)深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，轉(zhuǎn)化教師的教學(xué)行為。主動(dòng)貫徹學(xué)校教育處工作計(jì)劃，課堂教學(xué)以精講、互動(dòng)、高效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培育學(xué)生的人文素養(yǎng)，開拓創(chuàng)新、更新觀念、與時(shí)俱進(jìn)、真抓實(shí)干，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，仔細(xì)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，主動(dòng)、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革試驗(yàn)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的討論、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，主動(dòng)推動(dòng)名師工程，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)科建設(shè)，向創(chuàng)新和效率要質(zhì)量，全面提高我校語文教學(xué)的效益，全面開展成長(zhǎng)型教師群體建設(shè)活動(dòng)，以推

進(jìn)課程教學(xué)為中心，課題討論為重點(diǎn)，促進(jìn)師生成長(zhǎng)為根本，抓好教師培訓(xùn)工作，做好評(píng)析報(bào)告，大力推動(dòng)素養(yǎng)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結(jié)合語文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營(yíng)造良好的教研氣氛和展示舞臺(tái)，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，為全體學(xué)生的`健康進(jìn)展服務(wù)。

二、學(xué)好理論，更新觀念，提高素養(yǎng)

1、教研組每位成員應(yīng)仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，通讀一本理論專著，圍繞“輕負(fù)高效〞“素養(yǎng)教育〞“創(chuàng)新教育〞等熱點(diǎn)問題，結(jié)合語文教學(xué)實(shí)踐，通過專題學(xué)習(xí)和商量，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀。

2、教研組每位成員至少閱訂一份語文報(bào)刊。平常，語文教師要堅(jiān)持通讀兩種語文教學(xué)討論刊物，準(zhǔn)時(shí)了解語文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語文教改趨向，開拓視野，拓寬語文改革思路;同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育閱歷，不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功〞，從而更好地適應(yīng)素養(yǎng)教育對(duì)語文教師所提出的更高要求。

3、教研組每位成員要緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題討論，并依據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率，努力做到：自覺學(xué)習(xí)理論，深入討論探究，仔細(xì)總結(jié)閱歷，主動(dòng)撰寫論文，使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處，卓有成效。

三、狠抓常規(guī)，改革教學(xué)，提高效率

1、落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，重點(diǎn)是抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī)，改革課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。全面實(shí)施素養(yǎng)教育，課堂教學(xué)是主陣地。本學(xué)期，在對(duì)比新課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下，堅(jiān)固樹立教師的服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;改革陳舊、呆板、單調(diào)的語文課堂教學(xué)模式，討論和設(shè)計(jì)科學(xué)、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學(xué)模式;語文課堂教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的教學(xué)氣氛，重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激活學(xué)生的求知欲，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培育;堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生，照看不同程度，不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，討論和實(shí)施分層分類教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學(xué)效率。

2、加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研，確保減負(fù)增效。本學(xué)期，教研組將協(xié)作學(xué)校通過聽課、抽查備課、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實(shí)狀況。

3、加強(qiáng)集體備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量

，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、做好年青教師的傳、幫、帶工作。

5、開展有效的教研活動(dòng)。

6、扎實(shí)有效地開展興趣小組活動(dòng)，拓寬學(xué)生視野。

7、全心全意為九年級(jí)學(xué)生服務(wù)，打好中考這一仗。

文綜工作計(jì)劃5

一、指導(dǎo)思想

針對(duì)我校文綜專業(yè)老師少、學(xué)校規(guī)模小的特點(diǎn)，在教學(xué)中求真務(wù)實(shí)，初中各年級(jí)要重點(diǎn)抓好基礎(chǔ)學(xué)問的落實(shí)。各年級(jí)的教學(xué)以中考為中心，以《教學(xué)大綱》和《考試說明》為綱，堅(jiān)持以學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)學(xué)問，提高學(xué)生各學(xué)科的基本技能和學(xué)科能力，培育學(xué)生對(duì)各學(xué)科整體學(xué)問的把握和綜合分析問題、解決問題的能力。依據(jù)新形勢(shì)下的考試要求，教學(xué)中應(yīng)重視對(duì)學(xué)問系統(tǒng)和線索的梳理，重視學(xué)問的橫向聯(lián)系。

初三教師應(yīng)以中考熱點(diǎn)問題和長(zhǎng)期以來關(guān)系到國(guó)計(jì)民生的重點(diǎn)問題為切入點(diǎn)，適當(dāng)訓(xùn)練學(xué)生多角度、全方位分析問題的能力。史、地、政三科教師能夠跨學(xué)科聽課，共同研討切磋備課，互相借鑒溝通，開拓學(xué)問視野，形成綜合、全面分析問題的思維習(xí)慣，提高自身的素養(yǎng)和修養(yǎng)。

做練習(xí)時(shí)要把握好適度的原則，不追求偏、難、怪，從自己學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，提高能力。

二、教學(xué)要求

1、主動(dòng)參與大市和本市及學(xué)區(qū)的教研活動(dòng)，深入討論新教材，準(zhǔn)時(shí)了解教學(xué)新動(dòng)向，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

2、仔細(xì)備課，寫有較為完備的教案，作業(yè)定時(shí)限量地完成。作業(yè)是穩(wěn)固課堂教學(xué)效果的重要手段，單元測(cè)驗(yàn)要仔細(xì)講評(píng)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺和糾正教學(xué)中存在的問題。

3、課堂教學(xué)中留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、主動(dòng)性，既講究實(shí)效也要盡可能使學(xué)生有參加體會(huì)的機(jī)會(huì)和感受，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的全面要求，針對(duì)學(xué)生的不憐憫況，因材施教，搞好分層教學(xué)，集體指導(dǎo)，不放棄每一個(gè)學(xué)生。

4、提倡同學(xué)科和跨學(xué)科教師相互聽課，吸取他人之長(zhǎng)，特殊是年輕教師要多向老教師學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)水平。

5、各科教師可以在教學(xué)過程中適當(dāng)開展討論性學(xué)習(xí)。

三、工作目標(biāo)

在教育處的指導(dǎo)下，結(jié)合本組學(xué)科實(shí)際，本學(xué)期教研組工作將繼續(xù)以深化新課程為中心，以學(xué)科的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)建設(shè)為主題，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以教研組、備課組活動(dòng)以及課堂教學(xué)為主陣地，使教研活動(dòng)成為師生之間加強(qiáng)教學(xué)討論，提高教學(xué)水平和提升教師專業(yè)素養(yǎng)的主要途徑，促進(jìn)教師向?qū)W習(xí)型、討論型、創(chuàng)新型方向轉(zhuǎn)化，努力提升我組教師的教學(xué)與教研整體水平，較好的完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，力爭(zhēng)在縣統(tǒng)考中，取得全縣中等以上位次，續(xù)寫文綜組的輝煌。

四、工作重點(diǎn)及工作措施

1、主動(dòng)引導(dǎo)組內(nèi)教師仔細(xì)閱讀教育教學(xué)書籍,報(bào)刊,雜志,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,結(jié)合自己教育教學(xué)工作的`需要,做好讀書筆記，寫好教學(xué)反思，鼓舞本組教師撰寫教育教學(xué)論文。力爭(zhēng)把文綜教研組打造成為學(xué)習(xí)型，專家型的教研組。

2、加大集體備課力度,充分利用教研活動(dòng)時(shí)間和每周的集體備課時(shí)間，做到三次備課，一備是備課組集體備課，探討一周的教學(xué)內(nèi)容，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。二備是教師個(gè)人依據(jù)自己所教班級(jí)的實(shí)際狀況，確定教法，撰寫?yīng)毺亟贪?。三備，就是教師撰寫課后反思。

3、課堂教學(xué)是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，各備課組依據(jù)自己學(xué)科的特點(diǎn)，找方法，添措施，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，合作學(xué)習(xí)，趣味學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，增加課堂教學(xué)的含金量。

4、重視互相學(xué)習(xí)，借鑒，備課組內(nèi)教師，互相聽課，評(píng)課，文綜教研組各學(xué)科之間具有滲透性，各學(xué)科之間也要相互聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

五、具體工作

1、9月，商量并且制定教研組工作計(jì)劃

2.、0月，由政治，歷史，地理備課組各推舉一名教師上公開課

3、12月，各備課組研討期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，迎接區(qū)統(tǒng)考

4、1月，各備課組整理資料

文綜工作計(jì)劃6

一、指導(dǎo)思想

討論高考，學(xué)習(xí)高考，抓基礎(chǔ)，抓落實(shí)，幫助每一位學(xué)生查找學(xué)習(xí)的樂趣，樹立學(xué)習(xí)的信念，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)求知，不厭煩，不妥協(xié)，不放棄，爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都能有最大的突破。

二、教研組現(xiàn)狀分析

目前高中部文科教研組共有10人，語文3人，英語3人，政治2人，歷史1人，地理1人，有如下特點(diǎn)1、朝氣蓬勃，富有理想，勤于鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)生關(guān)系融洽。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理念，愛崗敬業(yè)，真抓實(shí)干，有著劇烈的進(jìn)取精神。

3、10人年齡老中青結(jié)合，彼此互相了解，經(jīng)過整合溝通，已形成一支有著精誠(chéng)合作風(fēng)格的隊(duì)伍

三、工作目標(biāo)：

提升高文科教研實(shí)力，討論高考，把握我校學(xué)生學(xué)情，抓高中學(xué)生基礎(chǔ)，幫助每個(gè)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信念，穩(wěn)步提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。

四、重點(diǎn)工作：討論高考，關(guān)注會(huì)考，抓基礎(chǔ)，抓落實(shí)。

五、基本工作：

1、高一起始年級(jí)本學(xué)期中留意新課程教學(xué)，教師要積累符合新課程要求的教案，教學(xué)中滲透我校先進(jìn)理念，打造富有特色的課堂，做到有討論、有活動(dòng)、有成果。

2、高二地理和歷史學(xué)科樹立會(huì)考意識(shí)，從開學(xué)第一節(jié)課開始仔細(xì)落實(shí)會(huì)考考點(diǎn)，每周進(jìn)行會(huì)考模擬試題的訓(xùn)練，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。爭(zhēng)取及格率和優(yōu)秀率雙豐收。

3、高二政治依據(jù)每班特點(diǎn)因材施教，文科班的學(xué)生滲透高考意識(shí)，提前進(jìn)行高考能力的培育，理科班和韓語班落實(shí)基礎(chǔ)學(xué)問，提前做好會(huì)考備考工作。

4、討論高考，落實(shí)本組每位教師的高考試題討論和做高考題狀況，定期進(jìn)行高考討論，大家群策群力。高三老師仔細(xì)進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)，根據(jù)高考能力要求落實(shí)基礎(chǔ)、培育能力。

5、開展公開課，本學(xué)期每人至少一節(jié)公開課。仔細(xì)客觀進(jìn)行評(píng)課活1動(dòng)，真正做到通過聽課評(píng)課活動(dòng)，讓每一個(gè)老師都有收獲。

6、做好傳幫帶工作，讓年輕老師能較快成長(zhǎng)。

7、搞好高中文科學(xué)科的'討論性學(xué)習(xí)，探究學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律，對(duì)學(xué)生給予耐煩主動(dòng)的引導(dǎo)，細(xì)致記錄好討論過程，并留意收集成果。

8、鼓舞分層教育，分析各班學(xué)生狀況，查找培優(yōu)補(bǔ)差的有效渠道，讓每個(gè)學(xué)生有學(xué)習(xí)的信念，幫助學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣，保證每個(gè)學(xué)生有所進(jìn)步，有所收獲。鼓舞多種形式的作業(yè)，用多種方式評(píng)價(jià)學(xué)生。

9、注重對(duì)考試的仔細(xì)分析。要細(xì)致到個(gè)人，考試過后肯定要有針對(duì)性的講評(píng)和長(zhǎng)期跟蹤策略，對(duì)癥下藥，因材施教。

10、仔細(xì)參與教研活動(dòng)，與教研員合作。依據(jù)市里統(tǒng)一支配，各教師主動(dòng)參與市學(xué)科教研會(huì)議，每個(gè)參會(huì)教師將在教研會(huì)上得到的有效信息統(tǒng)一在組內(nèi)溝通。每一位教師都要有這樣的意識(shí)，珍惜每一次出外學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，盡可能擴(kuò)大我們的信息來源。

文綜工作計(jì)劃7

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合我校工作實(shí)際，教務(wù)處工作計(jì)劃，為深化教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量，以“關(guān)注課堂〞為主線，以“堅(jiān)持教研為新課改服務(wù)，不斷規(guī)范常規(guī)教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量〞為宗旨，充分調(diào)動(dòng)每一位教師的主動(dòng)性，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，促進(jìn)教研組的工作持續(xù)和快速進(jìn)展。具體要求如下：

1、各年級(jí)的教學(xué)以中考為中心，以《教學(xué)大綱》為綱，堅(jiān)持以學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)學(xué)問，提高學(xué)生各學(xué)科的基本技能和學(xué)科能力，培育學(xué)生對(duì)各學(xué)科整體學(xué)問的把握和綜合分析問題、解決問題的能力。

2、依據(jù)新形勢(shì)下的考試要求，教學(xué)中應(yīng)重視對(duì)學(xué)問系統(tǒng)和線索的梳理，重視學(xué)問的橫向聯(lián)系。九年級(jí)教師應(yīng)以中考熱點(diǎn)問題為切入點(diǎn)，適當(dāng)訓(xùn)練學(xué)生多角度、全方位分析問題的能力。

3、政、史、地三科教師能夠跨學(xué)科聽課，共同研討切磋備課，互相借鑒溝通，開拓學(xué)問視野，形成綜合、全面分析問題的思維習(xí)慣，提高自身的素養(yǎng)和修養(yǎng)。

4、做練習(xí)時(shí)要把握好適度的`原則，不追求偏、難、怪，從自己學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，提高能力。

二、教學(xué)要求

1、主動(dòng)參與各種教研活動(dòng)，深入討論新教材，準(zhǔn)時(shí)了解教學(xué)新動(dòng)向，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，搞好組內(nèi)教研，打造學(xué)習(xí)型，討論型的教研組。

3、課堂教學(xué)中留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、主動(dòng)性，既講究實(shí)效也要盡可能使學(xué)生有參加體會(huì)的機(jī)會(huì)和感受，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的全面要求，針對(duì)學(xué)生的不憐憫況，因材施教，搞好分層教學(xué)，集體指導(dǎo)，不放棄每一個(gè)學(xué)生。

4、仔細(xì)備課，寫有較為完備的教案，作業(yè)定時(shí)限量地完成。

三、具體工作

1、各位老師擬定好本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。

2、擬定“文綜〞教研組本學(xué)期的教研工作計(jì)劃。

3、9月初召開一次教研會(huì)議，聽取各位老師們這個(gè)學(xué)期的意見和建議。催促本組教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，更新教學(xué)手段與模式。

4、注重“備、教、批、輔、考、評(píng)、思〞常規(guī)7大環(huán)節(jié)的落實(shí)，教研組協(xié)作學(xué)校教務(wù)處每月的檢查，并做好細(xì)致記載和總結(jié)。

5、加強(qiáng)組內(nèi)的學(xué)習(xí)與溝通，探討教學(xué)中的實(shí)際問題，重難點(diǎn)的把握，教法設(shè)計(jì)等，相互聽課。

6、課堂教學(xué)是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，各科依據(jù)自己學(xué)科的特點(diǎn)，找方法，添措施，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，合作學(xué)習(xí)，趣味學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，增加課堂教學(xué)的含金量。

7、豐富學(xué)校網(wǎng)站中初中文綜教研組板塊內(nèi)容。

8、主動(dòng)引導(dǎo)組內(nèi)教師仔細(xì)閱讀教育教學(xué)書籍,報(bào)刊,雜志,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,結(jié)合自己教育教學(xué)工作的需要,做好讀書筆記，寫好教學(xué)反思，鼓舞本組教師撰寫教育教學(xué)論文。

四、工作目標(biāo)

在教務(wù)處的指導(dǎo)下，結(jié)合本組學(xué)科實(shí)際，本學(xué)期教研組工作將繼續(xù)以深化新課程為中心，以學(xué)科的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)建設(shè)為主題，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以教研組活動(dòng)以及課堂教學(xué)為主陣地，使教研活動(dòng)成為師生之間加強(qiáng)教學(xué)討論，提高教學(xué)水平和提升教師專業(yè)素養(yǎng)的主要途徑，促進(jìn)教師向?qū)W習(xí)型、討論型、創(chuàng)新型方向轉(zhuǎn)化，努力提升我組教師的教學(xué)與教研整體水平，較好地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，力爭(zhēng)在期末考試中出好成果。

文綜工作計(jì)劃8

一、指導(dǎo)思想

以提高教研水平與教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增添組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)；以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，深入開展教研活動(dòng)，加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，提高教師教育教學(xué)水平；形成教學(xué)以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)的良好態(tài)勢(shì)；仔細(xì)推行新課改理念，不斷深化課堂改革，全面提高組內(nèi)教師課堂教學(xué)力。

二、工作目標(biāo)

結(jié)合本組學(xué)科實(shí)際，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，實(shí)行集體研討備課與個(gè)人鉆研備課相結(jié)合，加強(qiáng)教研教改，仔細(xì)組織聽評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，加強(qiáng)教師合作，努力提升組內(nèi)教師水平，確保新學(xué)期教學(xué)工作順利完成。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，充分利用“班班通〞，提高教學(xué)效果。完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，力爭(zhēng)通過一學(xué)期的教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高。

三、具體措施

1、定期組織集體備課，以集體備課為基礎(chǔ)，組織教師上公開課，加強(qiáng)組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)與溝通，探討教學(xué)中的實(shí)際問題，重難點(diǎn)的把握，教法設(shè)計(jì)等，并相互聽評(píng)課。

2、聽取各位老師們這個(gè)學(xué)期教學(xué)的意見和建議。催促本組教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，更新教學(xué)手段與模式。

3、課堂教學(xué)是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，各科依據(jù)自己學(xué)科的特點(diǎn)，找方法，添措施，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，合作學(xué)習(xí)，趣味學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，增加課堂教學(xué)的含金量。

4、充分利用學(xué)?！鞍喟嗤è暤膬?yōu)勢(shì)，發(fā)揮多媒體教學(xué)手段的作用，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的'提高。

5、主動(dòng)引導(dǎo)組內(nèi)教師仔細(xì)閱讀教育教學(xué)專業(yè)書籍、報(bào)刊雜志，吸收現(xiàn)代教育理論，結(jié)合自己教育教學(xué)工作的需要，做好讀書筆記，寫好教學(xué)反思。

四、具體要求

1、備課：實(shí)行集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合，備課要圍繞三維目標(biāo)，鉆研教材、學(xué)生、教法，為教學(xué)做好充分預(yù)備。備課內(nèi)容應(yīng)包括：教學(xué)目的、學(xué)生實(shí)際、重點(diǎn)和難點(diǎn)、課時(shí)支配、教學(xué)方法、作業(yè)等。

2、上課：發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，合理有效運(yùn)用自主學(xué)習(xí)與小組合作學(xué)習(xí)，突出學(xué)生的主體作用，充分培育學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提倡高效課堂。課后仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)反思。堅(jiān)持一般話教學(xué)。

3、聽課：思品、歷史、地理三科教師能夠跨學(xué)科聽課，共同研討切磋備課，互相借鑒溝通，開拓學(xué)問視野，形成綜合、全面分析問題的思維習(xí)慣，提高自身的素養(yǎng)和修養(yǎng)。

4、作業(yè)：從自己學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，提高能力，合理適量布置作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生按時(shí)上交作業(yè)，教師準(zhǔn)時(shí)批改。作業(yè)要把握好適度的原則，不追求偏、難、怪。

5、考試：依據(jù)各學(xué)科進(jìn)度，組織好學(xué)生測(cè)試，測(cè)試后準(zhǔn)時(shí)批改并仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)反思分析并總結(jié)。

五、工作支配

〔一〕十月份

1、每周組織教研組集體隨堂聽一節(jié)課。

2、第七周召開本學(xué)期第一次教研組會(huì)議，確定每科教學(xué)進(jìn)度，制定集體備課的計(jì)劃，確定上公開課的教師。

八、第九周召開第二次教研組會(huì)議，組織本學(xué)期第一次集體備課，并上公開課。催促教師按制定的教學(xué)進(jìn)度完成教學(xué)任務(wù)。

〔二〕十一月份

1、第十周召開本學(xué)期第三次教研組會(huì)議，組織第二次集體備課并上公開課。

2、組織期中教學(xué)效果考查。

〔三〕十二月份

1、召開第四次教研組會(huì)議，組織第三次集體備課并上公開課。

2、組織學(xué)業(yè)水平檢測(cè)。

3、檢查各學(xué)科教學(xué)狀況。

〔四〕一月份

1、期末資料整理、匯總。

2、寫好教研組期末總結(jié)。

3、按學(xué)校要求做好期末考試的評(píng)卷和質(zhì)量分析工作。

文綜工作計(jì)劃9

一、指導(dǎo)思想

以提高教研水平與教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增添組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)；以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，深入開展教研活動(dòng)，加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，提高教師教育教學(xué)水平；形成教學(xué)以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)的良好態(tài)勢(shì)；仔細(xì)推行新課改理念，不斷深化課堂改革，全面提高組內(nèi)教師課堂教學(xué)力。

二、工作目標(biāo)

結(jié)合本組學(xué)科實(shí)際，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，實(shí)行集體研討備課與個(gè)人鉆研備課相結(jié)合，加強(qiáng)教研教改，仔細(xì)組織聽評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，加強(qiáng)教師合作，努力提升組內(nèi)教師水平，確保新學(xué)期教學(xué)工作順利完成。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，充分利用“班班通〞，提高教學(xué)效果。完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，力爭(zhēng)通過一學(xué)期的教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高。

三、具體措施

1、定期組織集體備課，以集體備課為基礎(chǔ)，組織教師上公開課，加強(qiáng)組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)與溝通，探討教學(xué)中的實(shí)際問題，重難點(diǎn)的把握，教法設(shè)計(jì)等，并相互聽評(píng)課。

2、聽取各位老師們這個(gè)學(xué)期教學(xué)的意見和建議。催促1

本組教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，更新教學(xué)手段與模式。

3、課堂教學(xué)是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，各科依據(jù)

自己學(xué)科的特點(diǎn)，找方法，添措施，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，合作學(xué)習(xí)，趣味學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，增加課堂教學(xué)的`含金量。

4、充分利用學(xué)?！鞍喟嗤è暤膬?yōu)勢(shì)，發(fā)揮多媒體教學(xué)

手段的作用，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

5、主動(dòng)引導(dǎo)組內(nèi)教師仔細(xì)閱讀教育教學(xué)專業(yè)書籍、報(bào)

刊雜志，吸收現(xiàn)代教育理論，結(jié)合自己教育教學(xué)工作的需要，做好讀書筆記，寫好教學(xué)反思。

四、具體要求

1、備課：實(shí)行集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合，備課要圍

繞三維目標(biāo)，鉆研教材、學(xué)生、教法，為教學(xué)做好充分預(yù)備。備課內(nèi)容應(yīng)包括：教學(xué)目的、學(xué)生實(shí)際、重點(diǎn)和難點(diǎn)、課時(shí)支配、教學(xué)方法、作業(yè)等。

2、上課：發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，合理有效運(yùn)用自主學(xué)習(xí)與小組合作學(xué)習(xí)，突出學(xué)生的主體作用，充分培育學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提倡高效課堂。課后仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)反思。堅(jiān)持一般話教學(xué)。

3、聽課：思品、歷史、地理三科教師能夠跨學(xué)科聽課，

共同研討切磋備課，互相借鑒溝通，開拓學(xué)問視野，形成綜

合、全面分析問題的思維習(xí)慣，提高自身的素養(yǎng)和修養(yǎng)。

4、作業(yè)：從自己學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，提高能

力，合理適量布置作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生按時(shí)上交作業(yè)，教師準(zhǔn)時(shí)批改。作業(yè)要把握好適度的原則，不追求偏、難、怪。

5、考試：依據(jù)各學(xué)科進(jìn)度，組織好學(xué)生測(cè)試，測(cè)試后

準(zhǔn)時(shí)批改并仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)反思分析并總結(jié)。

五、工作支配

〔一〕十月份

1、每周組織教研組集體隨堂聽一節(jié)課。

2、第七周召開本學(xué)期第一次教研組會(huì)議，確定每科教學(xué)進(jìn)度，制定集體備課的計(jì)劃，確定上公開課的教師。

六、第九周召開第二次教研組會(huì)議，組織本學(xué)期第一次集體備課，并上公開課。催促教師按制定的教學(xué)進(jìn)度完成教學(xué)任務(wù)。

〔二〕十一月份

1、第十周召開本學(xué)期第三次教研組會(huì)議，組織第二次集體備課并上公開課。

2、組織期中教學(xué)效果考查。

〔三〕十二月份

1、召開第四次教研組會(huì)議，組織第三次集體備課并上公開課。

2、組織學(xué)業(yè)水平檢測(cè)。

3、檢查各學(xué)科教學(xué)狀況。

〔四〕一月份

1、期末資料整理、匯總。

2、寫好教研組期末總結(jié)。

3、按學(xué)校要求做好期末考試的評(píng)卷和質(zhì)量分析工作。

文綜教研組

20xx年9月

文綜工作計(jì)劃10

本學(xué)期政史地組將按學(xué)校的要求，克服上一學(xué)期工作中的缺乏和進(jìn)一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)。充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的主動(dòng)性，促使每個(gè)教師功夫花在備課上，力量用在課堂上，著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上，努力做好各項(xiàng)教學(xué)與教研工作，本學(xué)期的具體工作支配如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。

教師的教育觀念，直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學(xué)期，我組將通過課標(biāo)學(xué)習(xí)，聽課學(xué)習(xí)，專題研討等形式，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。并通過公開課，示范課等形式，體會(huì)形勢(shì)下的新理念，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)在生源結(jié)構(gòu)改變和小班化的背景下更有效的教學(xué)方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的教學(xué)行為。教研組要努力營(yíng)造讀書的氣氛，每位教師每學(xué)期至少要讀一本與教育教學(xué)相關(guān)的`書籍，并撰寫讀書筆記或心得?？梢园l(fā)表在博客上。學(xué)期末要上交學(xué)校一篇心得或讀書筆記。

二、加強(qiáng)常規(guī)工作的落實(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量

在日常教學(xué)活動(dòng)中，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。要充分利用星期二上午的教研時(shí)間，落實(shí)具體教研工作，不搞形式主義，重點(diǎn)研討課標(biāo)的理解，把握三維目標(biāo)，重視教學(xué)中存在的問題，重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，重視做好具體學(xué)問的抓落實(shí)工作。準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，做到更有針對(duì)性的教學(xué)。要求教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料，設(shè)置教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?；A(chǔ)年段的目標(biāo)是努力提高及格率和優(yōu)秀率。

本學(xué)期支配5人次的公開課，在聽課評(píng)課方面力爭(zhēng)轉(zhuǎn)變過去只說好話，評(píng)議重心轉(zhuǎn)移到提出開課者的缺乏，提出意見或建議，使參加者能在聽課、評(píng)課中有所收獲，開課老師要整理好材料準(zhǔn)時(shí)上交。教學(xué)中要注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，夯實(shí)基礎(chǔ)，培育學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)能力，并常常給予學(xué)法指導(dǎo)。關(guān)懷和愛惜后進(jìn)生，轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)體系，不能只依考試成果評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

平常要留意各種資料的積累，出好高質(zhì)量的單元試卷和期中考試卷，由備課組長(zhǎng)整理上交教務(wù)處。

三、開展特色活動(dòng)，豐富學(xué)生生活

根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，政史地學(xué)科要利用學(xué)校xx月的校內(nèi)文化節(jié)，作為活動(dòng)的場(chǎng)地，開拓第二課堂，組織學(xué)生開展歷史情景劇表演和法制學(xué)問競(jìng)賽，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)，為了豐富學(xué)生生活，本學(xué)期要開展一些有意義的課外活動(dòng)。

協(xié)作初一年段在期初開地理、政治學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)講座，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把握正確的學(xué)習(xí)方法。在初三年段開展學(xué)生政治小論文競(jìng)賽，通過各種活動(dòng)，提高德育的實(shí)效性。

四、重視畢業(yè)班教學(xué)工作

為了協(xié)作畢業(yè)班抓好教研、備課、授課等工作，本組將利用集體備課時(shí)間，加強(qiáng)各任課教師之間的溝通、溝通與合作，傾全組之力，商討行之有效的教學(xué)方法，畢業(yè)班教師要討論教材和課標(biāo)，關(guān)注中考動(dòng)向，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。仔細(xì)催促檢查學(xué)生學(xué)問把握狀況，準(zhǔn)時(shí)洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題，耐煩細(xì)致地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，解決教學(xué)中存在的問題，準(zhǔn)時(shí)完成教學(xué)內(nèi)容，爭(zhēng)取教學(xué)方面有新的突破，為明年升學(xué)考做好預(yù)備。

本學(xué)期本組將進(jìn)一步落實(shí)好各項(xiàng)教學(xué)與教研工作，同心協(xié)力，提高全組凝聚力，克服各種困難，努力做到教學(xué)質(zhì)量的新突破。

文綜工作計(jì)劃11

一.指導(dǎo)思想

在學(xué)校教育處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)《會(huì)寧縣20xx年度教研工作要點(diǎn)》和鎮(zhèn)教管中心教研工作支配，以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為根據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增添組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為突破口，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校文綜教研組教研工作水平和教學(xué)質(zhì)量。

二.工作目標(biāo)

在教育處的指導(dǎo)下，結(jié)合本組學(xué)科實(shí)際，本學(xué)期教研組工作將仔細(xì)學(xué)習(xí)《綱要》和會(huì)寧縣關(guān)于各學(xué)科新課改的實(shí)施方案和各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，開展以“課堂教學(xué)詳情與有效教學(xué)〞為主題的課堂教學(xué)討論，以本次主題研討活動(dòng)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表為根據(jù)，使教研活動(dòng)成為師生之間加強(qiáng)教學(xué)討論，提高教學(xué)水平和提升教師專業(yè)素養(yǎng)的主要途徑，促進(jìn)教師向?qū)W習(xí)型、討論型、創(chuàng)新型方向轉(zhuǎn)化，努力提升我組教師的教學(xué)與教研整體水平，較好的完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，力爭(zhēng)在縣統(tǒng)考中，取得全縣中等以上位次。

三.基本狀況分析：

1.文綜組是個(gè)小組，但各位成員都對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，主動(dòng)投身課程改革實(shí)踐和教學(xué)討論工作。每位教師的工作任務(wù)都比較重，尤其是九年級(jí)的文綜教師，更是擔(dān)負(fù)著中考的沉重壓力。

2.各年級(jí)各學(xué)科各班學(xué)生都存在參差不齊的現(xiàn)狀，且對(duì)政史地的重視程度不夠，尤其是七、八年級(jí)學(xué)生更是把文綜各學(xué)科當(dāng)作可有可無的副科，形勢(shì)嚴(yán)峻!而九年級(jí)一部分學(xué)生想學(xué)好，但是基礎(chǔ)太差，困難重重，甚至喪失信念，這都需要各位教師艱辛的付出。

四.工作重點(diǎn)及措施

1.主動(dòng)引導(dǎo)組內(nèi)教師仔細(xì)閱讀教育教學(xué)書籍,報(bào)刊,雜志,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,結(jié)合自己教育教學(xué)工作的'需要,做好讀書筆記，寫好教學(xué)反思，鼓舞本組教師撰寫教育教學(xué)論文。

2.加大集體備課力度,充分利用教研活動(dòng)時(shí)間和每周的集體備課時(shí)間，發(fā)揮教師的主動(dòng)性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，合理安排時(shí)間，有效利用資源，改良集體備課方式，做到三次備課，一備是探討一周的教學(xué)內(nèi)容，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。二備是教師個(gè)人依據(jù)自己所教班級(jí)的實(shí)際狀況，確定教法，撰寫?yīng)毺亟贪?。三備，就是教師撰寫課后反思。

3.課堂教學(xué)是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。本學(xué)期，文綜教研組將以“同課異構(gòu)〞為抓手，打造高效課堂，提高教師教學(xué)技能，抓好精品課程的落實(shí)。仔細(xì)組織新課程下的教學(xué)觀摩競(jìng)賽，，找方法，添措施，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，合作學(xué)習(xí)，趣味學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，增加課堂教學(xué)的含金量。

4.重視互相學(xué)習(xí)，借鑒，文綜教研組各學(xué)科之間具有滲透性，各學(xué)科之間要多相互聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

5.主動(dòng)開展以“課堂教學(xué)詳情與有效教學(xué)〞為主題的課堂教學(xué)討論。

五.教研活動(dòng)設(shè)想與支配：

1.2月底3月初組織學(xué)習(xí)教研室的常規(guī)教學(xué)要求并撰寫完善各單科教學(xué)計(jì)劃;九年級(jí)文綜教師仔細(xì)學(xué)習(xí)20xx年的中考考試說明文綜部分,尤其要留意其中的變動(dòng)。有的放矢，制定高效的應(yīng)對(duì)方案。

2.3月底啟動(dòng)集體備課方案，組織組內(nèi)教師嘗試集體備課。

3.4、5月份開展以“課堂教學(xué)詳情與有效教學(xué)〞為主題的課堂教學(xué)討論，使教師在備課、輔導(dǎo)、作業(yè)布置與批改、考試與教學(xué)評(píng)價(jià)及課堂教學(xué)詳情等環(huán)節(jié)開展討論，通過討論引導(dǎo)和促進(jìn)教學(xué)行為的改善和學(xué)生學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變。

4.5月底6月份初組織有關(guān)教師在中考備考方面繼續(xù)開展討論，具體參加人員包括蒲宗信、張志宏、姚勝軍、羅珍等。

文綜工作計(jì)劃12

本學(xué)期將按學(xué)校的要求，進(jìn)一步作好常規(guī)教研工作，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)。充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的主動(dòng)性，促使每個(gè)教師功夫花在備課上，力量用在課堂上，著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上，努力做好各項(xiàng)教學(xué)與教研工作，本學(xué)期的具體工作支配如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念

教師的教育觀念，直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學(xué)期，我組將通過課標(biāo)學(xué)習(xí)，聽課學(xué)習(xí)，專題研討等形式，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。并通過公開課，示范課等形式，體會(huì)形勢(shì)下的新理念，新方法，探討在政史學(xué)科教學(xué)在生源結(jié)構(gòu)改變和小班化的背景下更有效的教學(xué)方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的教學(xué)行為。教研組要努力營(yíng)造讀書的氣氛，每位教師每學(xué)期至少要讀一本與教育教學(xué)相關(guān)的書籍，并撰寫讀書筆記或心得。學(xué)期末要上交學(xué)校一篇心得或讀書筆記。

二、加強(qiáng)常規(guī)工作的'落實(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量

在日常教學(xué)活動(dòng)中，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。要充分利用教研時(shí)間，落實(shí)具體教研工作，不搞形式主義，重點(diǎn)研討課標(biāo)的理解，把握三維目標(biāo)，重視教學(xué)中存在的問題，重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，重視做好具體學(xué)問的抓落實(shí)工作。準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，做到更有針對(duì)性的教學(xué)。要求教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料，設(shè)置教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?；A(chǔ)年段的目標(biāo)是努力提高及格率和優(yōu)秀率。本學(xué)期支配2人次的公開課，在聽課評(píng)課方面力爭(zhēng)轉(zhuǎn)變過去只說好話，評(píng)議重心轉(zhuǎn)移到提出開課者的缺乏，提出意見或建議，使參加者能在聽課、評(píng)課中有所收獲，開課老師要整理好材料準(zhǔn)時(shí)上交。教學(xué)中要注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，夯實(shí)基礎(chǔ)，培育學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)能力，并常常給予學(xué)法指導(dǎo)。關(guān)懷和愛惜后進(jìn)生，轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)體系，不能只依考試成果評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、教學(xué)工作細(xì)致化

第一步采納最適合本學(xué)情的方式授好課

第二步穩(wěn)固基礎(chǔ)學(xué)問

第三步構(gòu)建學(xué)問脈絡(luò)，使學(xué)問系統(tǒng)化

第四步找典型試題，講授答題方法

第五步集中練題，使學(xué)生敏捷精確的使用答題方法

文綜工作計(jì)劃13

一、指導(dǎo)思想

在當(dāng)今的社會(huì)，隨著人們對(duì)教育的重視，社會(huì)對(duì)教育和教師提出更高的要求，教書匠已經(jīng)不能勝任教育教學(xué)的工作，一位教師僅靠一種方法去教不同的學(xué)生的時(shí)代已經(jīng)過去。教研工作越來越被重視，提高教育藝術(shù)、教研能力和有效教學(xué)的能力，形成自己的教學(xué)風(fēng)格已是一項(xiàng)重要的任務(wù)。為協(xié)作學(xué)校的工作，貫徹我?！敖萄辛⑿（暤姆结槪木C組的教研指導(dǎo)思想是：增添教師的科研意識(shí)，能主動(dòng)主動(dòng)地依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和我校的辦學(xué)目的改良教法和改編教材，能利用課堂教學(xué)的有效反思和探討來提高教師的教育教學(xué)水平，能利用課外閱讀提高教育的理論水平，能利用網(wǎng)絡(luò)上的思想溝通提高現(xiàn)代化教學(xué)技能。

二、具體工作計(jì)劃

〔一〕工作思路：本學(xué)期我們以課堂教學(xué)改革為中心，將教改、備課、上課、說課、聽課、評(píng)課、課程改革試驗(yàn)、課題立項(xiàng)整合為一個(gè)互相關(guān)聯(lián)的整體，繼續(xù)堅(jiān)持“同備一課，同上一課〞，探討課堂教學(xué)的有用性、趣味性、有效性、多樣性，從而提高每一位教師的教學(xué)水平和藝術(shù)。

〔二〕具體工作計(jì)劃支配如下：

1、繼續(xù)堅(jiān)持“同備一課，同上一課〞活動(dòng)

本學(xué)期適合進(jìn)行“同備一課，同上一課〞活動(dòng)的學(xué)科是幼一的英語和幼二英語，幼二英語是王清枝和張素平老師教的，她們?cè)谏蠈W(xué)期已經(jīng)試行“同備一課，同上一課〞，并取得特別好的成果。本學(xué)期幼一的兩個(gè)英語老師要在她們的帶動(dòng)下，也要推行“同備一課，同上一課〞，并且在上一學(xué)期的基礎(chǔ)上，總結(jié)閱歷，找出缺乏，針對(duì)我校的特色和學(xué)生的`特點(diǎn)，確立課程目標(biāo)，選擇課程內(nèi)容，采納有效而又活潑的教學(xué)方法，有機(jī)地進(jìn)行課程評(píng)價(jià)，形成系統(tǒng)完好、適用的英語教學(xué)的課程體系。

2、成立兩個(gè)教改討論小組，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量

本學(xué)期我們要成立兩個(gè)教改討論小組：一個(gè)是英語教改小組，由王清枝任組長(zhǎng)，做好“同備一課，同上一課〞的活動(dòng)，抓好備課、上課、聽課、評(píng)課和反思工作，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際狀況，確立一個(gè)校級(jí)課題，進(jìn)行討論。另一個(gè)是有教心學(xué)和社會(huì)學(xué)組成教改小組。由胡XX任組長(zhǎng)，圍繞“與學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相結(jié)合，與學(xué)生就業(yè)實(shí)際需要相適應(yīng)〞的課改方針，思索目標(biāo)確實(shí)定、教學(xué)內(nèi)容的使用、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)如何做到有效和好玩、考試如何支配等問題，確立課改方案和課題進(jìn)行討論，以催促教學(xué)。

3、有計(jì)劃地組織聽課活動(dòng)

對(duì)于英語課的聽課活動(dòng)，我們重在聽“同備一課〞的教師的上課狀況，把講得好的教師推出來，多講一些示范課，讓其他教師借鑒和學(xué)習(xí)。對(duì)于教心學(xué)和社會(huì)，我們重在聽教學(xué)方法的改良，把增添學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、增添課堂教學(xué)的有用作為討論方向，以提高課堂教學(xué)的有效性。此外，會(huì)依據(jù)學(xué)校的支配，有計(jì)劃組織教師到幼兒園聽課，以使教師的教學(xué)更接近幼兒教學(xué)的實(shí)際狀況，增添課堂教學(xué)的有用性，突出我校的辦學(xué)特色。

4、主動(dòng)組織組內(nèi)地說課競(jìng)賽活動(dòng)，協(xié)作學(xué)校的說課競(jìng)賽。

依據(jù)學(xué)校的說課競(jìng)賽活動(dòng)支配，先調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師參與活動(dòng)的主動(dòng)性，然后在組內(nèi)進(jìn)行競(jìng)賽，把每一學(xué)科的優(yōu)勝者推出來，參與學(xué)校的說課大賽，并鼓舞她們?cè)诖筚愔腥〉煤玫拿巍?/p>

5、利用課余時(shí)間和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)教育理論，提高理論水平。

一方面組織教師利用組內(nèi)的教研活動(dòng)學(xué)習(xí)教育理論，另一方面組織教師利用自己的便利時(shí)間，有機(jī)地學(xué)習(xí)教育理論，提高自己的教學(xué)理論水平。鼓舞教師常常上聚友網(wǎng)，進(jìn)入“XX師范網(wǎng)絡(luò)教研群〞，學(xué)習(xí)學(xué)校布置的專題，把自己的見解和心得體會(huì)發(fā)帖溝通，也可把自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和教學(xué)中的問題拿出來在網(wǎng)上溝通。反思教學(xué)，提高教育理論水平，指導(dǎo)自己的實(shí)際教學(xué)。

文綜工作計(jì)劃14

20xx年度文綜組的教研工作，將以上上級(jí)各項(xiàng)精神為指導(dǎo)，貫徹學(xué)校整體工作目標(biāo)，大力實(shí)施素養(yǎng)教育，夯實(shí)“兩基〞工作；在總結(jié)上學(xué)期教研組各項(xiàng)工作閱歷與教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，將課堂教學(xué)與課題討論兩手抓，力爭(zhēng)在課堂教學(xué)與課題討論兩方面做出自己的特色。

具體活動(dòng)計(jì)劃如下：

一、抓好教研組常規(guī)建設(shè)

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

進(jìn)一步領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，敏捷的課程體系，多元、開放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)獨(dú)特需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建進(jìn)展的平臺(tái)。努力將新觀念、新思路滲透到文綜課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。要全面貫徹學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，主動(dòng)實(shí)施新課程改革，在教學(xué)實(shí)踐中感悟“為實(shí)現(xiàn)教育的意義而教、塑造廣博的人文情懷、為了每個(gè)學(xué)生的進(jìn)展〞的教學(xué)理念.加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)的進(jìn)程，仔細(xì)組織本教研組全體外語教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能嫻熟運(yùn)用電腦上課，學(xué)會(huì)制作幻燈片，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)上的優(yōu)秀課件為教學(xué)服務(wù)。主動(dòng)投身到教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)中去。不斷提高本組教師的教育技術(shù)能力。教研組將組織2次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重點(diǎn)圍繞“閱讀教學(xué)〞討論專題組織學(xué)習(xí)材料。要求教師要仔細(xì)做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。

2、落實(shí)集體備課制度

集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。每位教師要根據(jù)教學(xué)常規(guī)完成每一件工作，規(guī)范我們的.教學(xué)行為，要向課堂45分鐘要質(zhì)量。本組要集體備課，討論教學(xué)內(nèi)容，討論學(xué)生，討論進(jìn)度，討論教學(xué)方法，備課組的支配及教學(xué)資料要一致。要求每周進(jìn)行一次集體備課。時(shí)間固定在周五下午，要有活動(dòng)記錄。每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人，定活動(dòng)主題，不走形式，不敷衍了事，切實(shí)解決教學(xué)