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文檔簡介

中班主題活動——可愛的小腳丫教案?可愛的小腳丫教案

中班主題活動可愛的小腳丫教案主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動預備，活動過程，教學反思等內(nèi)容，引導幼兒熟悉腳的各部分名稱，知道小腳可以干什么，對探究身體的神秘有愛好，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，下面是可愛的小腳丫教案。

活動設計背景

午睡時大多數(shù)小伴侶都情愿談論關于小腳丫的問題。

因此，我為了激發(fā)幼兒的愛好愛好，結合本班幼兒的年齡特點，為了充分調(diào)動幼兒的探究身體神秘的愛好設計本節(jié)活動。

活動目標

1.引導幼兒熟悉腳的各部分名稱，知道小腳可以干什么。

2.對探究身體的神秘有愛好。

3.培育幼兒敏銳的觀看力量。

4.情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

教學重點、難點

知道腳的各部分名稱及作用

活動預備

1.背景學問有關腳的學問。

2.多媒體課件、動物形裝飾卡、各種顏色印泥若干。

活動過程

1.在音樂伴奏下，幼兒光腳扮演小兔跳進教室，引出主題小腳丫。

師剛才我們學小兔跳的時候，是用身體的什么地方跳的？（腳）

2.引導幼兒熟悉腳的各部分名稱。

（1）請幼兒摸摸、看看自己的腳，啟發(fā)幼兒說出腳底、腳背、腳心、腳跟、腳趾、腳趾甲等名稱。

（2）觀看多媒體，幼兒邊看邊說腳的各部分名稱。

（3）通過嬉戲進一步熟悉腳。

（4）觀看多媒體、仿照小腳做動作。

（搓腳背，拍腳底，蹬腳丫等）

3.熟悉腳的用途。

（1）請小伴侶動腦想一想腳可以干什么，有什么本事？（如走路、跑步、跳、踢球、騎馬等）

（2）邊說兒歌邊表演腳的本事。

（3）觀看多媒體用腳表演雜技“蹬碗”。

4.爭論怎樣愛護好自己的腳？（如常剪腳趾甲、每天洗腳、換洗襪子、不穿太硬太小的鞋子等）

5.印腳印畫

師“小伴侶，你們的腳也在一天一天長大，那我們印個腳印留作紀念，等你們長大看看現(xiàn)在的小腳印，該多有意思呀。

”

講解印腳印的方法，用腳在印泥上蘸上自己喜愛的顏色，在踩在裝飾卡的空白部分，印出自己的腳印，然后掛在教室內(nèi)展覽。

教學反思

本次活動的開展，優(yōu)點孩子們對關于可愛的小腳丫的主題很感愛好，樂觀主動地參加活動，通過各種形式的活動能精確???

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