理想演講稿八篇_第1頁
理想演講稿八篇_第2頁
理想演講稿八篇_第3頁
理想演講稿八篇_第4頁
理想演講稿八篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

理想演講稿八篇理想演講稿篇1

各位老師同學(xué):

大家好!

今日我演講的主題是青春,責(zé)任,理想。期望今日的演講能讓我們這些還年輕的人,有一種明確自己的責(zé)任和理想的沖動,學(xué)會在以后的學(xué)習(xí)和生活中勇于承當(dāng)責(zé)任,勇于追求理想。

我是大一新生。剛?cè)雽W(xué)時接受過軍訓(xùn)。軍訓(xùn)的日子告知我,我還年輕,我能扛,我還頑強(qiáng)。但是軍訓(xùn)之后,一切好像都變了。包括我在內(nèi)的許多人都漸漸開始沒有目標(biāo),生活變得漫無目的。他們成天都在宿舍床上度過,深深的感覺大學(xué)生活太空虛太無聊了!后來聽說許多同學(xué)開始厭煩學(xué)習(xí)。他們住在宿舍,玩的方式不一樣。這種浪費(fèi)自己青春的行為真的不值得提倡!

我覺得每個人都應(yīng)當(dāng)有一個人生目標(biāo)。一旦人生沒有目標(biāo),沒有理想,他們就不知道自己應(yīng)當(dāng)承當(dāng)什么責(zé)任,很可能會做一些對社會有害的事情。所以,我們真的有必要考慮什么是青春,我們應(yīng)當(dāng)承當(dāng)什么責(zé)任,我們的理想是什么。

我們身邊總有一些人無法直接推斷他的年齡甚至性別?;蛟S他們認(rèn)為自己是在用一種常人難以接受的方式詮釋青春:青春不修邊幅,青春就是男女之別。

事實(shí)上,年輕人一眼就能看出,或許他們沒有修剪過臉,做過頭發(fā),穿過時髦的衣服,但他們只是給人一種年輕的感覺。這可能就是青春的最高境界:心理青春。青春,卻在心里。

記得很久以前,電視上有個廣告:一個年輕人打不中球,畫外音說:三十歲的身體,六十歲的心。一個老頭用力擊球,畫外音說:60歲的身體,30歲的心。所以,青春不在乎年齡。

那么,我們的青春應(yīng)當(dāng)承當(dāng)怎樣的責(zé)任呢?

其實(shí)每個人從出生就承當(dāng)責(zé)任。生而為人,我們的責(zé)任是健康成長,然后努力學(xué)習(xí),然后養(yǎng)家糊口,最終為了孩子好好生活。如今我們的大學(xué)生在努力學(xué)習(xí)和養(yǎng)家糊口之間,這意味著我們應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)的同時盡最大努力創(chuàng)造一點(diǎn)財寶。

最近我也有一個創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,正在規(guī)劃中。假如勝利了,大學(xué)四年的全部費(fèi)用都可以輕松解決。所以,我如今并不覺得自己無事可做,因?yàn)閷W(xué)會創(chuàng)業(yè)成了我的責(zé)任。

不是,有人總結(jié)過:一個沒有責(zé)任心,考試不及格,沒有獎學(xué)金,沒有獎,老婆拿不到的大學(xué)生。即使他得到了,他也會很快逃跑。

當(dāng)然這個責(zé)任也要考慮我自己的能力。我有過勝利的創(chuàng)業(yè)經(jīng)受,所以我的想法會更現(xiàn)實(shí)。有人說:想當(dāng)老板,就要知道怎么創(chuàng)業(yè),要創(chuàng)造什么樣的生意。就算給你創(chuàng)業(yè)的機(jī)會,你能創(chuàng)造嗎?說得好。

俗話說:你是蜘蛛俠,你的責(zé)任是維護(hù)世界和平,你是孫悟空,你的責(zé)任是愛護(hù)唐僧,當(dāng)然你是沙和尚,你的責(zé)任是向大師兄報告師傅和二哥的人身安全,挑擔(dān)子,清掃衛(wèi)生,勸慰師傅,說:放心吧,大師兄會救我們的!

我們最清晰自己的能力,所以依據(jù)自己的能力,我們應(yīng)當(dāng)知道自己應(yīng)當(dāng)承當(dāng)什么責(zé)任,是維護(hù)世界和平,還是像沙僧一樣做好本職工作。

有了責(zé)任,才會有理想。人生最悲傷的不是沒有理想,而是意識到自己沒有理想,沒有花時間去查找和建立!

趙本山說:生活就像一架飛機(jī)。關(guān)鍵是平穩(wěn)落地。我說:理想不在于大小,而在于現(xiàn)實(shí)。

理想演講稿篇2

大家好!我是四年級三班的張洋,今日我很榮幸的站在這個舞臺上演講我的作文《理想是路燈》。

每一個人都有屬于自己的理想,有的人的理想是當(dāng)一名警察,也有的人的理想是當(dāng)一名科學(xué)家,假如這些理想只是說說,那就永久實(shí)現(xiàn)不了,你就永久是個沒長進(jìn)的人,所以我們要為理想而奮斗。

熟話說,理想是一人的路燈,照亮他前進(jìn)的方向。焦耳就是不斷為自己的理想奮斗,不管遇到多大困難多大的危急他始終不放棄,不退縮。有一次,焦耳和他哥哥到郊外去玩,可焦耳仍舊想著他的物理試驗(yàn),根本顧不著玩。而且他還在想:動物受到電流的刺激后會有什么反應(yīng),這時他就拉來一匹馬,做物理試驗(yàn)。他叫哥哥幫他拉著馬,自己躲在馬后,拿著電池,讓電流通過馬的身體,結(jié)果馬亂蹦亂跳,差點(diǎn)就踢到焦耳和他哥哥。可這并沒有阻擋焦耳的科學(xué)理想。他又在和哥哥在湖中乘船時,他想做一回回聲試驗(yàn),這時他就用哥哥的火藥槍做了這一試驗(yàn)??蛇@試驗(yàn)竟把焦耳的眉毛燒光了。但這并沒有阻擋他理想的前進(jìn)。就這樣,焦耳最終成為了一名杰出的物理學(xué)家。

我記得張海迪阿姨曾說過:人的真正意義在于奉獻(xiàn),而不是索取。張海迪阿姨看著村里的小學(xué)沒有音樂教師,就克服著自己身體的種種不便,堅持到學(xué)校給學(xué)生們上音樂課。而課余時間,就給同學(xué)們理發(fā)、補(bǔ)衣服等。而張海迪阿姨,看到疾病,給當(dāng)?shù)氐拇迕駧砜嗤矗兔壬藢W(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)解除群眾病痛的念頭。

每一個生命都是一只小船,理想是小船的風(fēng)帆。這是張海迪阿姨的名言。所以我們要堅持不懈,為理想而奮斗,這樣,理想才能的以實(shí)現(xiàn)。

感謝大家!我的演講完畢。

理想演講稿篇3

同學(xué)們:

大家好!這天我演講的題目是《我的理想》,每一個人都有自己的理想,而我的理想就是做一個勝利的律師。

我從很小的時候就已經(jīng)理想成為一個律師。而隨著我漸漸地成長,這一個理想就越來越堅決。每當(dāng)有關(guān)于法律的節(jié)目和電視劇,我都會收看。每次我都會被法庭上的律師吸引著,看著他們在法庭上仔細(xì)的樣貌,聽著他們所指出的種種疑點(diǎn),我都會從心底里佩服這些律師,所以我的'理想就是做律師。

我要做一名律師,因?yàn)槲矣X得律師是一個很偉大的工作,在法庭上每一個人都是平等的,每一個人都沒有特別的權(quán)力,更沒有謊言。就是律師,是他們讓雖然貧困但是無辜的人脫罪,將富有但卻犯罪的人繩之于法。所以我要在法庭上做一個勝利的律師,幫無辜的人洗脫罪行,將犯罪的壞人繩之于法,讓他們受到法律的制裁。

雖然我此刻還未長大,還未能做到一名勝利的律師。但是我會向著做一名勝利的律師這個目標(biāo)努力前進(jìn)。從今刻開始,更加的努力學(xué)習(xí)。讓我在長大以后實(shí)現(xiàn)這一個理想,成為一名勝利的律師,為人們服務(wù)。

理想演講稿篇4

有人說,做老師有什么好?雖然有假期,但是做老師要批改作業(yè);又要改試卷;還要備教案、吃粉筆灰,對身體不好;操勞,如今什么學(xué)生都有,看你不順眼沒事就找你麻煩,光操勞都能短壽,還有支教老師要去山區(qū)或是貧民區(qū)去教書,還可能有身命危急

可是在我的心目中,老師像是悄悄無聞的蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。你們說做老師是因?yàn)樨潏D假期,但我卻認(rèn)為不對,放假了,老師為我們改作業(yè),備教案為新課做預(yù)備,熬夜加班;你們又說老師的這個職業(yè)很麻煩,可我覺得是樂在其中,享受其中的過程,只要每教好一個學(xué)生都會很快樂我想假如沒有老師的教育,怎能有今日這個這么美妙的世界呢?

我要把做老師精神繼續(xù)延續(xù)下去,為了我的理想而好好奮斗、努力著。我期望我崇敬的將來不止是一個美妙的夢,而是永久成為璀璨天空中一顆最閃亮的星星!

理想演講稿篇5

有人說,語文是學(xué)科之母;有人說語文是民族之根。所以也就有人說,非博學(xué)多才者不能當(dāng)語文教師,換言之,能當(dāng)語文教師的,必定是不一般的人。照此推理,我,就是一個不一般的人。我自豪,因?yàn)槲沂且幻Z文教師!

評委老師好!在座的同行們好!我是xx街小學(xué)教師周xx。今日,我演講的題目是:《專業(yè)化進(jìn)展——我的教育理想》

我把語文教師專業(yè)成長的內(nèi)涵概括為“四個一〞——一種基本功、一種教育技術(shù);一種創(chuàng)新意識、一種教育理念。

基本功?教育技術(shù)?簡言之,這是一種能力的總匯——一種說話的能力、一種寫字的能力,一種表達(dá)的能力,一種操作的能力。試想,若口齒不清,怎能教人以母語?若書寫隨便,又怎能讓享有“中華文化之魂〞的漢字得以傳揚(yáng)?當(dāng)然,沒有人生來就會一般話,生來就會寫一手好字,但正如魯迅豪言:“倘能生存,我當(dāng)然要學(xué)習(xí)!〞是的,當(dāng)語文教師首先就要做個學(xué)習(xí)型的教師,這是跨進(jìn)教師專業(yè)進(jìn)展大門的捷徑!現(xiàn)代社會要求我們最大限度地實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)最優(yōu)化,為此,我們又不得不進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)的大膽探究和嘗試,嘗試將信息技術(shù)與課程整合。不得不否認(rèn),在探究的過程中,我們摔過跟頭、舔過淚水,但當(dāng)你直面那一張張純真的面孔時,當(dāng)你直視那一雙雙渴求的目光時,誰還去計較艱辛?誰還去在乎淚水?看吧!陽光總在風(fēng)雨后,如今的我們,不正嫻熟地運(yùn)用著現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)嗎?

那么,何謂創(chuàng)新意識?何謂教育理念?作為語文教師,應(yīng)當(dāng)具備理性與感性兼有的特質(zhì)。要讓文字活起來,要讓人物動起來,就得要讓自己先興奮起來。我固執(zhí)地認(rèn)為,一個頭腦遲鈍、思維凝滯的人,是不能把控語文課堂上富有生命力的那一刻靈動的。記得波羅果夫有句名言:“感情和氣質(zhì),讓人高尚。〞感情何以豐富?氣質(zhì)何以高雅?心境何以淡定?志向何以高遠(yuǎn)?我認(rèn)為,這一切,皆從意識中來。語文教師要具有很強(qiáng)的語文的意識、語文的理念,在此基礎(chǔ)上,才能談得上創(chuàng)新。二十世紀(jì)有名的文化大師葉圣陶對于語文教師的創(chuàng)新意識曾這樣詮釋:“執(zhí)一不二,光知守不知變,不求變,不善變,是極不適合于做人之道的。〞美國最負(fù)有盛名的管理學(xué)大師托馬斯也精辟地說過這樣的話:“距離已經(jīng)消失,要么創(chuàng)新,要么死亡。〞在他們極力提倡的“日新又日新〞的理念中,我好像領(lǐng)悟到了一點(diǎn)點(diǎn)為什么語文教育又稱“人學(xué)〞的道理,那就是我們以教育認(rèn)識自己、革新自己、成就自己,甚至,超越自己!

我的演講即將結(jié)束,但我的內(nèi)心卻波濤洶涌。在各位專家面前,我更知道語文內(nèi)涵之廣,非我能評;語文教育之深,非我能述。因此,我只能借助幾句我平日里摯愛的文字,為我表情達(dá)意——或許,永久沒有那一天,前程如朝霞般絢爛;或許,永久沒有那一天,勝利如燈火般輝煌;或許,只能是這樣,攀援卻達(dá)不到峰頂;或許,只能是這樣,;奔流卻掀不起波浪……但,我更想說:我已經(jīng)作好了風(fēng)雨兼程的預(yù)備!在語文教師專業(yè)化成長的道路上,為了實(shí)現(xiàn)我的教育理想,我將飽滿了羽翼,振翅欲飛!

我的演講完畢,感謝大家的傾聽!

理想演講稿篇6

我們每個人都有理想,理想永久是和眼淚和汗水在一齊的,實(shí)現(xiàn)理想需要腳踏實(shí)地努力,不放下,不拋棄,笑到最終才秀麗。這是我觀看了《開學(xué)第一課——我的夢,中國夢》后明白的道理。

《開學(xué)第一課》上很多名人都講解并描述了自我實(shí)現(xiàn)理想的困難歷程,其中最令我感動的是同聲翻譯家楊孟衡,從小失去雙臂的他,靠著自我頑強(qiáng)的意志苦練游泳,他想完成自我的一個理想——進(jìn)入國家隊,當(dāng)一名國家級的游泳運(yùn)動員,但是結(jié)果是殘酷的,最終以失敗告終。雖然他也以前放下過自我的理想,也曾懊悔過,痛哭過,但他堅持自我的信念挺了過來,又重返校內(nèi)讀書,最終考上了中山大學(xué)。他的故事使我明白了:在實(shí)現(xiàn)理想的道路上,怎可能不跌跌撞撞,遇到困難不低頭,倒下了再起來,英勇執(zhí)著的追求,只有這樣才會勝利。

有名的阿里巴巴創(chuàng)始人——馬云,以前連考三年大學(xué)都失敗了,他不管別人的冷嘲熱諷,靠著自我堅持不懈的精神,最終勝利創(chuàng)辦了世界有名的阿里巴巴網(wǎng)址。這同樣說明了一個道理:實(shí)現(xiàn)理想的過程中,可能會有很多次失敗,但你只要抬頭看著你的理想,堅持理想,不斷探究,不斷創(chuàng)新,讓理想激發(fā)生命中更多的潛能,理想總會有實(shí)現(xiàn)的一天。

同學(xué)們,這是一個綻放理想的時代,每個人都是理想家,要想美夢成真,務(wù)必腳踏實(shí)地,要百折不撓,鍥而不舍,堅持成就理想!讓理想帶著我們前行,照亮我們的人生。

理想演講稿篇7

托爾斯泰曾經(jīng)說過:“理想是指路明燈,沒有理想就等于沒有堅決地方向,沒有方向,沒有生活。〞每個人都曾有過夢,有過美妙的夢想,夢想著得到天上的星星,夢想著長大后成為一名了不得的人。夢想是理想的翅膀,是待起航的航船,他讓我們小小的身體里充滿了力量,他讓我們有士氣面對苦痛與悲傷。

夢想,有時讓人感到虛無,好像高深莫測,但卻又近在咫尺。夢想不是一個貶義詞,我們?nèi)缃袼胱龅?,就是超越自我,去追逐心中的夢想。我們正?dāng)年輕,沒有挫折的失意,世界的一切對我們來講都是充滿挑戰(zhàn)的,我們不甘平凡,就必定會發(fā)出不同凡想的聲音,走出別人沒有走過的路,超越自我,激情迸發(fā)。我們沒有閱歷與教訓(xùn),但是我們并不缺乏青春的沖動與熱血激情。

小學(xué)時,我想成為一名家長老師滿意的好學(xué)生。上初中了,我又有了更高的目標(biāo)。別人常說生命很美,美在可以期盼,而如今的我們更加美好,因?yàn)槲覀儞碛袨樽约簤粝氪蚱吹募で榕c令人艷羨的青春。

海闊憑魚躍,天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。然而,什么是夢?什么又是夢想?夢是期盼,而夢想是頑強(qiáng)。是你把飄渺的夢堅持作為自己理想的士氣和執(zhí)著,是你對自己負(fù)責(zé)的最高境界。但捫心自問,我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢想?

要實(shí)現(xiàn)夢想就只有靠我們自己的。在這個世界上,我們會碰到許多好事兒,也會碰到許多壞事,無論是學(xué)習(xí)還是生活,今日以前,他們都過去了。明天,他們還會跟我們迎頭相撞。我們的看法是,我們誰也不怕壞事兒!因?yàn)槲覀兙邆淞藢?shí)現(xiàn)夢想所擁有的智慧和士氣。

真正的成長,其實(shí)就是在時光中蹉跎。經(jīng)受過失敗與挫折,你就會發(fā)覺,原來你真的長大了、成熟了。解決問題的唯一方法就是直接面對問題,看起來很難,但走過去,回頭看,其實(shí)也不是很難。遇到困難首先肯定要英勇面對,要敢于藐視困難,然后要找到解決困難的方法。從今,每當(dāng)我遇到困難和挫折的時候就經(jīng)常會想到這件事,每當(dāng)我想到這件事就信念百倍地去面對困難,我想,只要我們努力了,動腦筋了,就沒有克服不了的困難!當(dāng)我們用自己的雙手開拓出一條屬于我們自己的路的時候,就會發(fā)覺,前方,是一片海闊天空!

在人生的道路上,應(yīng)是左邊種植夢想,右邊種植真實(shí),隨時采擷,收獲期望。有了夢想,也就有了追求,有了奮斗的目標(biāo),有了夢想,就有了動力。夢想,是一架高貴橋梁,不管最終是否能到達(dá)彼岸,擁有夢想,并去追求它,這已經(jīng)是一種勝利,一種榮耀!

理想演講稿篇8

友愛的老師們、同學(xué)們:

大家好!

我是來自一(5)中隊的趙xx,今日我演講的主題是“揚(yáng)理想風(fēng)帆成美妙人生〞。無論是在哪個時代,青年的特點(diǎn)就是懷抱著各種理想和期望,對將來充滿著無限的向往,而這正是勝利必備的珍貴品質(zhì)。有了理想之光的照射,我們才會有前進(jìn)的動力和奮斗的目標(biāo),才能有去創(chuàng)造輝煌的沖動感!

有名的作家海明威曾經(jīng)所過:“一個人可以被摧毀,但不行以被戰(zhàn)勝。〞想想的確如此,一個人只要心中懷有理想,并有這堅持不懈的精神,你就不會失敗。今日你把我打倒了,卻并不意味著自己已經(jīng)失敗了,下次再來和你比試;假如明天你也把我打倒了,我就后天來和你比試。只要我還能夠站起來,我還有戰(zhàn)勝你的能力,我就不意味著被戰(zhàn)勝了,除非像海明威說的把我“摧毀〞了,否則我就沒有失敗!

古今中外,只要你始終懷著一種執(zhí)著的心態(tài)和堅決的意志,就沒有干不成的事!李時珍走遍千山萬水、嘗遍百草,記錄了《

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論