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課堂教學(xué)教案第七章第一第1課題 課型新授課：展現(xiàn)標點教目（技情感難課多與三角7．1二、例1 ∠A∠A對邊 A的鄰邊 C A教學(xué)再次環(huán)節(jié)優(yōu)化動等以提問的形式進可將這兩個臺階抽象地看成兩個BCAC與臺階的傾斜程（2）B1C1A1C1的長度，再算出它們的比,來說A（如圖，那么圖中：BCB1C1B2C2 在直角三角形中，∠A的對邊與它的鄰邊的比稱為∠A的正切，記作tanA對邊 A的鄰邊1.根據(jù)下列圖中所給條件分別求出下列圖中∠A、∠B C AC=3,AB=5，求∠ACD∠BCDＦＢ，則tan∠CFB)1果銳角A出無數(shù)個相似的RtAB1C1~如圖，在Rt△ABCb分別是∠A的對∠Aa邊b的比叫做∠A，記作 即：tanA＝（你能寫出∠B4 則CD∶DB= A鄰邊 對邊

在直角△ABC中,∠C=90°,a、b分別是∠A的對邊與鄰邊 叫做∠A的正切,記做 當(dāng)銳角越來越大時,的正切值越 1.根據(jù)下列圖中所給條件分別求出下列圖中∠A、∠B

3鞏 3B

C5A C第2題 第3題 第6題 第7題 DA4．在直角△ABCB,∠C=90°,BC=5,tanA=12,求 D 如圖,某樓梯每一級臺階的長度為30㎝,高度為15㎝,樓 三角形在方格紙中的位置如圖所示則tan的值

8第9題 在直角坐標系中，△ABC的三個頂點的坐標分別為（-4,1）,B（-1，3）,C（-4,3，則tanB= Rt△ABC=90°,AC=12,tanA=2ABA 課堂作業(yè)：P40習(xí)題7

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