七年級語文課文知識點歸納

七年級語文課文知識點歸納一份努力一份成功，十份努力十份成功，一分辛苦一分才，要想學習成績好,多記多看多，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。下面是小編給大家整理的一些七年級語文的知識點,希望對大家有所幫助。初一語文上冊第二單元知識點第二單元復(fù)習一、基礎(chǔ)知識：1、文學常識：①流沙河，原名余勛坦，四川金堂人，現(xiàn)代詩人。②瑪麗？居里，波蘭人，后加入法國國籍，的物理學家、化學家。1903年，她與居里、貝可勒爾共獲諾貝爾物理獎，19H年獲諾貝爾化學獎。③孔子（前551-前479）,名丘，字仲尼，春秋魯國（山東曲阜）人。我國古代偉大的思想家、教育家?！墩撜Z》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，共20篇，是儒家經(jīng)典著作之一。2、異讀字、易錯字辨析①異讀字（注音并組詞）②易錯字（注意加點字的讀音和寫法）③字詞積累：謀：為解決別人的難題出謀劃策。忠：誠心誠意。習：溫習。處：據(jù)有，取。所惡：厭惡，討厭。弘毅：抱負遠大，意志堅強。見賢思齊：見到賢人，就思考怎樣與賢人的德行一致。任重道遠：擔子很重，路程又長，比喻責任重大。成人之美：成全人家的美德。④通假字：a.不亦說乎〃說“通”悅“，愉快b.是知也〃知"通“智”，智慧C.誨女知之〃女“通”汝"，你⑤古今異義：a.信古義：真誠、誠實今義：相信、信任b.是古義：這今義：判斷動詞c.三古義：虛擬，泛指多今義：確實的數(shù)字⑥詞類活用：a.學而時習之〃時”名詞作狀語，及時、按時。b.五日三省吾身〃日“名詞作狀語，每天。c.傳不習乎〃傳”動詞用作名詞，“老是傳授的知識”。3、課文內(nèi)容把握：①《理想》是一首現(xiàn)代史，詩人運用一連串生動形象的比喻，從多種角度贊美理想，告訴人們，人生一定要有理想。②《行道樹》一文中采用擬人修辭方法,展現(xiàn)行道樹的形象，就是無私奉獻者的形象，借行道樹的自白，抒寫奉獻者的襟懷，贊美無私奉獻者的崇高精神。③《第一次真好》中作者以第一次看見柚子樹而引發(fā)對第一次看見十姊妹鳥的雛鳥的回憶，并總結(jié)自己的感受,認為“第一次的感覺”是生命中難得的寶貴經(jīng)驗，它不僅帶給我們新鮮、刺激，更帶給我們生活的新領(lǐng)域和人生的閱歷。④《白兔和月亮》是一則寓言。兩個轉(zhuǎn)折，形成鮮明對比。寓意是：擁有巨大的利益會勾起無窮的得失之患。⑤《落難的王子》采用第一人稱寫法，人物語言、神態(tài)、動作描繪細致。這則寓言的寓意是：厄運能使脆弱的人變得堅強起來。⑥《我的信念》作者通過寫自己的理想、興趣、愛好和情操,表現(xiàn)了自己作為科學家的性格特點和人格力量：致力于科學研究，不謀求物質(zhì)利益，追求寧靜而簡單的生活，將畢生精力投入到心愛的科學研究中⑦《〈;論語＞；十則》一文，大體上前四則談學習方法,五、六、七則談堡習態(tài)度，后三則談修身做人。4、《論語》背誦、默寫:①別人誤解時：②學習與思考的辯證關(guān)系：③說明一個人要經(jīng)得起環(huán)境的考驗：④待人接物處世之道：⑤表現(xiàn)實事求是精神：⑥歡迎遠道而來的朋友：二、本單元我的補充：寓言，文學作品的一種體裁，大多是用假托的故事寄予意味深長的道理，給人以啟示。主人公可是人，也可以是擬人化的動、植物或非生物，具有鮮明的哲理性和諷刺性，多采用夸張、擬人等修辭方法。七年級語文課文知識點走一步再走一步一、重點字詞.給下列加點字注音。啜chub泣納罕han峭qiao壁目眩xuan顫chan抖悶men熱屢1仃次。.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。訓(xùn)(ji。)誡瘦骨(linxiin)嶙峋小心(yiyi)翼翼(song)聳立.解詞。(1)納罕：驚奇，詫異。(2)啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。二、重點句子我提醒自己，不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。（點撥：本句是主旨句，含義深刻。）三、文學常識《走一步，再走一步》的作者是美國作家莫頓？亨特。七年級語文重要知識點語文知識:⑴史鐵生《秋天的懷念》、莫懷戚《散步》、《散文詩二首（泰戈爾《金色花》、冰心《荷葉?母親》）》、劉義慶《〈世說新語〉二則（詠雪、陳太丘與友期）》一般性文學常識（出處、作者）；散文詩、筆記體小說（或日志人小說）的一些必要的文體知識；⑵詞義和語境⑶古代常見的敬辭與謙辭文章語言的品味、關(guān)鍵語句的理解、景物描寫及其作用、對稱句子的作用、重點詞語：【秋天的懷念】憔悴癱瘓暴怒沉寂侍弄捶打央求絮叨訣別淡雅高潔爛漫翻來覆去喜出望外【散步】信服分歧取決一霎兩全粼粼各得其所【散文詩二首】匿笑花瑞菊茗敬斜蒂梗沐浴禱告姊妹亭亭徘徊遮蔽心緒流轉(zhuǎn)蔭蔽【〈世說新語〉二則】內(nèi)集兒女文義俄而驟何所似差可擬未若因風期行日中舍去乃尊君在不相委而去家君引顧（實詞、虛詞的理解與用法）寫作：⑴記事能力的培養(yǎng)方法與途徑：反復(fù)學習、訓(xùn)練；寫日記或周記的習慣⑵記事的要求：寫清楚；起因、經(jīng)過、結(jié)果